培训心得体会是个人对培训内容和讲师讲解的评价和反思。接下来,让我们一起来看看以下精选的培训心得体会范文,或许能给你启发和灵感。
青干班培训学习心得体会
一是要努力把自己打造成为“懂经济、会管理”的复合型人才。自己学的专业是思政专业,搞了多年的理论教学工作,之所以没有变成“书呆子”,现在想想还真应该感谢组织对我的关心和培养,让我多次到不同岗位锻炼摔打,但我感到最缺少的还是经济知识。按照何部长在青干班开班动员讲话中提出的青年干部要成为“懂经济、会管理”的要求,我到苏州农干院后有意识地多听多看多了解当地经济发展情况,增强自己的经济意识和经济知识。苏州东临上海,南接浙江,西傍无锡,北依长江,自然条件优越,用苏州人的话是“在大树下面种好碧螺春”。苏州市实现地区生产总产值9168.19亿愿,地方一般预算收入900.6亿元,城镇居民可支配收入29219元,农民人均纯收入14460元,经济社会实现了快速可持续发展。究其原因有“三大法宝”:张家港精神,其实质是勇于“亮剑”;昆山之路,其实质是敢于“创新”;工业园区经验,其实质是善于“借力”。苏锡常三强,苏州走在最前头。“它山之石,可以攻玉”,我市地处苏中边缘,区位无优势,经济社会建设不可能复制苏州之路,但可以扬长避短,借鉴苏州经验,探索开创自己的发展路径。
二是多学学招商引资知识。15日下午,聆听了苏州高新区科技城党工委副书记周驿关于招商引资与高新区建设经验介绍,感触颇多。20苏州实际利用外资85.3亿美元,世界500强企业中有138家落户苏州,外企20万家,招商引资工作已成为当地各级党委、政府共同关心的重大实践性课题,成为推进区域经济快速发展的重要动力。我认为苏州招商引资的效果显著,除了客观的因素外最主要的是政府职能的转变,苏州提出招商引资是系统工程、形象工程、创新工程富有新意。他们把招商引资的思路逐渐从招商引资向招商选资、招商引智、招商转制转变。当前我市正在开展招商引资百日赛活动,为此选派了部分年轻干部进园区挂职,我们的年轻干部尤其是到园区挂职干部要通过在苏州的学习培训,转变招商思路,创新招商方式,强化服务意识。市委市政府要优化投资环境、优化政策环境、优化文化环境、优化精神环境,在全社会营造亲商、安商、重商的社会氛围。在今后的招商引资工作中,不仅要对项目引进时数量进行考核,更应重视对招商引资的质量进行跟踪考核。这样才能真正实现企业的发展与区域经济发展的“双赢”,真正发挥招商引资工作对区域经济发展的拉动作用。
三是干事创业要真抓实干。通过学习,使我深刻体会到“心有多大舞台有多大”的励志誓言。组织上给我们年轻干部提供这么好的学习锻炼平台,我们决不能辜负组织寄予的期待和单位领导职工的信任。面对本职工作,首先有热心。对人民要有诚心,对事业要有忠心,善于用心动脑才能使工作开拓创新。第二要实干。做到言行一致,工作中做到既有安排部置、又有检查督办;既要有争创一流的精神,争当第一的勇气,也要讲求实际,力求实效,讲究工作方法,勇于攻难点,善于解难题,推动工作的不断深入。第三多作为。低调做人,高调做事;淡泊名利,内敛自律;不管职位有多高,工作永远争第一,工作至上,多谋事,多干事,干大事,干成事。
总之,参加这次青干班班第一阶段的学习收获是非常多的,但我会以此作为起点,充分发挥个人优势,扬长避短,总结经验,认真谋划并做好下两个阶段的工作,圆满完成整个青干班的学习培训任务,为今后更好地开展各项工作打下坚实的基础。
青干班学员理论培训心得体会
今年7月10至16日,我非常荣幸地成为xx市青年干部培训班学员,感谢市委组织部、市委党校给了一次非常难得、值得珍视的学习提高与沟通交流的机会。短短一周时间内,我怀着十分喜悦的心情与全体学员一道赴中国矿业大学脱产学习,通过聆听领导讲话和8名知名教授讲课、实地参观了淮海纪念塔、并与学员相互交流等丰富多彩的形式,使我本人收获了很多:增长了知识,提高了理论素养;开阔了眼界,拓宽了发展思路;增进了友谊,扩大了工作空间。
可以肯定地说,取得的成绩不负领导嘱托、不忘组织交代、不虚徐州之行。然而,“学而不思则罔”,如何将学到的知识运用到今后的实践工作中,切实做到学以致用,我觉得忐忑不安、压力较大,还有大量的事情要做。因此,对理论学习阶段心得体会进行交流,十分必要。
这次培训班内容丰富、形式新颖,既有理论授课,又有现场教学;既有经济学范畴,又有社会管理学范畴;既有领导科学艺术,又有群众工作技巧;既有党的危机教育、党风廉政建设制度规范,又有公共制度管理的危机教育、困境的破解与危机公关,是青年干部的.大学堂。一周时间虽短,但集中聆听教授讲课的场景却历历在目。重要的是,回来以后抓好消化吸收。
一要进一步注重理论学习。学习理论知识,提高政治素养;学习党在农村的路线、方针、政策,提高贯彻执行党的政策的水平;坚持从书本中学,系统学习的理论知识,提高用科学理论指导实践的能力。
二要进一步注重实践学习。坚持从实践中学,学习领导艺术、领导解决农村实际矛盾的技巧,增强自己解决实际问题的能力。
三要进一步注重个人自学。“仕而优则学”,树立终身学习的理念,主动利用工余时间搞好自学,走访村民家中、了解真实民情,以期提高自己解决实际问题与时俱进的能力。
农村工作千头万绪,“上面千条线、下面一根针”。如何抓好推进、抓好落实,我认为,其中大有学问。怎样创新管理、创新服务、创新发展,同样在广袤的农村,也应该大有作为。
一要更好地参与农村实践。通过参与农村各项工作的实践,有效增强服务农村发展、促进农村稳定的工作能力;通过实践,使自己知道的农情更多,与村民沟通更快,解决矛盾的说服力更强。从创新思维培养与创新能力提升一课中,让我懂得,开展农业招商、发展现代农业、促进农业转型升级是加快农村发展的必由之路,是引领农业发展、农民致富、农村稳定的方向标。
二要更好地服务本职工作。团委工作是联系青年的平台,是激发青春活力的舞台。我十分注重开展青年文明岗、青年文明号创建工作,有效激发全乡有志、有为青年在我乡经济和社会事业发展中的热情。
三要积极地开展下访活动。认真践行党的群众路线教育实践活动,带头执行定期走访、下访活动制度,及时掌握村情民情,了解群众所需所盼,积极化解村民纠纷,全力促进农村和谐安定。
生活是五彩缤纷的,而人们赖以生存的环境却是错综复杂的。能不能保持良好的心态对待生活,显得至关重要。从新形势下党风廉政建设及典型案例分析一课中,让我醒悟出,人要“厚爱”与“知足”。“厚爱”,让我有更宽大的胸襟,不计较个人的得失,使我懂得“海纳百川、有容乃大”的道理,能够正确地处理人与人、领导与被领导、工作与生活之间的关系。“知足”,让我在郁闷时反而开朗、困惑时更加坚定,真正做到心无旁骛、忠于职守、安于本职。
一要强化品德养成。“德才兼备、以德为先。”本人将把思想境界的提升,作为提高自己各方面能力的活源泉,不断用先进事迹感化自己,促进自己在思想上得到更大进步。
二要强化观念改造。树立正确的人生观、世界观,关键要有正确的价值观。我将不断强化工作责任,用责任来约束自己,无论位置重要与否,都有各自的责任,唯有一份强烈的责任,才能出色地完成工作,才能在平凡的岗位上一展自身的人生价值。
三要强化理想追求。真正把理想追求作为超越自我的活力,深刻领会中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵,自觉把个人梦想与孙联村全村村民的梦想结合起来,团结带领支部一班人为建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村贡献自己的全部智慧。
青干班学员培训心得体会
为期九天的理论学习结束了,在市委组织部和市委党校的亲切关怀和精心组织下,我们度过了一段终生难忘的时光.在这九天的时间里,何部长亲自到场做开班动员,讲话情真意切,对我们全体学员寄予了殷切的期望,接着市纪委王常委对我们进行了反腐倡廉教育,提醒我们要时刻保持清醒的头脑,踏踏实实人做事,清清白白做人;在苏州农村干部学院的八天时间里,在青干科刘科长和班主任顾老师的精心安排下,本期青干班安排得科学有序,内容丰富,形式多样.在领导和教授们的精彩授课下,使我开阔了思路,启迪了思维,拓宽了视野,丰富了知识,发现了不足.现谈一下自己的感受和启发:。
一、要树立全心全意为人民服务的宗旨意识,不断提高政治理论素养,努力增强做好工作的责任感和紧迫感.通过苏州市委农办倪主任的“牢记党的宗旨,做好群众工作”一课的学习,我充分认识到人民群众是我们党的立党之本,执政之基,力量这源.不管我们从事什么工作,都要多站在人民群众的立场上想一想,始终牢记“群众利益无小事”,把群众利益放在第一位,切实做到密切联系群众,与群众搞好沟通,一切问题都能迎刃而解.
二、要树立终身学习的思想,不断增强理论联系实际的自觉性和主动性.十多位领导、教授的授课内容丰富,既有高度,又有深度,既有理论,又有实际操作办法,时间虽然短,但是他们把各自所在领域、学科、部门、行业的先进的理念、思想、方法、经验等精华传授给了我们,使我们认识到了自己的不足,还有很多不懂的地方.“学然后知不足”,在听课的过程中,我注意做好笔记,把老师介绍的好的书籍记下来,回去后将一一买回来认真学习领会,消化吸收,并注意理论联系实际,把书本上的知识与工作和生活结合起来,真正做到学以致用.
三、要创新思维方法,紧跟时代的步伐,真正做到“用正确的方式做正确的事”.苏大阎教授的“创新的认识与方法”一课,教我们认识了创新的结果和过程的关系,二者必须有利于社会的进步和人类的发展才是创新,否则就是“折腾”.在今后的工作中我们要做到勤于思考.怎样才能使过程和结果都更好,是我们的努力方向.
四、要加强廉洁自律,做勤政廉政的表率.做一个德才兼备的人,首先就是要做一个有道德的人,而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律,踏踏实实做事,清清白白做人.常怀五颗心:对权力怀有敬畏之心,对金钱怀有坦荡之心,对亲友怀有严格之心,对教训怀有虔诚之心,对监督怀有包容之心.
这次理论学习,使我受益匪浅,收获很大,但也使我看到了自身存在的差距和不足.今后,我将继续加强政治理论和相关知识的学习,坚持用科学的理论指导实践,要以这次学习培训为动力,在自己的工作岗位上,振奋精神,扎实苦干,开拓进取,迎难而上,为我市的建设贡献力量.
青干班培训心得体会
紧张、忙碌而又充实的青干班培训转瞬而去,短短的40天中,在教育局和教科研中心的领导下,在书记p正副班主任老师和班委的精心安排和悉心辅导下,我们有幸聆听了几十场精彩的讲座,学员之间展开了火花四溅的辩论赛,让我不但在学习上有所收获,而且与其他学员间发扬了团结友爱、互帮互助的团队精神,建立了深厚的感情,本次培训让我有许多的感触。
开学第一天,班主任胡老师就对培训班定位,并宣布了严格的培训纪律,作为培训班的一员,从参加培训的第一天起,就做到遵纪守时。在平时的培训中,我们吴书记以及吴主任、包老师等几乎是全程陪读,每次都来的较早,为我们整个培训班投入了许多心血,这让的我们感动,也让的我们比任何一次培训都认真的投入了学习。
通过这一年的学习和培训,陈全英老师的《教育政策法规》让我的法制意识更强了,邱金岳老师的《象山县“十二五”发展规划》、吴奋奋老师的《学校建筑设计与现代教育理念》让我感觉要不断的学习,才不会被时代落下,王一坚老师的《凸现内涵,实现学校可持续发展》让我感觉到校园文化的重要性和必要性,通过这次培训,我更加深刻地领会到,社会的发展,时代的进步日趋快速。要求我们不断学习,不断进步。只有不断更新知识,不断完善自我,才能更好地做好本职工作,新的时代对我们提出了新的、更高的要求。
本次培训内容丰富,触及各种领域,如:党校朱老师的《落实科学发展观,转变经济增长方式》、发改局邱金岳局长的《象山十二五规划》、检察院郑兴平科长的《加强预防职务犯罪》、蒋亮局长的《教师成长之路》、还有《精神文明建设》《教师礼仪》《青年干部励志讲座》《预防职务犯罪》《读经典国学、悟教育大道》《教育政策法规》等等这些不同领域的专家报告,拓宽了我们原本狭隘的视野,使我们学到了许多教育之外的知识,丰富了我们的内涵,而这些知识也是我们作为学校领导应该触及和了解的。
总体来说,本次中青班培训对我个人的全面提高是显著的,当然要想做到更好,只有在平时的工作中不断努力、不断学习,继续提高自己。
青干班培训心得体会
通过参加本次培训学习,首先让我深深感受到组织上对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀,感受到了组织上对年轻干部的深深期望。通过一周的培训学习,让我进一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论基础,党性修养、突发事件应对、提高干部执行力等方面有了很大程度的提高。
这次培训是专门为80后年轻干部举办的,大部分是刚刚走上领导岗位,缺乏领导协调能力,在管理综合素质方面亟待提高。正是在这样的背景下,上级领导组织了这样的培训班,具有很强的针对性和实用性。培训之后,结合所学所感,我总结了三个方面的收获,在这里和大家分享一下我的心得。
第一,知识上的收获。通过这次培训,切实提高了自己的理论水平,完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有一周的课程,但是每一节课的针对性都非常强,特别适合我们年轻干部,让我充分认识到只有拓宽知识面,完善知识结构,才能使我们建立创新理念,跳出思维定势,拓展思维视角,改变自己传统的一些思维习惯。
第二,体会上的收获。本次培训,授课的领导、老师们语言幽默、实在,报告内容精彩、丰富,态度认真、诚恳。我从他们身上看到了榜样的力量——善于学习、勇于实践、勤于反思、乐于挑战,感受到了他们的人格魅力。他们本身也是我学习的内容,这也是我作为一名年轻干部要学习的典范!
第三,情感上的收获。在班上认识了许多新朋友。通过培训,我认识了50多位新朋友,对原来认识的几位同学加深了了解。从朋友们身上学到了许多东西,见识了他们的优秀;感受了大家的友谊;体会了相互的关心、配合。也见识了组织部、党校领导的重视和用心良苦,这些会是我一生的财富!
以上便是此次培训的一些心得体会,我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动,不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。
在今后,我也会在工作中时刻严格要求自己,充分运用培训中学到的新鲜理论知识,不断地加强自身的学习,提高自身综合素质,踏踏实实做人,认认真真做事,为龙井发展做出自己应有的贡献。
青干班培训心得体会
对党忠诚,拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质,特别是作为一名基层青年干部,跟群众接触机会多,我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此要做到始终保持坚定的理想信念,最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解,不断的学习、理解党的最新理论成果,在学习中消除疑问,在理解中坚定信念。
综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上,主要表现在:
(1)学习能力,青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习,不仅要从书本上学而且要向社会学习,不仅要对党的最新理论进行学习,而且要加强业务知识学习,要始终做到学用集合、集思广益。
(2)示范带头能力,作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则,做好整个队伍的表率作用。
(3)做思想政治工作的能力。基层青年干部近距离接触群众,必须提升对群众的思想政治工作能力,努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律,积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。
要长期保持廉洁自律就必须做到:
(1)加强学习,提升修养,提高青年干部的拒腐防变能力,从心里筑就廉政建设的钢铁长城。
(2)坚持原则,尊重法律,养成坚持原则不让步,尊重法律维护法律的尊严,按章办事,依法作为的工作作风和习惯。
能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望,我们要想在建设临沂、建设沂水过程中作出自己的贡献,就必须加强对市情、县情的了解。
“学有所思,思有所悟,悟有所为”是我参加培训班的最终目标。作为年轻干部,要以这次学习作为新的起点,努力提升自己的理论素养,不断提高自己业务水平,紧跟形势发展的需要,开拓进取,迎难而上,振奋精神,扎实苦干,为经济发展和社会稳定和谐作出更大贡献。
青干班培训心得体会
面临知识经济和信息时代的到来,我在工作岗位上,深感知识储备的不足和观念更新的滞后,这次有幸参加了兴化市委组织部组织的第十期青年干部培训班,带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿,我来到了中国矿业大学,静下心来集中学习,机会难得,非常必要。几天的集中培训学习,不仅使我在理论方面得到了充实,开阔了视野,同时使自己的人生观、价值观有了深刻的变化。集中学习虽然时间短暂,但受益匪浅,感受颇多。
一是领导关怀、高度重视。何部长亲自作开班动员、并于培训期间看望勉励学员,组织部分管领导全程参加学习培训活动,组织部干教科负责人和中国矿业大学培训中心负责人更是善始善终参加学习培训活动,热心做好各项服务工作,充分体现了市领导对我们这一期培训班的高度重视。
二是精心安排,组织周密。从教学计划的制定,到全部课程的安排;从聘请专家教授,到现场教学活动的组织;从课程的精心设计,到食宿的贴心安排,每项工作都那么严谨、周密,那么热情、周到,我非常感动。
三是课程内容丰富、重点突出。培训内容不仅涉及面宽,而且有深度。既阐述了社会管理创新,又分析了当前经济形势;即注重领导干部创新思维培养,又阐明了群众工作方法及对外沟通技巧等,使我们丰富了知识结构,提升了知识层次。
四是授课精彩、印象深刻。每一位专家和教授,都制作了精彩的ppt教案,在讲课中穿插了大量的真实案例,新颖别致,让人耳目一新。授课中,有的旁征博引,寓意深刻;有的妙语连珠,形象生动;有的饱含情感,感人至深,既给我们传授了理论研究的最新成果和动态,又让我们增长了见识,开阔了眼界。
一是进一步认识到学习的重要性。通过这次系统学习,我更加认识到学习是干部修养的永恒课题。当前我们正处于以知识经济为主导的时代,终身学习已成为时代的主流,学习已成为每位机关干部胜任岗位需求的前提和高质量完成工作任务的基础。要锲而不舍地学习,不断吸取新的知识,充实自己,提高自己。这次集中培训学习虽然结束了,但人生的学习永不能停步。我要进一步开阔思路,努力做到学以致用,更好地服务发展,服务侨界群众,这既是形势发展的客观需要,也是对我作为一名侨务专职干部的内在要求。
二是准确把握当前形势的发展。王超教授给我们讲授了《复苏中的中国经济问题》以及《县域经济:发展理论与动力机制》,使我对各类经济指标有了更直观的了解,对当前的经济形势有了更清醒的认识,进一步增强对宏观形势分析判断的前瞻性,也更加坚定了走具有中国特色社会主义道路的信念。既丰富了知识,也提高了在知识经济和信息时代机关干部所必备的素质。要想成为一名优秀的侨务专职干部,不仅要具有过硬的专业知识,还要了解最新的经济形势,而且还要具备一定的研判分析能力。
三是不断增强大局意识、进取意识和创新意识。做任何事情要把大局摆在第一位,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,不断增强勇于攻克难关的进取意识,敢于担当,勇挑重担,锲而不舍地推进外事侨务工作健康发展。同时,要不断创新工作理念,听了吴红教授讲授的《领导干部创新思维培养与创新能力提升》,我很受启发,我们也要树立“小部门”能够发挥“大作用”的理念,自我加压,主动融入,主动进取。同时,我们还要进一步深入企业,深入群众,深入基层,调查了解企业和侨界群众的所需所求,想方设法拓展和延伸“外事为民”服务的新领域。要充分利用旅港同乡会、旅加同乡会、旅美同乡会等海外平台,充分发挥他们人脉资源多、对外联系渠道广的优势,激发他们回报家乡的热情,为家乡发展多作贡献。
四是逐步提升为侨服务的能力和水平。通过胡琼教授的《群众工作方法和沟通艺术》一课的学习,让我对群众路线的思想有了更全面的认识,更加坚定了群众路线是党的生命线。我从胡教授的精彩授课中学到了不少与群众沟通的技能与方法。作为一名侨务专职干部,如何为广大的侨界群众多做实事、做好事,进一步提升为侨服务的能力和水平是我追求的`目标。服务说起来很简单,但必须是发自内心,不能把服务当成是一种简单的任务来完成,它是一种义务,更是一份责任。我认为要多渠道、多形式与侨界群众沟通联系,切实了解他们的所需所求,不断调整工作思路,改进工作方法,努力做好各项为侨服务工作,歇力让侨界群众满意。
通过本次学习培训,我的工作目标更加明确坚定,但如何去实现,今后的路要靠自己一步一步的去走。我将以这次学习培训为契机,用学到的新知识武装自己,加倍努力工作,把所学、所思、所想,运用到具体的工作实践中,在实践中总结,在总结中提高,使自己真正成为一名让领导放心、让群众满意的优秀机关干部。
青干班培训学习心得体会
从第一次听到青干班这个概念,到参加层层的选拔考试,再到齐河基地的开班仪式,回想起这些依稀仿佛就在昨天,但第一阶段的集中培训却已近尾声。回顾这个半年,每天沿着跑步、上课、自习这样严密的轨迹走来,每天经历着思维、理念的否定、重建、肯定、固化这样循环往复的过程,时间过得紧张又充实,转瞬而逝。今天在半年集中学习即将圆满收官之际,驻足而观,这段经历让人倍加回味和珍惜,现将个人心得体会总结如下:
一、感恩与感谢。
首先要感谢局党委给予这次难得的学习机会,感谢我的工作单位物探院的支持与关心。在半年学习结束,收获满满之时,我愈加体会到了局党委对于全局青年人才培养的重视程度以及所在的战略高度,发自内心地感受到了这次培训的弥足珍贵。
半年的学习让我重温了管理的经典课程,因循着管理大家,感悟了他们的研究和思想,仿佛路上偶遇到了投缘者,豁然开朗;半年的学习也让我了解了国内管理科学的前沿以及当下企业发展关注的热点,思辨着不同的观点和见解,感受到了时代发展的脉搏,仿佛看到了远方的一盏明灯,指引了前进的方向;局、院领导定期的专题讲座,面对面与前辈精英的交流互动让我受益匪浅,而三十个人共同学习这种方式,宽度和深度的延伸让我对于知识的理解更加丰富并上升到了一个广阔的空间,这是个人学习所无法企及的;更难得的是脱身于原有的工作领域、放下了原有的思维定势,进入了一个纯粹思考学习的状态,这带给我更多的是对于知识和理论的理解而引发的共鸣。不知不觉间,多了些对事物之间必然联系的关注,多了些对管理行为客观又理性的评判,多了些思维方式方法的深度领会,多了些对管理工具和方法的使用能力,也多了些解决实际问题的自信。
其次要感谢陪伴我一起学习的同学。半年的学习相处,30个人的团队改变并重塑了我自己。由陌生到熟悉,从相知到相惜,这个团队让我体会到了关心和包容,得以集聚精神和力量开展学业;这个团队让我收获了自信,挖掘到自己都难以想象的潜力;这个团队让我找到了自我,对自已角色定位得更加准确,让我敞开胸怀去欣赏和接纳,心中充满了正能量。感谢同学给我在班级自主管理中锻炼的机会,作为第一届班委的纪律委员,管理制度的制定以及实施,让我感受到了同学对我莫大的支持和鼓励。相信不论多少年过去,这份美好必将牢记于心,30个人永远都是一个坚不可摧的团队。
最后我要感谢家人,感谢家人的理解与包容、支持与鼓励,是他们无私的付出才使我全身心投入到本次学习培训之中。感谢他们毫无怨言地接过了本应由我来担当的家庭事务,半年来脱离于家庭,平添了他们的辛苦和劳累。感谢我四岁的儿子,半年来那颗小小的心无时无刻不在盼望着我的回归,但却用超出同龄的坚强战胜了无尽的思念,与我陪伴,实现了共同成长。家人是我始终前行的动力,是我执着于自己梦想的力量源泉。
二、感悟。
半年的集中学习,个人收获的绝不仅仅是理论知识水平的飞跃和提升,更重要的是拥有了自己的思考、判断和理解。无论对于人生还是对于所从事的工作,都有了新的感悟。
1、既要敢于拥抱变化,又要执着坚守本心。
学习期间对于一些企业家创业历程以及企业发展历史的了解,让我充分认识到顺势而为与坚守本心的意义所在。深刻体会到做人如不能顺应变化,很难能够在变化的外部环境中取得成功,只有欣然接受改变、以常变应万变,才能率先从改变中发现机遇,实现自我全新的突破。但顺应变化并非一味迁就而失去了人生的坚持,人生目标的实现更需要以不变应万变,不变的是一个人认准的使命和梦想。干事创业同样如此,当前中国企业已随着中国经济前行进入了一个“变化常态”的时代。当“变”成为常态的时候,我们的企业只有顺势而为、随势而变,才能保证持续生存。但同时当“变”成为一种基本技能的时候,能否回归本源,勇于坚守传统行业的本质,则成为企业超越竞争的独特品质与核心能力。
2、既要内化于心,更要外化于行。
半年的学习过程,让我深刻感受到了知识本身可以“拿来主义”,但也必须有一个“自我更新”的过程,即:学习既要内化于心,更要外化于行。简单的“拿来主义”并不能达到学习的目的,只有内化于心,真正熟悉理论产生、形成的时代背景,才能真正掌握蕴含在其中的立场、观点和方法,而不是局限于具体的结论甚至表述;只有内化于心,了解理论发展的历程,熟悉其发展的源头以及每一阶段的挫折与飞跃,才能真正了解到知识理论的脉络,形成系统化的思维;只有内化于心,掌握到理论的内在逻辑,弄清楚观点、方法之间内在的关系,才能做到真学、真懂、真信,进而实现真用。学习要外化于行,理论需要实践来检验,只有经过实践检验的知识理论才是我们所需要的、有价值的理论。学习如此,经营管理同样要遵循这个原则。企业发展需要有稳固的核心价值观、鲜明的企业文化作为灵魂和支撑,但要使其真正发挥出指引和纲领作用,就必须要被员工从内心深处所认同。要被层层分解落实到企业的管理实践中的每个环节、每个价值链,要固化于企业的制度层面,才能推动企业的发展。
3、既要抓住机遇,又要准备好能力。
人的发展离不开机遇,抓住人生的机遇需要具备面对纷繁复杂环境独到而又敏锐的眼光,需要面对机遇勇于抓住机遇的胆识和魄力,更需要厚积薄发形成的能够担当职责和重任的能力。对企业而言,抓住机遇以及承载机遇的能力同等重要。如蚂蚁计划合伙人张相廷所言:当下是一个好人赚钱的时代。意指中国的企业目前比以往任何时候都有发展的机遇,企业的竞争正慢慢由“机会导向”转向了“能力导向”,企业的发展正逐步由“做商业”转变到了“做事业”,企业的生存也在从“靠政策、靠行情”吃饭转变为“靠市场”、“靠核心能力”吃饭。因此,企业既要有发展的战略思维,紧紧把握住发展的机遇,更要培育出自己的核心竞争力,真正做到以能力取胜。
三、收获与展望。
来到这个培训班之初,曾在很长时间走不出原有的思维习惯以及所从事的工作领域,是学习让我最终走出了僵局和困惑。不怕暴露问题和不足,是自己迈出的第一步,而源于对自身不足的认识,让我有勇气进行自我否定;源于自我的否定和反省,让我能够更加明晰自身的定位,实现自我的超越。回顾半年,收获颇多。
1、欣然接受了改变。
变是一个恒久的话题,只有接受变化,主动变化才会保持活力,于人于企都如此。变化意味着面临着风险,但这种风险比起机遇来,正如德鲁克所说的“是风险最低的而不是最高的行为”。因此,应对变局必须明确,早一天梳理这些问题才可能早一天实现转型并奔赴未来。应对变化最成功的方式就是改变自己而非改变环境,当心态接受变化,环境的变化都只是一个因素而已,甚至还可能成为成功的因素。
当前,地勘市场已经发生了改变,矿业形势持续低迷。当旧秩序正在被打碎,新秩序就要到来的时候,唯一出路就是创新求变,所以坚决不能在企业处于下滑的趋势中依然不愿或不敢“壮士断腕”,必须果断地用技术创新、管理创新和商业模式创新获得生存的空间。同时,变革需要持续进行,不是一劳永逸,一个变革不可能永久性地解决所有的问题。一系列的问题被解决之后,新的问题又会产生,企业就要在不断的解决问题中存在和发展。所以转型升级注定是一个持续不断的过程,我们必须时刻拥抱变化,培养起自己的“创新精神”,用敏锐和眼光发现市场潜在的商业利润;用胆略和干事创业的能力,整合各种资源将激情和梦想落地。
2、学会了深度思考。
半年的学习让我充分认识到“学而不思则罔”,理论学习必须要辅之以深度思考。知识的唯一功能是自知,即促进个人在智力、道德和精神层面的成长,使人获取智慧、达到顿悟。这需要我们通过对核心的概念和基本知识的理解与深度思考,去寻找规律性的认识,进而生成自己的心智与能力;半年的学习让我领悟到了深度思考的确比勤奋学习更重要。我发现:只有经过深度思考,才不再刻板的停留在现象上打转,才有可能接近事物以及现象的本质,才会审视工作、生活的现象背后规律性的东西,更加客观地直面现实;只有经过深度的思考,才具有判断力,才不会盲从,才可能抛弃原有的自满与狂妄;只有经过深度思考,才能戒除了不切实际的浮躁,找到敬与畏,学会取舍,才有可能真正做到有所为、有所不为;只有经过深度思考,才能解决工作中不断出现的问题,才不至于在有限的资源下陷入问题的泥潭而无法自拔,才能找到属于自己的发展模式。因此,成为一名合格的管理者必须要学会并养成这种深度思考的习惯。
反思以往的得过且过、随波追流,我想一是在于知识积累不够,知识碎片化、不成体系,无法以更宽广的视角来思考整合所拥有的知识;二是在于没有做到理论联系实际,只有针对问题多思、多想,如同盲人摸象般多维度、多层次、多角度看待问题,才能真正将问题认识透彻、全面;三是对问题认识不深,对细节掌握不够,仅了解笼统的概念不往深里追求,也限制了深度思考。感谢半年的学习让我发现了写作这一整理思路最好的方法,未来我会继续保持并不断探寻关于提炼和表达的方法,努力让深度思考成为自己的一个习惯,并不断锤炼自己深度思考的能力,让所学、所思、所悟真正升华成体系并指导自己行为的东西。
3、学会了接纳共赢。
参加学习的30人在今天已然成为了一个有良好组织相的团队,思维活跃而又乐观向上。但这是半年不断冲突与撞击,接纳与融合的成果。认识到了自己的不足,看到了他人的优秀所在,最终让我们的差异、冲突变成了协作与共赢。
联想到今天所处的外部发展环境,恰也是如此。竞争已经不见得是唯一的选择,我们所面对的是一个需要借助团队智慧能力来发展的生存环境。因此在认同双方利益的基础上,站在对方的立场上去相互理解对方的问题,实现的就不单纯是一方的胜利,也不是另一方的妥协,而是双方利益的整合,最终的双赢。我们的干事创业必须要树立起这种宽容、接纳、合作、共赢的理念,在此基础上来创新发展思路和商业模式,才能寻求到最终通向成功的途径。
4、养成持续学习的习惯。
本次培训最大的收获是让我重新燃起了对学习的那份钟情与热爱。之所以要持续学习,是因为半年的学习让我越来越深刻认同了管理是科学管理,管理有规律可循的观点。不能继续用原有的经验来主导未来的管理行为与决策,简单以个性化、经验主义的方式来随意改变管理的科学性而降低了管理的效率和严谨。管理应遵循“中国的理念和西方的标准”的原则,因此就需要对于管理科学理论持续不断的更新与学习;之所以要持续学习,在于半年的经历让我发现学习真正如一面镜子,在这个镜子里不足显而易见,学习似乎比其他任何形式的提醒与批判更容易接受并认识到自我的不足,让我丢掉了许多的纠结、狭隘、成见,扔掉了许多的肤浅、短视、无知;之所以要持续学习,是因为在学习中还体会到了作为管理者,未来是要面对市场和竞争,所需要的不是新颖的理论、别人的经验,而是面对市场的思考与选择,这需要通过学习来保持高度的职业素养和职业精神,适应未来的从业需要。
持续学习,既要学习前沿的理论,了解专业发展的新动向,更要重视对经典管理理论的学习和理解。万变不离其宗,最基本、经典的管理理论知识就是管理的基本规律,对于这些精髓的深入了解、融会贯通,一切管理的问题都变得可以接受,并可以有效地寻求到问题解决的方法。学习的真谛不是为了加法,而是减法,我们要的不是华而不实,而是极简与实用。
5、不懈实践。
管理大师彼得德鲁克曾这样说过:管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑而在于成果,其唯一的权威在于成就。半年的学习我真切的体会到这句话的内涵所在。管理不是哗众取宠,追逐时尚,夺人眼球,为了管理而管理没有丝毫的意义。管理的本质就是要务实,要高瞻远瞩,更要脚踏实地。管理的概念不在于形式,而在于落地,在于实现的效果;管理的概念不在于提出的超前性,而在于概念本身,在于评价的结果。管理不谈对错,只是面对现实,解决问题。学过了诸多的管理方法,今天再来思考什么是正确的管理,一言概之,或许正确的方法只能是看它是否真正解决了实践中所面临的问题,是否可以产生优良的绩效,因为管理本来就不是纸上谈兵,无关于其形式和其外在是新颖还是老套。
反思以往自己在人事管理中的很多做法,或许还没有真正抓的住这一实践的精髓,存在着为了管理而管理,形式大于实质的问题,这正是自己未来职业生涯中需要持续努力的方向。
6、始终勤奋。
人生就像一个储存罐,投入的每一分努力,都会在未来的某一天回馈于你,而自己所要做的就是每天多努力一点点。对于企业的管理也是如此,经常是处于理性跟非理性之间,就像一个人马拉松跑步跑到中途,又像是爬山正在半山腰一样,后退绝不会甘心,也不太可能,继续前进又面临很多困难挑战,而这恰恰是一家企业从优秀走向卓越的必经过程。所以唯有勤奋,不懈的努力可以实现我们最终的目标。我们实转型升级的新发展,唯有全体山东地矿人始终勤奋如一,抓住当下经济发展的新机遇,才有可能实现未来新的跨越甚至在一些新兴领域、新兴业态的弯道超车;才有可能将我们在农业、城市、旅游、环保等方面的服务优势更好地展现出来,以核心能力创造新的客户需求,实现凤凰涅槃式的发展。
当然,半年学习期间个人还存在很多不足,距离地矿经济转型升级、提质增效的要求还有很大差距,表现为:对知识的学习不遗余力,基本上形成了知识框架体系,但是知识内容间的融会贯通还不够,知识与思考的相互照应还不强烈,知识同实践的相互影响还不深刻;个人思想观念虽然受到了很大的冲击,但是格局观、领导哲学、思想层次还有待进一步提升,对经济运行规律的把握、对局党委决策部署的贯彻落实、对改革创新的主动求变的能力有待进一步加强;内心里还有很多疑问需要在实践中感悟和思考,有时候还是信念信心不够强,缺乏攻坚克难的大无畏气质和面对未知的亮剑精神,这都需要我真正做出改变,入脑入心,推进实践。
如果说人生是一场旅行,那么这次学习就是一场修行。半年的时间很短,学到的很多知识需要梳理、总结、提炼和实践。在下一个阶段,我继续保持这种修行的人生态度,面向未来,拥抱变革,理清思路,敢于担当,勇于实践,在实现“百年地矿”梦中成就自己。
青干班培训心得体会
这次培训学习内容丰富,形式多样,有丰富的理论讲解,也有充实的实地观摩,充分体现了旗委组织部和旗委党校领导对我们这批学员的高度重视,我们也感受到了旗委培养青年干部的良苦用心。通过学习,我对我旗经济基发展形势认识有了一定程度的提高,个人视野进一步拓宽,工作思路进一步拓展,让我在增强了理论修养、党性修养的同时更加懂得珍惜手头工作与廉洁自律。现将个人心得体会小结如下:。
学习期间,党校老师们的知识讲授与剖析,使我感到本人知识结构与新时代的工作需求还存在很大的差距,深切感受到在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。如今我们处在一个快速发展的时代,一个知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新日益加快。这就需要我们去学习、探索、实践,诸多的社会管理新课题等待我们去研究、回答、解决。这无疑对我们青年干部的理论修养和业务知识水平都提出了更高的要求。所以加强学习不仅是我旗经济社会发展的需求,更是我们每个青年干部提升自我能力、服务发展大局的需要。
此次培训使我增强了学习的兴趣,结合本职工作,本人将科学制定学习计划,有目标、有重点、有检查,学习内容与工作实际相结合,变被动学为主动学,变学习内容的单一性为学习知识的综合性,积极主动接受新理念,学习新知识,掌握新技能,不断提高综合能力和个人修养,更好地完成各项工作。
培训期间,领导、老师们以生动鲜活的案例、幽默风趣的语言给我们上了一堂生动的理论联系实际、奋斗促进成长的课,让我们收获颇多。这段时间的培训理论学习,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,尤其要坚持理论联系实际,用理论指导实践,通过实践检验理论,注重学以致用,在认真学习借鉴的基础上,灵活运用所学到的知识和积累的经验,大胆创新,努力将学习新成果不断转化为工作新业绩。
本次学习培训也让我进一步增强了工作责任心。认真负责,不仅是一个人工作敬业的表现,更是一种对人和工作的态度,只有有了负责的精神,各项举措才能得到很好的执行和落实。有了责任心才能埋头苦干,才能在工作中做出实实在在的成绩;只有顽强拼搏,才能克服前进道路上的各种困难和问题;只有勇于奉献,才会有多彩的人生,才会彰显高尚人格,才会有博大的胸怀,才能为党和人民的事业做出更大的贡献。今后我旗的跨越式发展需要我们青年干部勇于站在改革发展的风头浪尖,需要我们做未来的的开拓者,让我们正确的去事,做好每一件事,每一项工作,只有经过千辛万苦,经过千锤百练,才能谱写人生的精彩篇章。
我认为做事先做人,对已心胸坦荡,以健康的身心投入到工作中去,作为青年干部,更要加强自身廉政建设,积极进取、廉洁自律,不断提高自已的政治觉悟,提升自已的素质。在提升自身素质方面,我觉得青年干部必须要加强学习,要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。随着改革开放的不断深入,物质文明的快速发展,我们青年干部一定要提高警惕,警钟长鸣,做到自重、自省、自警、自励,在各种诱惑和考验面前把握住自己,万不可心存侥幸。要对党负责,对事业负责,对个人前途负责,对家庭负责,严格要求自己,时刻不忘廉洁自律。一定要经得起权力、金钱、美色的考验,始终保持一颗廉洁从政的心。
总之,通过培训,我的知识水平得到了进一步丰富和充实,努力方向进一步得到明确。我将在今后的日子里更加用心学习,细心思考,勤奋学习,扎实工作,热心工作,用业绩来回报组织的培养,用才智来答谢领导的信任,用努力来赢得同事的信任,为建设亮丽黄河外、多彩达拉特尽自己一份最大的贡献。
骨干班培训心得体会
骨干班培训是一种对于学校中优秀学生的提升课程,旨在培养学生的领导才能和团队合作能力,使其成为未来社会中的中坚力量。骨干班培训的重要性不言而喻。骨干班学生是学校最优秀学生的代表,他们承担着班级和学校的重要责任,对于学校的荣誉和发展起着至关重要的作用。
经过一系列的选拔和筛选,进入骨干班的同学,将会接受到一系列针对性的课程培训。培训内容主要包括团队协作、领导才能、沟通能力等方面的培养。目标则是帮助学生提升整体素质,使学生在未来职场和团队合作中具备更强大的竞争力。
在我进入骨干班后,接受到了一系列的课程培训,其中我印象深刻的是团队协作方面的培训。在课堂上,老师通过一系列的游戏和活动,让我们感受到了团队的重要性和团队协作的必要性,我们也深刻地认识到在团队中,一个人的作用是有限的,只有齐心协力才能取得最好的效果。
第四段:培训中遇到的困难及所得收获。
在培训中,我们也遭遇了很多的困难。比如,在团队协作过程中,由于个人意见的不统一,团队很难做出决策;还有就是在领导才能的培养方面,许多同学并不擅长领导这个角色,往往犯了一些不成熟的错误。但是,在这些困难中,我认为我们获得的成果是最大的。我们发现了问题,也在老师和同学们的帮助下找到了解决问题的方法,这让我们更加成长、更加成熟。
第五段:总结。
通过骨干班的培训,我发现自己有很多不足和不足,但是这些都是可以被改善的。在今后的学习和生活中,我将继续努力,慢慢地改变自己。同时,我认为,参加骨干班培训,是对我们的认可和肯定,更是对我们未来的发展提出了新的期望和挑战。只有不断地努力学习、提高自己,才能更好地发挥出作为骨干班成员的使命和责任。
骨干班主任培训心得体会
不知不觉间,这个学期已经过了将近一半了,就在这期中的周末,我有幸参加了20xx年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面:班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。
虽然这次培训只有两天时间,但培训内容丰富,形式多样,让我耳目一新,受益良多。
10月30日上午先进行的是一个班级沙龙,我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的(可分享案例)?对这个问题我在培训前也做了一点准备,但在和同组的老师分享交流下,觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟,他们讲得绘声绘色,声情并茂,让我深感崇拜,他们都是特别优秀的班主任,同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着,我们还观看了袁美容老师的《我爱我班》主题班会的课件,很多老师都提出了宝贵的意见!
30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名,美丽、温柔、自信,《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的意见修改过后,在时间上控制得很好,整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开,课堂气氛也很活跃,同学积极参与,相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间,快乐你我”,开展的形式也多样化,切合实际,孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评,高度赞扬之余更提出了宝贵的意见,也让在座的每一位老师受益匪浅啊!
培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座,让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训,我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到,主题班会需要系列化和顶层设计,所谓班级建设的顶层设计,就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课,“头痛医头,脚痛医脚”,根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格,这就需要设计系列化的主题班会。
虽然已有五年多的班主任经验,但自己好像从来都没去想过做个班主任规划。听了袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座后,我明白了班主任不仅仅是我的工作,更应该是一个发展自己的职业,我们应该多读书,多思考,多动笔,一天积累一点,班主任工作会成为我们一生中不可多得的宝贵财富。
短短的两天培训结束了,我在受益良多的同时,也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习,希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习,努力提高自己。
联通青干班培训心得体会
前段时间,我有幸被选为联通青年干部培养计划的一员,参加了为期两周的青干班培训。一切都在预期之中,可内心对于这次培训,我充满了期待。我深知,参加这次培训是我提升自己、展现自我能力的绝佳机会。于是,我提早做好了培训前的准备,准备了笔记本、学习资料,并对自己进行了必要的调整,以迎接即将到来的青干班培训。
第二段:培训的全方位学习。
在这两周的培训中,我全身心地融入了学习中。我们不仅学习了管理理论和技巧,还学习了团队协作、沟通技巧、创新思维等方面的知识和技能。培训内容涉及多领域,形式多样,如讲座、小组讨论、角色扮演等。其中,我印象最深的是团队协作训练。我们被分成小组,通过解决实际问题来锻炼团队合作能力。在这个过程中,我深刻感受到了团队的力量,也在不断地改进自己,使得自己变得更好。
第三段:培训中的自我反省和成长。
培训的过程中,我时常反思自己的不足之处,并且努力改进。我发现自己在团队合作中还存在一些缺陷,比如不善于倾听他人意见、难以妥协等。因此,我主动找到了一位老师,请他帮我分析并指导我的问题,并进行了一些针对性的练习。在培训结束后的反馈中,我发现在这两周的培训中,我在自我反省和成长方面取得了很大的进步。这让我深信,只要我乐于改进自己,我一定能够越来越好。
第四段:培训中的互动和交流。
在青干班培训中,我结识了来自各行各业、各个年龄段的同学们。每天的学习除了老师的授课,也有同学之间的互动和交流。我们经常组织小组讨论、学习交流会等活动,大家分享自己的学习心得和经验。通过这些互动和交流,我不仅获取了很多宝贵的学习资源,也建立了深厚的友谊。与其他同学的交流让我开阔了眼界,深刻感受到了团队的力量。
第五段:培训结束后的思考与规划。
随着培训的圆满结束,我开始反思这两周的学习经历,并制定了自己的个人规划。通过这次培训,我不仅获得了珍贵的知识和技能,更收获了一次个人成长的机会。我决心将所学所得付诸实践,并不断完善自己。同时,我也决心与新结交的朋友们保持联系,共同成长,互相鼓励。青干班培训结束后的思考和规划,让我明白了自己未来的发展方向,也增强了我对自身能力的信心。
总结:通过这次联通青干班培训,我不仅掌握了许多实用的管理知识和技巧,更重要的是成长了很多,也认识到自己的不足之处。这次培训让我感受到了团队的力量,认识到团队合作对于提高工作效率和解决问题的重要性。我相信,在今后的工作和生活中,我一定能够运用所学来改进自己,并取得更好的成绩。我衷心感谢联通青干班培训给我提供了这样一个宝贵的机会,同时也感谢曾经与我共同学习和努力的同学们。
骨干班主任培训心得体会
首先我感谢学院领导给我这次学习的机会,7月我有幸参加了省骨干班主任培训。成为培训中的一员,心里特别高兴,因为这次培训给我提供了学习、再提高的机会。培训中,听了4位专家的讲座,各位专家从许世霞老师心理学讲座,从赵瑞军老师班级管理与学生管理,从朱国龙老师良好师德师风问题,从王冰慰老师班级活动设计与组织,专家们从不同角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。他们的观点不禁让我对自已的班主任工作进行了反思。
我觉得做为一名中职班主任,面对那些硬式教育的失败者,调皮捣蛋,精明古怪,层次不齐、问题多多的学生,确实感到很烦恼,很纠结,很困惑。通过培训,让我从思想上有了新的认识,做为一名中职班主任,一定要做一名睿智的班主任,快乐的班主任。管好一个班级不仅仅是用知识来管,更重要的是用智慧来管。要做一个动脑又动手,想办法,真用心的班主任。做一个小蜜蜂善于学习,善于发现,善于思考,善于记录的班主任。
一个好的班主任就是一个好的班集体,就会有一群好学生、在家庭和社会教育中班主任对学生的权威最大、班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风、班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准、班主任的要求将会形成这个班学生的习惯、班主任常说的话将会成为这个班学生的座右铭、班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。
班主任是班级的领导,不是当看守所的看守员,我们要在我们的责任田,实验田展示自已的才华的平台上发挥着我们的能力。通过培训,我看到了自已的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法、注重策略,下面我谈一谈感受。
一、如何以积极的心态面对我们的工作,如何做一个快乐的班主任。
我在中职学校工作了已有20几年了,按照老师们常说的话,现在的学生一届不如一届了,我们多数班主任抱怨现在的学生难教,难管理,很多班主任也许辛苦了三年,最后学生回报给你的未必是灿烂的一笑,对你完全的认可。有时还会产生职业倦怠。通过学习我明白,教育是艰苦的,复杂的,带有探索性的,结果往往是难以确定的劳动。还有我们在工作中感觉到做学生工作太难了,因为他们缺少感恩的心,老师们常说“无论我们为他们做过多少事,他们都麻木不忍”,因为他们都是独生子女,爷爷奶奶、爸爸妈妈都给过很多爱,给了很多,也没有结果,一边爱一边打,给了甜枣踹踹脚。我们做管理工作有时也是批评了以后,再给一个甜枣吃。我体会到,如果批评恰当还行,不恰当,再给一个甜枣,她也不是小孩子了,她的心里是有很深很深的感受了,最其码不能给她二度创伤。
在培训中心理学家许世霞老师谈到大部分家长面对进入职中上学的孩子,家长心里感到心痛,她们对自已的孩子管起来束手无策,真的是没有办法了,最后只有交到职业学校来,把他们的孩子交给了我们,作为家长她们是什么样的心情,几乎是托管给我们了,老师们想想,我们带一个孩子都不容易,何况带这么多,家长们把孩子交给了我们,我们如何与学生教学相长,如何在教育孩子当中,感受到生命那份挣扎,那份艰难,那份成长的不容易。通过这些看到她们,总觉得自已在工作中很努力做了,那孩子们真的没有努力吗?所以我如何真正的去理解他们。想想在早上在上班的路上,最感动的是我们老师和上学的孩子们都很不容易,为了早上不迟到,早早的起来,背着书包行进很远的路,我们想想家长们需不需感谢孩子,孩子们成长真是不易。所以我觉得自已要时刻充电,更肯定自已,增加一点心里能量,也希望增加对孩子们的理解,在理解以后在做工作会更好。
另外,关于个性,许老师通过测试的方式讲了许多,她说做为老师都有自已的个性,只有了解了自已的个性,能正式自已的个性,能发挥自已的个性了,我们的团队,我们的同事,我们的领导,上下关系就知道怎么处了。在此我认识到班主任要提高管理实效,必须对每个学生的性格特征了如指掌,对症下药,才能起到事半功倍的效果。我认为对触及学生们的心灵管理非常的重要,对于一个班级的几十名学生,性格各异,要想建立一个和谐的班级,关键在于班主任心中有学生,尊重学生,了解学生,为学生着想,这样,无论哪类学生,都能找到打开他们心锁的钥匙。
在培训中许世霞老师讲到了幸福感与压力。如何看待压力,如何克服职业倦怠,我体会到应以积极的心态去看待压力,不要放弃,不要有混的想法,不要对我们的孩子没有希望,如果我们感到没有希望了,孩子们就感觉没有希望了。要想获得职业幸福感就要守住核心价值观,只要守住了我们的内心就不乱了,要热爱自已的事业,不断的积累自已的幸福、快乐、价值,同时肯定别人的价值。我们才会把平凡的工作做好。
关于幸福感就是舒适、健康、愉快,要知足常乐。我们的孩子们是充满活力的,是幸福快乐的,幸福感与自我价值,自我成长是相连的,一个在成长当中的人是幸福的,其实我们的学生从一年级到三年级,他们学到了知识成长着,他们养成了良好习惯成长着,他们从不会与老师相处到学会了与老师相处成长着,她们是快乐的、幸福的,我们看到学生的成长,我们做班主任的也是快乐的、幸福的。有人说:”不变的老师,流水的学生“。走过了多年的教学生涯,我要说:”老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。魏书生说过一句话:要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪,去做平平凡凡的工作“。只有这样我们才能是真高兴。
二、让教育人生更精彩。
这句话是赵瑞军老师在班级管理和学生管理中主讲的课题。赵老师讲解了科学的学生观、班级观,教会了我们很多实用的方法。他提出的高标准让我们都成为教育家。
通过培训,让我对教育的内涵进一步加强了理解,我体会到班主任工作要突出一个“爱”字,教育的核心是育人,春风化雨,一定要教他善的东西,真的东西,育是最大的善。教育是爱,但不是溺爱,教育是忠恕就是爱,如果我们仇恨我们的学生,仇恨我们的教育对象,就教他恶,爱的方式很多,如果我们去管理学生,要管理班级必须要爱,不能是领导交给任务去应付,应付没爱那肯定做不好,要爱铁成钢,师爱是一种责任和义务,就要负出,为什么有的人不愿当老师,因为老师只有负出的地方,蜡炬成灰泪始干。当我们去欣赏我们所教的学生时对他的期望就很高,那就是爱,那样你会负出你的心血。我们的学生也会随之而改变。爱是管理的基础,要爱铁成钢。
教育是等待。这个很多班主任都有体会,等待它是需要时间的,并不是说立竿见影,对待我们中职的学生,批评两句马上就好了不是的,我们的学生你找他谈过几次话,他也未必完全改掉,我班有些学生上课玩手机与他谈过多少次话了,也没收过几次,有的同学就改了,可有的同学仍然会有有时自已心里很是不快。通过学习,从思想上认识到教育是等待,可是在等待的过程中,我该做些什么?可以做些什么呢?当等待“无果”的时候,我还应该有什么样的心态?什么样的等待是有效等待?这些是我今后在工作中慢慢去体验去思考的。
教育是新鲜的,我们的教育对象每时每刻都在变化,有的学生今天高兴了明天不高兴了,所以教育是没有恒定之法的,教育充满了反复性,艰巨性和复杂性。尤其是我们这样的学生,反复性很强。其实我们班主任之间经常有这样的交流,某老师你们班学生遇到了这样或那样的问题时你是怎么处理的?有什么好方法咱们交流交流。听完以后,回去就试了试,一定是这样的,通过学习,我反思到,他的方法真的适合我吗?他教育的对象跟我教育的对象一样吗?比如10年我所带班级是旅游专业是男女合班,现在所带班级是幼教专业,女生班,我曾经在教育幼教学生时把对旅游班的个别学生方法运用到幼教班上,根本不实用,反而起负面作用。教育方法千条万条,没有现成的公式可以套用,只有我们静下心来真正的去了解我们的学生,要扬汤止沸,不如釜底抽薪。只有把控这个事情才能拨云见日。
在培训中,赵老师讲到,在职中学校,要树立科学的学生观,他们是未成年人、是独特的人、是发展的人、是生活的人、是自主的人。我们教育的对象都是未成年人,未成年人有未成年人的特点,无论从身体发展、心智发展、行为习惯、道德观等都尚无完备。我有过这样的体会,有时看学生个子很高,大小伙子了,大姑娘了,什么不知道啊,可就是有些话和她说一遍真的听不懂,甚至有些问题强调了好几遍,他们也不能理解,我常说学生们真幼稚,其实她们心智还不健全,还是个未成年人。她们是个脆弱的生命体,需要我们去保护。
三、每个班主任都能成为教育家。
赵老师说:“每个班主任都可成为教育家,我们现在都不是,但我们只要努力,象魏书生、李镇西之前都是普通老师,普通班主任,他们能做到的,我们为什么不可以,不可以去尝试。这是信心满满的口号。
他说:“我们每个班主任都能成功,一定要深思浅出要会想,一定要融会贯通要会学,一定要躬身践行要去做,该说的时候能说出来,该写的时候能写出来,这样积累下来是一笔很大的财富,在这循环往复里面会有很大的提升“。最后用赵老师的一首诗来鼓励我做好中职班主任工作。
我们的中职学生就是一颗颗闪闪的星星,当然不像人家教育对象可能是太阳、月亮。可能是某一颗恒星,我们的对象是星星,一定要赏识他,尽管他有些沉旧罢了,我们擦一擦,总得有人要做这样的工作。
青干班培训心得体会
回首这段时间的学习生活,时间虽短,但内容丰富,知识实用,理念新颖,让我学有所获,受益匪浅。期间不乏苏州市领导、专家学者们的专题授课、言传身教,在集中观摩环节让我们亲眼目睹、身临其境。总之,通过学习、参观,开阔了眼界,武装了头脑,开拓了思路,提高了本领。总结起来,主要有以下四个方面体会:
一是珍惜机遇,把学习作为增长知识、提高素质的良好机会。以前,虽然也参加过理论学习和培训。但是,像这次时间较长、层次较高的集中培训还是第一次,这是我人生中一次难得的学习机会,也是增长知识、提高素质的重要平台,对今后的工作和成长必将起到很大的教育和激励作用。因此,学习期间,本人端正态度,集中精力,正确处理工作与学习的关系。按照这次培训班要求,和所有同学一道,上课认真听讲,自觉做好笔记,课后加强交流,勤于思考总结。严格按照教学计划,遵守课堂纪律,共同营造了一个积极向上的学习氛围。
二是勤于思考,把学习作为提升能力、服务发展的理论大餐。学习可以提升能力、学习可以开启智慧,学习不仅是面对经济社会重要转型期和战略机遇期科学发展的需要,也是当前党政干部提高执政能力的需要。这次学习,课程设置合理,实用性很强,比如《社会建设与社会管理创新》、《创新思维的方法》、《招商实践运用与思考》、《管理中的博弈》、《国内经济形势分析》等一系列课程,让我大开眼界,深受启发。通过学习我国的历史和经验教训,在纵向上对中国特色社会主义理论体系以及现阶段党的路线、方针、政策有了更加深刻地了解,进一步领会其一脉相承的发展体系;通过了解国内外政治经济形势的特点,在横向上进一步认清我们工作中存在的问题,面临的挑战和机遇,增强了做好工作的责任感;通过全面掌握创新思维方法和管理博弈思维等知识,在理论与实践的交会点上,对以前工作中存在的一些具体问题作出深入思考。当然,在今后工作中还要充分运用这次学到的理论知识指导实践、解决问题、推动工作,不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力以及依法行政的能力。
三是加强教育,把学习作为增强党性、改进作风的思想洗礼。学习期间,本人始终把自觉接受和加强党性教育贯穿于学习的全过程。通过考察波司登集团和苏州高新区,让我们实地了解企业文化、企业发展、企业创新和企业精神。大家深深体会到只有坚持共产党领导,坚持中国特色社会主义道路,才有中华民族的伟大复兴;只有大力泓扬正确的企业文化、企业精神,坚持开拓创新,才有利于我国的经济和社会发展。同时通过学习,我也意识到,党性修养是每一个党员干部终身的必修课,必须时刻提醒。要始终牢记党的宗旨,保持党的先进性,巩固其执政地位。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的.权力观、地位观、利益观,坚持人民利益高于一切,自觉抵制个人主义、享乐主义、自由主义等腐朽思想侵蚀,保持清正廉洁。要进一步加强思想作风建设,改进工作作风,提高服务水平。
四是团结协作,把学习作为交流提高、互相促进的友谊桥梁。我们学员来自于不同的单位,大家在不同的岗位上,有着不同的工作经历和工作经验。青干班为我们创造了一个认识、交流、相互学习的机会。大家通过学习交流,相互帮助,互通信息,增进友谊。这不仅让学员们丰富了阅历,正视了自我,也让大家通过交换经验,获得了更多的经验。总之,培训班为我们搭建了平台,驾设了桥梁,培训班的每次活动都让大家感受到领导的亲切关怀和大家庭的快乐幸福,这将是我人生中的一笔宝贵精神财富,必将成为今后工作和生活中的美好回忆。
此次培训班集中学习阶段虽然已经结束,但我们对知识的渴望仍然意犹未尽。今后,我将以这次培训为动力,继续加强政治理论和专业知识学习,坚持用科学的理论指导实践,坚持将所学的知识运用到日常工作中。在下一阶段的实践调研中,我将继续努力,力争拿出优异的成绩向组织交一份满意的答卷!
骨干班培训心得体会
大家好,我今天想和大家分享一下我在骨干班培训中所得到的心得体会。骨干班培训是一项非常重要的培训,它不仅能够提高我们的工作能力,提升我们的职业素养,更能够增强我们的团队意识和合作精神,让我们更好地完成团队任务。在这个过程中,我学到了很多有关领导力和管理团队的技巧,今天我想和大家分享一下我对骨干班培训的体会。
第二段:加强合作意识。
在骨干班培训中,我们接受了一系列的训练和挑战,这些挑战让我们更加深入地了解到了合作的重要性。不同的人有不同的想法和想法,而我们必须找到一种适当的方法来协调和解决问题。通过团队合作,我们能够将每个人的优势发挥到极致,克服协作上的各种困难,进而提高我们的团队合作精神,提高整个团队的向心力。
第三段:提升战略思维能力。
在骨干班培训中,我们不仅仅是学习合作技能,而且我们还学习了如何制定一个精准的规划和执行计划,在实践中逐步提高我们的思维能力。在规划和执行计划的过程中,我们掌握了一些战略思维的技巧,如分析问题的能力、统筹规划和执行计划的能力,而这些能力对于我们工作中的决策和判断都具有重要的指导作用。
第四段:落实责任意识。
在骨干班的培训中,我们意识到了一个非常重要的问题:责任意识。只有实现了责任分工和合理的权责匹配,团队才能顺利地实现目标,推动团队不断前进。因此,在骨干班培训中,我们非常注重制定责任分工和权责匹配方案,这使得每个人都牢记自己的职责,并更加努力地工作。
第五段:总结。
总之,骨干班培训为我们提供了各种各样的学习机会,让我们在个人和团队水平上都有了极大的提升。我们不仅学到了许多实用的技能,还提高了自己的综合素质。通过培训,我们更加深入地认识了自己和团队,更好地实现了对团队掌控的能力。毫无疑问,这是一次非常宝贵的经验,我将永远铭记在心。
青干班培训心得体会
罪莫大于可欲,祸莫大于不知足。省未成年犯管教所中在押人员本来有着大好的青春年华,有着锦绣前程,有着和睦家庭,却没有抵住内心的贪欲,以至于终日与铁窗相伴,与泪水共眠。特别是现身说法的两位,原湖北省科技厅副厅长张震龙和原武汉市经济技术开发区管委会总经济师阮震,他们未能守住拒腐防变的思想道德底线,忘了自己的入党初心,也忘了自己真正的使命,在短短的几个月的时间里,从人中之龙变成过街老鼠,其情可悲!其质可恨!
作为一名刚进入财政系统的青年干部,我应当引以为鉴,严于律己,守好廉洁底线,系好人生中的第一粒扣子。一是要警钟长鸣,筑牢防线。须知任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个演化过程。因此,作为新时代的财政青年干部,我们要紧跟新形势,学习新思想,时刻不放松对世界观、人生观、价值观改造。二要从严自律,管住自己。要时刻保持清醒的政治头脑,严守政治纪律和政治规矩。不仅在大是大非上要泾渭分明,小节小事上也不能含糊,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有清晰的认识。三要加强党性,主动接受监督。失去党性的干部,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。要时刻与党中央要求对标对表,坚决执行党中央的路线、方针、政策。同时,要以时代楷模为榜样,反思自我,找准差距,见贤思齐,努力修正自己,扎实开展工作。
骨干班主任培训心得体会
今年暑假我有幸参加了聊城市20xx年中小学骨干班主任培训。为期三天的培训,我的收获很大,感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:
一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育。
1、班主任要处处以身作则,起表率作用。凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现人民教师的形象。
2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任。班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立,关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展。
二、在实施对班级学生的管理教育中,班主任应切实做好以下几个方面的工作:
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提。
2、要认真做好学生的思想教育工作,使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大,正处在人生观、世界观初步形成时期,学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教,是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法,做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作,对有不良言行学生,要多进行个别疏导,尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育,避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误,使之自觉养成良好的道德行为习惯。
3、要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。
4、要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。
5、要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色。
6、要经常接近学生,做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,一可了解学生各方面的情况,二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任一定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。
7、要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。不然,后进生的成绩就会一塌糊涂,甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,一定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”;第二不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生摆脱自卑感,树立自信心;第四做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心、有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。
通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。