优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。即使是优秀作文，也有其独特之处，下面是一些典型范文，希望能给您带来一些灵感。
春天的样子作文
春天无声无息地来了！
小草，绿了；花儿，红了。今天，我与老师们、义乌商报的一些小记者们结伴而行，去感受春天。
春天到底是怎么样的呢？
隔着车窗，一路上都能看见一整片一整片黄黄的油菜花，一排一排绿绿的柳枝，一大片一大片红红的桃花，绿绿的小草长满了整个田野。满眼的花红柳绿，色彩缤纷，组成了一首首春天才能创作的歌曲。
春天是看得见的！
春天是摸得到的！
与大家一起来到竹林，竹林里树叶发出沙沙声，我们兴致勃勃地开始挖笋、找野菜。我们在老师的指导下，经过一番人笋较量，一颗颗白白的笋在我们的手下从土里蹦跳出来。还有的人在挖路边有随处可见的马兰头、野葱。
中午到了，开饭了，饭桌上有好多的野菜：有香喷喷的香椿吵鸡蛋、有白白嫩嫩的春笋、有绿绿白白的豆腐炒马兰头，还有些我就叫不出名来了。美味又营养的野菜让我们一个个吃得肚子滚圆滚圆的。
春天，还是美味的呢！
春天的样子作文
总听老师说春天是花的世界，花的季节。难得今天天气正好，春风和煦，阳光明媚，我和妈妈骑车来到了人民公园。
一进公园的大门，哇，公园真的是大变样，从冬天的白雪皑皑，变成了一个彩色的世界：柳树抽出嫩绿的新芽、遍地五彩斑斓的野花、还有植入人眼球的桃花、杏花、梨花，还有……我说不出名字的小花。他她们就像花仙子似的，个个打扮的花枝招展，像是来参加选美大赛！
去往公园里走，铺满花瓣的鹅卵石小路上，妈妈牵着我的手，哼起了那首小时候经常给我唱的“小燕子”，到小亭子旁喜欢拍照的，我要妈妈给我拍张美美的照片，摆剪刀手说“茄子”始终是我的招牌动作。
接着，来到圣姆湖，好闪啊—到阳光照耀在湖面上在微风的吹动下，那波光粼粼的样子真美！我往湖里看去，能清晰地看到各式各样的鱼游来游去，那条红色大金鱼又壮又灵活，在湖里来地回穿梭。
妈妈用手机“咔嚓”拍下了这热闹又美好时刻，我想这就是春天该有的样子吧，有花、有草、有绿植，有人、有生、有欢笑。当阳光洒在我身上时，我想，春天拥抱了我，我也爱上了春天。
春天的样子日记
一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的春天的样子日记，希望能够帮助到大家。
春天来了，公园里的小草迫不及待的探出了小脑袋，像是要看看外面的世界，小花早早做好了迎接春天的准备，张开了五颜六色的花瓣。小溪是个勤劳的音乐家，弹出了清脆的乐曲，柳枝被春姑娘叫醒了，也萌发出新的绿芽，小鸟急着飞出鸟巢，去树林中捉虫，温暖的太阳从东方升起，忙着把阳光射向大地，人们脱下厚厚的'棉衣，换上了轻便的春装，地上的积雪融化了，万物又恢复了生机，田野里，麦苗披上一层葱绿，到处有春的足迹，小河边的芦苇长得又高又密，田野里小河里，草坪上，公园里，到处有春的消息。
我找了块有风的地方，画了起来，风把树叶吹的沙沙作响，风把柳枝吹的随风舞动，风把我胸前的红领巾吹的在我胸前飘扬，风把湖水吹的波光粼粼，风把天上的白云吹跑了，风把芦荟吹的翩翩起舞，风把我的衣服吹的飘起来。
这时，又来了一阵风，把画中的景物吹的像活了似的，画显得更美了。
今天妈妈早早地叫我起床，带我去人民公园玩。一进公园我就被清澈见底的湖水吸引住了，湖面波光粼粼，还不时有一两条小鱼跳出水面，像是在给游人表演呢！湖边还有一座座生动逼真的假山，山上的人们有的在爬山，有的在拍照，还有的坐在石头上观赏风景。
假山的旁边还有一片花的海洋，有迎春花，樱花，玉兰花梅花桃花，让人觉得芬芳扑鼻，花的香气还引来了蜜蜂和蝴蝶，只见它们在花丛中飞舞着，穿梭着，像姿态优美的舞者，在百花丛中翩翩起舞。我爱这美丽的景色，更爱我的家乡——济宁。
今天，我和妈妈一起去玩，我们等呀等呀，终于等来了一辆公交车，于是，车一停，我就马上跳上车，找了个位置坐下，观赏两边的风景。
过了一会上来了一位老爷爷，这位老爷爷手里提着大大小小的包，正在寻找座位，可是车上已经没有座位了，这时，我站起来，说：“老爷爷，您坐这儿吧”，那个老爷爷感激地说：谢谢你好孩子，我嘴上说，不用谢，心里却乐开了花，虽然我这一路都站着，但我一整天都很快乐，我想，这就是帮助别人，快乐自己吧！
春天小动物的样子作文
星期五的下午，天气晴朗，阳光明媚。小鸟在蓝天上快乐的自由自在地飞翔。
动物园里，同学们正在一座假山旁边兴致勃勃地观看假山上的小猴小们玩耍。有的小猴在玩倒立，有的小猴在吃香蕉，有的小猴在跳舞，还有的小猴子在互相帮忙捉虱子呢！逗的同学们都开心地大笑起来。猴子山的旁边是一个大水池，水池里有一只美丽的白天鹅在水里开心地游来游去。有的女同学跑过来向白天鹅招手，有的女同学在惊呼：“好美的天鹅啊！”同学们在动物园里玩的可开心了，真是一个愉快的下午！
作文二：小蜜蜂找春天。
春天到了，百花盛开，一群蜜蜂在采蜜。一只刚出生在冬天的小蜜蜂问妈妈：“为什么我们要在个时候采蜜呢？”妈妈说：“因为春天百花盛开，正是采蜜的好季节。”小蜜蜂想：春天，春天是什么？我要找到春天。他趁人不注意的时候悄悄溜了出去。他飞着飞着看见柳树正在发芽。小蜜蜂问：“柳树弟弟，你为什么在这个时候发芽呢？”柳树回答：“因为冬天过去了，春天来了，小草和我还有一些植物都会在春天发芽。”小蜜蜂想：小草、柳树和一些植物都会在春天发芽。”他飞到一棵树上休息，看见狗熊在散步，小蜜蜂文、问：“狗熊大叔，为什么你在这个时候散步呢？”狗熊粗声粗气地说：“因为我已冬眠了一个冬天，春天温度回升我就醒来了，许多动物跟俺一样。”小蜜蜂想：春天狗熊都会从香甜的梦中醒来。回家后，他迫不及待地说：“春天，我们蜜蜂采蜜，小草和一些植物发芽，狗熊和一些动物从冬眠里醒来，我说得对吗，妈妈？”
妈妈微笑说：“对，说得太对了。”
春天的样子作文
在阳光普照、春意盎然的日子里，只想懒洋洋的舒展地躺在某个温暖的角落，或眯着眼睛观看眼前的景色，或闭着眼睛瞎想整个世界。
走过绿茵茵的芳草地，看杨柳随风飘荡，看清水起着涟漪，说不出的满是温馨和浪漫！
一只青蛙的春天会是什么样子？在漫长的冬眠中，做了形形色色的梦。在春的气息中醒来，感受着完全不同的风景，再一次开始新的生活！
春天小动物的样子作文
1、通过吹点的.树木让幼儿感受春天的美景。
2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。
活动准备。
1、课件（有关春天树木的图片）。
2、各种颜料、纸、调色盘。
3、配乐磁带。
活动过程。
一、导入课题。
提问。老师：“看，谁来了？”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？”让幼儿自由回答。
二、观看课件。
1.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。
2.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。
3.播放flash-——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。
4.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。
三、进行绘画。
1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。
2、教师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。
3、幼儿作画：分三组让幼儿作画，教师指导。
指导重点：树的方向性、点花叶技巧。
4、将幼儿的作品贴出展览。
文档为doc格式。
春天的样子作文
两枚小小的种子，被你我种在各自的花盆里里。
“这是一株春天才会开的花呢！”你说。
每日精心地浇灌，两枚小小的种子各自都开始发芽，阳光照射在小小的幼芽上，和风中摇曳的是我们对春天的期盼。
然而，风雨不期而至。
硕大的雨点砸在你我脆弱的心上！一场争吵刚刚结束，你冲进了雨中，不见了踪迹。回到家后，我把那盆一直以来用心呵护的芽丢到了角落。
自那天后，你我如同陌路，我们间的友谊也被那日的争吵，伤得七零八落。而曾经的承诺、美好，渐渐地似乎被雨冲淡了。
天，阴沉沉的，就和我的心一样，阴沉的似乎看到不见阳光，看不见任何事物，看不见春天。
之后的再相遇，总是装作不认识对方，故意和别人谈笑风生，但看见你和别人说笑时，心里有种莫名的酸苦。总会想到你我之间一幕幕美好的回忆。每次买奶茶总会多买出一杯，却在突然之间发现，我的身边已空寂无人。
回到家，徘徊中看到了那盆被丢在角落里的一盆，已然在我不知觉中开出了小花。稚嫩稚嫩的花朵散发出一种独有的香气。我蹲在花前，脑畔再一次响起“这是一株开在春天的花儿呢”，有如雷击，这才顿悟是我不经意忽略了它。不知何时，我已泪流满面。
急急地跑到你的家中，发现你也蹲在那盆花前黯然神伤！对于我的到来，你并不惊讶。
那日后，我们和好如初。
直到花开的那一刻，我才知道：原来春天一直都在！只是我没有好好的去珍惜，而春天却以博大的胸怀在包容着每一个孩子，等待他的长大。
春天的样子作文
春回大地，万物复苏，又到了生机勃勃的春天。
昨天下午，我们和小姨妈一家一起带着愉快的心情上山去挖野菜。
山上，成群的小鸟叽叽喳喳，时而落到地上，时而又飞上枝头，悠闲而又欢快地唱着歌儿。油菜花占据了大半个山头，放眼望去，整片整片的金黄色海洋，在蓝天白云的背景下，美得像副油画。还有淡蓝色的丁香花，淡紫色的萝卜花，雪白的玉兰花，粉嫩嫩的桃花……它们就像一个个美丽的姑娘，在田野里拉起自己的裙摆，随着风跳起舞来。天地间弥漫着沁人心脾的花香，闻之令人心醉。
这里遍地是野菜，姥姥就像一个植物学家，低着头边指边说：“这是荠菜，这是野葱，野蒜，灰灰菜……今天咱们主要挖蒲公英，来看，这就是蒲公英，叶子是一个一个的串起来的三角形。它会开漂亮的黄花，花谢了就长出毛茸茸的蒲公英球了，你一吹，一群小降落伞就飞出去老远。蒲公英清热，泡茶，凉拌都行。”
我和弟弟妹妹负责寻找蒲公英，姥姥，妈妈，小姨妈负责挖。我们找到后一声令下，她们便会迅速拿着铲子赶来。挖野菜表面看着轻松，实际还是有点困难的，像我力气就不够大，铲不动，周边杂草又多，有时候还会扎手。我们大家齐心协力，不一会儿就挖到了满满一大篮的蒲公英。
一番折腾，大家累了，头上微微冒汗。我们席地而坐，乐在其中，脸上洋溢着快乐的笑容。大概这就是成就感的力量吧。
我喜欢挖野菜。几十年后，或许我也会像姥姥一样，带着我的孩子们一起来山上挖野菜，那个时候我也一定会觉得很幸福吧。
春天的样子作文
周末，难得清闲，漫步野外，我在寻找春天！
放眼望去，四周光秃秃的，心中不免有些失意，“哪里有春天啊！”我心中嘀咕起来？猛然间，我发现在我的脚边，有几棵毛茸茸的小草，偷偷的探出了嫩黄的头，呀，果真是春姑娘来了！心中一阵欣喜！我弯下腰来，想仔细看看，却发现什么也没有，怪不得大师们有“草色遥看近却无”的诗句呢！
农田里，有躬耕的人们，在播种着希望，时时传来爽朗的笑声，听着悦耳的笑，我不禁想起，这个星期天我随着爷爷奶奶们去地里干活时，发现的一件很励志的事情。
那是在奶奶家莱地里，一群蚂蚁在搬运食物的途中。一只蚂蚁不小心踩空，掉进了土地缝隙里。那么缈小的它，掉进了深深的土壕中，本没有胜出的可能，可是没想到它还在挣扎，一下，两下…一下，二下…摔下来了，重新再来…看到眼前的情景，我震惊了！
一只小小的蚂蚁，是那么的卑微，但它的内心却如此的强大！小小的蚂蚁，是那么不起眼，但它坚韧不拔的精神，着实让人钦佩！黑乎乎的小蚂蚁，此刻在我心中，却是亮丽无比！
于是，我折了根树枝，抻进土缝，想要助它一臂之力，可对于他来说我太庞大了，只要我稍微用点力，它就必死无疑。再者，我若是这次帮了他，那下次呢？眼看它就要因体力不支而再次完而掉下去时，他的同伴们急急忙忙地跑了过来，哦！原来他们是抱团来救这只小蚂蚁喽。最后小蚂蚁在它的同伴们的帮助下，顺利的爬了上来。
我忽然间，悟出了什么……。
我找到了春天！
春天的样子作文
春天无声无息地来了！
草，小草，绿了；花儿，红了。今天，我与老师们、义乌商报的.一些小记者们结伴而行，去感受春天。
春天到底是怎么样的呢？
隔着车窗，一路上都能看见一整片一整片黄黄的油菜花，一排一排绿绿的柳枝，一大片一大片红红的桃花，绿绿的小草长满了整个田野。满眼的花红柳绿，色彩缤纷，组成了一首首春天才能创作的歌曲。
春天是看得见的！
春天是摸得到的！
与大家一起来到竹林，竹林里树叶发出沙沙声，我们兴致勃勃地开始挖笋、找野菜。我们在老师的指导下，经过一番人笋较量，一颗颗白白的笋在我们的手下从土里蹦跳出来。还有的人在挖路边有随处可见的马兰头、野葱。
中午到了，开饭了，饭桌上有好多的野菜：有香喷喷的香椿吵鸡蛋、有白白嫩嫩的春笋、有绿绿白白的豆腐炒马兰头，还有些我就叫不出名来了。美味又营养的野菜让我们一个个吃得肚子滚圆滚圆的。
春天，还是美味的呢！
春天的样子作文
春季来了，春季来了！
春季究竟是个什么样呢？
我带着满脑子的疑问，和妈妈来到绿色庄园寻找春季。刚一进大门，我发现松树似乎比以前长得茂盛多了，地上的小草露出了嫩嫩的小叶子；黄色的迎春花在温暖的春风下露出一片片的笑脸；弯弯的垂柳吐出了嫩绿的小芽；小野菜们争先恐后地从土里探出头来张望；万梅园里的梅花也不示弱，凑着热闹盛开了，它们有红色的、白色的，相互交错在一起，使整个园子显得更加壮观；白白的玉兰花散发出一阵阵的清香……。
我终于知道春季的样子了，我开心地笑着，在庄园里奔跑着，春季真美呀！我爱春季！
春天的样子作文
1、通过吹点的.树木让幼儿感受春天的美景。
2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。
活动准备。
1、课件（有关春天树木的图片）。
2、各种颜料、纸、调色盘。
3、配乐磁带。
活动过程。
一、导入课题。
提问。老师：“看，谁来了？”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？”让幼儿自由回答。
二、观看课件。
1.播放flash——桃树、杏树让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。
2.播放flash——柳树。让幼儿观看树干、树枝、树叶。
3.播放flash-——迎春花。让幼儿观看树干、树枝、花。
4.播放flash——丁香花。让幼儿观看树干、树枝、花。
三、进行绘画。
1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。
2、教师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。
3、幼儿作画：分三组让幼儿作画，教师指导。
指导重点：树的方向性、点花叶技巧。
4、将幼儿的作品贴出展览。