活动方案的制定需要进行详细的计划和安排,以确保活动的顺利进行。以下是小编为大家搜集的活动方案参考,供大家参考借鉴。
暑期创意活动方案精选
1、通过活动,培养学生的劳动观点,使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西才更有意义和价值,懂得劳动最光荣。
2、通过一系列的劳动实践活动,增强学生的交流合作能力和自我交往能力,同时激发学生热爱校园的情感。
3、培养学生从小有吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,提高劳动技能。
暑期创意活动方案精选
1、“教而不研则浅、研而不教则空”,通过阅读,提升老师的理论,为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论,拓展视野,激发课堂教学的创新,构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围,是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
暑期创意活动方案精选
1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录:
语文组――《如是我读――语文教学文本解读个案》。
数学组――《差异化教学》、《差异化教学探究:文学、数学和科学》。
英语组――《课堂教学“心”主张》。
理化组――《课堂改进的30个行动》。
政史组――《优秀教师的职业修练手记》。
地生组――《教书记――朱煜教育小品文》。
技能组――《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参。
2、离校之前,请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间,我们将举行读书论坛活动。届时,我们将在各教研组中进行抽签(语数英三组各抽两名,其他组各抽一名)。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
暑期活动方案创意活动方案
亲爱的同学们:
伴随着夏天的来临,暑假的帷幕又拉开了!同学们,你计划好了吗?如何度过一个快乐、充实而有意义的假期?看看校团委为你设计的丰富的暑假生活吧!
一、健康一暑假。
起居饮食有规律,多锻炼身体。暑期按时起居,不要贪睡;吃瓜果、冷饮要有节制,防止病从口入,对各种传染疾病保持警惕。不要长时间地留恋电视机。利用暑期,多参与晨练、晚练,进行体育达标项目的练习,全面提高自己的身体素质。注意安全,不进“三室一厅”,不私自下河游泳。
二、成长一暑假。
学做一种家务,学得一种技能。家务事是家庭每个人都应该共同分担的事,假期里时间充裕,请多做一些家务,在做的过程中了解父母的辛劳和养育自己付出的心血。根据自己的情况学做一件家务或修理自行车、电脑应用等常用技能。
三、学习一暑假。
按时完成各科老师布置的暑假特色作业,并能利用暑假好时光学习自己感兴趣的东西或参加暑期特长班,发展自己的特长。
四、阅读一暑假。
广泛阅读,提高课外阅读能力。广泛阅读健康有益的课外书籍,开阔自己的知识面,并积极做好读书笔记或学习心得。
五、快乐一暑假。
利用假期时间每人准备一个短小而精彩的文艺节目,歌曲、舞蹈、器乐、相声、小品、朗诵均可,要求有高质量,最能代表自己的最高水平,开学后以班级为单位进行文艺汇演,并作为教师节礼物邀请老师们共同欣赏。
六、参与一暑假。
在暑假期间积极投身到社会实践中,开展“关注国计民生”社会调查,如居住环境的变化、新建小区的崛起、物价与生活的关系、08奥运对我们的影响等方面,可以自己调查,也可以几个同学为一组,分工合作,(小组不得超过六人)。
假期结束后上交材料:
一、各科暑假作业。
二、我所学得的劳动技能(用笔记下劳动过程,开学后以班级为单位进行展评)。
三、一篇读后感(参加学校组织的假期读后感征文)。
四、一个文艺节目(在班级进行汇演)。
五、一篇调查报告(也可以小组共写一篇,参加调查报告评比)。
暑期创意活动方案精选
3、形式:小组合作。
4、内容:准备、种植、护养、采摘、写作、绘画摄影。
具体操作方法:
(一)准备阶段:(6月中旬)。
1、以10人一组,自由分组,每组必须有4位男孩子;
2、民主推选组长,取队名,制定队活动计划;
3、准备每组一台照相机,领取相应的种植工具(铁锹,钉耙,小剪刀,水桶等)。
(二)实践、体验阶段(6月底―7月份)。
活动一:菜园幼苗我来种(6月底)。
活动过程:
1、根据自己小队分组后拿到的菜种子,承包一块地,在老师的指导下进行种植幼苗(进行翻土、锄草、种植、养护)。
2、通过交流形式来讲述种植的体验和心得。
活动二:菜园绿地我来养(6月,7月)。
活动过程:
各小队按照分工要求,每天都有队员对菜园地进行浇水、锄草、施肥等,同时记录下每次养护的过程。
活动三:菜园成果我来摘。
活动过程:
1、收获了自己劳动的果实,亲手摘下自己的劳动成果。
2、把部分的劳动果实送到白鹤镇敬老院,慰问那里的老人,希望老人能吃到我们亲自栽种的绿色瓜果蔬菜,让老人们健健康康、快快乐乐!
活动四:菜园风景我来摄。
活动过程:
1、在自己的菜园拍摄一组照片(主题自拟),进一步感受劳动的成果,增强热爱校园的思想情感。
2、通过“照片展”活动让学生从不同角度发现自己种植过程和收获的艰辛与喜悦,激发学生观察能力和艰苦奋斗的精神。
暑期活动方案创意活动方案
一、活动时间:
20__年7月8日-8月3日(暂定,会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调,开始时间预计前后浮动三天左右)。
二、活动地点:四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学。
【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区,麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级,由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学,学校比较小,有30多孩子,在校的一年级有将近20个,二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题:走进麦地,播种阳光。
四、活动设计安排:
(一)20__年7月8日——队员集合于成都出发至学校。
(二)20__年7月9日至10日:队员交流,熟悉当地环境。
1、队员之间彼此熟悉和交流,队员自我介绍,交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法,以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
2、与当地村民交流,熟悉当地社会与生活环境。
(三)7月11日————12日夏令营活动准备。
1、全部队员教案试讲,教学讨论交流准备会。
2、走访宣传,进行暑假学生招募。
3、课表制定、兴趣课分班。
(四)7月13日——8月2日夏令营活动时间。
上午文化课,下午为兴趣课。
时间:7月13日—8月1日(了解学生状况,发现学生存在问题,夯实基础,及时解决学生学习及心理上的困惑,挖掘学生潜能,关注后进生,树立学生自信心)。
1、了解学生情况,发现普遍存在问题,发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注,总结上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2。积极引导学生养成良好学习习惯,夯实基础;引导学生发展兴趣,拓宽知识面。
3。帮助学生巩固之前所学内容,保证效果,同时准备汇报演出。8月2日上午:文艺联欢;下午:活动总结分享。
(五)8月3日离开学校,返回成都。
五、活动意义:
2、培养学生的兴趣爱好,挖掘学生的潜能,并树立他们的自信心和乐观的生活态度;
3、指导学生进行课外实践活动,培养学生全面综合素质;
4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭,了解其经济状况和在校期间表现,为进一步在当地开展工作奠定基础。
六、活动预期效果:
1、让孩子们完成暑假作业,掌握学习技巧,养成良好学习习惯;
2、培养孩子们的兴趣爱好,拓宽孩子们的知识面,帮助他们树立自信心;
3、培养孩子的沟通能力,帮助他们与老师和父母更好地交流;
4、教授孩子英语日常用语,纠正他们的英语发音;
5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动;
6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况,做好记录和总结,作为今后教学方案制定的依据。
暑期创意活动方案精选
1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4:00前报送联校备案,培训结束后要撰写出详实的培训总结,报送联校。
2、各学科教师必须按要求、按时(培训时间为上午8:30―11:30;下午2:30―5:30)参加学科新课标培训,并做好学习笔记(在稿纸上撰写),培训结束后,学习笔记上交联校教研室。
3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作,确保培训活动顺利进行。
4、各单位要特别强调培训教师注意安全。
暑期活动方案
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个欢乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情景,以“欢乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:x校长成员:xx各班班主任。
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
根据学校实际情景,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年xx,xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎xx。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场。
活动时间:x月x——x月x日。
3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。
4、“xx探秘,爱我xx”
2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结,构成文字材料,以便今后借鉴。
3、x月——x月,开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
暑期活动方案
为庆祝新中国成立60周年,贯彻落实教育部关于深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动视频会议精神及周济部长的重要讲话精神,引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦,增强爱国情感和民族精神,激发团员学生爱国热情,营造校园浓厚的主题教育活动氛围。共青团大学委员会决定在全校范围内征集“我爱我的祖国”暑期活动方案。中标项目活动开展所需经费由校团委承担。
现将有关事项通知如下:
我爱我的祖国。
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题,结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加,学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽,应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面;
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》(见附件1)和活动方案策划书,电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室()。
注:如有疑问,可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团大学委员会。
xx年6月日星期。
暑期活动方案
利用“互联网+”创新阅读活动形式,激发广大中小学生健康的阅读兴趣,培养优秀的.阅读品质。
主办:xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司
承办:xx市教育服务中心、青果在线学校(xx)
乐享青春我为书狂
20xx年7月1日——9月30日;
全市中小学生
线上、线下相结合,线下纸质阅读,线上发布视频参与票选活动,线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
(一)线下纸质阅读
学生根据选定的阅读主题和推荐书籍,挑选书籍线下阅读。
(二)线上票选活动:
1.征集要求:
根据阅读的书籍内容,录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容,也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟,视频大小不超过100m,格式为mp4。
2.征集方式:
3.奖励形式:
在活动期间,各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后,评委专家对各参赛视频进行打分,专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖,优秀组织奖,优秀指导老师若干名。
联系人:何老师
联系电话:xx
创意活动方案
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一‘活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题。
活动主题:学会合作、展现才能、放飞幻想。
三、活动预备。
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一‘环境,布置“六一‘主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一‘宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一‘儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一‘的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿主动参加“六一‘节的各项活动。
2、时间:20__年5月30日31日。
3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一‘儿童节活动以“幼儿体操‘、“幼儿才艺展现‘、“户外小能人竞赛‘、“亲子绘画展‘、“老师与家长才艺展现‘等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配。
20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一‘活动。
六、主要负责人。
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣扬。
目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月31日上午。
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯。
八、附:幼儿园庆“六一‘活动节目单。
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷。
13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
暑期活动方案
各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。
活动时间为2020年暑假。2020年8月20日为征文投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。
七、八年级各班级学生。
一等奖:10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛。
二等奖:15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书。
三等奖:若干名颁发荣誉证书。
1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。
3、征文字数不少于500字,题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。
暑期活动方案
xx年6月5日—6月11日中午12点之前。
xx年7月20日——8月20日。
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题,结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加,学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
活动策划力求详尽,应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面;
各申报组织须在6月11日中午12点之前提交《“我爱我的祖国”暑期活动方案申请表》(见附件1)和活动方案策划书,电子档发至邮箱文字档交至校团委办公室。
注:如有疑问,可与校团委老师联系。
联系电话:。
本活动的最终解释权归校团委。
共青团xx大学委员会。
xx年6月日星期。
暑期活动方案
一、研修主题:
小学语文单元整合教学实践研究。
二、研修重点。
背景:
1、当前小语教学,无论是课程标准、教科书,还是各位专家,始终无法给出相对明确的“语文课程教什么”的具体答案。
2、我们xx小语的网络教研,始终没能脱离开一线教师的观课、议课,他们的亲身实践并不多。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段,就需要给他们实践操作的'机会。
内容:
1.将本着“一单元一得、一课一得、准确把握目标,螺旋上升”的理念,开展小学语文教学网络研修。研修形式主要有课例赏析,专题讲座,集体备课(结合自己所教版本教材备一个单元的课)。
2.以人教版小语课本第1~12册为基点,组织300人以上的xx小语骨干建立群,每人一课进行“教材分析、教学设计”,建立一个相对明确、完整的小语教学单元课程体系,为广大一线教师解决“每节课教什么和怎样教”的问题。
3.本次活动由安徽省阜阳市小语教研员周鹏老师负责组织,由上海市朱煜等名师专业引领。活动时间是x月x-x日,为期一周。x月x-x日集体备课。封闭式研修,并依托xx系列网络研修平台分享后期研修成果。
2.线下实践阶段。
以年级与教材版本为准,进行分组,在小组内进行单元整合教学设计的实践活动。完成初稿后再进行集体交流,在聆听专家建议的基础上,进行再一次修改,最后形成定稿。组长收集教学设计,上传到相关整理人员,集结形成暑假研修的成果。
3.研修注意事项:
(1)xx小语网络研修中心群是学习群,也是实践群——每位教师都有事情做。这项活动时间长、任务重,但意义非凡。
(2)实践之初,必须经过课程标准培训和自主学习,明确各学段课程目标,以及小语教学整个6年之间的联系(以做到各学段之间的紧密衔接,层层提高。)。
(3)研修班每位教师按照活动时间准时参加每次的研修活动,并在组长的组织领导下,积极参与完成本小组承担的活动任务,每一次活动之后认真完成研修作业并及时上交。每次作业按一定的主题以论文形式总结自己的研修活动收获。
(4)集体备课阶段,组长带领教师依据研修学习所得备好课。设计中应包括详细的文本分析和行之有效的教学设计,突出体现课程标准要求、学生年龄特征,单元知识点、学生能力训练点以及教学目标达成的有效策略等。
(5)本次研修活动要为xx小语工作室长远目标——1-2年内将全12册内容编辑成“细化课标、落实语用”的明确、清晰、完整的小语教学单元课程体系做好准备。
四、研修活动后期愿景。
通过此次研修,力争形成一个共识,达成对小学语文统整教学的深入认识。在充分研讨的基础上,进行实践,真正为教学服务,为提升教师教育教学水平服务,为学生的有效、有序发展服务。若有机会,会将优秀的教学设计传与专家给予技术支持,在各专家认可的情况下,如果可以出版,就联系报刊社出版。这将为广大一线教师专业成长及相关课改起到一定的积极作用。
我骄傲,我是xx小语人;我们自豪,我们深深扎根在教育的沃土上。我们愿意为建立属于我们自己的xx小语名师团队而努力。
暑期活动方案
xx市xx镇是一个以农业生产为主的大镇,每年外出务工的人员占整个镇的比例很大,家长们把小孩留在家里生活、学习,这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工,家庭教育出现“空档”,部分留守儿童因缺乏亲情和管教,在学习生活及其他方面存在不同程度的问题,主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。
与“留守儿童”共享蓝天。
为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题,为留守儿童提供爱的关怀,对农村留守儿童这一特殊群体,针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长,共享蓝天。
xx年5月至12月。
共青团xx镇委全体成员及志愿者。
成立“留守儿童”关爱行动领导小组,通过开展特色活动,招募关爱留守儿童志愿者,配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体,加强对优秀留守儿童成长的报道,营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
(一)成立“留守儿童”关爱行动领导小组。
组长:彭xx镇团委书记。
副组长:范xx镇团委副书记。
成员:彭xx镇团委委员。
张xx镇团委委员。
(二)、开展特色活动。
1、开展“关爱留守儿童”宣传活动。
时间安排:xx年5月。
加强对“留守儿童”的宣传力度,营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报,悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。
2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动。
时间安排:xx年6月。
发挥志愿者的优势,每名志愿者结对一名“留守学生”,签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式,努力做到每周与结对留守学生通话一次,每月与结对留守学生老师见面一次,每季度与结对“留守学生”家长通话二次,在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
3、开展“留守学生之家”建设试点工作。
时间安排:xx年7月。
在xx中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点,为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法,积累宝贵经验。
4、开展青年集体“关爱留守儿童”活动。
时间安排:xx年7月。
动员全镇各条战线的青年集体,为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”,捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。
5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座。
时间安排:xx年8月、12月。
邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性,教授亲子沟通技巧,敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。
6、“爸爸妈妈我想对您说!”少儿书信大赛。
时间安排:xx年9月至12月。
以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的,组织广大留守儿童给外地工作的父母写信,通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信,不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通,而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。
(三)招募“留守儿童”工作志愿者。
时间安排:xx年5月至12月。
在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者,经过培训后,组织志愿者,为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
(四)保障相关工作的新闻报道。
时间安排:xx年5月至12月。
镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作,邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。
共青团xx镇委员会。
520活动创意活动方案
xx县。
战略研讨会—宾馆中型会议室;。
拓展活动———xx县xx拓展基地。
公司主管级以上员工(含后勤工作人员)。
会议内容及形式下周提交领导批示再行下发。
项目时间活动安排备注。
第一天x月x日。
16:00——18:00公司出发,到达宾馆晚餐、住宿。
第二天x月x日战略发展研讨会。
主持人:
9:30——10:00全员沟通—我们的优势回顾公司的发展历程,总结公司在一年多创业期的成功经验和失败教训,对公司发展内、外部保险展开讨论分析,对公司目前的现状进行客观、全面的自我剖析。
10:00——11:00全员沟通—我们的困难与不足。
11:10——11:20休息。
1、公司未来的前景如何。
2、公司的真正使命是什么。
3、公司的最终目标是什么。
全员沟通—三年发展目标之四:公司财务目标(预算制度、采购体系、财务监控)及措施。
全员沟通—三年发展目标之五:公司管理目标(体系、制度、流程)及措施。
16:00——16:10休息。
16:10——17:00全员沟通—公司目标汇总。
17:00——17:30公司企业文化氛围讨论大家就公司今后应倡导、营造什么样的。
文化氛围畅所欲言,各抒己见。
17:30——18:30公司领导总结。
附注:研讨会后续工作行政人事部汇总讨论意见后,4月20日左右提出规划初稿,再组织多次不同层次的讨论,经多次修改后6月份定稿。
第一日晚餐18:30——20:30草坪烧烤+激情篝火晚会。
返回宾馆休息20:30。
晚上自由活动注意安全。
注意休息和调节!(活动组织方保险提供室内游泳池、健身房)。
第三天x月x日拓展活动。
起床,洗漱08:00。
宾馆早餐08:10宾馆自助早餐及办理退房手续。
前往基地9:30——10:00xx拓展。
培训基地。
拓展活动10:00——11:00破冰及集体展示。
团队热身活动。
11:00——12:00中餐湖边农家特色。
12:00——14:10a线:大型高空个人挑战项目。
信任背摔高空抓杠。
b线:团队拓展培训项目(团队整合类)。
孤岛求生鳄鱼湖穿越绳网。
备选项目:大脚板心心相印所有的队伍将分为两部分,a,b两条线开展进行。
14:10——16:10a线:团队拓展培训项目(团队整合类)。
孤岛求生鳄鱼湖穿越绳网。
b线:大型高空拓展挑战项目。
信任背摔高空抓杠。
16:10——17:00大型团队项目:极地求生墙请听从教练的讲解释!谢谢。
返回上海:17:00。
项目明细:备注价格。
交通费:豪华车全程陪同路桥费,司机津贴。
宾馆费:含早餐三星豪华宾馆。
餐饮费:晚餐1+中餐x2+烧烤1奉送激情篝火晚会一台。
风景区门票xx风景区门票团队优惠价。
拓展基地场地费包括器械消耗拓展培训费培训师,保护教练,相关工作人员。
意外保险费。
饮用水:免费奉送。
会议室:中型会议室。
人均费用:xx元/人。
费用合计:xx元/人。
x县南端保险湾畔,总面积30平方公里,由湖塘、鹰窠顶、谭仙岭石城、三湾滨海五大景区组成。可谓是“山有层次,水有曲折,海有奇景”。人云"比瘦西湖幽深,比西子湖玲珑,能兼两者之长"。整个基地以其闲雅和野趣保留着江南一片真山水,完善的拓展设施,让您亲近自然,流连忘返。
暑期活动方案
各少先队、团支部:
为引导初中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质,使初中生积极的融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉,从而做出合理的升学选择、职业选择,最终实现个人理想。经学校研究决定在20xx年暑假期间组织开展学生社会实践活动,现将有关事宜通知如下:
通过职业体验,帮助学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想,培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为学生终身发展和人生幸福奠定基础。
遇见未来的自己。
20xx年7月至8月。
八年级全体学生。
在坚持“就近方便、量力而行、安全第一”的原则下,鼓励同学们结合自身特点任选一项活动参加。外出实践,必须征得父母的同意,在确保安全的前提下有序开展。
(一)“遇见未来的自己”——职业体验。
1.“初入职场”——观察篇(建议时长:1天)。
初步了解职业概况(岗位工作职责、人才要求等)和行业概况(行业现状与发展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才能力要求等)。
2.“共享感悟”——访谈篇(建议时长:1天)。
采访岗位上表现突出的人物,进一步了解岗位的具体要求和职责,并做好采访记录。
3.“发现自我”——体验篇(建议时长:3天)。
走进具体岗位,参与具体工作,实地感受职场人才要求,锻炼提升职业能力,并以图片、文字等多种形式记录实践体会。
(二)“奋斗的青春最美丽”——生存体验。
走出中学校园,走进社会大课堂,鼓励同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动,体验劳动的艰辛,感受生活的不易,磨砺自己的意志,提高适应艰难条件的耐挫力。并将所做所思所感以图片、文字等多种形式进行记录。
1.根据自身的实践过程,填写优秀职业体验活动申报表(详见附件),上交电子稿。电子稿请登陆校园网公告栏区下载。
2.制作暑期实践活动照片集,并将美篇推送至班级微信群,由班主任转发校德育群宣传。开学初上交照片原图(至少6张)。
1.各少先队、团支部结合自身的特点,制定活动计划,组织开展好暑期社会实践活动。
2.各位同学实践活动结束后,需认真整理手上所有资料,汇编成册,上交《优秀职业体验活动申报表》、照片资料或录像资料。
3.各支部要高度重视,广泛动员,精心组织,团委会将根据各团支部活动情况,表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。
4.9月初由社会老师每班甄选6份优秀作品(包括社会实践申报表、照片原图6张),按要求填写《暑期社会实践班级上报汇总表》,并将本表与其他实践资料一同上交,电子稿放在团委传输20xx暑期实践文件夹中,以“班级+社会实践”命名。所有材料最迟9月5日前上交,由校团委评定校级社会实践集体和个人,并予以表彰。
创意活动方案
为丰富我公司女职工的业余文化生活,展现我公司女教职工的精神风貌,倡导健康向上的生活方式,在“三八”国际妇女节到来之际,特举行“庆三八”女职工趣味选拔赛,现将选拔的具体事宜通知如下:
一、比赛时间。
20x年3月8日。
二、比赛项目。
项目一:《“8”字绳跳长绳》人数:10人。
1、各校参加人数为10人,其中两人摇绳,8人依次进行跳,绳子绕过队员身体一圈记一个,以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如出现并列,加赛30秒钟,直至决出名次。
2、必须在规定的场地进行比赛。
项目二:《拔河》人数:16人。
1、听从指挥按时到场,按指定位置整好队,校长为领队。
2、女生各十六名,别选指挥员一名。
3、比赛进行之中,不准换人,不准加人,不准起哄乱喊。
4、比赛定为三局两胜,比赛程序按抽签顺序进行。(面试网)。
5、比赛完毕回到原地站好,全部比赛结束方可离开。
6、如有违规者,当场宣布除名。
项目三:《毽子投准》人数:8人。
1、投掷线至水桶圆心距离女子3米。
2、投准时不得助跑,在投掷线后站稳后,投掷姿势不限。
3、比赛每组8人,比赛时间总共为5分钟,5分钟后成绩之和为最后成绩。相同成绩者,加投5次,成绩优者列前,以此类推。
4、每次只能投一个毽子,否则取消所有成绩。
项目四:《心心相印》人数:16人。
比赛方法:两人背对背,中间夹一个排球,一齐向前跑,球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发,距离30米迎面接力,每队按所用时间排名,时间少者胜。
比赛规则:比赛途中,如用手扶球则算比赛失败;比赛中,不得越线影响他人行进。
项目五:《摸石过河》人数:8人。
比赛方法:
以迎面接力方式进行比赛。两边各站7人,中间间隔15米。比赛开始前,第一人脚踩在木板上,手拿一块木板,听到哨音后,把手上一块板往前放在地上,后面脚向前踩在板上,再把后面的板拿起往前放,以此类推,直至走完15米。再由对面同伴照此返回,直至全部完成,结束比赛,用时短者为胜。