优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力，给人以美的享受。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。
动听的歌声作文
“跑调王”是我们班的一名女生。她五音不全，唱歌跑调是出了名的，只要一开口，就会引得全班同学哄堂大笑。就是这样一个女生，却和我成了好朋友。
那一次，我们几个同学乘车去泔溪的油菜花地玩耍。我无比兴奋地上了车，坐在第二排，“跑调王”坐在我的旁边。车刚出城，我的'胃里就翻江倒海般的难受，脸色变得煞白。“跑调王”关切地问：“你是不是不舒服啊?”“呕——”我顾不上回答，连忙打开早已准备好的袋子，一下子把早上吃的全吐了进去。她轻轻地拍了拍我的背，说：“还想吐吗?”我摇摇头。她一只手拿过装有呕吐物的袋子，另一只手拿起纸巾帮我擦嘴。满嘴的酸臭味让我特别不舒服，她拿起一瓶水，拧开瓶盖，放到我嘴边：“来，用水漱漱口。”我含了一大口水在嘴里，咕噜咕噜，“噗”的一声将水吐在袋子里，她系好袋子扔进了车上的垃圾桶里。我感觉好多了，但不敢说话，只是感激地对她笑了笑。
“我妈说用手按住虎口就不会晕车。”“跑调王”说着拉过我的右手，用力地按住虎口。为了转移我的注意力，她给我讲故事，和我玩游戏……但这些都无效，我又吐了。她和第一次一样帮我擦干净，递水漱口，扔呕吐物。
“有了，我唱歌给你听，就唱《我是一只小小鸟》吧。”“跑调王”仿佛想到了一个绝妙的主意，猛地一拍脑门，不等我拒绝，就唱了起来：“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞却怎么样也飞不高……”依然五音不全，依然跑调，我忍不住笑了，车上其他人也笑了。过了一会儿，我觉得舒服些了，而她还在认真地唱着，脸都涨红了。
我知道，她是为了让我不再晕车而唱的。这是我听到的最好听、最暖心的歌声。
动听的歌声_小学作文
摇滚乐是开放男孩的必修课，静雅乐更是淑女们最爱听的，但是校园的歌声却拥有着独特的魅力，充满着朝阳活泼，青春旋律。
蝉鸣，荷香，绕清风。
“蝉鸣时窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，我画在你手掌上的蝴蝶，飞走了吗?”嘻嘻哈哈的校园生活伴随着校园歌声使学生们因学习疲惫的身躯慢慢变得活力四射。
湛蓝的天空牵着洁白的云缓缓地徘徊着，阳光透过杨柳碧绿的叶子漏在留下孩子欢快脚印的水泥路上。大喇叭里传来让人心旷神怡的校园音乐，一缕缕欢快的音符随着春意的微风靠向我们的耳畔，清风习习，荷香飘飘，伴随着诗意般的美景，这校园歌声带动了我们的青春斗志，青春的旋律在我们心间荡漾。
冬林，白雪，饰红旗。
“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留了一串串……”冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔，白雪一片片地在空中飞舞，留下一道道完美的弧线，此时的校园歌声丝毫没有冬天树木萧瑟那样的死寂，而是愈发愈欢，寒冷也不再侵袭着我们，欢声笑语遍布了整个校园。
校园的歌声，是最有魅力的歌声，情意绵绵，充满青春，让我们有了精神上的支持，我们的梦想即将飞出天窗，飞向更远的明天。
动听的歌声作文
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”
听着这首歌，我情不自禁地潸然泪下。是啊，朋友，儿时有朋友，少时有朋友，小学朋友、中学朋友……可是最后，这些朋友大都远在天边，近在眼前的毕竟是少数。在幼儿园时，我有许多好朋友，但现在一个也见不到了。但那些都只是玩伴儿，时间长了也就渐渐淡忘了；可眼前，坐着我最好的朋友，可是上了初中后，我们还会在一起吗？长大以后，我们各奔东西，那时还能像如今一样亲密吗？也许，那时我再也见不到他们了。啊，这现实多么可悲！我不愿长大，我不愿交新忘旧，不愿用老朋友去换新朋友。
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的'童年。”
听着这首老歌，我不由自主地心潮起伏。是啊，童年，童年时光仅如十天，一去不复返，一晃而过。想起童年时光那段无忧无虑的生活，想起好友们与我大玩特玩，再瞧瞧眼前堆积如山的作业，看看外面玩得热火朝天的孩子们，我的心就像打翻了五味瓶一样。童年那么美好，件件往事仍记忆犹新，令我心驰神往，可为什么好景不长？所有的兴奋都已终止，还没享受够，就让童年溜走了。人为什么要长大？我不愿长大，成长磨灭了我的童年心，抢走了我的欢乐。
长大！就是这两个字，叫我恨之入骨。为什么要成长？长大难道很好？它叫你面对无穷无尽的艰难险阻，叫你去做无穷无尽所谓的“正经事。”
我不愿长大，时光啊，倒流吧！
动听的歌声_小学作文
一种天气，一首歌。每当歌声融入那变幻万千的天气，心中总有一份超凡脱俗的寂静，像雨后的竹林，那样清新可人。
窗外，雨点点滴滴地落下，丝丝缕缕，如珠丝般轻柔地缠绕在心上。指尖轻点，划出流水样叮咚跳跃的音符，这首歌叫《下雨天》，从耳机里进入那颗纯净的心灵，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看见眼前，淋湿一个哭泣的世界，感动着寂寞的夜。音乐要用心来听，于是，闭上眼睛，让思绪插上想象的翅膀，在那个属于武艺的下雨天，尽情遨游，看雨滴轻敲窗户，轻打碧荷，轻点脚尖，然后悄悄溜走。雨后的天，春和景明，一碧万顷。一缕春风拂过心头，恬静、素淡。一个人静静地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，与阳光挑逗着。于是，一首《落墨》的歌飘入耳际。一滴淡墨足以化解心中所有的忧伤，那还有什么理由不去快乐呢?晴天，永远会有，只是在狂风骤雨后罢了。
只要心中有晴，不管屋外风潇瑟，还是雨滂沱，总会有看花开花落，云卷云舒的平常心态，不是吗?听完了雨，也来感受一下北国的雪，雪无声无息地飘落，在风的加油鼓劲下，雪在空中迈着碎步，拖着裙摆，摇曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下来，捧一杯热气腾腾的咖啡，欣赏雪姑娘优雅的舞姿，时而，高高跃起;时而，转着圆圈;时而，伸展手臂;时而，踮起小脚，轻盈飘浮着，飘浮着------这首歌的名字叫《好安静》，慢一点留意，世界更美丽。其实，不只是世界更美丽，整个生活，整个人生，也会更加绚丽。人生的真谛不过是仔细留意身边的每一件事物，它们都会你惊喜。一种天气，一种心情，雨冲淡了墨，安静地勾起人们无限的暇想，飒飒作响的竹叶低声细语，心情演绎这醉人的歌声。
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动听的歌声_小学作文
这三天里，我们学校举行了合唱比赛。各班都是八仙过海——各显神通，那可是使足了劲，非在比赛中拿个名次不可！台上唱得激动，台下看得认真。每个同学既是观众，又是演员，在享受完别人的表演后，又为别人表演。这可是个全“民”互动的“实战演习”呀！每个同学都在这三天收益匪浅，在别人的表演中学到“兵法”，又在自己表演中把“兵法”加以“实战应用”，同学们在这三天中可是大饱眼福，受足了艺术的熏陶呀！
我觉得，这次比赛既迎合了艺术节这个时间段，又丰富了大家的课余生活，真是一举两得的事情呀！这种比赛在培养大家艺术细胞的`同时又培养了大家的主人翁意识，我希望以后多举行这种培养大家艺术知识的比赛，这不正是我们丰富课余生活的好选择吗？我觉得以后的课余生活我知道如何安排了。
动听的歌声_小学作文
21世纪的大门呀，缺点那叫一个多啊，比如说：一定要用钥匙开门，如果忘了带钥匙，就进不去了；如果小偷来了，只要把锁一橇门就开了；而一但门的锁生锈了，有钥匙也开不出来。等等都是它的缺点。
不用担心，在24世纪时我有了一个伟大的.发明--------“歌声大门”，21世纪大门的缺点它一个都没有，满身都是优点！让我细细为您道来，这个门上有一个接收器和几个按扭，只要你按下红色的按扭，然后说出一首歌的名字，例如：《小红帽》《国歌》等等，然后按下蓝色按扭，你只要唱上几句歌词，例如：太阳当空照，花儿对我笑……门就会自动打开，这样就减去了带钥匙的烦恼了。更重要的是，这个门带有一个小型识别机，如果唱歌的人不是主人，呵呵，那好，即便你嗓子都唱哑了门也是不会开的。这样就减去了防不住小偷的烦恼了；这个门还有一个好处：在冬天里，他会自动收取白天阳光的热量并储存起来，等晚上的时候释放到屋子里，让我们的屋子里暖洋洋的，舒服级了。
你看，我发明的大门是不是既安全、方便、又节能、实用！还很舒适呢！
动听的歌声_小学作文
我有一个法国套娃，很是神奇，能够变出好几个从大到小的娃娃，而且环环相扣，最后又能变成一个，它就站在我的书桌上，妞妞一看到就抱了起来，看着套娃上画的小女孩，依依呀呀的说着什么，我便教她如何把小女孩变成好几个，小家伙玩的爱不释手，谁要是给她拿走，妞妞就会哇哇大哭我看她这么喜欢，便想让这个小套娃送给她，可是又想逗逗她，便故意说：“妞妞，如果你能够给姐姐唱几首歌儿，姐姐就把这个玩具送个你。”小家伙爽快的回答说：“好！”便使出浑身解数，扯开嗓子便唱了起来。
小家伙大声唱：“小捻子，短花泥，连连吨点乃得你。”由于妞妞小，唱到“年年春天来这里时”，拐不过来弯儿，下句接不上了，停了一下，酝酿了一下，继续唱，由于她还小，说话还不伶俐，唱歌就将那拐不过来弯的地方跳过去，所以我便领着小妞妞唱，这才让小家伙稳住阵脚，可是妞妞好像陶醉了，小眼一闭，小脑袋摇晃着，一副深深陶醉了的样子，把大家都逗笑了。
唱完后，还不忘说一句“棒棒棒！梦蕊真棒！”我又一次笑了，小妞妞说：“姐姐，可以了吗？”我说：“不行，不行，你得再唱一首！”看来妞妞真是喜欢套娃，不打嗝儿就答应了，之后又唱了起来。
“小脑鼠，当灯台，都牛吃，下不乃……”小妞妞摇头晃脑的唱着，当唱到猫咪来啦的时候，还把小手放到脸上装小猫，胖胖的小脸向前一探一探的，看起来很是可爱！妞妞唱歌老跑调，而且还能跑到十万八千里，再加上说话不伶俐，如果不先说歌曲名，我想你是听不出来唱的什么的，小家伙怕我不同意，来了个串烧，唱了两首。
妞妞唱《小兔子乖乖》时最可爱了，当她唱到“不开不开我不开”那一点时，把脑袋摇得像拨浪鼓，之后继续唱，唱完时还不忘加上一句：那是大灰狼！嗯！
当她唱完第四首《两只老虎》时，我已经完全被她的天真烂漫和对小套娃的喜爱与她的稚气所感动，这时小梦蕊的一个举动打破了我的`最后一道防线——妞妞抱着套娃看着我喊道“姐姐！姐姐！我唱的好不好听”我赶紧说：“好听好听，这个小套娃就送给你了！”，妞妞可谓醉翁之意不在酒啊！她的歌声征服了大家，这个妞妞，太可爱，太单纯了，仿佛是一块没有一丝瑕僻的美玉，那么美丽，那么无瑕，让我们都对她赞不绝口。
瞧，妞妞的歌声多可爱呀，多天真那！我小时候的歌声是不是也这么可爱，动听呢？
动听的歌声_小学作文
星光和露珠在不断张望;。
美丽的梦神……”
这首《美丽的梦神》是合唱。音乐老师说，五月我们要去贵阳大剧院参加六一儿童节的合唱。所以，同学们都在努力的练习。
我喜欢和唱，因为可以到多地方演出。一次，我们去花溪青少年宫演出还获得了冠军，大家都非常自豪。
参加合唱排练的时候，我会觉得老师选的歌曲有点“土”，甚至不想唱，但由于对合唱的喜爱，我还是坚持唱了下来。就比如《放风筝》这首合唱：
“……蓝色天空铺云彩哟，
我们变成小风筝哟，
小小蜜蜂小蜻蜓哟，
丑小鸭和小雄鹰哟……”
之前，我觉得好难听，但后来觉得唱起来还是有点韵味的。这是一首二声部合唱曲，我被分在低声部。低声部是最难找到音的。
还是那首《美丽的梦神》：
“……白天的喧哗已经消失，
静静地等待着黎明前往……”
还有《茉莉花》这首十分抒情悠扬的歌曲：
“好一朵美丽的茉莉花，
好一朵美丽的茉莉花，
芬芳美丽满枝桠，
又香又白人人夸……”
合唱，让我唱到了许多好听的歌，让我在音乐的海洋里遨游，还给了我快乐……。
动听的歌声_小学作文
唉，其实我是想说一个形容词的，怎么扯那么远了。
还记得工作伊始，便被一位前辈不停地要求，不要说形容词，务必描述准确。那时，真是痛苦，就想说怎么有这样的'人，这么难伺候。而现在，条理清晰、描述准确，已然是工作中的基本要求了。
“动听”，这是一个形容词。动听的歌声、美妙的歌声，这是学生时经常学到的词语。还有许多类似的，我们被动地接受着许多他人的感受。某一天，电视里一位杭州的阿姨拨着吉他，用略带沙哑的声音轻轻唱起”再唱不出那样的歌曲……“，一瞬间，一种情怀跃上心间，顿时泪流满面。那一刻，”动听的歌“，终于成了我自己的感受。
动听的歌声_小学作文
一滴滴水花在甲板上跳起了优美的舞蹈。在这生死存亡的一刻，那些绅士们将自己唯一能逃脱的工具救生衣，递给了孕妇或有孩子的人。过了一会儿，绅士们穿上帅气的燕尾服，站在甲板的中心，静静地等待死亡的考验。这一幕幕，正如约翰·伯兰特先生所说的那样：“像绅士一样，从容地面对死神。尽管他们的生命结束于黑暗的海底，而他那君子之风却长存于人世间。”把视线转移到小提琴演奏者的身上，他们把自己打扮得风风光光，提起小提请，用双手演奏出一段段凄凉的歌声。绅士们站在甲板上，在小提琴伴奏下，他们唱出一首首激发人类内心深处的歌声。但是没有人来倾听、没有人来给他们鼓掌。这时来了一群天真活泼的小朋友，他们悄悄地坐在演奏者面前，闭上眼睛，感受着那一首首美妙动听的音乐，小学六年级作文《作文-冰川下那动听的歌声》。一些大人们看到这样的情景，也纷纷坐了下来，跟小朋友们一起感受美妙的音乐，大人们知道，即使跑得再快，到最后也是要死在这艘船上。即使是死，也要安安静静。死亡距离他们越来越近，船一下子倾斜了45°，许多人因为站立不稳，一下子滚入茫茫的大海里。让我们把视线转移到船长那，船长带着一些水手，把后备仓里的木船抬出来，帮助那些有孩子的人逃生，而自己却不知道怎么办。过了一会儿，船长叹着气，走向操控室，换上自己最喜爱的军装，站在甲板上，静静的等待死亡。海面上的波浪越来越凶猛，海水如脱了缰绳的野马，伴随着狂风，形成一道水墙，打破了船上的歌声。霎时，泰坦尼克号沉没在海里，静静的沉睡在冰冷的大海里。这一幕，我不知道眼睛里的热泪能否融化整个冰川。光辉的人性之美，在那刻得以尽洒四方，人与人互助，在死与生之间，耶和华创造的生命成了一种艺术。“行为的浪漫与高尚不过是表面的波澜，真正的是灵魂的浪漫与高尚。”船沉了，许多人漂浮在冰冷的海面上。可是，冰冷刺骨的海水，一下子涌进人类的身躯里，有些人撑不住了，便解开救生衣，进入大海里。这是，海面上来了一些“不速之客”——鲨鱼。许多女的尖叫着：“鲨鱼来了！鲨鱼来了！”一些来不及反应的人，早已送进鲨鱼那一张张血口里。一些男人看到这样的情景，便飞快的游过去，保护那些需要帮助的人。不过，到最后，那些顽强与鲨鱼对抗的人还是进入了成群鲨鱼的肚子里。过了一段时间，鲨鱼走了，海面上又恢复了平静。这种“静”静的可怕！有些人死在鲨鱼的牙齿下；有些人死在冰冷的海水里；还有些人，为了保护自己的亲人，将自己送入大海。这一段段纯洁的友情，温馨的亲情，使得1513人面对海水献出自己的生命，而把逃生的机会馈赠给了711名妇女和儿童。看到这里，泪水流了下来，我曾今以为在这个世界上的人类是由邪恶、贪图的一面，当是，这个想法是错的。这震撼人心的一幕，让我的眼泪从此定格在泰坦尼克号的身上。
“夜夜在我梦中，见到你、感觉你，我的心仍为你悸动。穿越层层时空，随着风，入我梦，你的心从未曾不同……”耳边响起了泰坦尼克号主题曲，我的心随着那首音乐一起感受当时的情景。当我醒来时，耳边突然间一阵阵波涛汹涌的海浪拍打着海水的声音，不！不止只有这种声音，我还听见！我还听见，我还听见！我还听见冰川下那一串串动听的歌声！
动听的歌声_小学作文
舞台下挤满了密密麻麻的听众，大家都掩盖不住内心的激动，有的一会儿坐下，一会儿站起；有的大声嚷道：“快点呀！”有的和好伙伴一起谈论这场激烈的比赛的结果。听呀！美妙的音乐响起，小明星们上台唱歌了！听众们的'目光都立即集中到了台上，正“接受着”小明星送我们的“礼物”——甜美的歌声。每当优美的音乐停止，每到小明星们停止歌唱，台下总会响起一阵雷鸣般的掌声。
“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”一段美妙的音乐飘进了我的耳朵，原来是大合唱。小明星们、老师们各自拉着一位从平武县海河小学来我校体验学习的同学，从舞台的左边、右边排成“一”字形，依次缓慢的走上舞台，站成几行，他们穿着华丽、漂亮的服装，手拉手，一起歌唱着欢乐，一起歌唱着幸福。台下的小听众们都闭上了双眼，完全陶醉在了音乐之中，有的还跟着音乐哼了起来。天上的鸟儿仿佛也在聆听着这美妙动听的歌声，随着歌曲“跳起了舞”，在校园的上空中徘徊飞翔。这时的校园中歌声飞扬，充满了欢声笑语。
一年一度的十佳歌手比赛已经结束，可我还深深地陶醉在音乐中，陶醉在歌声中。
歌声小学作文
“小燕子，穿花衣，忙碌跑来又跑去……”
一上地铁，有一个扎小辫的小女孩一直哇哇大哭，大概四五岁吧。那个小姑娘上车后，见了小姐姐哭鼻子，静悄悄地走过去，隔着玻璃偷偷看着她，一会儿甜甜地笑起来。那五六岁的女孩睁大好奇的眼睛，虽然这样但她依然没有停止哭喊。另个小姑娘撅起了小嘴，小心翼翼地拉她的小辫儿，一边模一边轻轻地唱“小燕子”，这首她幼儿园老师教的歌谣。
渐渐的，她睡了，哭鼻子的小女孩进入了甜甜的梦乡……“你为什么不唱‘星星’这首歌呢？”唱歌小姑娘的妈妈说，她挠挠头：“老师没教呢，要不就唱‘新年到’吧！”
小学生鸟儿的歌声作文
阳台上忽然传来小鸟的歌声，时而顿挫，时而激昂，时而婉转，时而清脆，那么动听，那么美!
我不敢靠得太近，远远地看着它的表演。
我不认识它，也不知道它的`名字，我们互相扮演着路人甲的角色。
阳光那么明媚，而我的心好像很暗淡，脸上也失去了光泽?
小鸟的歌声那么美，在阳光下那么温暖，它是在叫春吗?在这充满阳光的春天里，我却好像还是很冷，也许我的心冰封了很久吧。
相见有时很短暂，如果相见就是不见，剩下的就只有孤单。
很感谢小鸟的歌声，我也要乱唱几句，哪怕只是噪音。
小学生鸟儿的歌声作文
也许是新人呢!唱的歌尽管还不是很好听，但是也有了一点的音乐天赋，它熟练地掌握着韵律，时而高昂时而激动时而低沉时而温柔，简直就是个百变歌手。旁边的一只鸟儿沉默不语，似乎心底默默给它加油鼓起，终于到了高潮，它们一起发出了美妙的声音，仿佛奏起了一支美妙的歌声，那样的动听那样的委婉，似乎一支永不休止的乐章，音符都随之跳动，那样的优美，我似乎看到俩只鸟儿的理想——做一名崇高的音乐家，为人们唱出动听的歌谣!
醉人的歌声小学作文
我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，穿行曲折的街巷。我――歌声，记录着社会的发展与兴旺，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。
我是进行曲，一往无前的进行曲。听！“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”我加入义勇军队伍，感受中华儿女的冲天豪气，随中华民族振兴的脉搏一起跳动。五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。我心潮激荡，热血沸腾，于是记录这改天换地、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言。
我是欢乐调，轻盈愉快的欢乐调。听！“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，夜色黄昏的沙滩上，只是一片海蓝蓝。”我漫步宽阔的海滩，海风习习，涛声阵阵，操劳一天的大海酣睡了，只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望。我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。于是，我复制这醉人的画面和心情。
我是自然风，粗犷豪放的自然风。听！“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉烤羊肉与奶茶的醇香。突然，一条奔涌的大河由远及近，那是马群在奔腾一片洁白的云彩在翻滚，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前扑来，那是牧草在梳妆。我怔住了，挪不动脚步，于是录制这豪放的气慨和意境。
我是亲情符，血脉相通的亲情符。听！“故乡的荔枝已红透，亲人不尝怎忍去采收……”我来往于海峡两岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半个多世纪过去了，岁月无情，悄悄盗走了风流倜傥的潇洒思念有意，慢慢涂改了花枝招展的颜色。倚门张望，寻亲的队伍绰约有影侧耳倾听，寻亲的呼唤依稀有音。我细细咀嚼，我为之动情，于是我珍藏这深深的思念。
我是祝福颂，是幸福平安的祝福颂。听！“祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿！”我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，让所有勤劳善良的人都如愿以偿。老人看到丰收的年景笑满谷仓，父母想到儿女成人成才笑出阳光，学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋，笑声涌起波浪，我很幸福，很满足，于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福。
歌声小学作文
这次艺术节，最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。
这次我们演唱的是《外婆的澎湖湾》这首歌。之前的音乐课，我们都在排练队形、歌声，大家的心情分外激动，我和沈丹妮也不例外，我们拿着一把大吉他，“咱俩可以称得上是”主角“了”！我对她说。瞧，我们的队形多整齐，我们的歌声多响亮，陈老师反复给我们排练，看，多好啊！
何老师说：“如果你们坐下时离得远此，脚架起来，那就更好看了。”果然，排练时，王老师点头了。经过我们的反复练习，我们的歌声已经很迷人了，就连自己在唱歌的我都陶醉了。
终于到了星期三，下午，我兴奋不已，二班唱好了后，我们带着微笑进场上台，音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然，我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来，一会儿，我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前，其实我们是去拿吉他了，到伴奏开始时，我和沈丹妮拿着吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退场后。我心想，一定要拿个奖。
今年的班班有歌声，我们班的所的同学都是“主角”，我爱艺术节，它让我的校园生活多姿多彩，班班有歌声，我们明年再见！
歌声小学作文
当窗外高大的枫杨树上不停地传来知了的叫声时，我知道炎热的夏天真正要来到了。
如果说春天是一位婀娜多姿的小姑娘，那么夏天就是一个叛逆的少年了。夏天的大自然似乎永远都不喜欢安静，它喜欢用自己独特的声音来向世人表达自己的心声。在白天炎炎的烈日照耀着大地，火红的太阳似乎要将地面上的水吸干一样，而且空气也变得干燥起来，使得在树下乘凉的小黄狗也热的在不停的吐舌头。透过窗户看到马路上的行人并不多，有的人手撑着太阳伞在快步地走着，似乎想快点逃离这炎热的地带；有的人虽然很平静的在路上走着，但身上却是被防晒衣遮得严严实实的，给人一种想要与世隔绝的感觉；最热闹的要数马路边的小卖部了吧，可以看到有三五个小女孩聚在门前的冰柜上在与老板说话，似乎在讨论着买哪种冰棍。确实，在夏天，除了西瓜之外，冰棍是解暑好东西。
夏天的城市就是这样，室内室外几乎是冰火两重天。树上的知了似乎也耐不住高温，一直都在不知疲倦的叫着好像要与这炎热的天气做斗争一样。古人云：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。如果说白天的夏天是一首振奋人心的歌曲，那么晚上的夏天就是一首欢快的交响曲。仍记得童年时的夏夜，我睡在外婆家的凉席上一边听着田野上传来的蛙声，一边回忆着白天和伙伴们一起游玩的场景，那时自己心里觉得很快乐。每一年都会有夏天，虽然时光一直在不停的流逝，我们会渐渐长大但不变的是我们热爱生活的心。
歌声小学作文
一天早上，天上下着大雨。动物们在雨中玩，大多数的动物已经感冒了，猫医生急得不知如何是好，它一会忙这个，一会忙那个，小鸟在树上，被雨淋湿了，鸟妈妈焦急了，它的每个孩子都感冒了，她一个人不可能把一我的孩子一起搬走。
晚上，雨还一直下着，狗博士在那里研究这雨，突然，它发现这可不是一般的雨，这种雨没有名字，不过狗博士给他起了一个名字叫做“冒雨”，冒代表感冒。它具有很强的传染性。但是，他的解药很简单，只要大家唱歌，唱完了一首，感冒就会自己消失。狗博士把这个好消息告诉了猫医生，猫医生说：“请大家跟我唱歌。”病人们奇怪的说：“现在我们都感冒了，怎么唱呀！”猫医生说：“只要你们唱完一首歌，病就会好起来。”
病人们一听到“好”这个字，纷纷的唱了起来，有的唱长的'歌，有的唱短的歌，有的长不长不短的歌，那些下着冒雨的云不下了，因为它们被歌声感动了。天又情了，小动物们又可以出去玩了。从此以后，小动物们每天都唱一首歌，来纪念狗博士。