通过写心得体会,我们可以更深入地了解自己的不足和问题,为自己的进一步发展做好准备。以下是一些实用的心得体会案例,希望可以对大家总结经验有所帮助。
如何当好中国家长心得体会
作为中国家长,每个人都希望能够成为孩子身边的榜样,塑造他们良好的品德与价值观。然而,在现代社会中,家长们面临着各种压力和挑战。为了能够当好中国家长,我们需要不断总结经验,增强家庭教育理念和方法。本文将就如何当好中国家长这一主题,提供一些个人的心得体会。
首先,中国家长应该为孩子树立正确的价值观念。在当今物欲横流的社会中,孩子们很容易受到各种消极价值观念的影响。作为家长,我们需要时刻关注孩子的日常生活,并与其进行沟通交流。通过正面引导和教育,我们可以让孩子明白珍惜家庭、友谊和努力工作的重要性。给予孩子正确的导向和启发,让他们树立积极向上的人生目标。
第二,中国家长应该注重培养孩子的自主能力。传统中国家庭往往非常保护孩子,过度依赖父母。然而,随着社会的发展,孩子们必须具备独立思考和处理问题的能力。作为家长,我们应该提供适当的引导和支持,鼓励孩子独立思考和解决问题。例如,我们可以给孩子适当的责任和权力,让他们学会管理自己的时间和资源。这种培养自主能力的方式将有助于孩子建立自信心和独立性,为将来的成长打下基础。
第三,中国家长应该注重培养孩子的责任感。在现代社会中,许多孩子过于放纵,缺乏责任感。作为家长,我们应该教导孩子理解自己的义务,并且承担起个人行为的后果。我们可以通过让孩子参与家庭事务、共同制定规则和约定,以及给予他们适当的责任来培养孩子的责任感。同时,我们也要自身做好表率,以身作则,让孩子在我们的言行中感受到责任感和奉献精神。
第四,中国家长应该重视孩子的兴趣培养。孩子的兴趣是他们个性发展和全面素质培养的重要基础。作为家长,我们应该耐心聆听孩子的内心声音,发现他们的兴趣和潜能,并提供适当的条件和资源来培养。这不仅可以帮助孩子发现自己的特长,还可以提高他们的自我认同感和满足感。同时,我们也要尊重孩子的选择,不要强加自己的意志和期望,给予他们多样化的选择空间。
最后,中国家长应该注重培养孩子的积极心态。当今社会竞争激烈,孩子们常常面临各种挫折和困难。作为家长,我们应该教导孩子面对挑战和困难时保持积极乐观的心态,学会从失败中吸取经验,迎接新的挑战。我们可以通过讲述正能量的故事、提供实际案例等方式来激发孩子的学习兴趣和动力,鼓励他们坚持努力不懈,战胜一切困难。
在中国,家长的责任不仅仅是供养孩子,更是培养他们成为有责任感、有道德修养、有积极心态的公民。当好中国家长需要我们不断学习和提高自己的育儿理念和方法。通过树立正确的价值观念、培养孩子的自主能力、责任感、兴趣培养以及积极心态,我们将能够当好中国家长,为孩子的成长和未来贡献自己的力量。
邯郸如何当好家长心得体会
邯郸作为一个充满活力的城市,拥有众多家庭。在这些家庭中,父母的角色十分重要。家长是孩子最重要的导师和榜样。他们的言传身教会对孩子今后的发展和成长产生巨大的影响。因此,邯郸的每位家长都应该尽心尽责,踏实做好自己的角色,为孩子的成长提供良好的支持和照顾。
第二段:培养自我意识和责任感。
邯郸的每位家长都应该有良好的自我意识和责任感。他们要明确自己的行为对孩子的重要影响,并承担起教育孩子的责任。家长们应该在孩子学习、生活方面给予足够的指导和支持。同时,也要教育孩子拥有良好的自我意识,让他们在成长过程中能够建立自信心和自尊心。
第三段:发现和培养孩子的潜能和特长。
邯郸的家长们应该认识到每个孩子都有自己的潜能和特长。他们要通览自己的孩子,发现他们的优点和长处,鼓励他们勇于追求自己的梦想。同时,也要识别孩子的弱点和不足,帮助他们认识到自己的不足,积极改进。
第四段:重视家庭教育。
邯郸的家长们应该注意到,教育不仅仅是学校的职责,更是家长的责任。家庭教育非常重要,它能够影响孩子日后的成长和行为,甚至可能影响他们的人生。家长们要注意培养孩子的良好品德和行为习惯,让他们成为有归属感和责任感的公民。
第五段:营造和谐家庭氛围。
邯郸的家长还应该营造和谐家庭氛围。他们要在家庭中保持良好的关系,注重氛围的调和和气氛的舒适。这样才能让孩子成长在一个积极阳光、和谐快乐的环境中。只有这样,孩子才能够尽快成长,健康快乐地迈向人生的每一个阶段。
在邯郸,每位家长都应该尽心尽责,为孩子的成长创造良好的环境和条件。这需要家长们从自己做起,注重自我意识和责任感,发现和培养孩子的潜能和特长,重视家庭教育,营造和谐家庭氛围。只有这样,才能够造就更多的优秀人才,推动邯郸乃至全国的发展和进步。
邯郸如何当好家长心得体会
作为邯郸市的家长,我们都希望自己的孩子能够健康快乐地成长。但是,在孩子成长的过程中,我们家长也需要扮演着重要角色。那么,如何才能成为一个好的家长,给孩子最好的成长环境呢?在这篇文章中,我将分享一些我在当好家长这条路上的心得体会。
第一段:关注孩子的成长。
好的家长首先需要关注孩子的各方面成长。这不仅包括孩子在课堂上的表现,还包括孩子的性格、爱好以及与同龄人的互动关系等等。要做到这一点,家长需要与孩子建立良好的沟通渠道。对于孩子的成长情况,家长应该了解得越充分越好。尤其是在孩子成长的关键阶段,如适龄入学、升学、青春期等,在孩子身边的家长更应该倍加留心。及时关注孩子的所思所想,努力成为孩子的良师益友,这才能让孩子在家庭氛围温馨、情感丰富的环境中茁壮成长。
第二段:建立孩子的信任。
和孩子一起成长,需要的不仅仅是家长的关注,还需要建立起父母和孩子之间的信任。这种信任包括两方面:一方面是孩子对家长的信任,另一方面是家长对孩子的信任。对于孩子来说,建立对家长的信任,让孩子相信,家长永远关爱他们,永远是他们最坚强的后盾。而对于家长来说,建立对孩子的信任,是允许孩子在自己的领导下自主学习、成长。这也能帮助孩子树立起正确的人生观、价值观,更好地面对自己的人生。
第三段:规划孩子的发展方向。
对于孩子的成长,家长不仅要关注孩子的基本情况,还要为孩子规划好未来的发展方向。在规划孩子的发展方向时,家长首先需要了解自己孩子的性格、兴趣爱好和优点。同时,家长还需要考虑孩子的未来职业发展,进行有针对性地培养。最重要的是,要让孩子自己有所选择和决策,在家长的引导下积极参与到自己未来的规划当中。
第四段:营造良好的家庭氛围。
家庭氛围的好坏对孩子的成长有很大的影响。家长需要为孩子创造一个温馨、和睦的家庭环境,让孩子感受到亲情和关爱。家长还要注重家庭的文化建设,培养家庭成员共同的爱好,定期开展家庭活动,增加亲情交流。此外,家长还要注重孩子的心理健康,关注孩子的情感变化,时刻让孩子感受到自己的袒护和支持。
第五段:积极参与孩子的教育。
家长不仅要关注孩子的成长方向、创造良好的家庭氛围,还要积极参与孩子的教育。这包括对孩子的学习、生活、情感等多方面的指导,让孩子得到父母的正面激励和帮助。家长需要关注孩子在学习上的情况,及时发现孩子的问题,热心为孩子提供指导。同时,还应该重视孩子的完整教育,注重孩子的道德、理性、感性等各方面素质的培养。
总体来说,想要成为一个好的家长,需要家长具备关注孩子的成长、建立孩子的信任、规划孩子的发展方向、营造良好的家庭氛围和积极参与孩子的教育等多方面的考虑。只有家长全身心地关注孩子,扮演好自己的角色,才能让孩子在一个温馨的、充满关爱的家庭中快乐成长。
如何当好打工人心得体会
近年来,随着经济的发展和社会竞争的加剧,越来越多的人开始走上了当打工人的道路。打工是一种通往成功的必经之路,但想要当好一名打工人并非易事。在这篇文章中,我将分享我的心得与体会,希望能够帮助读者更好地理解如何当好打工人。
第一段:认清自己的角色。
在工作之前,我们需要认清自己的角色。作为一个打工人,我们应该时刻明确自己的职责与工作范围,这不仅能够帮助我们更好地完成工作任务,还能让我们更好地适应职场环境。此外,认清自己的角色还可以帮助我们更好地与同事之间建立良好的沟通关系,从而更好地协调工作。
第二段:注重自我提升。
作为一名打工人,我们需要注重自我提升。我们应该积极学习新知识、新技能,在工作之余充分挖掘自己的潜力,加强自身能力的提升。这不仅有利于我们更好地胜任当前的工作任务,还可以为我们未来的职业发展打下坚实的基础。
第三段:保持积极的心态。
在当打工人的过程中,我们需要保持积极、乐观的心态。即使遇到工作上的挑战和困难,也应该保持冷静,持续地对工作进行思考和探索,寻找解决问题的方法。同时,还可以借助团队合作的力量,调整心态,更好地应对工作压力。
第四段:尊重职场规则。
在职场中,每个公司都有自己的规章制度。作为一名打工人,我们需要认真遵守公司的规定和流程,遵纪守法,在工作中时刻维护公司的形象和利益,并尊重上级的领导权限和决策,不随意挑战或干涉。
第五段:提高工作效率。
在职场中,高效率是一个非常重要的品质。作为一名打工人,我们需要不断提高工作效率,每天合理规划好自己的时间,安排好自己的工作,避免做无用功,不断寻求提高工作效率的方法,为公司创造更多的价值。
总结:
以上就是我在当打工人中的一些心得和体会。如果想要成为一名称职的打工人,我们需要注重自我提升,保持积极的心态,认真遵守公司规定和流程,努力提高工作效率,同时也要时刻关注公司的发展和趋势,不断改进和适应自己的工作,才能在职场中获得更多的机会和成功。
如何当好打工人心得体会
打工是在现代社会中非常普遍的一种工作方式。许多人会通过打工来获取经济收入和工作经验,而当好一名打工人也是非常重要的。本文旨在分享如何当好打工人的心得体会。具体来说,这篇文章将分为五个部分,从积极心态、工作能力、沟通技巧、时间管理、以及对未来的规划几个方面来谈谈如何当好打工人。
第一段:保持积极心态。
当好一名打工人首先要有一颗积极的心态。有时候工作确实会很繁重、劳累,但是我们要相信自己能够应对这些挑战。要勇敢面对问题,并且对自己的表现有信心。我们要始终保持乐观积极的态度,对待所有同事和客户都要友善、尊重和礼貌。这样不仅可以让工作更加轻松,而且也能提升自己的职业形象。
第二段:发挥工作能力。
为了取得更好的工作成绩,我们需要发挥自己的工作能力。这包括技术能力、专业知识、动手能力等。首先要尽快了解工作的流程和相关的工作技巧;其次要认真学习工作的专业知识,并且不断积累经验,提高自己的业务水平。而且我们还要相信自己有能力增加业务的转化率并且最大化利润。
第三段:提高沟通能力。
良好的沟通能力也是非常重要的。与客户和同事之间的融洽交流,可以让工作更加愉快和顺畅。我们应该多听取别人的意见和建议,并且也要用清晰明了的语言表达自己的观点和意见。切记要待人诚恳,不要使用攻击和指责的语言,否则很可能遭致反感和不满。
第四段:好的时间管理。
良好的时间管理能帮助我们高效完成工作。所以我们需要设立可行的工作计划,并且根据不同的优先级来安排自己的工作。我们也可以使用一些科技工具来协助管理时间,变得更加高效。重要的就是要时刻注意时间的分配,做到有计划、有目标、有时间表。
第五段:规划未来。
对自己的未来做出规划,可以帮助我们更好地发展事业。我们可以在现有的不同工作中探索和发展自己喜欢的方向。同时,我们还要在业余时间不断学习新知识和技能,提高自己的综合素质,打好从打工人向白领职业转变的基础。当我们为自己的目标设定了一定的计划,就能更好地积极工作,并努力去实现这些目标。
总结:
当好打工人是一种全新的职场态度,要具备合适的心态、工作能力、沟通技巧以及时间规划,才能取得更好的工作结果。在未来我们也要跳出打工人这个阶段,向着白领或者创业家的方向努力发展。因此一个不断进步的心态和动力统统都是必备的。
如何当好二胎家长心得体会
第一段:引言(100字)。
第二段:认识个性差异,注重平等(300字)。
每个孩子都是独一无二的个体,拥有不同的天性和个性特点。在教育和照顾二胎时,我们必须充分认识到孩子们的差异,并尊重他们的个性。不应该将他们视为同一模子刻出来的,也不应给予其中一个更多的关注和爱护。平等对待是培养他们平衡心态和良好竞争观的基础。
第三段:合理安排时间,保持亲子互动(300字)。
随着二胎的到来,家长的时间和精力都会更加紧张。然而,尽管身处忙碌的生活中,我们仍应该合理安排时间,与二胎孩子保持充分的亲子互动。这有助于加深家庭成员间的感情,帮助孩子们更好地适应新的家庭环境,同时也能培养他们的交流和合作能力。
第四段:注重培养独立性,自我管理(300字)。
在二胎家庭中,家长的精力和资源需要分配到更多方面,因此,我们应该注重培养孩子的独立能力和自我管理能力。学会独立完成一些简单的家务,如整理书包,洗漱等,可以让他们感到成就,增强自信心。同时,也要教育他们建立良好的学习和生活习惯,使他们能够自律、自我调节,更好地适应成长过程。
第五段:创造多元发展环境,培养兴趣爱好(200字)。
孩子的成长不仅仅需要学业上的支持,还需要家庭给予他们多元化的发展环境。多样的兴趣爱好可以满足不同孩子的需求,培养他们的综合素质。家长可以在孩子们感兴趣的领域提供机会,如音乐、绘画、体育等,帮助他们发掘潜力,丰富他们的生活。同时,也要避免太过于追求成绩和竞争,让孩子们在快乐的成长中保持心灵的平衡。
结尾段:总结(100字)。
当好二胎家长,并不容易,需要我们有足够的耐心和智慧。但只要我们以平等、认知个性差异为基础,合理安排时间和培养孩子的独立性,创造多元发展环境,便能更好地履行双胞胎教育责任,培养出健康快乐的孩子们。这样的努力,也让我们的家庭更加幸福美满。
如何当好中国家长心得体会
作为中国家长,我们肩负着培养下一代的责任和使命。在这个全球化的时代,家庭教育对于孩子的成长至关重要。然而,如何当好中国家长却是一个需要不断学习和探索的过程。在与孩子的相处中,我逐渐领悟到了一些心得和体会。
首先,我认为作为中国家长,要以身作则是重要的。孩子往往更加愿意模仿父母的行为而非接受他们的教诲。因此,我们要注重自身的言行举止,做一个良好的榜样。如果我们希望孩子们养成积极向上、尊重他人的品德,我们首先要做到这些。
其次,我们应该尊重孩子的独立性和个性。每个孩子都是独一无二的,他们有自己的思维方式和兴趣爱好。我们应该鼓励他们发展自己的个性,并尊重他们的选择。与此同时,我们也需要给他们一定的自由空间,让他们有机会独立思考和探索世界。
第三,沟通是有效教育的关键。与孩子进行良好的沟通是培养他们积极心态和良好人际关系的基础。我们要给予孩子足够的关注和倾听,充分理解他们的需求和心理。只有与孩子建立真诚的沟通,才能培养他们良好的言语表达能力和解决问题的能力。
第四,培养孩子的实际技能也是重要的。在学校之外,我们应该给孩子提供多样化的学习机会,让他们培养兴趣并掌握实践技能。比如,我们可以鼓励他们参加社区活动、学习乐器或者参与体育运动。这样的经历可以培养孩子的团队合作能力、耐心和毅力。
最后,我们应该给予孩子足够的爱和关爱。爱是教育的灵魂,也是孩子成长的动力。我们要学会表达爱,用言语和行动让孩子感受到我们的关心和支持。同时,我们也需要学会给予孩子适当的奖励和惩罚,让他们对自己的行为和作为负责。
当一个中国家长并没有一成不变的准则和方法。每个孩子都有自己独特的特点和需求,我们需要因材施教,灵活适应。然而,我相信以上提到的这些心得和体会是指导我们成为好家长的重要参考。
当然,作为一个家长,我们也需要不断学习和提升自己的能力。我们可以通过阅读专业书籍、参加教育培训和与其他家长交流来不断进步。只有不断学习和改进,我们才能更好地帮助孩子健康成长并成为有用之才。
总之,作为中国家长,我们要以身作则,尊重孩子的独立性,与他们进行良好的沟通,培养实际技能并给予足够的爱和关怀。这些是当好中国家长的关键要素。只有我们不断努力,我们才能培养出更加健康、快乐和有责任感的下一代,为中国的未来贡献自己的力量。
如何当好记者心得体会
第一段:引言(100字)。
当好一名记者是一项具有挑战性和责任感的职业。记者既是信息的传递者,也是社会的观察者和记录者。作为记者,要做到客观、公正,并保持批判性思维。在这个信息爆炸的时代,如何当好一名记者并不容易,但通过不断学习和实践,我在这个职业中积累了一些心得体会。
第二段:求真务实(300字)。
一名优秀的记者首先要具备求真务实的态度。调查研究是记者获取信息的基础,要深入实地,与相关人士进行面对面的交流。我经常花时间前往事发现场,亲自采访当事人,了解事件的背后故事。在采访过程中,要保持冷静客观,不受个人情感的干扰。记者应该对故事进行充分的调查和核实,以确保报道的准确性和可信度。
第三段:敏锐观察(300字)。
敏锐的观察力是一名出色记者的重要特质。我始终保持对周围环境的敏感,注意身边发生的事件和社会动态。通过阅读新闻报道、关注热点话题、与人交流,我不断提升自己的观察能力。在采访中,要留心言行举止,捕捉到当事人的语言和表情中的细微变化,并及时追问有关问题,以获取更多的信息。敏锐的观察力能帮助记者挖掘出故事的深层次内涵,为读者提供更多的思考空间。
第四段:文笔流畅(300字)。
作为一名记者,良好的写作能力是非常重要的。我时刻保持学习和提升自己的写作技巧。写作风格要简洁明了,语言表达要具有感染力和吸引力。在采访后,我通常会整理资料,梳理思路,然后用清晰简练的语言将信息传递给读者。同时,通过不断的练习,我努力培养自己的文字表达能力,使读者能够融入故事中,感受其中的情感。
第五段:批判思维(200字)。
一名优秀的记者应该具备批判性思维。在信息爆炸的时代,记者需要对信息进行筛选和评估,以免误导读者。我不盲目相信一切信息,而是通过对不同观点的对比和分析,形成自己的独立判断。对于涉及重大事件的报道,我会进行多方面的调查和采访,避免被片面信息所误导。通过批判性思维,记者能够提升自己的专业素养,并为读者提供更全面、准确和客观的信息。
结尾(100字)。
作为一名初级记者,我始终坚持求真务实、敏锐观察、文笔流畅和批判思维的原则。通过不断的学习和实践,我积累了一些宝贵的经验和心得。作为记者,我们承担着一份重要的社会责任,应该始终保持职业操守,为社会传递真实、客观的信息。我相信,只有不断努力和不断进步,才能成为一名真正优秀的记者。
如何当好班主任心得体会
这天,我成为了一名小学老师。如果时间回到两年前的此时我绝不会想到毕业之后我还是选择了老师这条路,而改变我的职业规划乃至往后人生的决定要来自于大三时期的一次暑期实践——暑假班老师,在那短短一个月的体验中我体会到了作为一个老师才能感受到的幸福。从那时起,我希望我能成为一名教师,一名真正的教师,而不是一个谋生的职业。大学主修并不是师范专业,我知道离一名合格的老师还差很远的距离,所以我开始看书苏霍姆林斯基的《给教师的意见》、李镇西的《做最好的老师》等教育专著,这些书都是我在暑假看的,看书时我甚至觉得热血沸腾,那时候我在想原来做一个好老师也不难嘛,我也要当这样的好老师,在学生中有影响力的老师。但是开学之后,我发现我错了,现实和理想是有差距的,这一点每个人都明白,但从来不信。
被学校安排教一年级语文并担任班主任,一边安慰自己这是一个很好的锻炼机会,一边心里默默惶恐不安,没有任何带班经验,我害怕我当不好这个班主任,而且还是一年级的班主任,毕竟一年级是学习生涯的起点,如果我不能在一年级时期给予他们正确的引导,那么往后不好的习惯也就难以纠正了。班主任工作本就繁杂琐碎再加上一年级孩子刚入学什么都还不会很多事更免不了亲力亲为,感觉一大堆事等着自己去做,却不知道从何做起,常常忙得无所适从了。我不是不知道问题出在哪里,简单的说就是没理顺我的工作,而我却不知道应该从何理起,正所谓“剪不断,理还乱”,大概就是这个意思了。
看了魏书生的《如何做好班主任》确实受益匪浅,他用最平时的语言用活生生的例子告诉我要用怎样的心态和怎样的行为去做一个合格的班主任,怎样走到学生当中去与学生成为一体,成为班级的一员。看完这本书的收获除了他介绍的一些很有用的班主任管理班级的方法之外,最大的感触就是班主任心态的培养。“爱与宽容”这是我在这本书中最大的收获。马卡连柯说,没有爱就没有教育。说实话当时我看到这句话的时候是没什么感触的,因为我心里理所应当的冒出了一个声音:“我当然爱我的学生,我要是不爱他们我怎么会选择来当老师呢?”特别是当了老师之后我甚至觉得在这个世界上和你非亲非故但仍真心希望你能好的人恐怕之后老师了,后来在工作上我发现,原来我的爱学生不一定领情的,就想我们学生时代同样不领我们老师的情一样。我感到沮丧,本来就不怎么好的脾气变得更加暴躁易怒,每天不停的生气班上的纪律却从来没好多少。我开始觉得那些教育家写的东西在我目前面对的现实面前像是一本虚构的小说,我的学生并不像他们的学生那样那么乐于接受老师无私的爱,但有最近的朗诵排练却改变了我以前有些偏激的想法。一个孩子在老师讲事情的时候开小差、东张西望,此时的老师应当怎么做?不同的老师可能有不同的`答案,但我答案一定是狠狠的批评他。可是杨老师却不是我那样想的,她面带微笑,极其有亲和力的微笑着说:“咦?这个孩子的眼睛真漂亮。”我当时站在一边匪夷所思,这个眼睛有什么关系?孩子们都看着她,包括那个开小差的孩子,她仍笑嘻嘻看着那个孩子说:“她看见我了,眼睛真好看,像小星星一样。”顿时那个孩子意识到自己犯错误了,不好意思的低下了头,此后她一直都很乖。当时我觉得不可置信,原来并不是批评才能让孩子意识到错误的,“夸奖”也可以的。回到班上后,突然间我不想像以前一样动不动就发脾气了,我试了试杨老师的方法,那一天不论是上课还是放学路队都是我们班表现最好的一次。此前我常说的一句话是“哎呀,那些学生气死我了。”那个下午之后我才明白,学生才不会惹你生气,每天用怎样的心情对待完全是自己的选择,由不得别人。
书中令我印象最深的一句话是,“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手”。这也是他常用来告诫青年教师的,我将这句话摘抄下来贴在墙上最容易看到的地方,时刻提醒自己。
如何当好班主任心得体会
作为一名教师、班主任,强烈的责任感是不可或缺的。然而,仅仅靠责任感还不够。爱,对学生深深的爱——爱一切的学生,爱学生的一切,这才是根本。这种爱,不一定如狂风骤雨,但一定是涓涓细流,润物无声;这种爱,不只是小爱——关心学生的学习、生活、情感,更是大爱——人本主义的爱,关心学生的需要、发展和将来。有了爱,班主任工作才能得到进一步升华。责任可以让我们将事情做完整,爱可以让我们将事情做完美!因此,教师只有怀有一颗对学生真正的爱心,急学生所急、想学生所想,才能使自己成为学生的良师益友,才能让学生和你贴心、与你沟通、以心换心。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的明智就在于,他能够发现每个学生特有的兴趣、爱好、特长和志趣,大胆地让每一个人的才能得到充分的发展。”故而,作为班主任,首先必须客观、全面地了解学生,才能因人而异因材施教,才能在教育过程中和学生互动发展共同成长。在班主任工作中,每接任一个新班,我的头等大事就是利用课余时间,通过家访和多方调查,掌握学生的主要优缺点、学习成绩、工作能力、性格爱好以及家庭情况等,做到心中有数,从而能够有的放矢地付出自己对学生的一片“爱心”。
学生随着年龄的增长,自我意识的发展,渴望更多的理解、关怀、信任,其中,信任是学生成长的重要条件。对大部分同学而言,想念其成长,就会努力上进,实现自我目标,尊重其自己,就会严格要求,保持心灵纯洁和美好。班主任应体察学情,以情感的魅力,以平易近人的形象理解、尊重、信任学生,以心换心,以诚待之把学生引向健康之路。对待后进生更应该用“爱心”窥探他们内心世界,鼓励其倾吐心中秘密,唤起他们心中美的因素,激发其以“新我”投入到新的学习中去,从而获得教育最好的契机。后进只是一种现象,并非实质,因为后进生和先进生都渴望进步,只是教育者暂时没有找到他的准确定位而已,若能找到后进生的爱好和特长(即闪光点)给予及时肯定,加以引导,同时多给他们创造展示才能的机会,让他们从中得到煅炼,看到自身的价值,找到自己在班集体中的位置,那么后进生是可以转化的。班主任不仅要做学生的良师,更应做学生的益友。人们常说:“信任是开启心扉的钥匙,诚挚的架通心灵的桥梁。”班主任要用这把信任的金钥匙,去成功地开启学生的心灵之窗,从而拉近师生间的心理距离,便于师生沟通。
一些班主任在与学生谈心时,更多的是谈话,而不注重交流。表现在交谈过程中没有耐心、也没有意愿去倾听学生的想法,即便“听”了,也是在冷漠地听,批判地听,更多的时候是没等学生说完,就劈头盖脸的批评责备,表达自己“恨铁不成钢”的失望心情。即使学生表达了希望交流的愿望,也得不到教师的重视,往往被教师的随意插话和主观评判所打断。这样,谈心的效果自然会打上大大的折扣。此外,在一般的教育性谈话中,班主任往往难以忍受交谈过程中的片刻静默,学生的表述出现停顿时,班主任可能会马上加以催促:“你说,快说啊!”这就会使学生感到自己在被审问,并且产生抵触情绪。但是事实上,班主任并没有意识到,学生的沉默可能正是在寻找适当的措辞来描述自己的感受,表达自己的想法。这时候,班主任的催促或者插话都会使学生产生“老师并不重视我的感受,也不重视我本人”的想法,从而失去了解学生的良机。
如何当好班主任心得体会
当班主任也有半个月的时间了。还记得第一次班主任老师向同学们介绍我是他们的副班主任时,小家伙们一个个可开心了,欢呼雀跃的。让我感受到了他们无比的热情,就好像你成为了焦点瞩目的明星,下面有一群的粉丝在喜爱着你。这种感觉真的很好。
去盯自习的时候,当你走进教室,原本还安静的教室开始便开始有稀稀疏疏的声音,孩子们的眼睛一直盯着你,就好像是外星人一样。当你看着他的时候,他们还会很腼腆的笑。在初次认识他们时,我让学生们一人写了一份自我介绍,把自己的喜好和特点写一写,让我好了解他们。很多学生都写道:“希望老师关注到我、希望老师上课时能多让我们听歌,多和我们玩一玩、希望能和老师做朋友……”。
我想对于他们来说,最初的印象都是他们展现自己的时候,每一个人都希望把自己最好的一面展现在这个老师面前。尽管他在学习方面不如意,或是有些老师不喜欢他,认为他调皮。所以他更希望在新来的老师这能得到一些关注和老师的喜爱。换位思考一下,在我们小的时候又何尝不是这样,得到老师的关注和喜爱,是每一个学生都想要的礼物。所以,当我看到这些自我介绍时,我立马就想到,应该给他们回信。这样即告诉了他们老师的想法,又和学生更加贴近,也同时告诉他们:老师已经关注你了。
但是,在和学生们相处的时候,我发现有些学生似乎有些太喜欢和我亲近了,比如她想和你一起回宿舍、想和你一起吃饭、想和你一起玩、要给你买吃的……等等。在这个问题上也许会有老师产生不一样的想法吧。
不过,以我的观点看来,我觉得作为一个新来的老师和学生走太近并不合适。一方面,学生对老师太过了解,以后也不便于管理,不好建立教师的威信。另一方面,和一个学生走近了,别的学生便也会想和你走近,那么老师的工作就会受到一定的影响。再则,和个别学生走太近,其他学生会产生嫉妒心理或者心理不平衡,影响该科目的学习,在学校里也会产生不好的影响。
那么走的太近不好,那怎么样才是最好的呢?也许一个适度的距离,对学生对老师来说都是好的。老师在学生面前有威信,老师对学生产生神秘感,对其他学生有一个平等对待的态度。
班主任工作还在继续,我的探索也在前进,经验也在慢慢的增加。不管是好的还是不足的',对我来说都是一个成长。
如何当好战斗员心得体会
第一段:引言(100字)。
作为一名战斗员,在战场上保卫人民和国土是我们的职责。然而,成为一名出色的战斗员不仅需要身体的强健和技术的掌握,更需要正确的心态和思维方式。本文将分享一些我在成为一名优秀战斗员过程中所领悟到的心得体会。
第二段:培养坚强意志和顽强毅力(250字)。
战斗的现实是残酷而无情的,无论是训练还是实战,我们都需要有坚韧不拔的意志和顽强的毅力。在面对艰难困苦的环境和任务时,我们要时刻保持积极向上的态度,相信自己能够战胜困难。通过持之以恒的训练和积极参与实战,我们会更加坚定自己的意志,并培养出顽强不拔的毅力。
第三段:注重团队合作和沟通技巧(250字)。
作为一名战斗员,我们在训练和战斗中常常需要与战友紧密合作。因此,培养良好的团队合作能力和有效的沟通技巧是至关重要的。在团队合作中,我们要学会倾听他人的意见和建议,尊重并信任战友,共同制定并执行战斗计划。同时,我们要学会清晰简明地表达自己的想法和意图,以便其他队员能够准确理解并配合。通过良好的团队合作和沟通,我们可以提高整个团队的战斗效能,并实现更出色的任务完成。
第四段:保持冷静和对自身情绪的控制(300字)。
战场上常常充满紧张、高压的环境,情绪的失控可能导致错误的判断和决策。因此,保持冷静和对自身情绪的控制是成为优秀战斗员不可或缺的品质。在面临困难和压力时,我们要学会深呼吸、放松自己,保持思维的清晰和冷静的头脑。同时,要学会控制自己的情绪,避免因情绪波动而影响判断力和行动力。通过培养冷静和情绪控制的能力,我们可以更好地应对战场上的各种突发状况,并做出正确的决策。
第五段:持续学习和不断提升自我(300字)。
成为一名出色的战斗员需要不断学习和提升自我。我们要持续深化对战争和军事的理解,学习先进的战斗技术和策略,不断提高自己的专业素质。此外,我们还要学习如何适应新的战场环境和任务需求,不断开拓自己的思维和视野。通过持续学习和提升自我,我们可以保持竞争力,遵循时代的潮流,成为具有全球视野和国际水平的战斗员。
结尾(100字)。
成为一名优秀战斗员是一个长期、艰苦而充满挑战的过程。培养坚强意志、注重团队合作、保持冷静和情绪控制,以及持续学习和提升自我是我们在这个过程中所需注意的关键要点。相信只要我们不断努力和追求,就能够成为一名出色的战斗员,为国家和人民的安全和利益贡献自己的力量。
如何当好班主任心得体会
利用假期时间把买了很久,却一直没有读完的《如何当好班主任》读完了。感觉魏书生就像艺术家一样,把班主任当成了艺术。再差的学生,他都有办法教好。想来我当班主任也有半年了,但有些时候还是有强烈的无力感,对有些学生,对有些问题,无从下手,更不知该如何解决。《如何当好班主任》对有些问题讲的很清楚,还给出了具体的解决问题的方法。
比如“班主任控制情绪的方法”。对这一点我的感受很真切。刚做班主任的时候,面对犯错误的学生我会不自觉地笑,觉得他们犯得那些错误无比幼稚,觉得那竟然也会称之为错误,更可笑的是学生竟然会为此而非常害怕。这些都令我很不解。在批评他们的时候,就算我的表情很严肃,但心里仍会在笑。后来慢慢的,随着学生犯错误次数的不断攀升,种类的不断增加,我由原来的假严肃,变成了后来的真发火。前一秒我还平静如水,下一秒就有可能是狂风暴雨。我知道有时发火并不利于问题的解决,可有时的发火是瞬时的、不受控的。魏书生也提到,有时在面对很混乱的局面和很过分的学生,耐心受到挑战,失去了抵抗力,于是就发火、发怒,脾气暴躁。
但“每次发过脾气之后,都使学生的自尊心、自信心受到伤害,自己也陷入情绪陷阱之中,懊恼后悔。”面对这种情形,魏书生采取的办法是,“请同学们帮忙控制自己的情绪,除了请大家帮忙外,还请一位同学具体负责。当他发现老师的脸色多云转阴的时候,便及时提醒、劝告。”而这个具体负责的同学需要单纯、直爽、热情,心地善良,做什么事,说什么话直截了当,不拐弯抹角。在后来的实践中效果非常好,有人帮着老师一起克服一些问题,会使问题的解决变得简单。我想这是我需要好好的学习的地方。
还有“商量的魅力”。我想现在很多班主任都存在的问题便是太专制,“我说什么就是什么”。有时老师总是太相信自己,而太低估学生,其实学生的潜力很大,但相当多的时候得不到充分的发挥,和学生商量既能弥补老师自己的不足,也能更好的发挥学生的潜力。魏书生发现商量的好处,于是“班级纪律不好,找班干部商量,大家帮我想了许多办法。”刚开始当班主任时,“不会开主题班会,又和学生一起商量,大家帮我想出了提高班会质量的好办法。”不仅在班级管理中采用商量的方法,在教学中也会商量。凭着这一秘密武器,在外地讲课的时候,即使在课前与学生素不相识,但仍可以在一节课的时间内获得学生的理解与信任。凡事与学生商量着来,师生关系于是就更像朋友关系,互帮互助,理解与信任就变成了比较容易的事。“严师出高徒”固然没错,但慈师仍可以出高徒,魏书生就很好的诠释了这一点。
在班级管理中,为了更好的维持班级自习纪律,魏书生采取“选举闲话能手”的办法。对于某些自尊心强、承受能力差,又自我感觉良好的学生,可能“闲话能手”会给他们造成心理压力,但总体来说还是利大于弊。这个方法可以把个人置于全班同学的监督与帮助之下,“有利于及时给自己施加压力,也有利于找到激励自己前进的动力,为减少票数,获得同学们的好评而努力„„”这个办法我在班里进行过实验,效果确实不错,自习纪律明显好转,学生自习效率也提高了许多。试用一段时间后,学生得票数越来越少,就停用了,但学生的自习习惯也基本养成了。
以给学生指导,也能从中发现学生智慧的闪光点。“学生讲课,次数适当,安排得法,要比只由老师统治课堂效果好。”这个在我的教学实践中也是可以拿来试用一下的。
魏书生的这本《如何当好班主任》既蕴含丰富的智慧又极为实用,虽然我只是领悟了一星半点,但也对我的工作产生很多启发,以后还会更多的读魏书生的著作,以期望学更多的东西,更好的做好教学和班主任工作。
如何当好班主任心得体会
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。
创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里,每天抽出几分钟进行安全教育,落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘,参与消防、地震疏散演练,并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育,教育学生遵守交通规则,注意防火、防盗等,注意人身安全,不到危险地带玩耍,不私自外出,严禁私自游泳,不购买小摊小贩出售的不洁食品。
1、个人卫生:每周一全面检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中,我结合学校制定的学校一日常规训练,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规。
如何当好指导员心得体会
作为一个指导员,承担着培养后辈、引导他们成长的重要角色,怎样当好一位指导员是我们应该思考和努力的问题。我通过自己的实践和体验,总结出了一些心得和体会,分享给大家,希望能对其他指导员起到一定的启发和帮助。
第二段:善于倾听与理解。
作为一名指导员,最重要的是善于倾听和理解学员的需求和问题。每个学员都有他们自己的个性和思考方式,我们应该尊重他们的独立性,给予他们充分发言的机会。在倾听的过程中,我们要站在学员的角度去理解和解答他们的困惑,同时耐心细致地给予指导和建议。只有真正理解学员的问题,我们才能更好地帮助他们解决,从而提高自己作为指导员的能力。
第三段:激发学员的潜力。
每个学员都有他们独特的潜力和才能,指导员应该激发并帮助学员发掘自己的潜力。我们可以通过积极的鼓励和赞美,让学员产生自信和动力,从而更好地发挥他们的优势。同时,我们也要给学员提供适合的机会和平台,让他们能够展示自己的才华和能力。当学员感受到自己的价值和成就时,他们就会更加努力地学习和进步,同时也会对我们的指导更加信任和依赖。
第四段:注重学习和成长。
作为指导员,我们自己的学习和成长也是至关重要的。我们要不断拓宽自己的知识和技能,通过不断学习和探索,提升自己的专业素养和指导能力。同时,我们要保持谦虚和开放的心态,愿意接受他人的意见和建议,不断改进自己的不足之处。只有不断学习和成长,我们才能不断提高自己的指导水平,更好地指导和引导学员。
第五段:建立和谐的师生关系。
作为指导员,我们与学员之间的关系应该是互相尊重、互相信任的。我们要建立一种和谐、平等的师生关系,让学员感受到我们的关心和支持。在与学员交流的过程中,我们要倾听他们的想法和建议,尊重他们的意见,与他们共同制定目标和计划。同时,我们还要帮助他们解决与其他学员之间的冲突和矛盾,促进他们之间的和睦和团结。只有建立了良好的师生关系,我们才能更好地完成自己的指导工作。
总结:
作为一名指导员,我们肩负着重要的责任和使命,能够培养和引导后辈的成长是一种幸福和成就。通过善于倾听与理解学员的需求和问题、激发学员的潜力、注重自身的学习和成长,以及建立和谐的师生关系,我们可以提高自己作为指导员的能力和水平,更好地帮助学员成长和发展。这是我在担任指导员期间得到的宝贵经验,也是我将来作为指导员的信念和追求。希望通过我的实践和体会,能够对其他指导员起到一定的借鉴和启示,让我们共同努力,成为更好的指导员。
如何当好记者心得体会
作为一名记者,不仅要具备良好的调查采访技巧和文写能力,更需要有坚持真实客观报道的专业精神。在这个信息爆炸的时代,作为新闻的传递者,记者肩负着巨大的责任和使命。以下是我在工作中的心得体会,希望能够给想要当好记者的人一些启示。
首先,一个好的记者需要有广泛的知识储备。在进行新闻采访和报道的过程中,我们可能会接触到各种各样的领域和话题。如果没有相关的基础知识,我们就无法深入理解和把握其中的要点,也无法与被访者进行有效的交流和沟通。因此,作为一名记者,我们应该注重自己的学习和知识积累,不断提升自己的综合素质。只有做到了这一点,我们才能够从容应对各种复杂的情况和问题。
其次,一个好的记者需要具备优秀的沟通能力。在进行采访的时候,记者需要与各种各样的人进行交流,包括政府官员、企业家、学者专家、普通市民等等。每个人都有自己独特的思维方式和表达习惯,作为记者,我们需要用最简洁明了的语言和他们进行有效的沟通,获取准确的信息和观点。在这个过程中,灵活的思维和敏锐的观察力也是非常重要的。只有我们充分发挥自己的沟通能力,才能够让被访者真实地表达自己的观点和意见,从而形成全面客观的报道。
第三,一个好的记者需要有强烈的责任感和使命感。记者是社会的眼睛和舆论的监督者,我们的任务是报道真实的情况和客观的事实。在这个信息丰富的时代,各种各样的谣言和虚假信息层出不穷,如果我们不负责任地传播这些信息,就会给社会带来严重的影响。因此,我们要时刻牢记自己的责任和使命,坚守职业道德和伦理准则,不断提升自己的专业水平,努力成为公众信赖的报道者。
第四,一个好的记者需要保持好奇心和求知欲。新闻行业是一个不断变化和发展的领域,作为记者,我们要保持对新事物的好奇心和求知欲。只有通过不断地学习和探索,我们才能够不断提高自己的专业能力和创作水平。此外,我们还应该保持灵敏的观察力和洞察力,时刻关注社会热点事件和突发事件,并及时进行报道和分析。只有这样,我们才能够紧跟时代的步伐,为读者提供及时准确的信息。
最后,一个好的记者需要保持高度的专业性和职业素养。记者是一个公共形象,在公众心目中有着较高的社会地位。因此,作为一名记者,我们要时刻保持自己的专业形象和职业操守。无论是在参加采访还是在撰写报道的过程中,我们都要严格遵守相关的规章制度,不得有随意篡改事实、虚假报道等违背新闻职业道德的行为。只有以高度的专业性和职业素养来面对工作,才能够赢得读者的信任和尊重。
总之,如何当好记者是一个需要不断提升和探索的过程。作为一名记者,我们要有广博的知识储备、优秀的沟通能力、强烈的责任感和使命感,保持好奇心和求知欲,保持高度的专业性和职业素养。只有做到了这些,我们才能够胜任新闻行业这个充满挑战和机遇的职业。希望每一个想要成为记者的人都能够把握住这个机会,发挥自己的专长,为社会做出更大的贡献。
如何当好班主任心得体会
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年,班中的小干部多数是由老师任命,在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出了几期黑板报,出了墙报。在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访,迎接规范化学校的验收,全校师生都付出了努力,我们班也是。回访、验收是短暂的,然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力,让学校成长之花开得更艳。
如何当好班主任心得体会
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习,更好地开展班主任工作,把自己的班级带好,带出特色。
一、班集体建设。
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
二、班干部培养。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年,班中的小干部多数是由老师任命,在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
三、班级常规及少先队活动。
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出了几期黑板报,出了墙报。在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访,迎接规范化学校的验收,全校师生都付出了努力,我们班也是。回访、验收是短暂的,然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力,让学校成长之花开得更艳。
如何当好家长
(初三五班家长会发言稿)。
一、家长要让孩子明了中考的意义,帮助孩子树立目标、制订计划。
中考是人生的转折,是对每个学生相当重要的终身大事,不能让孩子拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了,他才有动力,才能自觉地投入到学习中去。家长对孩子要求不能太低,你们期望越低他们的动力就越少,甚至更加放纵自己,自己的孩子如果抱着混的心态来学校读书,是几乎不能学到如何东西的,甚至还要学坏。
进入初三后,学生的学业负担日益加重,尤其进入第二学期,每天老师留的卷子有十几张,不到晚上十一二点,根本就做不完。由于没有思想准备,学生心理压力很大,怕苦、怕累的思想普遍存在,我的观点是不要心疼孩子,要鼓励孩子,帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。家长要告诉孩子人生本来就不易,社会越发展,竞争越激烈,人必须在竞争中求生存。中考只是竞争的开始,中考完了要高考,研究生要考试,博士生要考试,出国要考“托福”、“雅思”,工作求职要考试,公务员要考试,在职的人也要不断学习和考试,考试是人生竞争的一部分,不能怕考试,要直面人生。应对各种考试我们都要有目标、有计划。帮助孩子制定学习目标、学习计划,计划要切实,力所能及,家长的任务不是替孩子下决心,而是跟自己的孩子讲清利害关系,帮助孩子做好思想工作。
二、一切以孩子的学习和人生为重,努力创造一个和谐的家庭氛围。
由于许多家长有急躁情绪,平时不与孩子沟通、谈心,而是天天唠叨,喋喋不休,老是埋怨孩子,造成孩子反感,形成对立,反而影响了孩子的学习。家长要尊重孩子,平等对待孩子,以理服人,身教重于言教,不要把生活中不如意的负面情绪发泄到孩子上身、再累、再忙也要管孩子、虽然不懂文化,但也要孩子关心学习。比如翻翻孩子的书和作业,督促他要看电视、不要再孩子做作业时抽烟、打牌,不要让孩子晚上熬夜,让孩子起来早读等等。
三、督促孩子做好“四抓”
1、抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。
2、抓书本。中考70%的考题来自课本,不读书、只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本。
3、、抓练习。“百看不如一练”,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,理思路,提高能力。凡是中考成绩好的学生,都是从狠练上下功夫,自然成绩好。
4、抓错题。建立错误档案,找病根、寻原因、找规律,错误就变成财富,不断总结错误,只要犯过的错误不再犯,他们提高成绩就有把握。
四、督促孩子补上弱科。
许多孩子不能考上高中是因为有明显的偏科,主要是英语、数学、物理三科。对学习“瘸腿”科目多用点时间,早点补上。
总之、家长在初三阶段要做孩子的好思想工作,做好孩子的后勤工作,与孩子一起成长、只要我们努力了,也就不后悔。
班主任:蒋裕辉。
2011-8-27。