最新活动的总结与反思(通用15篇)

时间:2023-11-14 19:34:42 作者:梦幻泡 最新活动的总结与反思(通用15篇)

活动总结是对活动过程中的亮点和成功之处进行总结的机会。请看下面的范文,了解如何把一次活动的经验和体会写成一篇精彩的总结。

安全活动反思总结

本次安全活动的开展,我们围绕着“安全”这个主题展开了深入的讨论和思考。这不仅是一次对安全知识的普及,更是一次对安全意识的提升。通过这次活动,我们更加深入地认识到了安全的重要性,同时也发现了一些我们在日常工作中可能存在的问题和隐患。

在活动开始之前,我们首先对安全工作的重要性进行了深入的探讨。我们认为,安全工作的开展不仅仅是为了保护员工的人身安全,更是为了保障企业的正常运转和经济效益。因此,我们必须在日常工作中时刻保持警惕,认真对待每一个环节,确保安全工作的有效实施。

在讨论过程中,我们也发现了一些我们在安全工作中存在的问题。例如,有些员工在工作中可能存在一些安全隐患,而我们的安全制度并没有及时地发现和纠正。此外,我们在安全培训方面也存在一些不足,例如培训内容不够丰富,培训方式不够多样化等。这些问题都需要我们在今后的工作中认真对待,及时采取措施加以解决。

针对这些问题,我们也提出了一些改进措施。首先,我们将在安全制度的制定上更加严格,及时发现和纠正安全隐患。其次,我们将丰富安全培训的内容,采用更加生动、有趣的方式,提高员工的学习兴趣。最后,我们将加强与员工的沟通,听取员工的意见和建议,更好地满足他们的需求。

总之,本次安全活动的开展,让我们更加深入地认识到了安全的重要性,也让我们更加清晰地看到了我们在安全工作中存在的问题和隐患。我们将认真对待这些问题,采取有效的措施加以解决,为企业的安全生产保驾护航。

部门活动反思总结

“教学是一门遗憾的艺术”。今天自己教《面积和面积单位》这节内容,在这门“遗憾的艺术”中获得一点点的成功。兴奋中我不忘反思自己教学中所得、所失、所悟。

《面积和面积单位》是人教版小学数学第七册《长方形和正方形面积》这个单元中的第一课时,是后面学习内容的基础。 本节内容的教学目标主要有三点:

1、 使学生认识面积的含义和常用的面积单位。

2、 使学生初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的空间概念。

3、 培养学生观察、比较等思维能力和操作能力。

在过往的教学中,发现学生对“面积”、“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”的理解只是停留在“知其言,不知起所言”的层次,不会把所学的知识应用到实际中;自己也感觉这节内容比较多而杂,不容易上“活”。这个学期再次实施此教材,我改变了以往陈旧的教学方法、理顺设计了以下几个主要教学环节。

一、导入——在比赛中引入。

这节课的导入,我设计了一个比赛——“比比谁的图形涂的快”。两个学生进行涂色比赛。

比赛时,我故意准备了一张很大的长方形和一张很小的长方形。涂大的长方形的同学速度很快,但是小的一张长方形肯定会涂的比大的长方形快,让下面的同学一起为他们加油,但是还是没有达到我预想的效果,没有学生觉得这个比赛是不公平的比赛,没人提出什么疑问。

二、探究——在活动中理解

(一)“面积”的教学

“物体表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积”。学生要理解,就必须明晰“物体表面”、“大小”、等几个词的含意,再把它们综合概括,得到“面积”的整体概念。学生往往把它与“周长”混淆。怎样避免概念不清?我设计了“看看”、“摸摸”、“比比”“讲讲”四个小环节,让学生在丰富感性认识的基础上自己悟出“面积”的定义。

1.看看——引导学生观察黑板、桌子、课本以及图形等实物的表面,初步感知“物体表面”。

2.摸摸——引导学生用手摸摸数学书、课桌面、黑板面,使“物体表面”的具体形象在学生头脑中得到全面清晰的`反映。

3.比比——让学生通过自己动手比比两张彩纸的大小,引导学生正确理解“面积”。

(二)“面积单位”的教学

本课的另一个重点就是面积单位的教学,它也是本课的难点。教学的主要环节设计如下:

1.自学——提出疑问。

2.在比比、估算、联系实际中掌握“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”。

1拿出1平方厘米学具;找找身上的1平方厘米;估算邮票的面积约是多少平方厘米?

3.自己准备了一张1平方米纸,让学生估算在1平方米大的正方形内,能站多少人?再让学生现场站一站,帮助他们在脑海中正确构建“1平方米”真正大小。

5.估算教室地面面积大约有多少平方米。

三、应用——动手操作。

我静下来反思课中的所得、所失、所悟。 

一、我的成功

1.能较好把握三年级学生的年龄特点和心理特点。课的引入设计了一个学生比赛的环节,让学生在紧张的比赛气氛中收起没进课室的心,也将“面”在生活中的应用有趣化,贴近了学生的生活。“好的开始是成功的一半”,本课的引入是比较成功的。另外,在教学中我关注到学生的情绪状态,想法设法调动学生的积极性,维持他们学习的兴趣和注意力,环节设计松紧有度。看来,要上好一节课,教育心理学方面的知识是不可缺少的。

2.教学环节层次分明,条理性强。这节课的概念比较多,比较散,备课时,我基本能抓住教材的逻辑关系,理顺了教学内容间的关系,从大处上做文章,在小处中润色。

3.本课成功的关键是自己在教学理念上的转变。以前自上课总不放心让学生自主探索,总希望在有限的时间内多灌输一点,提高课堂“效率”。课堂中,我成了“职业灌输器”,学生充当了“专业接收站”,造成了老师累,学生烦的局面。这次我思想开放了,让学生“活”学“面积和面积单位”。课堂上做到了“三活”——“学生活中的”,“在活动中学”,“灵活地学”,总之“活”贯穿于整个课堂。整节课,学生是在老师的引导下,以小组为单位自主探索、自主总结归纳。想不到教学效果那么理想,比以前的满堂灌强多了。所以说,放心让学生探索,精心引导学生是成功的关键。

二、我的失败

1.新课程标准下的新课堂,释放了学生,考验着老师。这节课的小组活动,出现了一些“混乱”场面,有的学生不知所措,有的学生参与感不强,有的学生在交流时没有认真听别人发言……,这方面的组织与调控我还要继续努力。

2.课中某些环节的处理不够细化。在估算1平方米纸可以站多少个人的这个环节中,学生基本上是瞎猜,我也只是在等待比较接近的答案出现,有一个学生报出了比较准确的答案,我像抓住了救命稻草似的,匆匆把这个环节一带而过。没有充分发挥这个环节地作用,要改进。

3.练习题出示问题不明确,填入合适的单位:1、小明家客厅大约10(    )。题目只带不明,然后“晚报的面积是20(    )这个题目出的不合理。

三、我的感悟

结合新课标,如何上好数学课,当中还有许多值得自己思考的问题。通过这个课例,感觉要上“活”概念课,就要适时给概念下定义。定义下得过早,等于是索然无味的简单灌输;下得太迟,则又怕学生的思维呈现零乱状态,不能及时地整理和总结。

本课的反思可以概括为以几句:

蹲,用儿童的眼光理解教材;

活,用新课标理念处理教法;

灵,灵活调节控制每个环节;

个,凸现自己个性展现风格;

每节课,教师不应该只留下一个句号,应该给自己留下一个“?”、“!”、“……”

教师活动反思总结

首先,我想简要回顾一下这次教师活动。在这次活动中,我们试图通过让学生自主设计课堂活动,激发他们的学习热情和参与度。活动过程中,学生们积极发言,表现出色,使整个课堂气氛活跃。然而,活动也暴露出一些问题,例如部分学生参与度不够,部分课堂秩序把控难度较大。

在这次活动中,我尝试引入了一些新的教学方法和策略。例如,我鼓励学生们进行小组讨论,让他们在互动中提升批判性思维和团队协作能力。同时,我也试图通过问题导向的教学方式,引导学生们深入思考和探讨课程内容。

对于这次活动,我认为我们在一定程度上达到了预期的目标。学生们的学习热情和参与度都得到了提高,他们的批判性思维和团队协作能力也得到了锻炼。然而,我也意识到了一些可以改进的地方。例如,我应该在活动开始前更加明确地提出活动要求,以确保所有学生都能理解并遵守。此外,我也应该更加注重课堂秩序的把控,以确保教学活动的顺利进行。

综上所述,这次教师活动是一次有意义的探索和实践。我们在教学方法和策略上取得了一定的成果,但仍有一些可以改进的地方。在未来的教学活动中,我将更加注重活动要求的明确性和课堂秩序的把控,以期达到更好的教学效果。

教学反思活动总结

11月14日,我们永年五中迎来了师大王兰芝和李艳玲老师的听评课指导。于晚上8时进行了对此次巡回指导的教学反思活动,此次指导给正处于“职业倦怠”的我们带来了一剂处方药,在反思中剖析问题,解决问题,在实际的教学中得到改进。

学然后知不足,教然后知困。活动由组长刘泽明组织,活动伊始,我们每位实习生阐述了自己今天说课和讲课的感受以及老师给出的点评,自己的优点及不足之处。总结老师的意见和建议,如下:

1、加强教学技能的学习,提高自身素质。

备课要做到:四个“精心”,即明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到条理清楚,直观形象。讲课时要做到实现三个“转变”,即教学目标的转变,学习方式的转变,教师角色的转变。课后要做到及时总结反思。把握课堂节奏,熟悉教学规律。

2、学习实践新的教学理念,适应新课改要求。

主动学习,吸收和借鉴先进教育理念,在实际中注意研究学生的.身心特点、认知规律和心理需求,心中有学生,能够站在学生的角度看问题,能找准学生的兴奋点和困惑点,从而采取有效的教学方式,以取得良好的教学效果。

3、班级、学生管理要有足够的耐心,不厌其烦,加强师德修养。

针对初一年级学生学业压力较小,乡镇中学家长对孩子教育缺乏重视,加之孩子们顽皮的天性,导致每个班里都有一部分不太像话的“问题学生”,对于这部分学生的教育应从生活入手,真心的关心和帮助他们,有一点点的进步就要给予鼓励,让他们意识到自身的价值,引导其尊师重教,热爱学习。处理好与问题学生的师生关系,对于组织有序的课堂教学是很有帮助的。对学生的问题,不管是学习上还是生活上,都要不厌其烦的耐心和决心,真正成为孩子们的良师益友。

将近三个月的时间,我们彼此互帮互助,已基本完成了教师角色的转变,正在积极的适应把握教学规律,努力构建和-谐融洽的师生关系,立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困惑到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。今后我们会继续互相鼓励,互相学习,共同进步,共同提高!

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

慰问活动总结反思

冬天是一个寒冷的季节,在这个季节里,开启了由会计学院学生会组织的送温暖活动。由四十位志愿者组成的送温暖小组于3月28日与3月29日下午分别为校内的保洁阿姨与校外的环卫工人们送去自己最真挚的温暖。

第一天的送温暖活动是在校内举行,绵绵细雨也阻挡不了志愿者们去给阿姨送温暖的热情。四十位志愿者分成六组,在全校范围内给保洁阿姨送小蛋糕与鲜奶杯。

保洁阿姨作为维持整个校园整洁不可或缺的一个部分,应对充满热情的送温暖的志愿者们有些羞涩,又有些欣慰。

有些阿姨执意不肯接过送来的小蛋糕与鲜奶杯,她们认为维持校园的整洁这是她们就应做的;又有些阿姨露出了灿烂的笑容,仿佛望见了自己长大懂事的孩子们。送温暖的志愿者们不仅仅是送来物质上的温暖,表达了对阿姨们平时的感谢,还用自己的活泼与热情给阿姨带来心理上的温暖。校内的.送温暖活动在一片欢声笑语中落下了帷幕,志愿者们带来的温暖传递到了阿姨的心中,他们也在暗暗期盼第二天的校外送温暖。

校外活动:

三月阳春,初生的气息弥漫,远远地传来的是送温暖的志愿者们与环卫工人们的欢声笑语。活动第二天是给在新邺大道环卫职工爱心驿站的环卫工人们送温暖。

环卫工人们每一天忙碌于城市的大街小巷,他们披星戴月,经历着风吹日晒,收到志愿者送来的小蛋糕,每个人环卫工人都洋溢着幸福的笑容,那是被志愿者送来的温暖所感染的笑容。虽然这次行程匆匆,没有艳阳万里而是是阴云密布,甚至对于环卫工人来说志愿者们是素不相识的人,但志愿者们满怀热情,将自己心中的温暖传递到了环卫工人的心中。

这次的校内校外送温暖活动实至名归,不仅仅使校内辛勤工作的保洁阿姨感受到了温暖,也没有忘记校外的为我们完美的城市而忙碌的环卫工人,尽我们的绵薄之力使他们因为疲惫的心灵得到一丝抚慰,感受到我们的温暖。

送温暖活动中被送温暖的对象是我们平日生活中需要加强关注和帮忙的群众,一轮番的温暖,的确温暖了保洁阿姨与环卫工人的心,待到日后温暖依旧笑春风,温暖常在心中。

活动总结反思

弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。

为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六。一,活动资料包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。

活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还思考的不成熟。其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较用心的,十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!

体育活动总结活动反思

1、教学中一味追求场面的热闹而忽略了合作学习的功效,忽视了该如何促进学生主动发展。小组合作学习停留在形式主义和表演化上,只注意课堂教学组织形式的变化,忽视教学内容的设计和学习主题的构建。

2、缺少有效的合作指导

新课程强调“教师是活动的组织者和引导者”。可是往往过分强调“自主”该讲的没有讲,该指正的没有指正,没有及时对过程进行有效的调控和点拨,没有及时给予学生有效的帮助与指导。

二、提高体育教学中合作学习的有效性

1、设计合作学习的教学内容在备课中深入研究教材,明确教材所要体现的新理念,精心设计合作学习的内容和形式。力求符合学生实际,寻找适合小组学习又能提高全体学生素质的合作点。准确及时把握住那些生成合作学习的契机。在教学活动中组织学生进行合作学习,充分发挥学生的主体作用,调动他们学习的积极性。从而有效地依靠集体的力量进行解决。同时,留给学生可以自由思考的空间,引导学生在实践中观察问题、发现问题、解决问题,避免在合作学习中只求场面而不求实际的过场现象。

2、掌握合作技能,强化组织和引导有计划、有步骤地对学生进行有关合作学习方法与技能的教学,在实践中有意识地逐渐提高学生合作学习能力。通过讲解、示范、练习等方式将合作的技能教给学生。其次,在合作学习中,要同学生在一起讨论、一起交流,在共同讨论交流中,教师该讲则讲、该点则点、该批评则批评,使讨论和交流能围绕学习课题不断深入,有效地利用时间和精力,从而提高合作学习的效率,使学生体验到具体的智慧与合作的意义。

三、培养你的意志

心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻“健康第一”的思想,就必须重视学生的心理健康,培养学生的意志。

体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态,它是教学中集体心理动态结构的特点之一,是体育教学活动的心理背景。体育教学的`基本形式是课堂教学,在实现课堂教学任务的过程中,师生之间,学生之间会进行频繁的交往,交往时每个个体本身都带有一定的感情-色彩,并具有强烈的感染力,个体之间的互相感染,造成心理上的共鸣,然而在实际课堂设计中,仍然出现了教师说的过多,学生沟通较少的情况,在很大程度上暴露了,我们教师备课的不充分性,忽略了备学生这个关键环节,同时也暴露出教师的课堂应变能力差,知识广度不够的现实问题。我们今后要在这方面多下工夫。

总之,在这次活动结束后,使我们更加清楚的认识到,上课之前的备教案,备教法,备学生是我们必不可少的准备内容,只有做好这些,我们才能真正上好一堂课。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

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教师活动反思总结

作为一位教师,我经常参加各种教育活动,从中积累了很多宝贵的经验。最近,我参加了一次以“提高学生阅读兴趣”为主题的教师研讨会,在这次活动中,我分享了自己对于阅读教学的思考和实践。

在活动中,我深入探讨了如何提高学生的阅读兴趣,如何设计有趣且有效的阅读活动,以及如何帮助学生建立良好的阅读习惯。我分享了自己在教学过程中遇到的问题和解决方案,并与其他教师进行了交流和互动。通过这次研讨会,我不仅获得了更多的思路和灵感,还加深了对阅读教学的认识和理解。

在反思过程中,我总结了自己在教学活动中积累的经验和教训。我认为,在阅读教学中,教师应该注重以下几点:

1.营造良好的阅读氛围。一个愉悦、温馨的阅读环境可以激发学生的学习兴趣,让学生更加主动地参与到阅读活动中。

2.选择适合学生的阅读材料。教师应该根据学生的年龄、兴趣和阅读能力,选择适当的阅读材料,让学生能够有兴趣、有收获地阅读。

3.设计丰富多彩的阅读活动。教师可以设计一些有趣的阅读活动,如角色扮演、故事分享、阅读比赛等,让学生更加积极地参与阅读。

4.给予学生充分的阅读时间和空间。教师应该给予学生足够的时间和空间,让他们能够自主地阅读、思考和表达。

通过这次反思,我更加深入地认识到了自己在阅读教学方面的不足和需要改进的地方。在未来的教学活动中,我将更加注重学生的需求和兴趣,设计更加适合学生的阅读活动,让学生能够真正地爱上阅读,提高他们的阅读兴趣和能力。

感恩活动总结反思

“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。

每年国家都会拿出大量的资金,对家庭经济困难的学生提供资助,让他们顺利完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助,我们心怀感激。为此,我们班于11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学展开陈述,她让同学们懂得这些助学金的来之不易,让同学们懂得我们应该珍惜这份恩惠,更加努力地去学习,更好地去生活。生活委员卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应该怀着一颗感恩的心,去感激所有帮助我们的人。班上同学展开了讨论,大家都深刻认识到感恩的意义。班长马辉在最后总结时说到,我们不仅应该对国家助学金的资助怀有感恩之心,同时我们应该感恩父母、感恩老师以及身边的同学朋友,我们应该时刻怀着一颗感恩之心去生活。

通过这次感恩教育主题班会我们深刻认识到,国家资助给我们的资金来之不易,它同样来自广大人民群众的辛勤劳动,这份资助是党和国家对我们的关怀,是广大人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助,就是享有了党和国家以及广大人民群众赋予我们的权力,同样,我们应该意识到自己肩负的责任和义务,并且坚持去履行这份责任和义务――怀着一颗感恩的心去努力学习,认真生活,提高自己各方面的能力和素质,将来报答党和国家以及广大人民群众。

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活,正是我们这次班会的意义所在。

校园活动总结反思

为了使每一位学生的音乐潜能得到开发,进一步调动学生学习音乐的积极性,让每个学生都体验到成功的喜悦,我校在11月13日举行的校歌满校园活动在班主任、音乐教师、全体学生的共同参与下取得了圆满的成功。

本次的歌满校园活动,俨然变成了才艺展示的大舞台,校领导和老师们赞许的眼神、鼓励的话语传递着莫大的欣赏,同学们婉转的歌声、娴熟的演奏,张扬着独特的个性。全体师生美在其中、乐在其中、陶醉在其中,享受在其中。本次活动凸显了合作性,让学生在集体中成长;注重了过程性,让学生关注成长的历程,从而启迪和培养了学生的音乐灵性,促使学生认识自我,建立自信,更有效地促进了学生的发展,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐,奠定了良好的基础。

从本次比赛中选拔出12个班级代表学校参加开原市教育局的歌满校园活动的评比,他们分别是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3,这些班级也存在很多的不足,班主任和音乐教师在剩余的一周时间里,抓紧时间练习,班级的指挥一定要边指挥边唱,同时还要注意表情。开原市市教育局在本月的26日下午一点来我校进行验收,希望参与演出的班级一定要高度重视,确保此次活动的成功。学校也对本次活动由校级领导进行了评比,获得一等奖的班级有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1.2获得二等奖的班级6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1.4其它班级获得了表演奖。

本次活动五年部的演唱水平是最突出的,值得其他班级去借鉴和学习。我们的每一个班级,都要在此次活动中查找不足,争取在下次的歌满校园活动中取得优异的成绩。

读书总结活动反思

____年11月29日,公司在____组织首届沙滩趣味运动会,这是自进公司除了聚餐外组织的第一场户外活动。所有的事项都是自己一个人完成的,从方案的拟定,场地的确定,活动的细节、流程、注意事项、配合人员工作的安排、游戏节目及庆生会都是自己独自完成的,所以非常希望自己能出色的组织要这次活动。

愿望是好的,可是实际执行中却是存在许多问题。如下:

1、第一次全体活动,可当天许多人员有各种理由请假,实际到位人员55人,中途软件部门的员工几乎都早退。

2、交通路线事先预估不到位。生产线许多员工包含主管在内,对路线不熟悉,导致带队错误,延误了许多时间,使活动无法按时开展,推迟开始活动。

3、各部门主管、各小组组长对本组人员在活动中管理不到位,出现组员减少,但不清楚是谁。

人无完人,每件事无法做到十全十美,有问题存在,但也有可取之处。

1、本次活动顺利完成,中途有一些问题,但还是调动了大家的积极性、合作性和配合度,也让每小组人员充分体会到团队的荣誉感。如拔河比赛、小组结对而行。

2、每项游戏的获胜者有一份小礼物,这也刺激了员工的参与性及竞争心里。

3、各小组组长积极配合主持人及裁判,积极组织组员参与每项活动。

虽说这次活动由于经验不足,过程中出现这样那样的小瑕疵,但是这活动是自己一个人从头到尾完成的,也是自己真正意义上独立组织的一次活动,也让自己从中吸取经验教训。今后再组织类似活动,相信自己在一些注意事项和环节中会考虑更周到、细腻的。

春节活动反思总结

按照—宣发[20—]4号《中共—区委宣传部关于开20—年迎新春文化惠民活动的通知》文件的要求,为进一步丰富广大人民群众的精神文化体育生活,营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围,我社区在春节期间组织了一系列活动,现将情况总结如下:

一、领导重视,精心组织。

社区领导高度重视这节日期间的文化活动,接到通知后我社区立即组织召开两委会议,专题研究活动,围绕宣传主题,制订活动方案,将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。

二、广泛宣传,参与积极。

为了使这次春节文化活动深入民心,我社区采用横幅及宣传栏进行了广泛宣传,同时,深入到群众中了解群众喜欢的节目,赢得了广大群众的热烈欢迎,营造出浓厚的节日气。

三、内容丰富,效果明显。

此次文化活动形式内容丰富多彩,主要有以下几个节目:

1、组织腰鼓队表演。于春节期间组织社区腰鼓队在社区广场表演了腰鼓秧歌等民间活动,营造出热烈欢腾的节日景象。

2、精彩文艺表演。激情的演唱、诙谐的小品、令人叫绝的蒙古族舞蹈以及特殊教育学校孩子们表演的手语“感恩的心”、充满活力的韵律操和丰富多彩的互动游艺活动,赢得观众阵阵掌声,深受社区居民欢迎。本次活动邀请了本社区企业负责人、退休老干部及社区孤寡老人等参与,为辞旧迎新拉开序幕。

3、开展体育健身活动。春节期间我社区组织了广大社区群众举行了羽毛球、乒乓球、跳绳等一系列体育活动,使广大群众在参与的同时身体得到了锻炼。此次活动丰富了群众的精神文化生活,提高全社区群众的积极性,同时,也促进了社区群众之间的交流,为全社区经济发展创造了良好的社会氛围。

在今后的工作中,我们将通过上级部门支持引导,动员群众参与,进一步引导社区群众积极开展文艺、体育等活动,促进我社区文体活动的长足发展。

校园活动总结反思

经过几天的策划,我们驴友群组织的徒步行活动如期举行,第一次行走,带有实验的性质,经过实践,发现此次活动既有成功的方面,也有缺陷的方面,现将第一次徒步活动情况总结如下:

一、成功方面:

(一)关注和参加的人很多:

本群在策划这次活动的时候,事前征求了一些网友的意见,多数人都表示支持,并给予了极大的关注,甚至有的网友把这次活动当作新闻在各群转发,很多网友都表示要积极参与活动,虽然在活动举行的时候,有一些积极想参与的网友因天气等原因没能到场,但参加行走的人仍有20余人,第一次组织活动就有这么多人参加,增加了我们组织徒步活动的信心,同时,我们被这些网友的支持深深的感动。

(二)徒步活动得到大家的认可:

徒步,并不是通常意义上的散步,也不是体育竞赛中的竞走项目,而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼,徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。由于短距离徒步活动比较简单,不需要太讲究技巧和装备,经常也被认为是一种休闲的活动。根据距离的不同,通常15公里内的成为短距离徒步,15~30公里的称为中距离徒步,30公里以上的成为长距离徒步。目前我们组织的徒步活动为短距离徒步,通过这次活动,得到大家的广泛认可,认为这种活动确实可以增进人与人之间的了解,培养团队精神,并能强健体魄,当我问到大家下次还参与徒步活动与否的时候,大家异口同声的回答参与,这就为把此项活动开展下去打下了基础,说明徒步活动得到了参与网友的`认可。

(三)活动组织很成功:

20余人,沿着郊区乡路,徒步行走了约20公里的路程,在行走的过程中,大家互相关照,说说笑笑,既达到了锻炼身体的目的,也达到了相互交流,勾通情感的目的,使大家更团结,更有团队精神。开始的时候有很多人相互之间不认识,但等这一程走完,大家都变成了熟人,这说明我们的活动很成功,达到了预期的目的。

二、不成功方面:

(一)线路选定不好:

在组织这次活动的时候,我们以安全第一为出发点,希望能找到一条车少,人少,便于行走的线路,但在全城搜索之后,发现忠县周边内已经没有这样的线路,除非在公园或者乡镇有这种路线,还都是绕圈走的路,无法体现徒步那种长途跋涉的刺激,经过再三考虑,决定把从长江大桥到复兴定为此次活动的线路,但是在实际行走过程中,发现该条线路车辆也很少,路面也不平整,适合徒步行走,由于有人是第一次徒步腿脚出现问题,这使本次徒步在活动过程中,不得不改变线路,导致此次活动中途有些混乱,在线路问题上意见不统一,导致有人途中叫累。

(二)服装参差不齐,不符合徒步要求。

按正常要求,参与徒步活动应具备以下必备用品:背包、快干衣裤或长袖(注意防晒)、徒步鞋、防晒品,帽子或墨镜,以免晒伤、个人—如药油、跌打药、止血贴、胃药或个别特效药物,防蚊药。食品、饮用水:出发时每人自备水,以备旅途适当补充;食品:自带零食,半路可充饥。

推荐用品:登山杖、毛巾、塑料袋、后备衣物、照相机、头灯、防水袋。

这些物品,可以有效保证我们在活动过程中的安全性,我们刚刚开始组织徒步活动,用不着装备齐全,但为了保证我们在徒步过程中的安全,适当的装备还是要有的。在这次徒步过程当中,基本上没有考虑以上这些装备,大家穿着也比较混乱,穿什么的都有,,没有穿户外服装和穿徒步鞋,对自己的身体不能进行很好的保护,导致最后有人的鞋扔掉。

(三)人员组织不到位。

我们选择的时间是早上8.00分集合,8.30钟出发,因冬季的原因,天亮的越来越迟,一是很多家庭8.00分还没有吃饭,或者有许多活没有干完,二是有人怕雨天上出行,存在安全隐患,不愿出行。三是有的人本来想参加,却因为组织不到位,没接到通知等原因,使很多想参加本次活动的人没能参加,下次组织此项活动的时候,我们会努力做好宣传组织工作,让喜欢此项活动的人都能参加到活动中来,把此项活动真正搞起来,让大家在冬季的时候,有个锻炼项目。

三、今后徒步活动如何进行下去:

不论是哪一项活动,开始组织的时候,总会遇见这样那样的困难,也总会受到个别人的非议,但不论人们怎么评论此项活动,我们都有决心把此项活动开展下去,让徒步户外活动落户忠县,让忠县爱好徒步活动的人有地方活动,这也符合忠县政府提出的全民健身活动的宗旨。

总之,这项活动既然组织开展了,我们就要开展下去,希望大家都能踊跃参加,让徒步行走,在忠县形成固定的人群,固定的路线,固定的徒步时间,真正的成为人们锻炼身体,强健体魄的一项体育活动。同时,欢迎喜爱此项运动的人积极参加到活动中来。

教师活动反思总结

每一次活动,我们的教师队伍都会得到一次锻炼,每一次活动,我们都会有进步。

一、学校重视,精心组织。

学校领导非常重视本次活动,积极组织教师参与。12月10日活动启动,学校就精心组织,做好准备工作。教导处将活动计划,发给每位参与活动的教师,让其认真学习,深入理解。并要求教师认真准备,积极参与。

二、团结协作,积极准备。

本次活动,教师参与面广,活动内容丰富,需要准备的物品很多。学校领导非常重视,要求全体教师积极准备,确保活动顺利进行。在准备过程中,很多教师牺牲了休息时间,利用课余时间,积极准备。他们这种为学校大局着想,为同事着想的精神值得我们学习。

三、活动内容丰富,参与面广。

本次活动内容涉及面比较广,有教学管理方面的,有教学策略方面的,有教学方法方面的,有教师个人自我修养方面的。参与的教师多,几乎全体教师都参与了本次活动。同时,很多学生也参与了本次活动。

四、活动效果显著。

通过本次活动,教师们提高了认识,明确了方向,受到了教育,学到了知识。他们表示在今后的工作中,一定要认真学习,努力工作,为学校的发展贡献力量。学生们表示要珍惜机会,好好学习,天天向上,争取取得更大的进步。

总之,本次活动是一次非常成功的活动,它为教师们提供了很好的机会,让教师们得到了锻炼,得到了教育,学到了知识。我们相信,在学校的领导下,在全体教师的努力下,我们学校的教师队伍一定会越来越强大,我们的学校一定会越来越好。

区域活动反思总结

上周五下午,结合孩子们平时喜欢看的绘本图书,我们为孩子们准备了绘本游戏区域。这次活动我们班三位老师共同投放了《巴巴爸爸系列图书》、《母鸡螺丝去散步》、《乌鸦面包店.》结合这三本绘本图书我们拓展了美工类、益智类、绘画类的游戏活动。

首先,我们以小班幼儿的兴趣出发,制作了益智类的迷宫游戏,孩子们在玩迷宫游戏时可以有两种选择,一种是可以选择一个小伙伴结伴走迷宫,另外一种就是可以运用老师提供的磁铁,运用磁铁玩这个游戏。孩子们在刚刚投放这个区域的时候兴趣特别高,很喜欢和小伙伴玩这个游戏。孩子们非常喜欢故事中的一些角色,所以,我们就将故事里的一些主要角色及其背景画下来将其在分割成大块的拼图,这样小班小朋友还比较有成就感。在我们为孩子们制作的这个小拼图时,为了防止拼图放乱,我们又将每个拼图按照尺寸,用卡纸制作了相应大小的边框,以便幼儿游戏过程中放错位置。这次活动,我们小三班最大的亮点就是在泥工制作区,这个区域我们结合了绘本《乌鸦面包店》将我们的娃娃家变成了面包店,小朋友们将在桌面上和小朋友制作的蛋糕送入面包店里有面点师烘烤后,在放在架子上售出。我也是面包店的销售员,在放面包的架子上,我将面包分成了三个价位。

第一排:是一元钱的,我就在每个面包的下面贴上:一元钱。第二排:是两元钱的,我就在每个面包的下面贴上两个两元钱。第三排是:三元钱的`。我又将每个面包的下面贴上了三个一元钱。在销售面包的这个小环节中孩子们游戏的特别的快乐。而且还懂得了初步的买卖关系。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

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