优秀作文在表达上恰如其分，用词精准且富有想象力，给人以美的享受。以下是一些我认为非常出色的作文范文，它们的写作风格和观点都很独特，希望能给大家带来一些启示。
草原三年级作文
西部，祖国版图上神奇的土地!西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁!如今西部大开发的号角已吹响，在建设者辛勤汗水的灌溉下，西部又焕发出生机勃勃的景象，让我们随着知识走进西部，去接近这片充满希望的土地。
在祖国的边疆草原是那么美，那里的天空是那么美妙，在这境界里，连牛羊和骏马有时候会静立不动，享受着大自然的带来的恩赐，在月底下，一碧千里来形容这如诗如画的草原美景。羊群在河边悠闲的散步，小邱的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染的中国画一样。
在这无忧无虑的草原上，每一树、每一草、每一鸟都活跃着，在这草原上自由自在美好的生活着。羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，就像在充满欢笑的教堂，在这无比寂静的草原，没有猎人，没有野兽，只有“居住者”在享受这美丽的草原。
草原，这美丽的情景，是祖国骄傲的地方。祖国最美的地方!
天堂草原三年级作文
牧歌嘹亮传天涯。
盛夏的草原美如画，
蓝天上的白云——。
如吉祥的哈达，
雄鹰展翅——。
守望着可爱的家，
千里草原上——。
骏马奔驰如旋风，
伟大的母亲河啊——。
清澈的河水哗啦啦响，
您——。
千古流淌奔腾不息，
滋润了草原，
哺育伟大民族茁壮成长。
盛夏的草原如诗画，
郁郁葱葱，
生机盎然，
百花绽放，
蝶舞蜂飞，
百灵鸟儿放声歌唱，
牛肥马壮散落在草原上，
白云般的羊群——。
游动在绿色的海洋中，
牧人唱着缠绵的长调，
悠扬的马头琴声在回荡，
穿越出白色的毡包——。
飞向绿色草原，
笼罩着人间的天堂。
炊烟袅袅，
奶茶飘香，
醇香的奶酒，
胜过瑶池的琼浆，
绿色的食品，
手把肉飘香，
……。
草原的盛会——。
那达幕歌声嘹亮，
人声鼎沸，
热闹异常，
竞技场上的'跤手们，
龙腾虎跃尘土飞扬，
赛马场上骏马嘶鸣——。
蹄声如擂鼓，
……。
丰收的喜悦——。
洋溢在幸福的脸上，
勤劳的草原儿女，
扎根在草原上，
世世代代耕耘着，
建设着可爱的家乡，
迷人的中国梦——。
在千里草原唱响，
草原人民的生活蒸蒸日上，
绿色的草原——。
人间的天堂。
在草原三年级作文
亲吻大地的牛羊。
草原上有太阳，有我梦境中。
出现的翠绿。
七夕，我在异乡。
异乡升腾的火，又燃起我热情。
我是草原的羔羊，一边啃青。
一边放逐自由的情怀。
七夕，我被绿色包围。
困顿我的`情人已驶离银河。
不再寂寞。
七夕，我想起久远的过去。
手触蓝天，我又回到童年。
与儿时的伙伴、牛羊又蹦又跳。
草原看日出三年级作文
今天一大早，大概五点左右，爸爸就把我从睡梦中拉起来出去看日出了！
尽管是夏天，草原的清晨仍然让人觉得很冷，穿着妈妈给我新买的冲锋衣也感觉不到暖和。
草原上一望无际，微微抬起头，发现天空有几朵桔红色的.云，一朵云彩就像一片浪花儿向我扑来，几片连在一起，简直就是汹涌澎湃的大海！
等了大约几分钟，我有点不耐烦了，我便拉着爸爸的手往回走去。这时，爸爸惊喜地对我说：“快看，出来啦，出来啦！”我顺着爸爸手指的方向一看，可不是嘛！又白又亮的太阳从地平线上微微地露出了点头，恰巧“插”在一棵树的中间，远远望去，像一团燃烧的火焰。
就在我们紧盯着太阳欣赏的时候，它突然又往上冒出了一点点，成了一个半圆，散发出来的光也更亮了，把原本深红色的天空染成了桔黄色。
可是太阳却没有再继续向上升起，像是一个调皮的小p孩，故意想吊吊我们的味口，然后看我们一副着急的样子，满足了，便又往上升了一点点，好像觉得自己已经长大成人了，在尽力挣脱草原的怀抱。
就在这时，太阳猛地往上一跳，像雨后的春笋一节一节地往上爬，然后爬到了一个它自己认为比较高的地方，便停了下来。光变得越来越美也越来越亮，最后把整个天空都染成了金黄色。此时的太阳就像一颗光彩夺目的明珠高高地挂在天上，用尽一切向大家展示自己的美丽。
朝阳的光辉照在我身上，我很兴奋，很激动，感觉不到一丝寒意，我完全陶醉在这美丽的草原朝阳之中了。
在草原三年级作文
无惧狂风暴雨雷鸣电闪。
不恋花红柳绿峻峰巉岩。
振翅飞翔是我的追求。
鹏程万里是我的夙愿。
我昼夜兼程。
飞跃万水千山。
好想把红尘美景看遍。
我风餐露宿。
飞跃深涧险滩。
只想寻觅到我心中的桃园。
啊，我终于见到了您。
这美丽的大草原。
这里的蓝天是纯净的眼。
这里的绿地是蓬勃的泉。
这里的白云是圣洁的哈达。
这里的河流是华美的锦缎。
这里的.群山是七彩斑斓的梦幻。
这里的牛羊是颗颗亮丽的珍珠。
晶莹璀璨。
这里的姑娘吆。
热情淳朴真诚和善。
就像火红的萨日朗花妩媚娇艳。
我愿驻足在这群山。
我愿栖息在这草原。
我愿沐浴着星罗棋布的蒙古包上。
袅袅升起的炊烟。
去欣赏。
草原顶碗舞的婀娜轻灵。
草原歌曲的粗犷豪放。
草原呼麦的纯粹天然。
去感受。
草原人的侠肝义胆义薄云天。
草原三年级作文
大草原的天空湛蓝湛蓝的，像个蓝宝石。天空里飘着朵朵白云，有的像欢蹦乱跳的小兔子，有的似一匹奔驰的骏马，还有的如几只好吃懒做的小猪…..真是形状各异!厚厚的云层里藏着火红的太阳，太阳像个害羞的小姑娘躲了起来。
大草原上有几朵鲜艳的野花和许多绿油油的小草，不然怎么叫大草原呢?花朵有许多颜色，有橙子红，蓝莓紫，菠萝黄…..这么美丽的花，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂一会儿采这朵花的蜜，一会儿采那朵花，乐此不疲，心想：“这么多蜜，够采上好几年了!蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。
远处，有一座可爱的小房子，红红的瓦片、洁白的墙。屋顶上还有一只鸟儿在欢快地唱着歌呢!这或许是七个小矮人的小屋，还可能是小孩子们都喜欢的甜甜的糖果屋，总之能引起人们许多美好的幻想。
我爱着美丽的大草原!
天堂草原三年级作文
黎明的繁花开在草原尽头，一种蓄势待发的辽阔由苍茫转化而来。风吹不动，光带不走。
千百年来，于生命最深处寻找。我们目光所及之处，藏着繁衍生息的气韵，翻过高山，跨过河流，那遗世的杰作世代相传。
吉祥的甘南，装载着我父辈的梦想和勤劳，在他们发髻飘过的地方，有人循着他的影子苦苦探索，路过闪电的呼啸，抚过温顺的草场。
多少次，我幻化成鹰，从震天羽中看透人间憨态。
多少次，我栖息成佛，手执念珠，在骨骼和血液中洞穿自己。
尘世的柔弱在孤独中含苞待放，那星般的种子，长成纯洁与典雅的情郎。精心编织的美，飘成黄河的摇篮，把爱和光铺洒，比苦行僧更加执著。
源于流水的企盼，我们招摇起自己的梦，托起梦中的草原，那属于我儿时的梦想，镌刻着我一生的图腾。
阿妹得裙摆。
从桑科草原上飞来的蝴蝶，在我的手指上舞蹈，没有歌词，没有曲乐，却是那样纯真、朴素。她的舞姿，融化了千年雪山，她的美，开得惟妙惟肖。许久，我们都在谈论同一个话题：没有比这更美的了。
天边的五彩云追赶起一匹马的阳光，轻歌曼舞的羊群，在山那边提着铃铛，引领回家的路。在远方，云在集聚，抽泣的姑娘背着竹篓，走向山冈深处。
隐藏在草尖的小黄花，接受着新一天的光明。
我的心思，随着油菜花的芳香从南到北，从北到南。小时候，我们手拉着手，一起走过的地方草木茂盛。那一天，我看到你笑容满面。
记起一起度过的采花节，那一束束开在你我心头的期待，跳跃着，飞舞着，你向我说起你的梦，我告诉你这都是将来的现实。我向你炫耀起，你盛装的神态，像极了我多年以后的新娘。从那时起，我就为你装扮起了属于我们的家园。
你性格奔放，在百花的举荐下，捧着野牡丹、枇杷花、红杜鹃舞蹈。你裙摆扇出的温度柔柔地温暖着我的面庞。
从那一夜，我开始失眠。
心中的拉卜楞。
大地之初，一些原始状态的轮回从香雾缭绕的拉卜楞寺走来，经幢的质地，不亚于任何一个时代，一个人的灵魂，终是要落叶归根。那时候，我常常一个人飞奔到最高的山顶，那里挂着我洁白的哈达。
顺着意念，在风中来回寻找，一点在晨晓微弱的光开始变得强大，渐渐地，爬上我的头顶，爬上拉卜楞的头顶，倒挂在天边。我不曾怀疑这是释迦牟尼涅槃时眼神遗留的光芒。
向西，我们的驼队浩荡在半山腰，朴素的材质，经得起天地的洗刷。我们集体叩拜，佛光集聚．如降临的雨珠捶打起每一寸干涸的肌肤。菩提树成长的日子里，苍劲如麻，他会和我们一起默念，重新相聚的时刻。
穿过寺庙，守候在寂静之中，我仿佛历经了唐宋的国度。那浑然一体的感受，至今让我头皮发痒。
此刻，从祖国的西北方向，一条浩大的行程蜿蜒成龙，他们双手合十，匍匐于地，叩拜而来。
在春光中生活。
月光之水穿透烟雾缭绕的早晨。诵经、祷告，坐落途中的尼吗堆，从山体的胚胎里发育成型。裸露的词藻，以及洗涤精神的信仰稳稳落地。
一声鼎沸的呐喊，把身体里的泡沫击碎。桃核、杏仁堆砌而成的帐房，夹杂着牦牛的一声悠长。
想起我们的生活。酥油灯亮过半个多世纪。奶茶、糌粑、手抓羊肉，涨红的脸庞随时会面向一幅田园画。
一滴水的湖面，游走在莲花山的釉色中。黄河首曲滴答作响，属于自然的麦香和稻田，簇拥着和谐、吉祥，一路走来。
这是我们的家园，壶中的水声温和典雅，储存在万物中的哺杂，收紧身子，在岁月的豆蔻年华中欢度春光。
我们的草原，我们的天堂。
黄河上游的.水漂流在草原的夜晚，我们的村庄围起篝火，所有的人和事物轻轻呢喃，夜色璀璨。羌族部落残留的一支羽箭，从远古的方向倒插土地。风苗开始燃烧，氧化村庄的毛孔。
风脉里的灯盏，从六字箴言石的缝隙中窥探吉祥的言辞。一万朵绒毛摆动的油菜花，和着一池碧波的蓝，分割天地。
逐草而居的游牧人，踏在一个季节的青春期，追梦的年纪，染红了朝霞。这一瞬，似曾相识。草香杂着牛羊的粪土，靠近微弱的鼻息，在我们的嗅觉中流淌。
凝固在日子里的风情，攀附在甘加草原的轮回中，借一尾鱼的思维来看待今朝与明天，我们的身体如此轻盈和透明。
雨的情调会重新弹唱起属于每个时代的针芒。或许，我们该为自己的生活谱写乐章。
出走的时候，有日出、溪水、草原、寺院的灯火，同时带上诗歌和心爱的姑娘。这才是我们的草原、天堂。
在草原三年级作文
如岸边的一株绿柳。
用柔弱的枝叶迎接风雨，
用站立的姿势坚守誓言。
从清晨到黄昏，
从黑夜到白昼。
如山边的一块山岩。
任岁月在我身上腐蚀，
任风沙在我周围肆虐。
从炽热到冰冷，
从瞬间到永恒。
如脚下飘落的'一片树叶。
那清晨的露珠是相思的眼泪，
这血红的斑痕是曾经的热情。
从激荡到淡定，
从渴求到从容。
如远处夕阳西下后的一抹微红。
在四季更替中春华秋实，
在爱恨交加里沉浮枯荣。
从萌芽到蓓蕾，
从含苞到结果。
如渐行渐远的那回头一笑。
也许你早已忘记，
而我却如此痴迷。
从相识到相悦，
从相思到老去。
草原三年级作文
二年级的暑假，我和爸爸、妈妈去包头游玩。最难忘的是到希拉穆仁大草原去骑马。
我们怀着激动的心情乘车而去。一到大草原，一望无际的大草原展现在我们的眼前，远处的天空像用清水洗过的蓝宝石一样蓝，一座座连绵起伏的高山像一幅绿色的画。
这时有几匹马从远处飞奔而过，我高兴的跳起来说：我要骑马。接着我们就去骑马，我激动又紧张地骑到马背上，马儿一颠一颠的走起来了，座在马背上舒服极了。当马儿跑起来的时候，我的心都快跳出来了，更加搞笑的是马跑起来的时候弟弟的.帽子都盖到了脸上，引起我们大家开怀大笑。
我们骑着马来了敖包上。这里是人们祭祀的地方，我们下马祭祀，祝福祖国大家庭自己的小家庭幸福平安。接着我们骑马来到牧民家，在牧民家喝奶茶，奶茶腥腥的我们又吃了奶酪，牧民们对我们非常热情，欢迎我们远方的客人，下次再来。离开牧民家我们又来到沼泽地，这里的沼泽地和电视上的不同，我站在那里也不会沉下去。
经过两三个小时的颠簸我们骑马回到了我们的出发地，下了马我觉得浑身轻松了很多。这次骑马虽然很累。但是我很高兴，我希望明年再来大草原骑马。
草原三年级作文
暑假里，妈妈带我去坝上大草原游玩。
我们坐着大巴车来到大草原。下了大巴车，我快乐的像一只小鸟飞向一望无边的大草原。啊！大草原像一块绿色的画布，展现在我的面前，它好美啊！
我看到游客们在草原上尽情地玩耍，有的.摆着各种“pose”拍照；有的躺在草地上，沐浴着阳光；还有的举起双臂，仰望天空，好像要拥抱蓝天白云似的。
我和妈妈拍完照，坐上了一辆帅气的越野车。经过一路的颠簸，终于来到了草原深处。远远的，我看到一群骏马正在吃草。我们下了越野车，我激动地奔向马群，我想抚摸其中的一匹马，可我刚要靠近马儿，它们就远远地躲开了。我吓了一跳，站在原地愣住了。马的主人一把拉过我，说：“不要站在马的屁股后面，那样不安全。”于是，我鼓起勇气，绕到马的前面，在马的主人的帮助下，我终于抚摸了一下马儿的鬃毛。硬硬地粗粗地，从我的手底下滑过。在抚摸它的时候，我看见马儿的大眼睛，一眨一眨的，好像在和我打招呼呢！
晚上，躺在床上，我还在回味大草原上那美丽的景色，不知不觉地进入了甜美的梦乡。
草原三年级作文
暑假，爸爸妈妈带我去了巴里坤大草原。我兴奋不已。车在崎岖的山路上，慢慢的行驶，我打开车窗，便呼吸了一口气，新鲜空气迎面扑来。过了山，温度越来越低，好像秋风欢迎我们的到来，特意为人们送来了凉爽的风。
到了草原，一抬头就看到了蓝蓝的天空，我从没见过这么美丽的天空，这蓝色的天空好像哪位画家精心抹上去的。天空中成千上万的白云，像一个个可爱的棉花糖。
蓝天下是一望无际的大草原，小草绿油油的，像一张绿色的地毯，铺在地上，不远处的山坡上一大片松树，像一个个保护草原的战士，矗立在山坡上。
山脚下，一座座蒙古包像一朵朵大蘑菇长在草地上。蒙古包里一缕缕炊烟袅袅升起，为平静的草原增添了一些生机。几个牧羊人骑着马，赶着一群羊向草原深处走去。
走进草原，小草中五颜六色的野花争奇斗艳，美丽极了。我仿佛变成了一只美丽的蝴蝶，在漂亮的野花丛中翩翩起舞，美丽的翅膀随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小草告诉我昨夜做的好梦。
天已经渐渐黑了下来，在蒙古包住了一夜，天一亮，我们就回家了，我觉得巴里坤大草原真美，这就是家乡的大草原，我有机会就会多来几次。
三年级草原的教案
1、斑马的图片。
2、图画纸、炭铅笔。
教案过程。
一、出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问：
1、斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。）。
2、斑马身上的黑白条纹有什么作用？
（一种说法是，在日光和月色的照射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时，斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。）。
二、请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具，并示范使用炭铅笔的技巧，例如怎样控制手的力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。
三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体，然后画四条腿和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。
四、幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等，为图画设计丰富的背景。提醒幼儿不要用手磨擦线条，以免弄脏画面。作品完成后，教师可将作品喷上定画液作保护，防止炭粉脱落。
五、请幼儿描述图画中的故事，并把作品展示在展览角中，供幼儿互相欣赏。
教案建议。
教案前在美工区投放炭铅笔，可让幼儿使用炭铅笔随意绘画，引发他们的兴趣和探究欲望，帮助幼儿熟悉材料。
分享一下教案需要用到的关于草原上的办法图片展示：
草原三年级作文
假期里，爸爸妈妈带我去云南的大草原游玩。
我们坐了很久的车，我头都晕了，终于到了。刚一下车，我就大吃一惊，这里真美啊！一瞬间，路途上的疲劳顿时消失得无影无踪，我立马精神十足。
这里就像蒙古大草原一样，草密密麻麻地铺在地上，远远望去，地面像一张绿地毯，草地上的马和羊，就像绿地毯的点点花纹。走近一看，有的羊儿在吃草，有的在晒太阳，还有的在唱歌呢！马儿在奔腾，就像是在跟着音乐跳舞。
我蹲下身子仔细地在草丛中观察，发现里面有一些薄荷，它们长得像极了小草。我把耳朵凑过去，听到了秋天甜蜜的声音。我把薄荷放在鼻子前轻轻地嗅了嗅，闻到了秋天清新的味……我摸了摸薄荷叶，软乎乎的，又有一点毛茸茸的感觉。我把薄荷摘下来，用随身带的矿泉水洗了洗，刚放到嘴里，有一股清凉的味道，我真的想倒头就睡，那一定很舒服吧！
微风掠过草地，小草跟随着风频频点头，但它们姿态不同，有的摇来晃去，有的弓着腰，还有的斜躺在地面，懒洋洋的。你听，它们正在和微风聊天，聊得多欢快啊！
虽然每一棵小草那么微小，但它们连成一片，汇成了草的海洋。啊，我爱云南的大草原！
草原三年级作文
人们说，内蒙的大草原，是狂野的；内蒙的大草原，是可爱的；内蒙的大草原，是豪气的。
而我觉得，内蒙的大草原是柔美的。
刚进草原，首先迎来的不是别的，而是几杯香香的马奶酒。还有那粗狂热情的歌声，汉子们放声高歌，腼腆的蒙古族姑娘会献上一条洁白的哈达。在歌声与热情中，即便是小孩子，也会抢着抿一抿甘醇的马奶酒。
草原上小巧的蒙古包更是吸引目光，由白色或蓝色而组成的“小面包”，看了就想进去坐坐。
在清风徐徐的草原上散步无疑是一件惬意的事。才在那绒乎乎还沾有太阳气息的草垫上时，感觉是舒服的，与那平时踩在硬硬的地板上的感觉截然不同。如果再向着阳走，身上不但暖暖热热的，蒙古汉子豪气的歌声从远处悠悠传来，听着伴乐，走在棉松的草毯上，哦！惬意！
渐入草原，会陶醉在着天然的歌声里——牛哞哞，羊咩咩，马嘶鸣。膘肥体壮的牛在享受着青草的美味，“白云朵朵”在温顺地吃着，风一样的马儿在飞驰……好一派谐和安然的景象！
清风浮动着草原，舒服得弯了腰的`绿草一阵阵的发出“沙沙”的歌声，牛羊在寂宁地吃着草，“啪啪”的甩鞭声不绝于耳。
内蒙古，草原，蒙古包。在体验后有很多不同的感受……。
草原三年级作文
内蒙古突泉的大草原。
辽阔的土地，交错在黄色的山峰间。
连绵起伏的群山中，放牧着成群的牲畜，白色的蒙古包，上面有着零星的蓝色花纹，一旁，几匹马儿正在悠然自得地吃着草。
公路两旁，偶有牧民骑着马在草原上散步，不时停步，抚摸马儿。
在草原上也不乏现代化的热电厂，涌出的白烟已在寒冷的空气中凝固，形状酷似草原中的各种动物。
古老的石山，有着零零落落的岩洞，空气中飘散着悠久的游牧文化。
我们在国道上奔驰，一个急刹，我发现牛群正在缓缓前进，放眼望去，还有几十头牛正悠闲地排着队走过，毫不顾忌我们的感受。于是我们就找了个空隙钻过牛群，继续奔驰。
在路标上，到处都是古怪的中文名字和像断齿的梳子一样的蒙古文，体现了内蒙古的特色。
辽阔的大草原，孕育着生命，也倒映着那片自然、和谐、豪放的“影子”！
三年级《草原上》教学反思
此歌曲是一首蒙古族民歌，音乐语言十分简练，节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，抒发了牧民舒畅愉快的心情，刻画了他们爽朗豪放的性格，倾吐了牧民对家乡无比的`热爱和赞美的情感。
为了孩子们能够理解歌曲所表达的含义，也为了能够让他们用不同的音色有感情地演唱歌曲，我利用教材上的童谣《河里有只小青蛙》的内容，帮助他们辨别音色并能够选择合适的音色演唱歌曲。
首先，巩固唱名、音名知识，让他们跟琴视唱童谣《河里有只小青蛙》的旋律，接着填唱歌词。在演唱歌词的过程中，引导他们用不同的声音，表现小青蛙、大青蛙、小铃铛、大铃铛发出的声响，通过演唱他们基本掌握了两种不同的音色，接下来视唱歌曲《草原上》旋律，并向他们简介歌曲创作背景及蒙古族人民的风土人情和他们音乐的风格特点，然后填词学唱歌曲。歌曲演唱熟练后，我首先用明亮的、粗犷的两种音色范唱歌曲，接着让他们选择合适的声音，有感情的演唱歌曲。
听着孩子们粗犷、豪放的歌声，我们仿佛来到了大草原，置身于蓝天、白云和绿草间，合着奔跑着的马群、羊群，大声歌唱！