阳光下成长六年级（通用21篇）

写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。小编精选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

六年级学生作品：阳光下成长

雄鹰为翅膀鼓劲，是为了能够更好的展翅飞翔，小草为天空鼓劲，是为了让上苍赐给它一点甘甜的雨水，月亮为太阳鼓劲，是为了不想让自己倒下以后，天变的黑暗凄凉。

雁过无痕，岁月无声，大海浪花滚滚，我驾着梦的小船在波涛上起伏。我不知梦开始的彼岸究竟在何方，我总盼望着有人来带我前进。

现在想一想，还是三年级的事了，那一年，我们展开了兴趣小组的活动，学校一共开展了口风琴、跳绳、轮滑等活动，而我却偏偏要选择绘画这个不被人看好的兴趣小组。

我选择这个小组并不是因为别的兴趣小组的大门已经挤满或是收取的门槛太高，而是我想真正的跟着心的律动选择正确的答案，去做正确的事。

就这样，我怀着这样的心态，进入了绘画兴趣活动小组的大门，我注视着绘画老师那如马良般的画技，我惊呆了，我改变了当初的心态，我也坚定了我的意志——我要学画画。

第一节我们要画实景写生马蹄莲，当我看到那放在四个桌子中间的那一盆马蹄莲，我似乎有点不知所措了，但这并不代表着我要放弃，而是拿出良好的心态去挥动笔杆，描绘出那动人的一笔一画，可我对画出去的每一笔都不是很满意，眼看着撒了一张又一张，可还是无从下手，绘画老师带着沉重的脚步声慢慢的走近我身边，我感觉像一位高大壮硕的狱警来巡视囚犯，我应该永远都忘不了那种感觉，那种来自地狱深处不伤及身体，但是却摧残灵魂的痛。

绘画老师语重心长的对我说：“怎么了，我刚才讲了什么难道你都忘了吗？怎么，现在想放弃了？”说完，老师走了下去。

绘画老师的这句话就像千万根钢针一样刺痛我的心，我非常清楚，我不能放弃，因为放弃了就等于放弃了来时的那种坚持，那种信念。也不仅仅是输给了前来一起参加兴趣班的同学，也更是输给了自己。

我开始打起十二分的精力去绘画，经过两节课的时间，我画完了，虽然这达不到老师的万分之一，也实在算不上雅。但老师却给予非常良好的评价。

那里，我感觉我拥抱了整个世界的幸福。而现在，慢慢的，随着时光的脚步，我开始逐渐淡忘了这段美好，向上的记忆，但是那种心态，却一直纤绊着我的心灵，保持那种原始纯洁的品质。

不管何时，不管何地，在黑暗笼罩着人的心灵，那和份积极乐观的心态都会化成一道光，现在朦胧的车载黑暗，而这可贵的光，会随时随地留在我的心房，随着我幼小的心灵慢慢长大。

以在阳光下成长六年级

澄澈的淡黄的光浅印池间，漾出金蓝色光晕。浓翠的荷轻轻摇曳，滚动一叶的灵动，柔白的蒲公英飘飘洒洒，弥漫一地的烂漫气息，醉夏池，静静聆听，那缠绵悠长蝉儿鸣;润夏雨，慢慢欣赏，那浓郁翠绿树儿嬉。

又是一个带着亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，梦幻般的季节，飘然而至。

浅笑，如一缕阳光，勾边金丝般洒下，漾出微风拂柳的烂漫。

奔跑跳跃之余，兴奋地冲到草坪间倒下，软绵绵的碧草随风荡漾淡绿色的涟漪，仿佛在那一瞬间，化身一片柔瓣，飘飘然旋落，随着绿波飘荡。淡蓝的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。

童心未泯的我，不止这一次浅笑。

稚嫩可爱的童声传入耳中，“姐姐!快来啊!”五彩缤纷的。

儿童。

乐园总是弟弟的最爱，钱包又要“减肥”了，谁让我是你姐呢?“去吧!”弟弟欢快地冲入了乐园，淡蓝色的外套调皮地在秋千间穿梭，不时在上面晃来晃去，摇头晃脑的很是可爱。不一会儿，便看见他从圆滚滚的五彩大筒中伸出调皮的淡红色的舌头，嘻嘻哈哈地发着怪笑，露出一排排米粒大小的小黄牙。再愣会神，准能看见他翻滚在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地举着几个圆乎乎的球球。

浅笑，钩住那一弯新月。

童年，如五彩的肥皂泡泡，随着时间的飞逝，那缤纷的色彩越来越多地伏在泡泡上，旋转，游离。直到在蔚蓝天空的那一刻，碎裂，化成水雾，坠落。

这便是成长。

让我们在品尝成长的苦涩滋味时，选择浅笑，选择勇敢。

初夏，浓翠的树荫中，一缕阳光投下一斑光点，这缕阳光，叫做浅笑。

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我在阳光中成长六年级作文

中午又停电了，烈日当空，教室里的同学大多开始抵挡不住太阳的威力，有的用书当扇子扇风，有的趴在桌子上闭目养神。而我，因坐在靠窗的位置，悠闲自得的享受凉风带给我的快意，哼起了小调，在这昏昏欲睡的教室理显得格外不合调。忽而，老班走了进来，清了清嗓子，用沙哑的喉音说:“同学们，我为大家的段考准备了几个习题，就当扩充一下知识面，好不好？”同学们极不情愿的竖起了身子，看着老班那闪着“恳求”的目光，我们无奈，只好答应下来。老班说干就干，在黑板上一边抄题目一边叮嘱我们学习要认真，汗水顺着他的脸颊滑了下来，他用袖子胡乱一抹，没事！继续干！可是老班本就胖，气温又这么高，不一会，班主任的后背便湿透了，我的眼眶不禁湿润。老班抄完题，又给我们细致的讲解了一遍，终于，我们都弄懂了，他这才抽身离开，已是汗流浃背。阳光继续射在我身上，暖意却在心灵扩散，无论风雨多大，亦不褪去。

阳光——父子。

在记忆中，和父亲在一起的片段不多，他一贯给我一种畏惧感，我们关系有点儿疏远。可是，正是这个我畏惧的人，默默地为我奉献一切，默默地撑起了这个家。他每天都工作很久，除了双休日，在校期间，我们的相处很少，我对他的观察也少得可怜，我甚至都不能快速地报出他的年龄。直到我偶尔发现他已有些许白发，畏惧感开始转化为敬畏感，依然畏惧，可多了一种尊敬，为他的辛苦而产生敬意，他却从未抱怨过一声。其实父亲也是很细腻的，他经常关注我的生活，经常嘘寒问暖，也许因为次数太多，我没注意到。来到新学校，我孤身一人，没有熟悉的朋友，远离了熟悉的亲人。也只有在这种时候，我才感受到了父亲的重要性，才感受到以往那细心的父爱，两行热泪滚滚而下，我哭了，第一次为父亲而哭，感到父爱的暖意。父爱的暖意也化成了一个太阳，光射进了我的心灵，我擦干眼泪，笑了，原来我是那么的幸福！感谢这温暖的阳光。

阳光——母子。

母亲是一个和霭的'人，从小到大都一直是我的依赖。一天，我在书柜里翻书看，无意中翻出了一本日记，打开精美的包装，发现这本日记记载了我幼儿时代的生活，是妈妈写的，几乎每天都写。我翻了几页，看着一篇又一篇日记，不禁为儿时的“荒唐事”而好笑。同时，一种感动也攀上心头，这么多年来，我从未用一篇文章记载过妈妈的一点一滴，从未在意过妈妈的生活，而妈妈竟是将我的一次考试、一次体检、一次伤心或喜悦都记了下来，有些连我都已忘记。母爱的阳光射进心坎，拨开阴霾，阳光依旧。

阳光陪伴我前行，我已离不开它，我要把阳光分给更多的人，让我们一起为阳光而微笑。

小学六年级作文：在阳光下成长

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。

那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊！可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢？”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。

正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。

阳光下成长六年级作文

一张黄色的纸上用金色大大的印着“奖状”两个字,这是我在2014年校园文化艺术节书画大赛中得的奖。

那是快”六一”儿童节的事了。

一天，老师叫我、哈秉良，还有几位同学留下，说让我们用最好的书写水平写一幅书法作品，看老师那认真的样，我就知道又要比赛了。

回家后，我把纸张平铺在写字台上，找了一首文天祥的《过零丁洋》，开始抄写。

为了更好的发挥，我想我应该先背一下这首诗，只要背熟了这首诗，做到胸有成“诗”就能更好地发挥，这些字并不难，只要背会，就能默写，能默写，就只需要注意书写了。

说干就干，我先背，经过反反复复的诵读，终于背会了。开始默写了，可总有几个字们不听话，不是写错，就是写的歪歪扭扭，功夫不负有心人，终于写好了。下面就要誊抄了，抄总比默写简单吧。

可是，这要评奖啊，怎么能不紧张呢，只要手一抖，就前功尽弃了，写完后，我很满意，可就那个“独”字，不让人省心，写错了，没办法只能重新抄写。功夫不有心人，一副称心如意的书法作品终于出炉啦。

当老师告诉我，我的`书法作品得奖时，我激动得一蹦三尺高，同时也更加坚定了我当一名书法家的决心。

六年级学生作品：阳光下成长

有些情绪，发生在我们最透明的少年时代。头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸，也许是大大的太阳让蓝天冰冷的轮廓上有了一丝温柔。我们，在阳光下成长。

20xx，是我觉得在这些年里最悲怆的一年。我在学校里参加手抄报比赛，当我兴致勃勃的拿着两幅画去参加比赛，却只得了一个优秀奖，这是有多悲催啊。当初我身边的朋友可是一个劲儿的夸我，可是结果却不尽人意。

不过我也没放在心上，因为时间是伟大的治愈师，久了也就忘却了。

平静了一段时间后，五月，和风吹拂，阳光灿烂，这是我们的节日。在这一天，我们学校举行了一次内容丰富的艺术表演。

为了这次表演，我们放弃了最美好的午休，认真练习，不知流了多少血，多少泪。为了这次表演我们做足了准备。

随着动听悦耳的乐曲声响起，帷幕徐徐升起，精彩真正开始。你看，从舞台上走出女主持，当她介绍完以后，九【8】班的天才们出来了，她们穿着和服，在灯光下翩翩起舞，实在是动人，当人眼花缭乱，应接不暇。这时，音乐停了，灯光暗了，忽然音乐节奏快了，一束红光打在台中央，一位不论是长相还是穿着都像非洲人的少女，映入眼帘，她跳的居然是非洲舞耶，只见她优美的舞姿一结束，台下响起了雷鸣般的掌声。

这次艺术表演，学校是从各个年级，各班汇演选出来的，我们九【4】班是最幸运的一个班，为什么这样说呢，因为我们班有两个节目入选，而其他班只有一个，我们班的萨克斯和拉丁舞入选了，可是我最中意的钢琴曲没有被选上。心情难免有一些烦躁。想起我们练习的那段时间，由于我们很多同学都没有舞蹈功底，老师每天放学后都会陪我们练习到很晚的时间。离我们表演越来越近了，我们心里都很紧张，心就像有一只兔子在里面蹦，可是我还是面带微笑，对自己说‘‘没什么大不了的，我要把它当做一次挑战，喜欢也好，厌恶也罢，只要我闯过去了，我就长大了。总不能因为我让九【4】班抬不起头吧。为了班上的荣誉，也是为了自己。为什么不让心灵坚强，微笑去面对呢；为什么不像对待朋友一样去接受挑战呢。反正伸头是一刀，缩头也是一刀，我要坦坦荡荡的做人，毅然去接受挑战。’’音乐响起，我努力地把每个动作做到完美，把最美的舞姿献给台下的观众。表演结束了，我们大大方方的向观众鞠躬敬礼走下台。

回到座位，我的思绪仍然沉浸在刚才的那段舞蹈演绎中，‘‘获得本次比赛一等奖的是九【8】班的舞蹈，让我们把最热烈的掌声送给他们。’’主持人那响亮又恬静的声音使我回过神来。此刻，掌声四起，他们的微笑如此耀眼，阳光也如此耀眼。

六年级学生作品：阳光下成长

在党的阳光下成长在我们成长的岁月里，党无处不在，而有些人却没发现。其时党一直在我们身旁默默地照顾着我们，呵护着我们，激励着我们。如果把我们比作是一棵棵小树苗，那么党就是那初升的太阳，用阳光不停地滋润着我们。

那党给予了我们什么？每当我们翻开那厚厚的语文书时，我们可曾想过，是谁让我们每天早晨都能朗朗读书？每当我们在学校里里专心致志的听着老师讲课时，我们可曾想过，是谁让我们在学校里不断获取知识？每当我们在操场上嬉戏时，我们可曾想过，是谁让我们在校园中不停的欢声笑语？它就是党，伟大的共产党。

在党的引领下，我的家乡的面貌是焕然一新。记得我上小学一年级时，去学校的那条路还是石子路，人坐在车上摇摇晃晃的直犯晕，可是现在这条路却换成了宽阔的水泥路，一辆辆车在路上驶过，再也没有以前“晴天一身土，雨天一脚泥”的情况了。以前我们这里都是些矮小的土房，最富裕的就是一间50平米的平房。而现在到处都是拔地而起的新楼房。

白色的瓷砖外墙干净整齐，铝合金的玻璃窗宽敞而明亮，复古套装门结实而耐用，定制的家具美观大方，超薄的液晶电视清晰逼真，方便的太阳能热水器简捷舒适到处是一派喜人的变化。在党的引领下，我的家乡的面貌是焕然一新。记得我上小学一年级时，去学校的那条路还是石子路，人坐在车上摇摇晃晃的直犯晕，可是现在这条路却换成了宽阔的水泥路，一辆辆车在路上驶过，再也没有以前“晴天一身土，雨天一脚泥”的情况了。以前我们这里都是些矮小的土房，最富裕的就是一间50平米的平房。而现在到处都是拔地而起的新楼房。白色的瓷砖外墙干净整齐，铝合金的玻璃窗宽敞而明亮，复古套装门结实而耐用，定制的家具美观大方，超薄的液晶电视清晰逼真，方便的太阳能热水器简捷舒适到处是一派喜人的变化。

自从党出了《九年义务教育法》这一政策后，让任何人都不需交学费就能上学，使大家都能无忧无虑的在校园里读书。原来，党给予了我们受教育的机会。自从改革开放后，曾经只有土豆、白菜的餐桌，如今是鱼肉俱全；曾经穿的都是青一色的蓝布褂、绿军装，如今已变成纷繁绚丽的时装，晚装，甚至另类装；曾经高档点的都是电子管收音机，如今已变成了dvd，电视机；曾经只有可抵万金的家书，如今已变成了电话、手机、电子邮件。原来党还给予了我们富裕的生活，让我们体验到了科技的迅速发展。党给予了我们太多了。党就是那初生的太阳，它用自己的阳光不停地滋润着我们，让我们茁壮成长。

阳光下成长六年级作文

成长是一次绽放，我们在阳光下成长，在成长中学会感恩。正如歌词里唱的：“感恩的心，感谢有你。”怀着一颗感恩的心，去感谢生活，感谢命运，感恩一切的一切，滴水之恩当以涌泉相报。

清早起床，当第一缕阳光照在我的脸庞上，我感恩阳光使我温暖；丝丝沁人心脾的玫瑰花香让房间充满清香，我感谢芬芳使我神清气爽；用水洗脸，我感谢水，水是万物之源，没有水，我们就没法生存；用牙刷刷牙，我感谢牙刷，它让我拥有洁白的牙齿；吃着喷香的早饭，我感谢大地，是它让我解决温饱问题。

去学校上学，我感谢老师，是他们教会了我如何待人。我感谢语文老师，是她教会了我“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。我感谢数学老师，是他让我明白了“直角三角形勾股定律a的平方加b的平方等于c的平方”。我感谢英语老师，是她告诉了我“一般现在时，一般过去式，一般将来时，现在完成时和第三人称单数”。我感谢科学老师，是他让我学会了“如何观察显微镜下的微生物”。我感谢体育老师，他帮助我们茁壮成长，帮助我们强身健体……我感谢所有老师，因为他们教会了我们学会感恩，感恩一切。

回家的路上，我感谢地球，因为它给予我们美丽的环境，给予我们日新月异的生活。

回到家，闻着烤鹅的香味，我，感谢母亲，母亲不辞劳苦为了孩子的成长默默付出，“谁言寸草心，报得三春晖。”

在阳光下成长，在阳光下飞翔，在阳光下学会感恩。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”感恩之情，在心中蔓延，仿佛盛开了一片无边无际的花海。

700字大自然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光更加美丽——题记我的生活充满阳光，我在各种各样的阳光下，快乐的成长。幸福的阳光有人把父爱比作大海，有人把母......

在“太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽、可爱”在阳光下成长的我们，生活是多么的幸福、安宁，又多么的丰富多彩！我爱读书、也爱唱歌、还......

成长在阳光下六年级作文

营地的生活是那么令人不适应，可到最后，是那么令人不舍。在雨花营地里，我在阳光下成长。

我们行走在湖南省植物园的小道上，一位头戴军帽，身披军装的教官走在队伍前列，为我们带路，向雨花营地的大门进发。

走了一会儿，转过两颗直的像士兵一般高大挺秀的白桦树后，我进入了一个崭新的世界。一座巨大的城堡映入眼帘，12个烫金的大字在春日的暖阳下闪闪发光：我来体验，我能吃苦，我会创造，我定成功！这是我们这次来的目的`，因为这里的素质教育会让我们懂得感恩，懂得珍惜，不会肆意挥霍，不会肆意对至亲至爱的人去发泄自己的怒火，去用语言的利剑一次次伤他们的心。

我们是最后一列到达的纵队，我和几个同学一起被分到了六连二班。教官为我们安排了寝室之后，我换了军装，以军姿站好。

开营仪式宣布开始，首先是学生代表发言，接下来是教官发言。到了最后一项，也是最重要的一项——升国旗，奏国歌。

国旗——鲜艳而明亮的五星红旗。国歌？——鼓舞人民战斗的《义勇军进行曲》。在国歌的旋律中，五星红旗在大家的注视下冉冉上升。

一个上午都在进行开营仪式，大家的肚子早开始抗议了。通俗点说：该吃饭了。

满怀期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力军，荤菜是配料，哦，不，比配料还少。即使是这样，食堂还有另一项规矩，无论是谁，都不得说话即使是教官喊一至六连，都不能发出声音大声答道，否则。扣分！

一天结束了，大家似乎都还是斗志昂扬，毫无一点儿要睡觉的意思，几个平时爱说小话的同学自然就开始积极发言了。可话还没出口，教官就站在了门前，这时，谁还敢发出声音啊。今晚就只好作罢，去见周公吧。

四天三晚的军营生活结束了，离别那天，我们都哭了，因为都舍不得，尽管和教官只有四天三晚的相处，但这四天三晚我们学到了很多。

该走时一定要走，就这样让他成为回忆吧，再见雨花素质营地。愿你我再相见。

阳光下成长绘画作品六年级

六年级学生作品：阳光下成长

没有彩虹的阳光，孤单时也要坚强，坚强地守护梦想，让风雨掠过身旁。

——题记。

灰暗的天空不见蓝色，无助的人蜷缩在角落，孤独的灵魂无处藏身，陌生的影子盲目穿梭，原来我的难过——无处可躲！

昏昏沉沉的天空笼罩着大地，压抑的气息无处不在，这与我此时的心情是多么相似啊！突然之间，大雨倾盆而泻，这是天空在哭泣吗？原来，难过的，不止我一个啊！我静静地坐在亭子里发呆，空洞的瞳孔中倒映着人们匆忙奔走的身影，我冷冷的看着这一切，不知不觉脸颊全是泪。一道闪电劈裂天空，划出一道耀眼的白光，接着雷声隆隆，这是天空在咆哮吗？只见狂风卷集着乌云滚滚，呵呵，那就让暴风雨来得更猛烈一些吧！就在这时，余光瞄过旁边的一株向日葵，盛夏时节原本茁壮成长的她，此时已被狂风暴雨压弯了腰，想必没有了太阳的照耀，她也活不了多久了吧。原来，整个世界都在陪我痛苦！

今天对于我来说应该是美好的呀!这一天对于我来说真的很重要，我原本以为我完全可以成为这场朗诵比赛的冠军，呵呵，一切的一切都败在了“我以为”！恰恰相反，这一仗，我偏偏输得一败涂地。原本万事俱备，只欠东风。我把全部的精力都放在这篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流。可不知为何，一上场就紧张地要命，豆大的汗珠滑过脸颊，滴在衬衫上后微微晕开，留下一个个浅浅的印记。不一会儿，便汗流浃背，衬衫紧紧地贴在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心扑通扑通狂跳，都快要跳到嗓子眼儿了。面对台下黑压压的人影，我无法镇定，到嘴边的话怎么也吐不出来。一场比赛下来，读得结结巴巴不说，还有不少出错的地方，这短短十几分钟对于我来说简直就是煎熬！看着评委老师们微微皱起的眉头，我明白，这数十天的努力，就此付之东流。这根本不是我所想象的场景，这一切的一切都不是我所想要的！

鸟儿的喳喳声拉回了我的思绪，原来，不知何时雨已停，此时的太阳透过云朵射出一道道光芒，而亭边的向日葵高傲地挺立着。这株向日葵经过暴风雨的洗礼，变得更加挺立。我想，她应该也是忧伤的吧！她只是把她的这份忧伤埋藏在身后的阴影中，因为，她所顾及到的只有阳光，她永远不会用阴影面向她爱着的太阳，阴影在阳光面前显然不堪一击。太阳，是她的梦，所以她才努力的扎根，顽强的生长，努力向着太阳的方向延伸。

微风吹来夏日的气息，夹杂着残留的雨水和泥土的味道，伴着丝丝凉爽，阳光静静地洒在我的身上，暖暖的。跑出亭子张开双臂感受这点点滴滴的美好，蓦然回首，向日葵翘首仰望。

向日葵，在这场暴风雨中成长了。我，也在这场暴风雨中成长了。世界之所以被明媚的阳光覆盖后显得更清新，其实也离不开暴风雨的冲刷。

我们都在阳光下成长，就让风雨掠过身旁吧！

四年级作文我在阳光下成长

阳光下，我依然在成长，成长中，我依然在奋斗，奋斗中，我依然有泪水，泪水中，我依然有梦想，梦想中，我依然有挫折。但是我不会放弃，我会用阳光一样的神秘蕴藏着我的美丽，在雨过天晴的空中，挥笔秀出一道绚丽的彩虹。

六年级《阳光下的皮肤》教学反思

《阳光下的皮肤》是冀教版六年级（上）的一篇文章，全文表现的是南非人民讲平等、渴望和平的故事，我在进行这一课教学时，力图最终完成由《阳光皮肤》的文本内容到达“阳光真情”的情感飞跃，让学生在阅读中体味真情互动。我在教学时采取了“放——收——帮——牵”的方法，指导阅读。

放：广泛采撷语文信息；

收：对课程资源进行调配加工，再服务于课堂，为我所用；

帮：在文本的关键之处，巧妙的帮助过渡，体现教师的引导作用；

牵：完成情感飞跃，巧妙迁移拓展，过程方法如下：

首先，巧设“凤头”，吸引学生。

让经过调配加工的鲜活资料，恰似精巧的凤头，呈现出一组体现不同国家的自然风光、文物古迹、风俗民情、文学艺术、社会家庭等人文资源。

其次：走进文本，参与对话。

根据课文内容，我也参与到对话中来，一时间，课堂人声鼎沸，课堂上，我和学生共同走进文本。

根据课文内容，我也参与到对话中来，师生共同走进文本。先通过生一生对话，思维碰撞，再经过师—生对话，共同解读文本，提升对内容的深层理解新课程不是忽略了读，而是通过对话，更加强了读。在读中，有自己独特的情感体验；在谈中，品文本中生活的智慧；在读中，师生共同收获，提升语文素养。

最后，以情感人，完成飞跃。

文本重点是南非孩子表达渴望平等、渴望和平的心声，这时老师的帮扶作用体现出来。（展示带镣铐黑奴的照片、饥饿的儿童、干枯的土地、血腥的战争资源）课堂被一种情感笼罩着，“莱斯小姐”语气自豪地说：“这些都是南非的过去，请看今天的南非。”（图片）硕大的钻石，经典的建筑，安逸的生活，著名的人物“曼德拉”，一下子课堂变得明朗了，同学们的沉重情绪放松了，课堂上响起了南非学生的声音：“我们虽然是黑皮肤，可它是阳光的皮肤。”将内容迁移了过来，阳光皮肤在同学的心里扎下了根，真切地体会到了阳光下的皮肤都是美丽的，人们都有一颗热爱和平和真诚的心，这就是阳光真情。

这节课，我课前落实了语文知识，课上锻炼了学生的表达能力。情感体验中完成了教学，“三个”有机地结合起来，提高了语文素养，当然，教学永远是一门遗憾的艺术，这节课肯定还存在着一些不完美之处，有待于在今后的教学工作中完善。

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阳光下成长绘画作品一年级

小学一年级我在阳光下成长作文

我们每个人都快乐的成长在阳光下.是阳光给了我温暖和力量;是阳光给了我美好的生活;是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐的生活着，快乐的生活着。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，向一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师的亲切的关怀下，我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小差，做小动作时，老师的目光提醒我要集中注意认真听讲;当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的`心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐得享受着。

时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。

我们每个人都沐浴在阳光下：父母的关心;老师的问候;同学们的帮助等等都仿佛是一道道阳光照着我们.

妈妈的“批评”如阳光一般，在迷茫中指引着前进的方向。在期末考试获得双百时，不禁有些沾沾自喜，谁知妈妈并不高兴，一句话“一次的成功并不等于永远的成功”就一句话让我顿时醒悟，从那以后我立志要永远成功!

老师的关爱如阳光一般，在严冬中送来一丝温暖。“摔痛了吗?要不去医院看看?要不回家休息休息……”面对老师接二连三的“炮弹”，我有些不知所措，毕竟我只是被拌倒了，但我心中却充满了温暖，老师呀!你多么的爱我们?关心我们呀?我们只要一有点问题您就问这问那，我相信您也一定知道没事，可就是放心不下，老师呀!您太关心我们了!您太关心我们了，却把自己给忘了.

朋友的帮助如阳光一般，在黑暗中送来一丝光明.我的好朋友穆宗伯，是让我难以忘怀的一个好友，他总是替我着想，让我记的最深的时候是小学时:“什么没带音乐书?你惨啦!哈哈!”别人在一傍幸灾乐祸的时候。“用我的吧”小穆在这关键时刻伸出了援助之手。“那……怎么办?”“没事!”他豪爽的说“我向我姐借，她一定借给我，谁让咱俩是兄弟呢?”可怜我在外班一个朋友都没有。上课了，我却不知道他没借下，因此挨了三扳子，我的心中充满了感动。阳光不会因为时间的推移而改变它特有的光明与温暖，反而会更上一层楼。今天我想说：“我定会在阳光的照耀下更快、更好、更快乐的生长。”

小学五年级阳光下成长作文

我参加的是校园中第二次的大型演唱会——大合唱，其他人参加的有竖笛，萨克斯等等。这些活动不仅让他们变得才华横溢，而且让他们懂得了团结的珍贵品质。合唱也是如此，这必须需要团结才能唱出一首首动听的歌曲，也需要队友的无限鼓励，才可以更加地上进。在排练的时候，我们经常地唱分叉，自己唱自己的，自己心里总觉得，我唱好就对了，并不需要管别人，别人唱不好是累赘，唱好了也不管自己的事情，这种想法恰恰是错误的，因为合唱是就是齐心协力的合在一起唱，就算队员唱的不好也应该鼓励，这样才能唱出动听美妙的歌曲。倘若在排练时自己唱错了或唱破了音，老师和同学的鼓励会让自己顿时再次充满信心，会觉得自己犹如在阳光下成长，在磨练。合唱就是要把自己的心和许多的.心连在一起。才可以获得台下那雷鸣般的掌声。俗话说台上三分钟台下十年功，要我说如果台下十年功是自己练自己的还不如花上三分钟的时间齐心协力来一次。只有团结才开以让大家认可，只要有团结才可以换来掌声。

在阳光下成长。我们是新一代的花朵，在阳光的哺育下能够茁壮成长。我们是祖国的栋梁。所以我坚信：为中华之崛起而读书，我成长我快乐!

六年级日记：阳光下的音乐广场

今天，一个暖风徐徐的周六，我和同学们跟着老师来到了青岛音乐广场。

音乐广场位于浮山湾畔，东接五四广场(青岛的标志性建筑之一)，是一处以音乐为主题的文化休闲广场，也是我国目前最大的音乐广场。

我放眼看去，只见一望无际的大海，海面波光粼粼，不时泛起点点浪花，好似千万只闪闪发光的精灵在跳动。音乐广场的中心有一个大棚，好似两面正在上升的风帆，它有一个美丽的名字――音乐之帆。此时，音乐之帆里面有许多人：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹打乐器，他们都在表达着对音乐和生活的热爱。

我们顺着石子路来到了一个雕像面前。这是冼星海的雕塑，他的表情非常严峻。只见他凝视前方，一只手紧紧地握成拳头，似乎是在愤怒：中国不应该被侵略!据我所知，他创作过一首歌，叫《黄河大合唱》，是为了唤起人民抵抗外族侵略者而作的，表达了冼星海抗敌卫国的愿望。

聂耳雕像边上还有一位音乐家的雕像，那就是贝多芬的雕像，雕像右下角有一句他的名言：音乐当使人类的精神爆发出火花。音乐给了贝多芬很多灵感和力量，虽然家庭贫困，双耳失聪，但他依旧热爱音乐，没有向命运屈服，他曾经说过：“我要扼住命运的咽喉，决不向命运低头!”最终他创作出了壮丽恢宏、惊心动魄的――也是我特别喜欢弹的一首曲子――《命运交响曲》。我希望自己也能有贝多芬这种用温暖和音乐战胜卑微和渺小的力量!

夕阳照耀下的音乐广场格外美丽。这次参观，使我更加热爱音乐和生活。带着对音乐家前辈们的崇敬，我们依依不舍地离开了音乐广场。

阳光校园伴我成长作文_阳光校园伴我成长六年级随笔

我们大多数人的童年时光都给了这个温暖的殿堂——校园，以下就是来自随笔网小编为大家整理的阳光校园伴我成长六年级随笔，欢迎阅读和借鉴。

我们的校园阳光灿烂，色彩纷呈。先看我们学校的大门，就像一道绚丽的彩虹，我们就生活在这五彩的童话里。

校园前面的周围被幸福树合欢环抱，一年四季，碧绿常青。校园的后面周围，挺立着高大的杨树，遮风挡雨，守卫着校园。进入校园，是一条金色的大道，左边是七彩广场，“红橙黄绿青蓝紫”七根彩柱直指云天。右边是篮球场，篮球场的周围是健身路径，里面有很多健身器材。下课了，七彩广场成了欢乐的海洋，同学们有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，尽情地游戏玩耍；篮球场上，个个生龙活虎，健身路径上传来阵阵笑声。

校园的中间是五幢教学楼，教学楼里歌声阵阵，书声朗朗。在这里，我们在老师的带领下，努力地学习知识，探索科学的奥秘。其中c号楼前的东面是海棠园和月季园，西面是桃李园和翠竹园，d号楼后面是桂花园，桂花园旁边是清清的荷塘。一年四季，校园里都是五彩缤纷，花香满园。

校园的后面有网球场和塑胶运动场，还有餐厅和宿舍，同学们在这里锻炼身体，就餐、休息，快乐地生活。

我们就是生活在这样阳光的校园里，幸福地成长，我爱我们的校园。

我们的校园生活多么丰富啊！

校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。

清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。

早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。

第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。

转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。

不知不觉的，铃声响了，第四节课下课了。

上第五节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。

我们的校园生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校园生活是怎样的呢？

世界万物离不开太阳，都在阳光下成长，而我也在阳光下茁壮成长。

从我出生到至今，我始终没有缺少过阳光雨露的滋润与芳熏。我在阳光下成长，因为有了老师。古人云：“一日为师，终身为父。”没有老师的谆谆教诲，就没有今天的我。记得有一次，我因为骄傲而考了99。拿到试卷，我十分后悔。我觉得我自己没有用心，把最简单的单位换算弄错了，被扣了1分，我很懊恼。我本想和老师解释一下，谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并鼓励了我，我感动万分，并明白了：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这个道理。我在阳光下成长，因为有了同学。很小我就跟姐姐学会了《童年》这首歌，我十分喜爱这首歌，有一次，我们班举行才艺展示，我第一个大胆的举了手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！我为大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”说着，我唱了起来。突然，我一不留神把段子唱错，跑了调。我十分害羞。可同学们不但没嘲笑我，反而像妈妈一样安慰我，关心我，有的同学说：“不要害羞，这样的错误我们谁没犯过？”有的同学说：“别灰心，我们支持你！”那一刻，我落泪了，那泪水是感动的。

感谢您敬爱的老师！感谢你亲爱的小伙伴！因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱您，这校园的美好时光，是您伴我一路成长。

我们的校园非常美丽！特别是校园的两角，你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉！

校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢！

花坛里有许多花牡丹，杜鹃等等。还有很多树：榕树，杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话，我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣赏的话，就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦，这里地方小但每种树就只有一棵，你说种得下几种呢？还一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！

每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢！

我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心，它是白元乡最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。

我们的校园很美丽，我爱我们的校园。

阳光下的脚印

在我步入校门的那一刻起，”山师附小雅居园校区”这九个大字，就永远地定格在了我成长的脚步中。还记得第一次来到这个地方时，映入眼帘的是满地的水泥粉和红砖头。几棵小到不能再小的杨欢树，再春风的吹动下柔弱地摇摆着枝头。操场被巨大的挡板挡着，看起来好简陋。一张张陌生的面孔呈现在眼前，似乎连说句话都觉得好尴尬。不大的教室中，整齐地摆放着20多张桌椅。讲桌的后面是快较大的黑板，上面被擦的一尘不染。随之，我认识了我的第一个班主任老师_曹老师，也结识了第一群可爱伙伴们。正是他们，陪我走过了5个春秋冬夏；也正是他们，给了我人生的第一笔财富_友情。

突然间，喜欢自己躺在床上，对着天花板傻傻地发呆；突然间，听到朋友们的笑声，会有想哭的冲动；突然间，唱歌跑调的我总会哼起些小歌曲；突然间……最近，身边的每一个同学都因为要分开了而变了好多。想哭，却又欲哭无泪。心里，是一种无名的痛。

也许，在不久的将来，我们将迈进不同的初中校门；也许，在不久的将来，这里的一切都不再属于我们；也许，在不久的将来，与小学时代的班主任老师擦肩而过，却视之为陌路人；也许……今后的也许太多了，但，无论今后怎样，我却深知一点__我会永远记住这段最最纯真的情谊，我会永远记住这片给了我数不尽欢乐的乐土！

四年级作文我在阳光下成长

照亮大地，给万物生灵以温暖，这便是我们对阳光的唯一印象了，可我喜欢阳光并不是因为它的慈爱，而是神秘，我无法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隐藏着所有美丽，我只有用六棱镜来去欣赏，它神秘的把自己的秘密交给了这块六棱角的“石头”，让它把秘密只给善于发现的人看。当然，它也不总是把这份美丽据为己有。雨过天晴的空中，它总喜欢用笔挥洒出一道弯弯的彩虹，它把自己最美的颜色罗列在一起供人们观赏，但它不会让这种画面停留太久，因为太久了就是失去新奇，会变的平淡，人们总是喜欢新奇罕见的东西，而从不对平淡的事情再感兴趣。于是阳光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天际。

成长·我。

小学五年级阳光下成长作文

中华巨雄，卧震东方。

转眼间，我们美丽的祖国——中华人民共和国已经建立几十周年了！

几十年的时间，我们美丽的祖国——中华人民共和国。她经历了点点滴滴终于在今天自豪地屹立于世界国际了。

今日的辉煌，正源于科技的发展。几十年前我们的祖国——中华人民共和国还破落不堪，而几十年的时间过去了，因为有了科技的发展，我们的生活，我们的住房，我们的教育有了翻天覆地的改变。

几十年前，一条既蜿蜒又曲折坎坷的道路让无数人“摔倒”，而现在，道路已变得宽广而平坦。

几十年，奏响了中国一幕幕伟大的历史。2008年奥运会，五星红旗在中国首都——北京冉冉升起，飘扬在天安门广场的上空。

几十年，一副征服宇宙的美丽画卷。从“东方红”人造卫星的一份冲天，到载人飞船“神舟七号”的太空遨游，挥洒了一代代科学巨人的无数汗水，带给我们一次次不同的感受。

中国人民艰苦劳动，创造奋斗，发展科技，终于让中国走向富强的道路。

中国在阳光下快速成长，犹如一列飞驰的时代列车，载着几代人的梦想，载着几代人的愿望，载着几代人对未来的希望。跨越障碍，跨越那些阻挡我们祖国前进的一道道坎。

虽然我们的祖国已经走在日新月异的道路上，但在21世纪，无论走到哪里，科技都在我们的身边，为我们带来方便。望着这个被高科技包围的时代。这全都是人民劳动努力的结果，是中国人民心中永远的骄傲，更是中国走向繁荣昌盛的唯一途径。

科技正陪伴在中国的身边。

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