最热数学竞赛总结发言（模板18篇）

发言稿的结尾要给听众一个深刻的印象，可以通过总结演讲内容、呼吁行动或留下一个深思的问题来结束演讲。如果你在写作发言稿时遇到困惑，不妨阅读一些优秀范文，借鉴他人的思路和表达方式，为自己的发言稿增色添彩。

数学竞赛活动总结

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生思维能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，本次数学活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

竞赛中反映出来的一些问题：

1、从整体来看，本次竞赛中学生的解题能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学是常抓不懈的。

2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生较弱的一面，希望引起教师和学生的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校学生数学成绩提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉

数学竞赛活动总结

六年级下册前半部分重点是比和比例、圆柱和圆锥的教学，对于学生来说这两部分的知识点较多，学生理解和灵活运用有一定的困难，再加上受其他细节方面的干扰，学生得分并不容易。我们六年级组于4月底进行了优生竞赛活动。在突出基础能力的考查上，加强难度和强度的练习，为学生灵活解决问题打好基础。

这次竞赛的题型设置主要是两个单元中的重点和难点知识，是对学生本阶段学习内容的针对性的考查，题量相对较大，解答正确不仅需要学生很大的耐心和细心，还需要一定的方法和技巧，有些习题看似简单，但要完全做对并非易事，需要考虑的因素很多，如单位换算后才能依据思路解答，还需要计算十分的准确，因此，部分学生会感到有一定的难度，再加上后面几道解决问题所设的分值较大（每题7、8分），竞赛的结果是不容乐观，各班不及格的人数不在少数。从这些学生做题情况来看，学生对于这部分知识的深入理解有待加强。

从整体的情况来看，达到90分以上的同学在年级中占到了20%，低分人群仍占了不小的比例，班级之间的差距也显现了出来，这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。

从解答情况来看，由于试题的编制是平时学生易错或是容易忽视的题目，所以在这些题目的解答上，仍有部分学生沿袭了这些错误，其他题目没有实质性的问题，主要是不能完整的做对每一个步骤，大部分学生在方法上是没问题的，但是由于不认真不细致，总之，揭示出的问题仍然较多。

数学竞赛活动总结

20xx年12月23日，蒙山小学数学口算竞赛活动举行。此次活动得到了领导的大力支持和各位数学老师的鼎力协助，取得了圆满的结果。

经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于12月23日早午8：00 开始，活动按年级组来竞赛，出卷教师拟定100道左右算题，在班中进行比赛。具体安排如下：

各班数学老师或者任课老师自行监考、阅卷。

时间安排是10分钟内完成， 以班级为单位进行竞赛。

负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，每班选出10名获奖人员，到时候把获奖名单和口算题卡统一交给组长。

以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。

为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

1、学生的基础知识掌握的不够扎实。

2、个别学生做题速度太慢，保证了质量没能有数量。

1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。

2、加大练习量，开阔学生的视野。

3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。

竞赛总结发言稿

经过xx天紧张激烈的努力工作，技能竞赛决赛的所有参与者都完成了所有的任务，达到了预期的结果，取得了圆满的成功。这次比赛不仅是对第n届比赛成绩的考验，也是对xx届比赛成绩的巩固和提高。通过n次连续的知识和技能竞赛，xx有了学习知识和提高专业技能的动力，从而使xx有了方向和目标。本次比赛全面反映了xx掌握知识和技能的现状，展示了xx团队的精神，为建设一支高素质的xx员工队伍奠定了良好的基础。让我对xx职业知识和技能竞赛做一个简单的总结。

一、xx知识技能竞赛及决赛基本信息。

在本次xx知识与技能竞赛的决赛中，共有n支队伍参赛，其中包括n名参赛者、队长、教练、裁判员、监督员、专家、体育场工作人员和观察员。在激烈的竞争过程中，组织工作细致周到，参赛选手精力充沛、积极主动。法官和监事秉公执法，认真负责；比赛安排得紧凑有序。

他煞费苦心地分析和研究了每一个有问题的技术环节，并提出了正确的建议。体育场工作人员对比赛的顺利进行负有责任并做好了精心准备。参赛者不负众望，奋力拼搏，展示了他们最好的成绩和形象。在此，我谨向您表示衷心的感谢！

期末考试分为笔试、竞赛和技能操作。经过激烈激烈的竞争，n支球队在团体赛中获得一、二、三等奖，n支球队在比赛中获得团体优秀奖，n支球队获得优秀组织奖，n支球队获得最佳风格奖。个人全能竞赛前10名授予“技术专家”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛获胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛获胜者”称号。所有决赛选手都被授予“xx”称号。决赛中，该队的总分平均为xx分，最高分为xx分。个人全能平均得分为xx，最高得分为xx。个人技能平均得分为xx，最高得分为xx。笔试的平均分是xx，最高分是xx。竞赛队的最高分是xx。

虽然技能竞赛的发展取得了显著成效，但也暴露出一些问题。首先，很少有人不清楚技能竞赛的目的和意义，领导者也没有给予足够的重视。他们不利用这一点来促进职业素质的提高，而是关心自己能否赢得排名。第二，xx个人参赛，单方面对参赛选手进行突击训练，未能达到通过比赛促进学习、通过比赛训练的目的。第三，我院xx的整体素质仍落后于当前的工作需求，需要进一步提高和培训。

以上是这次技能竞赛的总结。我希望每个人都能坚持不懈地努力，更进一步地达到顶峰。谢谢！

竞赛总结发言稿

十月，天高云淡，秋风送爽；十月，彩旗猎猎，战鼓擂响！

第五届劳动竞赛即将拉开帷幕，我们炊事班全体员工将以满腔地热情投入到这场劳动竞赛中，劳动竞赛总结发言稿。

"科学技术是生产力，而且是第一生产力"，邓小平的精辟论述如今已深入人心，劳动竞赛就是检验我们的业务技术和劳动技能。在平时的工作中，你努力认真，勤思好学，知识积累，厚积薄发。在竞赛中，你就能做到胸有成竹，并发挥出你最大的潜能，在众多好手云集的赛场上赛出好成绩，赛出真正的水平。

食堂是服务部门，不直接参与生产，但我们要努力做好后勤工作，保障员工吃得满意，吃得放心，有充沛的精力投入到生产中。

在此次劳动竞赛中,我们将与生产线上的员工一样,在食堂赛区的赛场上赛出技术，赛出团结,赛出风格。

我们将通过此次劳动竞赛，把我们的服务工作提高到一个新的水平，强化服务意识，提高烹调技术，增加花色品种，做员工的好后勤。

欲穷千里目，更上一层楼，我们预祝此次劳动竞赛取得圆满成功！

加快学习步伐提高测井解释符合率。

全员解释动员誓夺全年工作满堂红。

------测井解释中心副主任张静在劳动竞赛动员大会上的表态发言稿。

各位领导、职工同事们：

大家好!今天我代表解释中心站在这里,将我们半年来的工作总结如下。

又到了一年中最有活力的盛夏，在过去的半年中，我们解释中心的全体员工在油田公司、工程处、测井站各级领导的正确领导和大力支持下，不断加强自身建设、引进新技术、配备新软件、强化管理、提高服务意识，以提高测井解释符合率为主要目标，继续发扬老一辈石油人艰苦奋斗、埋头苦干的精神，已解释完井857口，固井587口。

半年来，解释中心在吴主任的带领下，在思想教育、工作任务及质量、标兵形象、团结协作方面都进行了很大的努力，取得较好的成绩。

一、认真学习深刻领会十七大的精神，用它指导自己的工作。

今年测井站领导班子把学习十七大当作一项重要的工作来抓，十七大是在我国改革发展的重要阶段召开的一次重要会议，是一次具有历史性里程碑的大会，只有学以致用，才能真正把十七大精神落到实处。

在李书记的指导下，吴主任和我经常阅读有关十七大的学习文章，记录笔记和写学习心得，使自己深刻领会其理论内涵，为自己的工作做思想上的储备，逐步提高自己的政治理论水平。在我们自己学习的同时，按照站里的统一步署，指导各员工的理论学习，多次组织全体党员积极学习党章和报告，会上大家都纷纷发言表示要把十七大的精神落实到自己日常的工作中。测井解释工作要想干好，里面的学问很深，作为新时代的员工更应该发扬“与时俱进”的工作作风，我们测井站刚从国外大公司引进了一批新的测井车，虽然我们解释人员不用操作仪器，但对这些仪器也要有大致地了解，这样才能为我们更好地解释曲线起到推波助澜地作用。

下半年乃至今后一个时期，我们仍要积极响应油田公司的积极号召把思想工作作为一项重要的工作来抓，让员工进一步认清油田公司改革发展面临的形势、目标和任务，更加坚定改革发展的信心和决心。

二、及时准确、高效地完成解释任务，为油田勘探开发提供资料，发言稿《劳动竞赛总结发言稿》。

今年的解释任务较去年有了很大程度的增加，完井要解释1600口，并且，好多采油厂的解释对我们来说是陌生的，而且各个采油厂的出图模式要求又不仅相同，他们地层复杂，图纸又要的非常急，对解释中心来说，今年的工作是个很艰难的挑战。面对今年如此的状况，一方面，我们全体人员团结一致，只要井资料一回来，争先恐后的拿通知单，确保资料解释的及时性。资料处理完后，又很快出图，使得各采油厂能在最短的时间内拿到解释成果图，进而有效指导生产。常常为了能以最快的速度出图，满足各采油厂的需要，加班加点对我们来说是常事。另一方面，在站领导的领导和支持下，对较远的资料，在我解释中心设备条件不满足的情况下，找当地的解释公司代理处理。

资料解释完成后，解释成果图的运输也是一个问题。解释中心和大多数采油厂分居异地，相距甚远，又没有专门的车辆负责送图，所以运输起来极其不便。面对这些问题，解释中心的的领导总是设法克服一切困难，尽自己所能的把一部分资料送到各采油厂。

今后我们更是要把这项工作做到实处，更好地为各采油厂服务。

我作为副主任，就是要在领导的指挥下，当好参谋助手，扎扎实实的做好自己的分管工作，以此确保资料解释的顺利进行，推动整体工作有序开展。要做到这一点，我的体会主要是：要在工作中表现出一个“细”字，也就是说，谋划问题要预测周全，实施过程要缜密精细，结果核对要一丝不苟这样才能保证工作的质量和效果。今年，各采油厂对资料成果图的需求各有不同，我就要做好和各油田开发部门的联系协调工作。

三、搞好质量回访，不断提高解释符合率。

为了提高解释符合率，解释中心制定了回访制度，每位技术人员多次就自己的解释成果到各厂矿开发科回访，找问题，总结各区块油层的四性特征，比便在今后的工作中对症下药。

对于各矿新开发的区块这项工作就显得尤为重要，通过多次回访，在对新区块了解的基础上再进行解释，符合率自然就高了许多。

在这方面，吴主任是最辛苦的，在他的带领下，解释人员对地层有了更高的认识，资料解释符合率也大大提高。

四、开展卫生和安全防护工作，树立解释中心标兵形象。

解释中心的每一个人都能忠于职守，按时上班，坚持每天打扫室内外及机房的卫生。吴健主任每天都提前上班，带头打扫卫生，使得解释中心成为科技楼上的一大亮点，在各处室传为佳话。在安全工作方面，解释中心的成员都非常细心、认真。下班之前注意所有的电脑是否关机、断电，门是否锁好等，这些已成为每个人的习惯。在机房网络的安全方面，解释中心安装了高级查毒软件，每天一开机便开始查毒，定时杀毒。在测井数据的安全问题上，为使测井数据不会意外丢失，解释中心在数据拷贝方面非常谨慎。每月向服务器拷贝该月的测井数据，同时将该月的所有测井数据以同样方法在服务器和光盘上各备份一次。总之，在安全工作的方方面面，解释中心都开展得有条不紊，这半年来没有发生任何事故，无任何数据丢失。

五、给员工以人文关怀，营造家的温暖。

在解释中心这个大家庭里，到处是温馨和谐的场面。在这里，上了班大家都抓紧时间努力工作；下了班，大家都是朋友，没有领导和员工之分。解释中心现有的34位员工中百分之八十都是女同志，她们之间就像姐妹一样，相处地非常愉快。在这种良好的工作氛围下，大家干起活来都格外卖力，特别认真和细心。

下半年的工作和劳动竞赛活动已经明确，回顾这半年的工作，对于做的好的，要继续发扬；做的不好的，要实事求是的指出，并争取早日改正。在今后的工作中，我决心在井下作业工程公司、测井站领导的正确领导及吴主任的带领下，团结和带领我解释中心全体职工勤奋学习，扎实工作，努力开创测井解释工作的新局面。一是要进一步加强学习。在认真刻苦学习中共十七大报告精神等政治理论的基础上，认真学习业务知识，提高管理水平。二是要积极带动大家的工作热情，振作精神。只有精力充沛，精神振奋，才能干劲倍增、信心百倍，努力营造不甘落后、你追我赶的工作氛围，把我们的解释工作提高到一个新水平。三是要精诚团结。做到以大局为重，求同存异，以诚相待，相互信任，维护班子的团结，加强团队协作精神。在平时的工作中，每个区块的地层特征存在差异性，个人的理解也不尽相同，大家相互讨论，各取所长才能更好的解释。四是狠抓落实。说实话、办实事，大干5个月，全面完成各项目标任务，力争使我解释中心的工作再上一个新台阶，干出更好的成绩，为油田公司的蓬勃发展做出解释中心自己的努力！

谢谢大家！

竞赛总结发言稿

十月，天高云淡，秋风送爽；十月，彩旗猎猎，战鼓擂响！

第五届劳动竞赛即将拉开帷幕，我们炊事班全体员工将以满腔地热情投入到这场劳动竞赛中。

"科学技术是生产力，而且是第一生产力"，邓小平的精辟论述如今已深入人心，劳动竞赛就是检验我们的业务技术和劳动技能。在平时的工作中，你努力认真，勤思好学，知识积累，厚积薄发。在竞赛中，你就能做到胸有成竹，并发挥出你最大的潜能，在众多好手云集的赛场上赛出好成绩，赛出真正的水平。

食堂是服务部门，不直接参与生产，但我们要努力做好后勤工作，保障员工吃得满意，吃得放心，有充沛的精力投入到生产中。

在此次劳动竞赛中,我们将与生产线上的员工一样,在食堂赛区的赛场上赛出技术，赛出团结,赛出风格。

全员解释动员誓夺全年工作满堂红。

------测井解释中心副主任张静在劳动竞赛动员大会上的表态发言稿各位领导、职工同事们：

大家好!今天我代表解释中心站在这里,将我们半年来的工作总结如下。

又到了一年中最有活力的盛夏，在过去的半年中，我们解释中心的全体员工在油田公司、工程处、测井站各级领导的正确领导和大力支持下，不断加强自身建设、引进新技术、配备新软件、强化管理、提高服务意识，以提高测井解释符合率为主要目标，继续发扬老一辈石油人艰苦奋斗、埋头苦干的精神，已解释完井857口，固井587口。

半年来，解释中心在吴主任的带领下，在思想教育、工作任务及质量、标兵形象、团结协作方面都进行了很大的努力，取得较好的成绩。

一、认真学习深刻领会xx大的精神，用它指导自己的工作。

今年测井站领导班子）学习xx大当作一项重要的工作来抓，xx大是在我国改革发展的重要阶段召开的一次重要会议，是一次具有历史性里程碑的大会，只有学以致用，才能真正把xx大精神落到实处。

时，按照站里的统一步署，指导各员工的理论学习，多次组织全体党员积极学习党章和报告，会上大家都纷纷发言表示要把xx大的精神落实到自己日常的工作中。测井解释工作要想干好，里面的学问很深，作为新时代的员工更应该发扬“与时俱进”的工作作风，我们测井站刚从国外大公司引进了一批新的测井车，虽然我们解释人员不用操作仪器，但对这些仪器也要有大致地了解，这样才能为我们更好地解释曲线起到推波助澜地作用。

下半年乃至今后一个时期，我们仍要积极响应油田公司的积极号召把思想工作作为一项重要的工作来抓，让员工进一步认清油田公司改革发展面临的形势、目标和任务，更加坚定改革发展的信心和决心。

二、及时准确、高效地完成解释任务，为油田勘探开发提供资料。

说是常事。另一方面，在站领导的领导和支持下，对较远的资料，在我解释中心设备条件不满足的情况下，找当地的解释公司代理处理。

数学竞赛活动总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，12月7日9日我校组织各年级组数学知识竞赛。本次数学竞赛活动得到了校领导、班主任的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，各年级组评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名，优秀奖15名。

1、从整体来看，本次竞赛中学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学能力是常抓不懈的。

2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写、逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！

数学竞赛活动总结

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，10月24日下午活动课我校组织各年级举行初中趣味数学竞赛活动。本次数学竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨，达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，各年级组共评出一等奖6名，二等奖11名，三等奖17名。

1、各年级精心出题、严密组织、公正阅卷等，均能高度重视，赛出了风格、赛出了水平，活动效果较好。

2、各年级学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的数学老师对学生的数学能力是常抓不懈的，收到了一定的成效，希望今后继续加强。

从学生参赛过程中也可看到在培优工作中存在的些许问题。

1、学生的基本技能及灵活运用知识解决实际问题的能力有待提高，具有开放性和发展性的课外内容方面学生掌握情况欠佳。

2、部分学生做题习惯较差。呈现在卷面表现处：书写不规范、潦草，卷子上乱涂抹现象严重等。

3、做题存在不同程度的失误情况，或计算失误，或做题不完整等。

4、做题还暴露出学生的逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。

针对本次竞赛活动的问题，特拟定了以下的具体建议，并在全教研组贯彻实施。

1、平时教学工作中重视学生学习品质和习惯培养。如：良好的书写习惯、计算习惯、检查习惯等。

2、培优工作中，通过扎实的学科教学培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。

3、对优等生多加强开放性和发展性的课外内容知识方面的训练。只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！附：趣味数学竞赛获奖名单：

一等奖（6名）：刘浩东七（2）、徐东来七（2）、李朝琳八（1）、蒲海洋八（2）、庞友怡九（2）、范婷婷九（3）。

二等奖（11名）：安妮七（2）、李宁七（2）、邢宏治七（2）、周书柳八（2）、刘传禹八（1）、孔德兆八（1）、郭怡楠九（1）、张明巧九（1）、郭郑洋九（1）、刘登梅九（1）、崔洪洋九（1）。

三等奖（17名）：朱志杰七（2）、王楠七（2）、刘鸿艳七（2）、张永辉七（2）、李磊八（2）、徐其鑫八（2）、余巨龙八（1）、王树章八（1）、艾安鑫八（1）、向静九（1）、付华琴九（1）、刘开鹏九（1）、程国瑞九（1）、王学滦九（2）、范小磊九（3）、余丽丽九（3）、黄佳炜九（3）。

数学竞赛活动总结

为了丰富学生的业余生活，激发学生学好数学的兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣、同时也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。教导处组织了一--六年级部分学生的数学竞赛。此次竞赛共有30名同学参赛，经过竞赛评审组的积极工作，现竞赛评奖工作已经结束，按预订方案评出一等奖6名，二等奖学12名，三等奖15名。获奖名单：

一年级组：一等奖：吴文芬。

二等奖：陈鑫李扬三等奖：杨烨慧吴睿杰杨天浩二年级组：一等奖：吴扬。

二等奖：吴文佳三等奖：丁建华田政程磊。

三年级组：一等奖：杨洵。

二等奖：罗涧雷艳玮。

三等奖：黄辛怡蒙言张泽艺。

四年级组：一等奖：姚思扬。

二等奖：杨奕欣符强。

三等奖：吴雪丽任莹龙益。

五年级组：一等奖：刘洋。

二等奖：周易包爽。

三等奖：周文顺符羽蓉符前莎六年级组：一等奖：周文渊。

二等奖：刘羽邹佳豪。

三等奖：黄祥包立志张睿鑫对以上同学取得的成绩我们表示祝贺，同时也希望这些在数学方面有特长的同学能够继续遨游于数学的.海洋中，从探索数学知识的过程中获得快乐，并向成为一名伟大的数学家积极努力。

创业竞赛总结发言稿

技能竞赛总结发言稿

第三届技能竞赛节获奖学生代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：下午好！

55人次参加了10个项目的比赛，共获得10个一等奖、9个二等奖和15个三等奖，我本人也参加了三个项目的比赛，获得2个一等奖和一个三等奖，通过这次比赛我收获颇多。首先感谢学院能举办这样大规模的针对学生的竞赛节，为我们提供这么好的展示自我的平台来；其次要感谢学院一直以来对我们的教育和帮助，正因为有了平时课堂课余获得的知识和技能，我们才能获得我今天这样的成绩。比赛让我学到了比课堂上、课本中更广阔的知识及更扎实的技能。此次技能竞赛节真正体现了我院的“技能+素质”的教育理念。

尊敬的学院领导和老师，今天我们获得的荣誉是属于你们的。是你们用宽厚的心营造了一个快乐的大家庭，正是你们用阳光般的指引，我们才能在知识的海洋里尽情遨游，正是你们不断的鼓励，我们才能茁壮成长。

成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，此次技能竞赛节是我们出征的战鼓，前进的号角！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学院和老师的殷切希望，在电子信息技师学院这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们秉承“技能立身、做人为本”的校训，勤学深思，超越创新，那么今天我们以学院为荣，明天学院定以我们为荣。学院光荣我光荣，我为学院争光荣。同学们，我们一起努力吧！愿我们在省级和国家级的竞赛中能取得更加优异的成绩！愿我们的学院明天更辉煌！

谢谢！

2009年12月18日。

数学竞赛活动总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，12月7日9日我校组织各年级组数学知识竞赛。本次数学竞赛活动得到了校领导、班主任的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，各年级组评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名，优秀奖15名。

1、从整体来看，本次竞赛中学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学能力是常抓不懈的。

2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的'计算能力、卷面书写、逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！

蛟流河中学。

20xx年12月13日。

技能竞赛总结发言稿

尊敬的领导、各位同仁：

同志们让我们以一种积极的态度去工作吧积极参与公司、项目部组织各项活动努力锻炼自己平时主动学习积累知识不断提升自己的业务水平更好体现自己的价值最后祝大家身体健康、工作顺利谢谢大家xx/5/1技能竞赛获奖发言稿[篇2]尊敬的各位老师亲爱的同学们：大家上午好！

首先我要感谢在此次比赛中一直陪伴与鼓励我们的学校领导老师、同学们谢谢！通过这次比赛我真正感受到了学校对我们的关爱对技能大赛的重视在实训过程中×校长及学校领导总是鼓励着我们无论我们比赛上有什么需要一定会竭尽全力满足我们让我们在赛前就做好了充分的应战准备为了能够让我们安心准备比赛学校专门给我们腾出一间教室我们坚持每天抛单500下制定了每周的计划每天从上午8点半到11点50下午1点30到5点30晚上6点30到8点30正是我们刻苦的训练和不断的总结才取得了可喜的成绩我还要特别感谢与我们朝夕相处一路陪伴着我们的×老师从平时训练到比赛结束您对我们无微不至的关心爱护没有双休日没有清明假没有五一假没有多出来的个人时间只有陪伴我们的每时每刻我们在训练中面对失败与压力而您总是对我们持以鼓励的微笑当我们感到挫败时您总会对我们说：“我相信你们加油！孩子们你们是最棒的！”今天我们没有辜负您的期望取得了满意的成绩×老师谢谢您！最后我还要感谢我的姐妹们短短两个月的时间里我们三个人一起哭一起笑一起吵闹甚至连感冒我们都一起这是难得的默契从初选到参赛从一败涂地到今天的成绩我们一起见证了什么叫友谊什么叫毅力；面对乏味的训练我们有过气馁有过抱怨但我们一直坚信有付出就一定会有回报这让我们明白了做任何事都要坚持坚持再坚持当我们经过近两个月的刻苦训练勇敢地站在赛场时我们展现出的是一种从未有过的从容回想比赛当天的上午其他学校的参赛选手都换好了服装做好了比赛前的准备而我们却没有任何的着装准备但我们却信心满满到了下午我们换好服装站在赛场时在场的评委老师无不向我们投来惊讶的目光其他学校的参赛选手都向我们投来羡慕的眼神在那一刹那我突然觉得自己离成功又近了一步到了比赛那一刻××打了头阵而我与×××则在等候区既紧张又担心我们只能祝愿她能有出色的表现果然她取得了优异的成绩这也让我们两又多了一份自信当比赛时放上枕头的最后一秒我们欣然一笑因为我们觉得我们终于成功了近两个月的努力成果就在这一刻体现了它的价值！比赛结束当我们坐在观摩区观看其他选手比赛时有许多人纷纷称赞我们对我们的表现表示肯定当其他学校老师、同学问起我们是所学校的选手时我们自豪的说：“我们是×××中学的学生”

是的！我们是×××中学的学生我们为此感到骄傲为此感到自豪但是我相信我们会在今后的学习上更努力更顽强！希望下一届的学弟学妹们努力拼搏取得更优异的成绩！××中学为了美好的明天我们——加油！

数学竞赛活动总结

旨在进一步激发学生数学学习兴趣，强化学生的计算能力、思维能力、解决问题能力的.数学竞赛活动已经结束了，本次数学竞赛活动的参赛年级是五年级，之所以选择这个年级基于两个方面的的考虑，一是下个学年即将升入六年级，走出小学，进入初中，其学业水平关乎到学生自己、教师的业绩以及学校的教学水准；其二，这个五年级明显感觉不如当下的六年级，他们身上的问题似乎不少，李校两极分化明显，冯校学生不够灵活。因此，组织这样的活动一方面为学生营造一个愉悦的学习氛围，另一方面也渴望通过有趣的竞赛激发学生的学习兴趣。

本次活动分两个环节，由初赛、复赛两个阶段组成。初赛采用统一时间，个人作答的形式，时间40分钟；复赛采用分组、现场答题的形式。参加竞赛的学生共48人，初赛结束后，王越等12名选手进入到了复赛，复赛由必答题、共答题、抢答题三个环节组成，均有相应的规则和要求，答题现场紧张而激烈，必答题中一个学生在前面作答，其它学生也在自己的座位上奋笔疾书，算出来了，嘘！捂住了，不能让他们看见！共答题中四人小组紧急商讨，可不能错哦！抢答题开始了，比赛更为激烈，除快速作答，确保答案正确外还得分工合作，我来举手报告，你赶快在题板上写出结果。得分了，喜悦的神情让人为之动容，答错了或倒扣分了，满脸的无奈，到底是孩子，喜怒都在脸上写着。

我们的校长是命题官，作为数学专业毕业的他，出的考题看似简单，实则不易，但是都难不倒我们的孩子们。有些题目，我们在校验时得用二元方程解决，到了学生那儿，他们用儿童的视角，儿童的思维很快就做出来了，当让其说说他们的想法时，连我们也恍然大悟，这就是儿童与成人的差别。

比赛结束了，校长进行了活动总结，既对学生取得的成绩表示祝贺，又给学生们讲了数学学习的方法，鼓励她们积极猜想、大胆尝试，要勇于挑战自己，希望同学们努力学习，带动和帮助全班同学共同进步。联校为获得优胜奖的个人和小组颁发了奖状和奖品。这样的活动是学生喜爱的，但愿这样的活动能够带给学生持久的学习的动力、学习热情和学习方法。

数学竞赛活动总结

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生计算的能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，十二周四下午第二节课我校组织小学一至六年级数学知识竞赛，全体同学积极参与，涌现出了一批计算能手。

本次数学活动得到了校领导的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，评出一等奖6名，二等奖19名，三等奖24名。

竞赛中反映出来的一些问题：

1、从整体来看，本次竞赛中六个年级学生的计算能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学计算是常抓不懈的。

2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较弱，希望引起教师和学生的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校计算能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉。

数学竞赛活动总结

为提高学生的解决问题能力，充分开发他们的数学潜能，培养良好的数学素养，我们于11月26日举行了数学应用题竞赛活动，现将竞赛活动情况简要总结如下：

在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。

参赛时，各班同学能严格遵守参赛纪律，认真答卷，书写工整，赛场秩序井然。赛后，我们认真组织教师分工批卷。

本次参赛人数多，获奖人数也多，按预订方案：此次竞赛各年级的学生都参加，共有11名同学获奖。

从参赛的试卷中，我们发现多数学生解决问题能力较强，解题思路清晰，但也从中反映出一些问题：

1、部分学生的解决问题能力较差。这说明在平时的学习当中，学生没有很好地掌握“解决问题”的方法，死记硬背，不能灵活运用已学的知识去解决新问题。

2、个别学生的学风不够严谨。从卷面上反映出，有个别学生答卷时不能认真审题，有马虎现象，如得数算错，或没有认真看题的要求等等。

希望通过这次应用题竞赛，学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的解决问题的能力，提升学生的数学素养。

数学应用能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师。胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是明天奋斗的基石，愿我们和静县第十一小学全体学生解决问题能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

数学组。

20xx.11.27。

数学竞赛活动总结

五年级上册前两个单元是小数乘法和小数除法的教学，并且在后面多边形面积单元教学中，计算也占了相当重要的比例，依据教学内容和进度的安排，我们五年级组于11月份进行了学生计算能力的专项竞赛。在突出基础能力的考查上，加强难度和强度的练习，为学生正确的检验计算的结果打好基础。

这次竞赛的题型设置主要是小数乘法和除法，有关的竖式计算、脱式计算、文字题的练习以及相关的简便计算，是对学生本阶段学习内容的针对性的考查，由于题量较大，简便计算占了很大的比例，计算正确不仅需要学生很大的耐心和细心，还需要一定的方法和技巧，因此，部分学生会感到有一定的难度，少部分学生在规定的时间里不能够完成所有题目，竞赛的结果是不容乐观。从这些学生做题情况来看，他们的计算技巧有待提高，平时的强度训练显然不够。

从整体的情况来看，达到90分以上的同学在年级中占到了20%，由于每一题所涉及的分值小，题量大，低分人群仍占了不小的比例，班级之间的差距也显现了出来，这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。

从解答情况来看，由于试题的编制更多的考虑了平时学生易错或是容易忽视的题目，所以在这些题目的解答上，仍有部分学生沿袭了这些错误，其他题目没有实质性的问题，主要是不能完整的做对每一个步骤，大部分学生在方法上是没问题的，但是由于不认真不细致，总之，揭示出的问题仍然较多。

年级获奖学生一等奖8个，二等奖学生12个。

技能竞赛总结发言稿

同志们：

技能竞赛决赛，经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性，使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状，展现了xx队伍的精神风貌，为建设一只高素质的xx职工队伍，奠定了良好的基础。下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况。

本次xx知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入；裁判和监察人员秉公执法，认真负责；竞赛安排紧凑，井然有序。

各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《xxxx标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准；理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作；裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心；专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议；赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备；参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢！

本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最佳风格奖；个人全能竞赛前１０名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前１０名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前１０名授予“技能操作竞赛优胜者”称号；参加决赛的全体选手均被授予“xx”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为xx分，其中最高为xx分；个人全能成绩平均为xx分，其中最高为xx分；个人技能成绩平均为xx分，其中最高为xx分；笔试成绩平均分数为xx分，其中最高为xx分；竞答团体成绩最高为xx分。

（一）领导重视、精心组织、严密部署。

（二）锻炼队伍,比出友谊,赛出风采。

（三）强化素质，提高水平,树立形象。

三、巩固成果，不断提高。

技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。

本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：

第一，要持之以恒。

第二，建立激励约束机制。

第三，希望xx培养良好的职业道德，炼就过硬的技术本领，在自己的工作岗位上做出突出贡献，在自己的工作领域内有所作为，机遇属于那些已经做好充分准备的人，希望大家再接再厉，取得更大的成绩。

同志们，承担这次竞赛决赛会务工作的xx，为这次决赛的成功举办，做了大量细致的工作。他们精心组织和安排，为参赛队、裁判人员和专家及来宾提供了良好的服务，为各种会议、各竞赛场地提供了周到的服务，保证了本次决赛活动的圆满成功。在此，我代表大赛组委会、全体参赛人员和xx对他们表示衷心的感谢！