最热外出工作心得体会交流大全(14篇)

时间:2023-10-31 12:13:51 作者:薇儿

工作心得体会可以帮助我们发现工作中的问题和不足,并提出改进和提升的方向。以下是小编为大家收集的工作心得体会范文,希望对大家在写作心得体会时有所启发。

外出合作交流

现代社会,交流和合作已成为推动各行各业发展的重要动力。尤其是在经济全球化的今天,合作交流已经成为不可或缺的组成部分。为了加强企业之间的沟通与合作,许多公司安排员工外出进行合作交流。在这个过程中,我有幸参与了一次外出合作交流活动,并在这次经历中获得了许多宝贵的体会与经验。

第二段:分享合作交流中的文化差异(300字)。

在外出合作交流的过程中,我深刻体会到了文化差异对于合作的影响。合作伙伴来自不同的地域和背景,他们的思维方式、价值观念等都存在差异。在与他们的合作中,我学会尊重和欣赏不同的文化,培养了跨文化交流的能力。了解对方的文化特点,可以更好地理解和协调彼此的合作要求。虽然文化差异可能会导致一些沟通问题,但将其视为一种机会,能够推动跨文化合作更进一步。

第三段:谈谈合作交流中的沟通技巧(300字)。

在外出合作交流的过程中,良好的沟通技巧是不可或缺的。除了语言交流外,还需要善于倾听和理解。面对来自不同文化背景的合作伙伴,要特别注意不同的沟通方式和习惯。与合作伙伴保持积极互动,及时解决问题,有效地调动资源,才能够达到良好的合作效果。此外,还需要注重非语言的沟通,如肢体语言、眼神交流等。用沟通的技巧与合作伙伴建立起相互的信任和友好关系,才能够促进工作的顺利展开。

第四段:总结和应用合作交流中的收获(300字)。

通过外出合作交流,我不仅学习到了尊重和理解不同文化的重要性,还培养了团队协作和跨文化沟通的能力。在未来的工作中,我将运用这些收获来促进合作的顺利进行。我会更加注重与合作伙伴的沟通,培养良好的合作氛围,以更高效的方式完成工作。我还会保持对不同文化的兴趣和开放的心态,不断学习和积累经验,提升自己的跨文化交流能力,更好地应对全球化时代的挑战。

第五段:展望未来合作交流的发展(200字)。

随着全球化的加速发展,合作交流将成为未来越来越重要的一部分。尤其在科技和信息的快速发展下,不同国家和地区的合作将更为紧密。在这个背景下,我们将面临更多的机遇和挑战。我们需要学会在合作中尊重和欣赏文化差异,培养良好的沟通和协作能力。只有与合作伙伴携手合作,我们才能够共同进步,共同发展。

总结:通过这次外出合作交流,我的眼界得到了开阔,技能得到了提升,成长有了更多的机会和空间。我深深地体会到了合作交流的重要性,它不仅关乎工作效率和成果,更涉及到人际关系和文化交流。因此,我们每个人都应该意识到合作交流的重要性,并在今后的工作和生活中积极应用和发展。

外出合作交流

第一段:介绍合作交流的背景和重要性(200字)。

近年来,随着全球化的快速发展,合作交流在各个领域中变得越来越重要。对于企业和个人来说,外出合作交流已经成为实现自身发展的重要途径。我最近有幸参与了一次跨国企业之间的合作交流,通过这次经历,我深刻体会到了合作交流的价值和意义。

第二段:叙述合作交流的具体实践经验和感受(300字)。

我参与的这次合作交流是在一个国际会议上,与来自不同国家的代表一起工作。这次合作不仅需要我们克服语言和文化差异,还需要我们思维的碰撞和沟通的协调。在合作的过程中,我发现了不同国家代表的优势和特点,也发现了自己的不足之处。通过与他们的交流和学习,我懂得了如何更好地与人合作,并且提高了自己的专业能力。

第三段:阐述合作交流对个人发展的重要性(300字)。

合作交流不仅对于企业之间的合作,也对于个人的发展有着重要的影响。在合作交流的过程中,我们可以结识到各种各样的人,从而开拓了人脉资源。这些人脉关系不仅可以帮助我们在事业上获得更多机会,还可以提供各种资源和支持。同时,合作交流也是一个提升个人能力的过程。通过与跨国企业的专业人士合作,我们可以学到更多的经验和技能,不断提高自己的能力水平。

除了对个人的发展有着重要影响外,合作交流还可以促进团队之间的合作和沟通。在合作交流的过程中,我们需要与他人进行有效的沟通和协作。只有通过与团队成员之间的密切交流,我们才能更好地合作,实现项目的共同目标。而通过与来自不同国家和文化背景的人进行合作交流,我们可以培养出更好的团队合作能力,提高团队整体的绩效。

通过这次合作交流,我深刻地意识到合作交流对于个人和团队的发展至关重要。合作交流不仅能够提高个人的能力水平,开拓人脉资源,也可以促进团队之间的合作和沟通。作为一种跨文化交流的方式,合作交流将在未来变得越来越重要。我希望通过不断参与合作交流活动,不断提升自己的能力,并且将所学所得共享给团队成员,共同实现企业和个人的发展目标。

(注:以上文章为AI生成,仅供参考。具体行文内容和段落划分还需根据实际情况进行调整和修改。)。

外出交流考察心得体会

在当今全球化的背景下,外出交流考察成为越来越重要的形式,无论是企业员工进行市场考察,还是学生参加国际交流活动,或者政府官员进行外事考察,都可以从中收获非常宝贵的经验。在我的外出交流考察经历中,我深深感受到了这种交流活动的重要性,不仅加深了自身的见识,而且为未来的学习和发展提供了有力的支持。本文将从前期准备、实际行动、与他人交流、对经历的反思和未来计划等方面来分享我的交流考察心得。

首先,进行外出交流考察需要充分的前期准备。在选择交流目的地时,我要确保它与自己的专业研究或发展方向相符,以确保能够真正获得所需的知识和经验。在了解交流目的地的背景和特点后,我需要做详细的行程规划,包括前期调研、参访单位的联系和预约、住宿和交通安排等。此外,也需要了解当地的文化习俗和社会秩序,以便能够更好地适应和融入当地环境。

其次,在实际行动中,要保持积极主动。在交流期间,我的第一个原则是尽量遵守交流计划,与参访单位充分沟通,确保所需的时间和资源能够得到充分的利用。同时,我也会主动参与到当地的活动中,与其他参访人员及当地人员建立联系。通过交流和合作,我扩大了自己的人际关系网,增强了共同发展的合作意识。

第三,在与他人交流中,要注重有效沟通。与他人交流是一种互惠互利的过程,我要始终尊重对方的意见和立场,积极倾听,避免过度主观和偏见。另外,要善于运用非语言沟通,例如肢体语言和面部表情,来使沟通更加准确和有效。最重要的是,通过与各类人士的交流,我能够从不同的角度看待问题,并获得新的思想和想法,拓宽自己的视野。

其次,对交流经历的反思对于提高个人素质非常重要。在交流结束后,我会对整个过程进行反思和总结,分析自己在沟通和合作中的不足之处,并制定改进计划。同时,也要及时记录下交流中遇到的问题和解决方法,以便将来参考。通过不断反思和总结,我能够不断提升自己的能力和素质,实现个人的进步。

最后,我会根据交流考察的收获和反思总结,制定未来的计划和目标。这些计划和目标可能涉及学习、工作和个人发展等方面。例如,如果我在交流中发现自己在某个领域存在不足,我会制定相关学习计划,提高自己的专业素质。如果我发现自己在团队合作中遇到了问题,我会加强团队合作能力的培养。总之,通过交流考察的经历和反思,我能够更加清晰地认识到自身的优势和不足,从而有针对性地制定未来的计划和目标。

外出交流考察是一种宝贵的经验和机会,通过它我能够增长视野、拓宽思路、提高能力,对个人的成长和发展产生积极影响。在今后的学习和工作中,我将继续保持主动,加强对外交流的积极性以及对他人的尊重和倾听。我相信通过交流考察的实践,我能够为个人的发展奠定更加坚实的基础,实现更好的未来。

外出交流学习心得体会

近期,通过外出学习,使我受益匪浅,令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。

一:没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考,要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式,一问一答,学生好像忙的不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。

师生、生生没有真正的互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙的提出问题,引发学生心理上的知识冲突,同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。

条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程,个体才能的到发展。

二:在教学活动中,教师要当好组织者。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示再见学习的过程,教师也就可以自如地展开教学活动。

新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。

原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况,学生的需要,没有真正的被关注。

三:在教学活动中,教师要做一个成功的引路人。

一堂课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索,会发现。

教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标,内容,同时,加强自学方法的指导。

总之,在学校的教育改革中,我们应积极投身于新课改的发展之中,使学生在新课改中获得能力的提高。

8月2日,在联社张主任的带领下,我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察,通过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式,使我个人的'认识有了较大的提高,开阔了视野,并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。

在参观青海平安高精铝企业时,得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业,是我省重点发展企业,该企业建设周期长,规模大,员工队伍全部是经过专业培训的大学生,市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时,也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。

在藏文化馆参观考察时,切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业,是一种贷款投资方式的一种转变,也是通过文化企业对自己的一种对外的宣传,通过对藏文化企业的参观了解,对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。

这次参观考察的时间虽然较短,但收获甚大,既加深了我对企业文化和藏文化的认识,也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。

外出交流考察心得体会

短短几天的考察交流,我深深感受到了外出交流考察对于个人成长的重要性。这次考察不仅让我进一步了解了所学专业知识在实践中的应用,更让我看到了不同地方的文化差异和学习方式的多样性。在此次考察中,我深刻地体会到了勇于拓展自己的眼界和思维的必要性,初步感受到了跨文化交流中的挑战和机遇。通过这次考察交流,我收获颇丰。

首先,外出交流考察给予了我对于理论知识的实践运用的机会。以前的我,只是死记硬背书本上的知识,并未真正理解知识在实践中的意义。然而,在实地的考察中,我看到了知识的真实应用,并且体验到了其中的困难与挑战。比如,在一次企业考察中,我们要求给出一份写实的市场调研报告。在考察中,我们需要调查目标市场的需求、竞争对手的情况以及潜在的风险等。通过实地走访和与客户的沟通,我在这个过程中深刻体会到了课堂上学习到的市场理论的重要性。

其次,外出交流考察让我见识到不同地方的文化差异。我曾经以为生活在同一个国家的不同地方之间的差异不会太大,但是在这次考察中,我发现了我之前的错误。在与当地的同行沟通交流中,我发现他们在对待问题和解决问题的方式上与我们存在很大的差异。他们注重个性发展,鼓励员工创新,而我们则更偏向保守和稳定。这些差异让我意识到,不同地方的文化差异会影响到我们的思维方式和做事方法。对于我来说,这是一个很好的机会去学习和吸收不同地方的优势,拓宽自己的视野。

第三,外出交流考察也教会了我如何与陌生人进行有效的沟通。在考察中,我们需要与各种各样的人打交道,包括公司员工、当地居民等。这让我明白了交流沟通的重要性,并且尝试着去学习如何表达自己的观点和理解对方的意思。在跟当地居民的交谈中,我发现使用简单明了的语言和友好的面部表情比使用复杂的专业术语更容易让人理解。这鼓励了我在交流中更加注重用心倾听和表达自己的想法。

最后,外出交流考察给了我一个发现自己潜力和机会的阶段。通过参观不同公司、与业界专业人士交流,我能够更清楚地了解自己在这个领域的优势和不足。例如,在一次企业参观中,我们观察到了他们高效工作的方式和他们对于团队合作的重视。这让我反思了自己对于团队协作的重要性,并积极主动地与同学们组建小组共同完成一些项目,从而提高自己的团队合作能力。

总结来说,外出交流考察让我更深刻地了解了专业知识的实际应用,增长了我的见识和知识储备。我也更加敢于尝试与陌生人沟通,并且更加重视自身的潜力与发展。这次考察交流是一次宝贵的经验,它让我明白了近距离感受和了解新环境的重要性,也增添了我勇于拓展自己的勇气。我坚信,通过这次考察交流的经验,我将在未来的工作中更加自信和出色地发挥自己的才能。

外出交流考察心得体会

近年来,随着全球化的不断深入,各国之间的交流与合作越发频繁。作为国际交往的重要方式之一,外出交流考察既是一种学习的机会,也是一种深度体验的过程。在这次外出交流考察活动中,我亲身体会到了交流的重要性和价值,也收获了不少心得和体会。

首先,外出交流考察可以拓展视野。在平时的学习和工作中,我们常常只呆在自己的小圈子里,接触的信息有限,思维也容易受到局限。而通过外出交流考察,我们可以走出舒适区,与不同的人交流,了解不同地域的文化、经济、教育等方面的情况,从而开阔眼界,拓宽思维。比如,我曾参加过一个企业外出考察团队,到另一个城市考察一家先进的科技企业。通过与企业负责人、研发团队成员的深入对话,我了解到了该企业在技术创新和人才培养方面的先进经验。这种外出交流考察成功地打破了我原有对于企业发展的狭隘认识,使我对科技创新的重要性有了更深刻的理解。

其次,外出交流考察可以增进友谊。人际关系是人生中非常重要的一个方面,而外出交流考察是一个非常好的机会。在外出考察的过程中,我们可以结交来自不同地方的朋友,一起探讨问题,交流想法,共同寻找解决办法。通过这种合作、交流,我们不仅可以解决问题,还可以加深友谊。比如,在我参加的一次大型国际会议上,我结识了一位同学来自于德国。我们在会后聚在一起,互换了学习心得,分享了发展经验,这一次的交流加深了我们之间的友谊,同时也开拓了未来国际合作的可能性。

再次,外出交流考察可以提高自身能力。交流考察活动是对个人能力的一种锻炼。比如,我们可以通过与不同的人交流合作,提高自己的沟通能力和团队合作能力;在不同环境下的自我调适,可以提高我们的适应能力和应变能力;面对一种陌生的文化和制度,我们可以借此提高自己的跨文化交际能力和批判思维能力。通过外出交流考察,我们不仅能够从实践中提高自己,也可以通过观察和学习他人的优点,改进自己的不足。比如,我参加了一个国内的农村教育调研考察团队,通过实地考察和与农村教育工作者的深入交流,我发现他们在资源有限的情况下,倾其所有为孩子们提供教育机会,这种无私的精神让我深受感动,也激励着我在今后的工作中更加努力。

最后,外出交流考察可以促进地区发展。外出交流考察活动的一大意义在于可以促进不同地区的经济和文化的发展。通过外出交流考察,我们不仅可以带回新的思路和创新,还可以为当地的发展提供有价值的建议。比如,我参加了一次国际城市规划师的交流会议,与来自不同国家的规划师们探讨了城市可持续发展的问题。我们通过交流,发现彼此之间还存在可以借鉴的经验和创新,这种合作与交流为我们本国城市规划的发展提供了很多有益的借鉴和启示。

综上所述,外出交流考察是一种宝贵的学习和深度体验的机会。通过外出交流考察,我们可以拓展视野,增进友谊,提高自身能力,促进地区发展。希望在今后的交流考察活动中,我们能够发挥出更大的作用,取得更多的成果,不断推动国际交流合作的深入发展。

外出合作交流

在如今全球化的时代,合作交流已经成为了促进国家间发展、加强互相了解和提升个人能力的重要途径之一。作为一个大学生,我有幸参加了一次外出合作交流项目,这次经历给我带来了许多宝贵的收获和深刻的体会。

第二段:文化的碰撞。

在参加合作交流项目的过程中,我深刻感受到了不同文化之间的碰撞和交融。与来自不同国家的学生们共同生活和学习,我们互相分享我们的文化、风俗习惯以及日常生活中的琐事。通过比较,我发现不同国家的人们对待问题的方式和思维方式是如此的不同,这让我更加开阔了眼界。同时,也使我深刻认识到了自己文化的独特之处,更珍惜和保护自己的传统文化。

第三段:跨文化沟通。

在与外国朋友交往的过程中,我经历了许多跨文化沟通的困境。由于语言和习惯的不同,我们在沟通时经常会出现误解和矛盾。然而,通过学习和分享,我们不断改进沟通方式,逐渐找到了适合我们之间交流的方式。我体会到了跨文化沟通的重要性和挑战,进一步了解并尊重了不同文化背景对沟通方式的影响。

第四段:团队合作。

在合作交流项目中,团队合作是至关重要的。我们不仅要和来自不同国家的同学们合作,还要解决个人和团队之间的问题。通过这个过程,我学会了如何充分利用每个人的优势,克服困难并达到共同的目标。同时,我也认识到了合作能力对于个人和团队的重要性,这将对我的未来职业发展产生积极的影响。

第五段:个人成长。

通过外出合作交流,我在个人成长方面得到了显著的提升。首先,我变得更加开放和自信。与不同国家的人们交流和合作,我不再害怕和陌生人交流,而是充满着好奇和热情。其次,我意识到了自己的不足,不断努力发展和提高。通过与他人的交流,我学会了倾听和尊重他人的观点,这让我在团队中得到了更多的认可和支持。

结论。

外出合作交流是一种宝贵的机会,不仅可以增进个人的经验和能力,还可以加深人与人之间的友谊和合作。我们应该珍惜这样的机会,不断学习和成长,为构建一个更加友好和谐的世界贡献自己的力量。

幼儿园外出交流心得体会

很高兴成为一名幼儿教师,成为欣欣幼教团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划:

在教学方面。

一.了解幼儿基本情况和特点。

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2.实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二.配合主班老师工作。

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。

2.跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。

三.与家长进行良好沟通。

1.注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。

2.在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

个人努力方向。

1.尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们。

3.踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

最后预祝本学期工作圆满结束。

教师外出交流心得体会

作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参与其它教研活动,都是学习的大好时机,可以取得不少教学阅历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐,精致地呈现在我们的面前,假如用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保存的把自己在教学中的阅历体会拿出来与大家共享,深入浅出,幽默幽默,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。

在短短的几天观摩学习里,观摩了6节课,充分展现了他们不同的课堂教学思路。不同的教师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却呈现同样的精彩。

他们设计的内容难度渐渐增大,挑战性越来越强,在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓舞学生共性化地学习数学学问,提倡解决问题的多样化,表达学生学习的主体性,让整个数学课堂布满了生命的活力。课堂上,学生不仅有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了仔细倾听别人的观点,相互接纳和观赏,相互合作沟通,并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向沟通探讨,学生已经初步把握了解决各类问题的策略,也让我们真实地感受到新课标下的数学课堂应当就是这样布满生活气息,布满人文气息,布满了师生的灵性和共性。听完这些课,我对解决问题又有了新的熟悉。充分表达“教师以学生为主体,学生是数学学习的仆人,教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。短短的课堂四十五分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”!

数学课上的情境创设应当为学生学习数学效劳,应当让学生用数学的眼光关注情境,应当为数学学问、技能、数学思维的进展供应土壤。现在的学生乐此不疲的就是擅长解答各种问题,却缺少发觉问题和分析问题的力量。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢?就是教师并没有顺应新课程的理念,转变自己的角色,没有树立效劳的意识,没有给学生充分的思索问题的空间与时间。有人比方说:教学过程是一个流程,它应当像一条河,有时奔腾咆哮、一泻千里,有时峰回路转、润物无声。假如说学生是水,那么教师应当是不断变换的河道。从这个意义上说,教师们的课堂轻松活泼,游刃有余,缘由是他胜利地扮演了学生朋友的角色,扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色,他们始终把学生看作效劳的对象。

教师们讲座的给我的触动很大,他们说:提高课堂教学实效性的前提是备课,真正的备,首先是要从精神上,从思想上高度重视,其次才是从物质上,行动上”预备”,这样才有备无患、吃透教材:把握数学学科的本质是根本,吃透学生:讨论学生,了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养,因此,教学的境地归根结底是教师的境地。备课需要有集体的沟通与合作,但更需要个体独立的思索与求索。备课不是固定的程序和技巧,它更主要的是一个教师观念,才智与精神的综合表达。

下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

1、必需对教材充分理解和把握。

对教材进展深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的预备,教师只有知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松开心。听了这几位优秀教师的课,使我深有感受他们对教材理解透彻,真正把学习的主动权还给学生,真正做到以学生为主体,以教师为主导,扎扎实实地上好每一堂数学课。

2、教师要有良好的自身素养。

教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素养才能紧紧地把孩子的留意力吸引到你的教学过程中来,调动学生们在学习过程中的积极性和主动性,让数学课不再让学生觉得枯燥乏味,更好地完成教学任务。

3、要注意学生力量的培育。

在教学中,教师不仅要让学生把握新知,更重要的是要重视培育学生的力量。在教学新知时,都是让学生自己去观看、发觉、探究新知的,并且互动形式多样,注意主体参加。

在这次外出学习中,我看到的是教师与学生真实的沟通,每一位教师都放手让学生自主探究解决问题,教学中,遇到一些简洁的问题,就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决,为学生供应了自由发挥,处理问题的空间,并且教师不断鼓舞学生积极尝试,主动去探究问题,让每个学生都有参加思索和发表意见的时机,让每位学生都成为数学学习的仆人。对于学生一时想不出来的问题,每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导,充分表达“教师以学生为主体,学生是数学学习的`仆人,教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。通过听课,让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学效劳。另外,印象较深的是教师们主见把一切还给学生,即主见:学生能自己探究发觉的,教师不提示;学生能通过思索描述出来的,教师不引导;学生能自己总结出规律的,教师不告知等等。课堂中允许学生消失错误,允许学生消失分歧,允许学生消失自己的预设中没有的问题,创设的情境真正为教学效劳,课堂的原生态味儿十足,这也充分呈现了深厚的教学功底,课堂上临时应变的力量很强。

短短的观摩学习已完毕,但我会把优秀教师当作追逐的目标,不断提高自己的教学水平,努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中,我将更加努力学习,取长补短。成长需要内驱,成长需要沉淀,成长需要活材,成长需要蜕变,成长需要追求至善。我会以此次观摩活动为契机,连续好好讨论教材,思索教学,组织教学,增进自己的教学水平,给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课,让孩子们在数学的世界里欢乐的学习成长。

教师外出交流心得体会

我有幸到东莞和中山学习,在这四天的参观和学习中,老师们的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获很多。以下是我的一些心得:

第一、吃透教材是最根本的。

无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。

第二、注重学习习惯的养成。

如:东莞长安中山小学的老师,不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。特别是上课时强调正确的坐姿,在课堂教学时注重学生正确的书写习惯,在学习中,该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓,并不是短期内可以出成果的工程,而且还要投入一定的资金。

第三、构建“高效课堂”,提高课堂效率。

在中山东方小学的学习中,使我认识到高效课堂的内涵,就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解:优化课堂教学目标和要求,优化课堂教学内容,优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处,使教学过程民主、科学,使学生知识和能力得到最大提高。

在中山东方小学的听课中,我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念,采用小组合作学习,促进学生进行自主学习,合作学习,探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生,搭配学习,有利于后进生的日常学习,在教学过程中,课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块,充分调动了学生学习的积极性,也切实锻炼了学生的能力。在课堂最后,有学生进行小结,梳理本课所学内容,加深学生的印象。教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。尤其是在课堂环节采取教师少讲,给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。

本人于x月x日星期四上午到延中听了一节语文课,授课者是一位年轻的女教师,所讲课文是我国最凄美的一位女作家李清照的《声声慢》。这个(高一,x)班级是延中高一年级的平行班。

这节课的大体教学思路是:

1、教师上课先做了简单的.导入引出-----作者。

2、用多媒体展示教学目标。

3、介绍作者及创作风格。(教师一人所为)。

4、先让学生听录音,再让学生齐读课文,强调“得”的读音。

5、通过读课文找词的词眼是什么?

6、通过词眼照有关愁的句子。(学习课文分析句子)7、让学生找出自己喜欢的意象,说说意象象征的是什么?8、综观全文,词人是如何表现愁的?谈谈你的认识。(教师总结)9、词人的愁因何而来?探讨词人愁绪的内涵?(教师在这规定必须四个字,还没有等学生说,答案就展示出来了)。

10、你在平时接触写愁的诗句有哪些?

11、最后让学生很动情的读课文。

12、教师对本课作了总结。

首先从教师的上课来看,这节课还是传统的教学模式,这节课有亮点,也有不足。亮点是教师教态大方,上课语速适中,知识衔接紧凑,时间合理分配。不足是给学生留的思考时间太短,还没等学生回答教师就把答案展示出来。

从学生上课来看,学生不够积极参与课堂,整堂课都是老师点名回答。举手回答问题的学生太少,和我们这里的学生一样。但只要是老师叫起来的学生回答问题时,学生声音洪亮,态度端正。这点是我们学生所缺少的精神。

总之,这一节课的学习,我要继续加强自己的业务学习能力。培养学生善于表达的能力。让学生上课大胆的回答问题,在回答问题时声音洪亮,态度端正。

教师外出交流心得体会

3月18日,由县教研室组织的数学教师课堂教学活动,听着老师们精心准备的课,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,引发了我对课堂最优化的思考。

回顾教师们的优秀课堂,我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛,有的老师课堂语言幽默丰富,有的老师课堂紧凑主题突出,还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷,也让听课的教师们连声赞叹,佩服他们能在短短的四十分钟内,不仅完成课堂教学的设计,还配有画面优美的课件教学。以图文并茂,声像俱佳的表现形式,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时,并能很好的与传统的数学教学手段相结合,做到严谨和生动相结合,既提高了教学效率,又达到了解决数学问题的目的。

我觉得先不论学生的配合与否,光从老师身上我们就能感受到数学的多样和精彩。

1、扎实的基本功游刃于课堂,同时老师们具有优美圆润的音色,亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生产生亲切感,更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。

2、重视数学与生活的联系

教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验中来。导入的设计既具实用性又具时效性。再加上教师创造性的将融入此处,用生活中的数学,既调动学生学习的积极性,又巩固了刚学过的知识,而且还为后面的知识埋下伏笔。

3、重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成

在老师的课堂中,我们不仅能看到教学环节精彩的设计,老师对于学生学习方法的'指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法,但这种学习方法也容易流于形式。老师在活动前明确提出“怎样分工合作,才能做得快”,让学生有意识地对小组成员进行分工合作,再通过倾听一个小组的合理分工,对其它小组进行指导。不仅使活动开展有序,更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦,增强了学生的自信心。

本次活动反映了新课改以来,老师教学方式的多元;数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引发学生认知冲突,注重学生的认知变化。在教学活动中,师生互动,启发引导,紧紧围绕学生的兴趣,围绕数学本质,注重提高课堂教学的有效性。

外出交流总结心得体会

人生在不断地交流中得以发展,而外出交流则是一种更深入的学习和互动方式。最近我参加了一个外出交流活动,其中经历了不少挑战和收获。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能对其他人外出交流时有所帮助。

第二段:明确目的和计划。

在外出交流之前,我们要明确自己想要达成的目标和计划。如此一来,我们才能更有针对性和有效性地准备和行动。我的目的是学习一门外语和了解当地的文化,因此我准备了自学资料和英语口语练习题库,并给自己定下每天安排时间学习的目标。同时我也预先了解了当地的文化背景和行为礼仪等相关知识,以便调整自己的行为方式和避免不必要的冲突和误解。

第三段:发挥自己的优势。

在外出交流过程中,我们要注意及时发挥自己的优势,尽可能将自己的特长和经验分享给其他人。这不仅可以让我们更快建立起团队和合作关系,还能提高我们的信任感和影响力。在我的外出交流活动中,我发挥了自己的外语和沟通能力,帮助其他人解决了语言和文化交流上的困难,并自己也获得了更深入的学习和认识。

第四段:适应和变通。

虽然我们可能事先做了计划和准备,但是在实践中难免会遇到一些意外和困难。这时候我们要学会适应和变通,灵活地应对情况。在我的经历中,当我发现原计划中的英语学习难以实现时,我及时寻找其他途径并利用课余时间去当地的夜市和商业区与当地人交流。尽管口语练习的机会大大减少,但我在文化和社会层面上的了解和认识却得到了更全面和深入的拓展。

第五段:总结与反思。

在结束外出交流活动之后,我们要总结和反思自己的经历和成长,以方便更好的应对日后的学习和发展。在我这次的活动中,我学会了更有效地沟通和合作,了解了更多的外语和文化知识,改进了自己的行为和思考方式等。但同时也意识到了自己在个人认知和学习方法上的不足和挖掘潜力,因此我会在今后的学习和行动中更加注重自我反思和提高自身能力。

结尾:

通过这次外出交流活动,我体会到了交流对人生成长的重要影响,在实践中也进一步认识了自己的长处和不足。因此,我相信在未来的学习和发展中,我会更加积极、个性化地参与到更多的交流和合作中,为自己和他人的成长和进步做出贡献。

外出学习交流心得体会

学经验,找差距,谈打算xxxx日,我们在惠州分公司领导的安排下,参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动,为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅,而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动,内容丰富、全面、具体,针对性强、效果突出、明显。

作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会,在学习期间,认真研究,深入思考,努力做到真正的学有所思,学有所得,感到收获很大,感触颇深。

总结为以下几点感悟:

感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸…”。

是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。

从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。

如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。

事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。

我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。

怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。

把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

2、管理成本少、效率高武汉中心医院我们公司接管已经有8年的历史了,但是各楼层地面的光泽度保持很好,很光亮,一般从物业专业管理的角度惯例来分析,应该是定期或不定期的进行打腊抛光保养,从而才可能达到这样的效果,但他们是没有在接管期间打过一次蜡,抛过一次光。

3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。

我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。

正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。

例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。

这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出交流心得体会发言

外出交流是我们学习与工作中难得的机会,通过参与各种形式的活动,我们扩容了视野,领略了不同地区风土人情,也结交了新的朋友。在这个过程中,我们不仅认识到了自身的优势和劣势,更明确了今后需要加强提升的方向。下面就是我在外出交流中所得到的一些心得体会。

第二段:展开经验。

首先,我认为在外出交流中,要敢于沟通交流。参加各种活动时,能够主动与他人交流,与大家分享自己的想法和经验,这不仅能促进自身能力与他人的交流,也为我们之间搭建起了友谊的桥梁。

其次,要多了解当地的文化和风俗习惯,以便能够更好地融入当地的生活中去。比如,我在参观博物馆时,对于展品的解说十分仔细,而且参观者们也非常尊重展览物品,这让我深刻地体会到了在日常交往中传承文化的意义。

第三段:探究问题。

在外出交流中,还需要注意自己的言行举止。比如,在公共场合中,要注意自己的表现,不得弄脏、损坏公共设施,要保持队列,按规定行走等等。这些看似简单的行为,却能够塑造我们的人格,让我们成为有社会责任感的人。

当然,在外出交流中,因种种原因可能会遇到一些问题和困难,这时我们要保持冷静,采取适当的方式解决问题,并从中寻找到不足之处,及时改进。比如,当我迷了路时,我没有停下来抱怨,而是主动询问路人,并在解决问题的过程中发现了自身阅读地图的不足,及时进行了自我反思。

第四段:总结经验。

总之,外出交流是一种难得的经验,能够让我们拓展思路,体验多元文化,在面对问题时能够更为从容地解决。通过这次交流,我进一步体会到了团队合作的力量,明确了自己的优势和劣势,也结交了新的朋友,学到了许多新知识和技能。

第五段:致力于未来。

最后,我希望未来能够有更多机会参加外出交流,结交更多志同道合的朋友,锻炼自己的交际能力,提升自身素质。同时,我也希望通过自己的言行举止,让更多的人了解到我们学生的风采,用实际行动为我们的学校和祖国争得荣誉!

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