优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性,使其更加生动有趣。即使是优秀作文,也有其独特之处,下面是一些典型范文,希望能给您带来一些灵感。
春天的样子作文
春天无声无息地来了!
小草,绿了;花儿,红了。今天,我与老师们、义乌商报的一些小记者们结伴而行,去感受春天。
春天到底是怎么样的呢?
隔着车窗,一路上都能看见一整片一整片黄黄的油菜花,一排一排绿绿的柳枝,一大片一大片红红的桃花,绿绿的小草长满了整个田野。满眼的花红柳绿,色彩缤纷,组成了一首首春天才能创作的歌曲。
春天是看得见的!
春天是摸得到的!
与大家一起来到竹林,竹林里树叶发出沙沙声,我们兴致勃勃地开始挖笋、找野菜。我们在老师的指导下,经过一番人笋较量,一颗颗白白的笋在我们的手下从土里蹦跳出来。还有的人在挖路边有随处可见的马兰头、野葱。
中午到了,开饭了,饭桌上有好多的野菜:有香喷喷的香椿吵鸡蛋、有白白嫩嫩的春笋、有绿绿白白的豆腐炒马兰头,还有些我就叫不出名来了。美味又营养的野菜让我们一个个吃得肚子滚圆滚圆的。
春天,还是美味的呢!
春天的样子作文
总听老师说春天是花的世界,花的季节。难得今天天气正好,春风和煦,阳光明媚,我和妈妈骑车来到了人民公园。
一进公园的大门,哇,公园真的是大变样,从冬天的白雪皑皑,变成了一个彩色的世界:柳树抽出嫩绿的新芽、遍地五彩斑斓的野花、还有植入人眼球的桃花、杏花、梨花,还有……我说不出名字的小花。他她们就像花仙子似的,个个打扮的花枝招展,像是来参加选美大赛!
去往公园里走,铺满花瓣的鹅卵石小路上,妈妈牵着我的手,哼起了那首小时候经常给我唱的“小燕子”,到小亭子旁喜欢拍照的,我要妈妈给我拍张美美的照片,摆剪刀手说“茄子”始终是我的招牌动作。
接着,来到圣姆湖,好闪啊—到阳光照耀在湖面上在微风的吹动下,那波光粼粼的样子真美!我往湖里看去,能清晰地看到各式各样的鱼游来游去,那条红色大金鱼又壮又灵活,在湖里来地回穿梭。
妈妈用手机“咔嚓”拍下了这热闹又美好时刻,我想这就是春天该有的样子吧,有花、有草、有绿植,有人、有生、有欢笑。当阳光洒在我身上时,我想,春天拥抱了我,我也爱上了春天。
春天的样子日记
一天就要结束了,相信大家一定感触颇深吧,请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编收集整理的春天的样子日记,希望能够帮助到大家。
春天来了,公园里的小草迫不及待的探出了小脑袋,像是要看看外面的世界,小花早早做好了迎接春天的准备,张开了五颜六色的花瓣。小溪是个勤劳的音乐家,弹出了清脆的乐曲,柳枝被春姑娘叫醒了,也萌发出新的绿芽,小鸟急着飞出鸟巢,去树林中捉虫,温暖的太阳从东方升起,忙着把阳光射向大地,人们脱下厚厚的'棉衣,换上了轻便的春装,地上的积雪融化了,万物又恢复了生机,田野里,麦苗披上一层葱绿,到处有春的足迹,小河边的芦苇长得又高又密,田野里小河里,草坪上,公园里,到处有春的消息。
我找了块有风的地方,画了起来,风把树叶吹的沙沙作响,风把柳枝吹的随风舞动,风把我胸前的红领巾吹的在我胸前飘扬,风把湖水吹的波光粼粼,风把天上的白云吹跑了,风把芦荟吹的翩翩起舞,风把我的衣服吹的飘起来。
这时,又来了一阵风,把画中的景物吹的像活了似的,画显得更美了。
今天妈妈早早地叫我起床,带我去人民公园玩。一进公园我就被清澈见底的湖水吸引住了,湖面波光粼粼,还不时有一两条小鱼跳出水面,像是在给游人表演呢!湖边还有一座座生动逼真的假山,山上的人们有的在爬山,有的在拍照,还有的坐在石头上观赏风景。
假山的旁边还有一片花的海洋,有迎春花,樱花,玉兰花梅花桃花,让人觉得芬芳扑鼻,花的香气还引来了蜜蜂和蝴蝶,只见它们在花丛中飞舞着,穿梭着,像姿态优美的舞者,在百花丛中翩翩起舞。我爱这美丽的景色,更爱我的家乡——济宁。
今天,我和妈妈一起去玩,我们等呀等呀,终于等来了一辆公交车,于是,车一停,我就马上跳上车,找了个位置坐下,观赏两边的风景。
过了一会上来了一位老爷爷,这位老爷爷手里提着大大小小的包,正在寻找座位,可是车上已经没有座位了,这时,我站起来,说:“老爷爷,您坐这儿吧”,那个老爷爷感激地说:谢谢你好孩子,我嘴上说,不用谢,心里却乐开了花,虽然我这一路都站着,但我一整天都很快乐,我想,这就是帮助别人,快乐自己吧!
春天小动物的样子作文
星期五的下午,天气晴朗,阳光明媚。小鸟在蓝天上快乐的自由自在地飞翔。
动物园里,同学们正在一座假山旁边兴致勃勃地观看假山上的小猴小们玩耍。有的小猴在玩倒立,有的小猴在吃香蕉,有的小猴在跳舞,还有的小猴子在互相帮忙捉虱子呢!逗的同学们都开心地大笑起来。猴子山的旁边是一个大水池,水池里有一只美丽的白天鹅在水里开心地游来游去。有的女同学跑过来向白天鹅招手,有的女同学在惊呼:“好美的天鹅啊!”同学们在动物园里玩的可开心了,真是一个愉快的下午!
作文二:小蜜蜂找春天。
春天到了,百花盛开,一群蜜蜂在采蜜。一只刚出生在冬天的小蜜蜂问妈妈:“为什么我们要在个时候采蜜呢?”妈妈说:“因为春天百花盛开,正是采蜜的好季节。”小蜜蜂想:春天,春天是什么?我要找到春天。他趁人不注意的时候悄悄溜了出去。他飞着飞着看见柳树正在发芽。小蜜蜂问:“柳树弟弟,你为什么在这个时候发芽呢?”柳树回答:“因为冬天过去了,春天来了,小草和我还有一些植物都会在春天发芽。”小蜜蜂想:小草、柳树和一些植物都会在春天发芽。”他飞到一棵树上休息,看见狗熊在散步,小蜜蜂文、问:“狗熊大叔,为什么你在这个时候散步呢?”狗熊粗声粗气地说:“因为我已冬眠了一个冬天,春天温度回升我就醒来了,许多动物跟俺一样。”小蜜蜂想:春天狗熊都会从香甜的梦中醒来。回家后,他迫不及待地说:“春天,我们蜜蜂采蜜,小草和一些植物发芽,狗熊和一些动物从冬眠里醒来,我说得对吗,妈妈?”
妈妈微笑说:“对,说得太对了。”
春天的样子作文
在阳光普照、春意盎然的日子里,只想懒洋洋的舒展地躺在某个温暖的角落,或眯着眼睛观看眼前的景色,或闭着眼睛瞎想整个世界。
走过绿茵茵的芳草地,看杨柳随风飘荡,看清水起着涟漪,说不出的满是温馨和浪漫!
一只青蛙的春天会是什么样子?在漫长的冬眠中,做了形形色色的梦。在春的气息中醒来,感受着完全不同的风景,再一次开始新的生活!
春天小动物的样子作文
1、通过吹点的.树木让幼儿感受春天的美景。
2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。
活动准备。
1、课件(有关春天树木的图片)。
2、各种颜料、纸、调色盘。
3、配乐磁带。
活动过程。
一、导入课题。
提问。老师:“看,谁来了?”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀?”让幼儿自由回答。
二、观看课件。
1.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。
2.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。
3.播放flash-——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。
4.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。
三、进行绘画。
1、看范画:有关柳树、迎春花、桃树的范画。
2、教师示范:在纸上滴几滴赭石色,用嘴吹成树的样子,等晾干后,再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。
3、幼儿作画:分三组让幼儿作画,教师指导。
指导重点:树的方向性、点花叶技巧。
4、将幼儿的作品贴出展览。
文档为doc格式。
春天的样子作文
两枚小小的种子,被你我种在各自的花盆里里。
“这是一株春天才会开的花呢!”你说。
每日精心地浇灌,两枚小小的种子各自都开始发芽,阳光照射在小小的幼芽上,和风中摇曳的是我们对春天的期盼。
然而,风雨不期而至。
硕大的雨点砸在你我脆弱的心上!一场争吵刚刚结束,你冲进了雨中,不见了踪迹。回到家后,我把那盆一直以来用心呵护的芽丢到了角落。
自那天后,你我如同陌路,我们间的友谊也被那日的争吵,伤得七零八落。而曾经的承诺、美好,渐渐地似乎被雨冲淡了。
天,阴沉沉的,就和我的心一样,阴沉的似乎看到不见阳光,看不见任何事物,看不见春天。
之后的再相遇,总是装作不认识对方,故意和别人谈笑风生,但看见你和别人说笑时,心里有种莫名的酸苦。总会想到你我之间一幕幕美好的回忆。每次买奶茶总会多买出一杯,却在突然之间发现,我的身边已空寂无人。
回到家,徘徊中看到了那盆被丢在角落里的一盆,已然在我不知觉中开出了小花。稚嫩稚嫩的花朵散发出一种独有的香气。我蹲在花前,脑畔再一次响起“这是一株开在春天的花儿呢”,有如雷击,这才顿悟是我不经意忽略了它。不知何时,我已泪流满面。
急急地跑到你的家中,发现你也蹲在那盆花前黯然神伤!对于我的到来,你并不惊讶。
那日后,我们和好如初。
直到花开的那一刻,我才知道:原来春天一直都在!只是我没有好好的去珍惜,而春天却以博大的胸怀在包容着每一个孩子,等待他的长大。
春天的样子作文
春回大地,万物复苏,又到了生机勃勃的春天。
昨天下午,我们和小姨妈一家一起带着愉快的心情上山去挖野菜。
山上,成群的小鸟叽叽喳喳,时而落到地上,时而又飞上枝头,悠闲而又欢快地唱着歌儿。油菜花占据了大半个山头,放眼望去,整片整片的金黄色海洋,在蓝天白云的背景下,美得像副油画。还有淡蓝色的丁香花,淡紫色的萝卜花,雪白的玉兰花,粉嫩嫩的桃花……它们就像一个个美丽的姑娘,在田野里拉起自己的裙摆,随着风跳起舞来。天地间弥漫着沁人心脾的花香,闻之令人心醉。
这里遍地是野菜,姥姥就像一个植物学家,低着头边指边说:“这是荠菜,这是野葱,野蒜,灰灰菜……今天咱们主要挖蒲公英,来看,这就是蒲公英,叶子是一个一个的串起来的三角形。它会开漂亮的黄花,花谢了就长出毛茸茸的蒲公英球了,你一吹,一群小降落伞就飞出去老远。蒲公英清热,泡茶,凉拌都行。”
我和弟弟妹妹负责寻找蒲公英,姥姥,妈妈,小姨妈负责挖。我们找到后一声令下,她们便会迅速拿着铲子赶来。挖野菜表面看着轻松,实际还是有点困难的,像我力气就不够大,铲不动,周边杂草又多,有时候还会扎手。我们大家齐心协力,不一会儿就挖到了满满一大篮的蒲公英。
一番折腾,大家累了,头上微微冒汗。我们席地而坐,乐在其中,脸上洋溢着快乐的笑容。大概这就是成就感的力量吧。
我喜欢挖野菜。几十年后,或许我也会像姥姥一样,带着我的孩子们一起来山上挖野菜,那个时候我也一定会觉得很幸福吧。
春天的样子作文
周末,难得清闲,漫步野外,我在寻找春天!
放眼望去,四周光秃秃的,心中不免有些失意,“哪里有春天啊!”我心中嘀咕起来?猛然间,我发现在我的脚边,有几棵毛茸茸的小草,偷偷的探出了嫩黄的头,呀,果真是春姑娘来了!心中一阵欣喜!我弯下腰来,想仔细看看,却发现什么也没有,怪不得大师们有“草色遥看近却无”的诗句呢!
农田里,有躬耕的人们,在播种着希望,时时传来爽朗的笑声,听着悦耳的笑,我不禁想起,这个星期天我随着爷爷奶奶们去地里干活时,发现的一件很励志的事情。
那是在奶奶家莱地里,一群蚂蚁在搬运食物的途中。一只蚂蚁不小心踩空,掉进了土地缝隙里。那么缈小的它,掉进了深深的土壕中,本没有胜出的可能,可是没想到它还在挣扎,一下,两下…一下,二下…摔下来了,重新再来…看到眼前的情景,我震惊了!
一只小小的蚂蚁,是那么的卑微,但它的内心却如此的强大!小小的蚂蚁,是那么不起眼,但它坚韧不拔的精神,着实让人钦佩!黑乎乎的小蚂蚁,此刻在我心中,却是亮丽无比!
于是,我折了根树枝,抻进土缝,想要助它一臂之力,可对于他来说我太庞大了,只要我稍微用点力,它就必死无疑。再者,我若是这次帮了他,那下次呢?眼看它就要因体力不支而再次完而掉下去时,他的同伴们急急忙忙地跑了过来,哦!原来他们是抱团来救这只小蚂蚁喽。最后小蚂蚁在它的同伴们的帮助下,顺利的爬了上来。
我忽然间,悟出了什么……。
我找到了春天!
春天的样子作文
春天无声无息地来了!
草,小草,绿了;花儿,红了。今天,我与老师们、义乌商报的.一些小记者们结伴而行,去感受春天。
春天到底是怎么样的呢?
隔着车窗,一路上都能看见一整片一整片黄黄的油菜花,一排一排绿绿的柳枝,一大片一大片红红的桃花,绿绿的小草长满了整个田野。满眼的花红柳绿,色彩缤纷,组成了一首首春天才能创作的歌曲。
春天是看得见的!
春天是摸得到的!
与大家一起来到竹林,竹林里树叶发出沙沙声,我们兴致勃勃地开始挖笋、找野菜。我们在老师的指导下,经过一番人笋较量,一颗颗白白的笋在我们的手下从土里蹦跳出来。还有的人在挖路边有随处可见的马兰头、野葱。
中午到了,开饭了,饭桌上有好多的野菜:有香喷喷的香椿吵鸡蛋、有白白嫩嫩的春笋、有绿绿白白的豆腐炒马兰头,还有些我就叫不出名来了。美味又营养的野菜让我们一个个吃得肚子滚圆滚圆的。
春天,还是美味的呢!
春天的样子作文
春季来了,春季来了!
春季究竟是个什么样呢?
我带着满脑子的疑问,和妈妈来到绿色庄园寻找春季。刚一进大门,我发现松树似乎比以前长得茂盛多了,地上的小草露出了嫩嫩的小叶子;黄色的迎春花在温暖的春风下露出一片片的笑脸;弯弯的垂柳吐出了嫩绿的小芽;小野菜们争先恐后地从土里探出头来张望;万梅园里的梅花也不示弱,凑着热闹盛开了,它们有红色的、白色的,相互交错在一起,使整个园子显得更加壮观;白白的玉兰花散发出一阵阵的清香……。
我终于知道春季的样子了,我开心地笑着,在庄园里奔跑着,春季真美呀!我爱春季!
春天的样子作文
1、通过吹点的.树木让幼儿感受春天的美景。
2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。
活动准备。
1、课件(有关春天树木的图片)。
2、各种颜料、纸、调色盘。
3、配乐磁带。
活动过程。
一、导入课题。
提问。老师:“看,谁来了?”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀?”让幼儿自由回答。
二、观看课件。
1.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。
2.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。
3.播放flash-——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。
4.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。
三、进行绘画。
1、看范画:有关柳树、迎春花、桃树的范画。
2、教师示范:在纸上滴几滴赭石色,用嘴吹成树的样子,等晾干后,再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。
3、幼儿作画:分三组让幼儿作画,教师指导。
指导重点:树的方向性、点花叶技巧。
4、将幼儿的作品贴出展览。