优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑、观点立意等方面进行全面评价的一种重要形式。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
课间十分钟作文
今天，天上下着毛毛雨，我观察着教室里的一切事物。
下课铃一响，大部分同学都在教室里写作业，而有些人跑到外面去玩耍，有的玩石头剪刀布，有的玩过家家，还有的玩跳皮绳，总之玩什么的都有。玩石头剪刀布的林俊凯超厉害，没把人给劈死他是不会罢休的，估计全班同学都一起上都劈不过他。
我仔仔细细地观察着，我看得头晕目眩，看到了这个抱作业的，错过了那个用手表和同学加好友的，看了这个灌水的，错过了那个玩游戏的；看了这个蛙跳的，又错过那个接力跑的……毕力格和陈芯旸在手表屏幕上点来点去，看起来都快把屏幕给戳坏了。
教室里，有些同学拿出了奥特曼卡，在比谁的奥特曼强，结果被老师给没收了！
上课铃响了，玩卡片的把那些幸存下来的卡片收了起来，跳皮绳的把皮绳收了起来，不到一分钟，校园里又变成了书的天堂。
课间十分钟作文
“叮铃铃……”下课铃声响了，老师的前脚刚刚迈出教室，就听到有人喊起来：“哦，下课喽！”
教室里顿时热闹起来了，同学们各忙各的事。小东最喜欢画画，他画了一只可怕的大老虎，和真的一样。小华趴在桌子上休息。小红和她的同桌在猜谜语，她们的笑声在教室里回荡。
小明认真地看着课外书，无论周围有多么吵，笑声有多大，他都目不转睛地盯着书本。
最忙的要数我们的组长了。他忙着收作业，小刚却追着他背古诗。组长走到哪儿小刚就跟到哪儿，就像一条小尾巴。
我们几个男生坐在一起聊天。小东兴奋地说：“我昨天晚上用乐高拼了一座大城堡。你们说，我是不是很厉害！”我也不甘示弱，骄傲地说：“呵！我还用乐高拼了一架大飞机呢。”我们越说越大声，越说越兴奋。
课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。
课间十分钟作文
校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记忆的长河里有一件事情令我没齿难忘。
记得在一次课间里，老师和我们做了一个小游戏——画嘴巴。老师先在黑板上画了一个头、一个眼睛和一个鼻子。老师请了赵劲沣上去用红领巾蒙住眼睛，然后那支粉笔。赵劲沣拿着粉笔慢慢地走向讲台，他在黑板上左摸摸右摸摸，费了好长时间才用粉笔吞吞吐吐地画上嘴巴。赵劲沣画完以后，讲台下的同学都捧腹大笑起来，有的都流出了眼泪。
赵劲沣感到不对劲，忙把红领巾拿下来，仔细一看，原来他把嘴巴画到头上。课间还剩5分钟，老师又让陆城之去画，陆城之像飞毛腿一样急忙跑到黑板前。陆城之和赵劲沣一样左摸摸右摸摸，但画到一半的时候有擦了，这次本来是对的。他又选了一个位置，画了画好了，这时同学都笑弯了腰！
陆城之摘下红领巾一看，原来他把嘴巴画到头上去了。
上课铃响了，游戏结束了，虽然只有短短的10分钟，但是我们依然沉默在快乐中！
课间十分钟作文
叮铃铃，下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室。有的人跑到操场去玩，有的人在走廊里大喊大叫，还有的人三五成群的去上厕所。
我也来到操场，并和五位同学玩起了打沙包。我们先用石头剪子布来决定谁打，谁在中间躲，结果我和班长成了打沙包的人。我俩站在操场的东西两边，我拿起沙包，上门牙紧咬着嘴唇，向最中间的一位同学砸去，他轻轻地一跳，就躲开了我的攻击，沙包掉在了班长的脚下。站在我对面的班长迅速捡起沙包，挥动了两下手臂，便朝洋洋得意的他们扔了出去，结果沙包刚好砸准了“大个子”的脚跟，“大个子”生气地说：“哎呀，运气好差，真是的……”。我又捡起沙包挥向他们，让狡猾的小丽接住了，我埋怨道：“什么沙包啊，不听话，讨厌！”这时老师正好经过，她笑眯眯地对我说：“不要急，瞄准了再打！”我信心十足，待我再次舞动沙包时，结果小丽的衣服上留下一个漂亮的沙包印，我开心得连转三圈，大声喊到：“终于打中了”，小李撅着嘴大声说：“老师，你偏心，帮他们。”老师和蔼可亲地说：“我们一起来玩吧”，话音刚落，叮铃铃，上课了。
我们都想让时间就此停滞不前，可是……，伴着老师银铃般的笑声，我们只好依依不舍的离开操场，跑回教室。
课间十分钟作文精彩
“这节课就上到这儿，下课！”罗老师的话音刚落，我就高兴得一蹦三尺高。你们问我干嘛这么开心？那可不！我最近可是小小摄影师，我要把快乐的课间十分钟用迷你小相机记录下来。
首先，我在教室里走了一圈，看到小张同学躲在抽屉里看书，还边看边笑。我走近一看，原来他在看《父与子》，正看到钓鱼，我看着看着也跟着笑了起来，我突然想起来我的工作，我赶紧走了。
然后，我来到了走廊上，我看见小王和小金在讲小话，他们不会是在算计我吧！不行，我得去拍下来。我刚走近，小王就用一只大手捂住了迷你小相机，说：“你要是再拍我们，我就……”“你就怎么？”罗老师站在小王身后问道。趁这个机会，我一溜烟跑了。
最后，我来到了操场上，有些同学在打篮球，篮球在空中划出了一道优美的弧线。球差点就打到迷你摄像机了，幸好掉在了我的脚尖前，真险啊！
“叮叮——”，上课铃打响了，好不依不舍地收起迷你小相机，回教室上课了。
课间十分钟
当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的，同学也是一样的快乐。下课钟声时，大家本来是无精打采，像全班都是活死人一样，但一听到下课的钟声，大家就焕然一新了！因为当下课钟响起时，就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。
下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏，像踩脚、真心话大冒险；而其他同学，也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球；还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里，下课最热闹的地方是走廊，因为很多人都懒得走到操场，所以每个人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因为如果我们在教室喧哗的话，是会被老师留下来罚抄课文的。
下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱，我先说天堂组的，天堂组是留下来做自己的事；而人间组，就是被留下来做公差的；最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊！下课就像放烟火一样热闹，而上课则是鸦雀无声，像大家都没嘴巴一样！
上课钟响了！让人有一种失望的感觉，而大家的表情都是愁眉苦脸，我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂，而上课就是在地狱，真的差很多。
课间十分钟作文
“丁零零”的下课铃声响了，它给我们送来了课间十分钟，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让我们那握笔的手摸一摸皮球。大家快来轻松轻松！让我们一起来做游戏吧。
今天的节目是“猫捉老鼠”。首先，顾亦佳说明了游戏规则：“鼠”不可以碰到“猫”，而且不能一直呆在窝里，要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后，那只“猫”就变成“鼠”，那只“鼠”就变成“猫”。
游戏开始了，有的“猫”假装死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的时候，给他来个措手不及；有的“鼠”开心地逗“猫”玩，把“猫”累得气喘吁吁；有的“鼠”懒洋洋地晒着太阳；有的“鼠”正与另一只“鼠”谈天说地。这时，一只“猫”发现有一只“鼠脚”露在“鼠窝”外面。“嗖”的一声，“猫”抓住了那只“鼠”的衣服，那“猫”以迅雷不及掩耳之势躲进“鼠窝”。此后，每只“鼠”都谨慎起来，因为已经有一只“鼠”遭殃了。
一转眼，十分钟过去了，我们依依不舍地走进教室。
课间十分钟作文精彩
“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
课间十分钟作文
多事者惊呼：“师！吾受重伤，岂可如此？通入骨也。”
那善口技者怎能甘心？道：“师！吾校服已毁容，呜呜呜……”
老师于心不忍，遂送二人出门，一个送进医务室，另一个送进卫生间。
忽听一学生唱：“俺们老师就是活雷锋，学生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。
老师哭笑不得，默念道：等会儿有你们的好看！脸上瞬时浮现出杀人不眨眼的狞笑，全班鸦雀无声。上课铃响，欲知后事如何？无人能言也。
课间十分钟
时间匆匆而过，转眼间，我已经成为一名中学生了。本以为初中生活是丰富多彩的，可是现实却与曾经的梦想相距太远。
虽说以前的陌生面庞现在已经变得熟悉起来，但是在课间的十分钟里大家却还都是沉默寡言，个个精神懒散。他们有的埋头写字，有的捧书朗读，还有的趴在桌子上目光呆滞，不知到底在想些什么。反正整个教室里死气沉沉的，没有一点欢乐气氛。这不由让我想起了小学时的课间十分钟。
在小学的时候，课间可是同学们最为活跃的时刻。离下课还有五分钟的那段短短的时间，对我们来说简直就像是黎明前的黑暗，同学们的脸上都写满了麻木、困倦与无奈。这时，铃声如革命胜利的号角一般响起来了，这铃声如春风一样飘进了教室。啊，这振奋人心的春风啊！在这一刻，同学们全部都苏醒过来了，就像是千年的咒语终于被解开一样，大家又重新有了活力，尽情地去享受这课间的时光。
看啊，还没等任课老师迈出教室，有的同学就已经冲了出去，飞快地跑到了操场上。他们有的玩跳皮筋，有的玩投沙包，有的踢几脚球，整个操场上都充满了我们的欢声笑语。教室里的同学也不闲着，他们有的.在一起猜谜语，有的在一起打拍子，有的在一起讲故事，真是其乐融融。
而现在的初中生活竟然变得如此地紧张，以前的情趣已经完全没有了，取而代之的只有学习，学习，再学习！
啊，小学时的课间十分钟是多么美妙！在课上我们用知识充实了自己的头脑，课下又会展露出自己的天真。想起那时的课间十分钟，我便不由想起了童年的我们。
课间十分钟
随着一阵悦耳的铃声，我们迎来了。同学们像一只只飞向森林的小鸟，兴高采烈地冲出了教室，奔到了空旷的操场上。
操场西边有几个低年级的同学在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他们玩得可真开心。
再看看中年级的同学，有的三五成群地在操场上戏耍，有的聚集在教室里下飞行棋，还有的围坐在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊！
高年级的同学则比较喜欢安静，他们正利用，看看课外书，弥补自己不足的地方。
一阵急促的铃声响起周记本网你也可以投稿，操场上顿时空无一人。
短暂的过去了，我又开始期盼下一个十分钟了。
课间十分钟
周宇晨说：行，都过来，分组。
分好了组，我和何思琪一组，周宇晨和田琪锐一组。选枪了，我选的是**，何思琪选的是**，周宇晨也选的是**，就只有田琪锐选的是步枪。
猎物跳过来，然后我和何思琪各开一枪，田琪锐就被秒杀掉了，应为**在很近的距离里可以一枪秒。
我说：你躲那地方我早就识破了，还有再来一局吧。’’。
周宇晨说：好啊’’。就在这时，一个悲伤的飞船划过——上课了！
这时我觉得课间总是很短暂，就算再给我一百年、一千年、一万年的课间也不够啊！
课间十分钟作文精彩
“编、编、编花篮，编了花篮装水果；编、编、编花篮，编了花篮装糖果……”教室外的走廊上不时传出一阵阵轻脆的声音中。因为我经常在幼儿园玩“编花篮”这个游戏。
“是谁在玩这个游戏呢？要是我们班的可就好https:///了，她们要是来邀请我参加可就更加了……”可不能再往下想了——课间只有十分间呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陈丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同时唐甜甜看到了我，她飞快的跑过来，拉起我的手，要我参加她们的队伍，这样的机会我当然不会放弃了，于是我也进入了游戏的角色。
我和唐甜甜一组，我俩把左脚勾在一起，拍着双手打着节奏，一边唱儿歌，一边用右脚转着圈儿单脚跳。一开始，我们总是只能跳一二圈，就分开了，总是配合不好，但我俩都没有埋怨对方，而是互相鼓励，我们练呀练，练呀练，功夫不负有心人，我俩已能一下子跳六到七圈了，已超过了其他对手了！
突然“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我们几个只能扫着兴回到了教室里。不过，这真是一个快乐的课间呀！
课间十分钟作文
每次上完课都会有一个课间，但课间只有十分钟。
再过一分钟就下课了，ye，终于下课。同学们像火箭一样冲出了教室，奔往操场。操场一下子变得热闹起来。我和我的好朋友一卉、多多、雨婷……一起玩抓人游戏，多多、雨婷来当抓的，其他人都不能被她抓住，如果被她抓住了你就输了。忽然我们的操场成了一片欢乐的海洋，我们就是海洋里的小鱼快活地在海洋游来游去。操杨上空发出了嘻嘻哈哈的声音。
上课了，大家依依不舍离开了那么欢乐、宽广的海洋。
课间十分钟
今天课间的时候，我们在操场上玩耍。
荆韬在玩土，我帮着荆韬运土，我们都听荆韬的指挥，我们用松散的沙土都快要做成一座山了。安京瑞把土放在瓶子里，我快速的送给荆韬，一会儿的功夫，荆韬高兴的说：“同学们，我们的土山成功了!”我们把健身器材的转盘转起来，像龙卷风一样，把土卷的到处都是，我们再继续在上面添土，转盘在不停的转。荆韬往我的裤子上撒了一些土，我也往他的身上撒土，这时上课的时间到了，我们高高兴兴的回到了教室里。
指导教师崔梅茹。