班主任工作总结是班级管理和学生培养的重要部分,需要我们认真对待和精心撰写。小编为大家整理了一些班主任工作总结的范文,希望能够给大家在写作时提供一些启发和参考。
班主任工作总结会议校长讲话
各位班主任:下午好!
学校工作是个系统工程,虽说可以分德育与教学两大部分,实际是你中有我,我中有你,谁也离不开谁,谁也少不了谁。德育与教学是一辆马车前的两匹马,只有并驾齐驱,才能以最快的速度奔向前方。没有较好的德育工作基,学生学习就没有动力。不知道为什么而学习,也就不可能真正提高学习质量。只有德育工作抓好了,学生才可能增强自律意识,这样教学工作也就有了一个良好的环境,教学质量也就会随着提高。所以我们所有老师既要做好教学工作,更要抓实德育工作。下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作:
一、加强德育建设,提高队伍素质。
1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中精心选聘出来的,这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。在这支班主任队伍中,既有一批从事班级管理多年的老教师,他们管理班级经验丰富,能力强,如:孙茂清、唐风云、王成军等老师;又有一批年轻班主任,他们能迎难而上,勇挑重担,虚心好学,班级管理效果较好,如蔡建波、钱静、孙春艳等老师。我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制,进一步提高班主任待遇,加速班主任的专业化成长,调动班主任的工作积极性,全面提升教育教学质量,经校长室研究决定,制定出台了《新集中学关于建立班主任激励机制,提高班主任待遇的规定》。规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3.推进班主任进班办公工作。为强化学生管理,扎实开展德育工作,学校推进了班主任进班办公工作,此项工作获得了广大班主任的支持与配合,各位同志都能积极响应学校号召,严格遵守学校纪律,牺牲个人休息时间,纷纷走进班级,亲近学生。
二、加强文化建设,营造良好环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理,在把好舆-论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.设立激-情广场。为了进一步丰富师生的在校生活,促进全体同学全面发展,锻炼同学们的各种能力,建立全校师生展示才艺的大舞台。我校开展了“激-情广场”才艺秀活动。各班同学踊跃报名,大胆展示。为全校师生奉献了精彩的节目,也展示了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺能力。
三、加强养成教育,培养创新人才。
1.丰富德育活动,促进养成教育。本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.争做文明学生,共建和-谐校园。我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体,强化学生自主管理。
3.加强文化建设,争创“文明班级”。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。每月一总结,每月一评比,班主任奖金及时发放。
4.开展实践教育,培养创新人才。为了更好地实施素质教育,增强学生的综合素质,我校不断创新德育模式,拓宽育人渠道,开展实践教育。本学期,我校相继开展了七年级新生军训、八年级学生拓展训练活动等。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了同学们的筋骨,磨练了意志。
7.推进精细化管理,落实“三清三齐”。我校要求各班做到“三清三齐”,即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查,和班主任津贴挂钩,奖惩激励。目前各班学生都已养成此良好习惯。
班主任工作总结会议校长讲话
同志们:
本次年度工作会议,公司中层进行了述职评议,李总代表市公司党委、总经理室作了工作报告,王总深入分析了xx年经营情况,详细宣讲了xx年绩效考核办法,各部门负责人安排了近期工作,四级机构负责人签订了经营目标责任书。会议时间不长,但内容丰富,成效显著。下面,我再强调三点意见。
xx年是极其不平凡的一年,我们经历了各种严峻考验,取得了骄人的业绩。今年,同业挤压告状,公司违规受罚,机构铺设受阻,费用紧张、设备紧张、人力紧张的矛盾没有得到明显改善,鑫荣年金集中转退保工行协调不够顺畅等等。然而,我们并没有被困难和压力吓倒,迎着困难上,顶着压力走,用洛阳人保寿险人特有的智慧和勇气克服了重重困难,取得了令人瞩目的业绩。公司绩效考核得了104分,经营态势喜人,应该说是向上级公司交了一份比较满意的答卷。xx年能取得上述成绩实属不易。成绩的取得主要源于四个方面:一是得益于集团公司、总公司的正确领导和政策支持;规模效益化指导思想是我们走向成功的重要法宝。大力发展业务,费用总额显著增加,公司费用紧张的状况得到有效改善,逐步走出公司初创的高风险区。
二是得益于公司良好的品牌、资源优势、产品优势;。
四是得益于公司全体干部员工不畏困难,无私奉献,全力以赴,开拓进取。
我们在充分肯定成绩的同时,一定要清醒地认识到目前存在的问题:
一是个别机构、个别高管对“规模效益化”的内涵理解不够深刻,贯彻执行不到位,存在“小进即满”思想,xx年下半年没有保持住较快的发展速度,甚至影响到了今年的“开门红”。
二是有效的风险管控仍是我们的重要课题。我们采取的是大集中管理模式,管理集中,风险亦集中,这对我们的管控能力提出了更高的要求。同时,各级机构的合规意识、合规能力也需要进一步提高,xx年一季度有二家公司在合规经营方面出现问题,被监管部门查处。三是业务质量有待提高。13个月继续率、电话正确率、回执回收率、收付率转帐率等不高,不稳定,在创业初期各级机构把主要精力放在了业务发展上,后援服务工作有待进一步提升。
四是我们的机构网点较少,服务覆盖面较低,服务能力有待加强。这些问题需要我们高度重视,采取切实有效措施尽快加以解决。
二、xx年工作重点。
xx年,是公司实现“三平”的关键之年,公司面临着二大任务,一个是规模,一个是费差益。业务规模确保完成4.5亿,努力实现5.5亿。同时,当年实现费差益215万元。
为确保完成二大任务目标,公司上下必须团结一致,众志成城,务必做到“六个坚持,四个进一步”。
六个坚持:
一是坚持“规模效益化”的经营指导思想不动摇。思路决定出路。人保寿险作为一家国字品牌的新公司,要想实现“超常规、跨越式”发展,达成“二零三平四盈利”的经营目标,不能按照传统的寿险发展模式思考问题,必须坚持解放思想,坚持走“规模效益化”的创新发展之路。我们的“规模效益化”是建立在低成本、高效率的基础上,拥有丰富的内涵和外延,有着鲜明的人保寿险特色。近二年的实践证明,做大保费规模有助于尽快夯实公司发展基础,有助于扩大社会效应,有助于提振团队士气,规模效益化指导思想为我们指明了一条通向成功之路。凡是坚持规模效益化发展道路的分支机构,不仅业务规模上来了,在当地占有较高的市场份额,影响力不断扩大,而且创造了较高的可用费用,为业务发展和队伍建设赢得了更大空间。个别机构在坚持规模效益化思想方面还不够坚定或是认识不到位,执行不坚决,业务发展形不成规模,这就给自己造成了很大被动,费用紧张,日子难过。
二是坚持“二零三平四盈利”的经营目标不动摇。今年实现费差益215万元。费差益是公司的“牛鼻子”。
费差损指标一直是我们各级机构最大的考核压力。市公司要实现“三平”,四级机构要当年打平。
坚持开源节流。“开源”就要上规模,“节流”就是勤俭节约,艰苦奋斗。
三是坚持发展是第一要务。
xx年业务发展的二个底谷,再次提醒我们在任何情况下,都要始终把发展放在第一位,不能有丝毫懈怠思想。
四是坚持严控成本是经营决策的第一选择。坚持“一人多岗、一岗多能”,严格控制人力成本。
五是坚持防范经营风险是第一要义。公司目前面临的风险主要有承保风险、监管风险、资金风险。
六是坚持解放思想,改革创新是第一生产力。
四个进一步:
一是进一步加强队伍建设,强化培训功能,提升队伍素质。对于我们的销售队伍来说,要继续坚持“哪个快做哪个,哪个好做哪个”的原则,产品分渠道管理,但不分渠道销售,业务不分缴费方式,保险期间不分长短,险种不分形态,队伍不分直销营销,销售不分一线二线,打破原有的渠道销售界限和人为划分销售队伍的方式,做到“出去一把抓,回来再分家”,最大限度地发挥营销团队的销售功能,全方位促进业务发展。争取早日实现以个险为主,多个渠道并用“一卡通”的工号。
二是进一步加大业务拓展力度,四个渠道齐头并进,突出主打银邮渠道。
银邮渠道要继续发挥主渠道作用,担负起抢占市场份额和创费创利的双重重任。首先要形成立体公关态势,科学分配市行、县行、网点、柜员的公关资源,重点做好渠道的开拓维护工作,实现业务发展的无缝对接。其次要进一步扩大合作网点数量,扩大银保业务的覆盖面,3月底前各三级机构要消灭银保业务空白县;要培育更多的优质网点,不断提升现有网点产能。第三要突出重点渠道,突出重点网点。个险渠道要真正成为公司的第二大渠道。在业务发展上,坚持“趸交市场化、期交最大化”的政策不动摇,贯彻全省步调一致的发展策略,加大指导与推动力度,确保个险保费收入突破5000万元。在队伍发展上,坚持“健康的人海战略”,打造规模化的精英队伍,以基本法考核为依据,把增员工作常态化,提升初级主管增员与辅导能力,帮助新人业绩破“零”,提高留存率;同时,对新开机构严格要求,按统一标准进行验收,确保新开机构人力达标,在此基础上。在师资培训上,进一步完善培训架构,将制式化培训与非制式化培训分别开来,利用制式化培训巩固基础,用非制式化培训创造提升。
互动渠道要加大资源整合力度。发挥人保集团的整体优势和政治优势。切实加强与财险的合作与交流,完善内部协同、资源共享和销售利益分配机制,继续推行互动部、全面代理、点对点三种合作模式,充分开发利用财险的各级网点资源,低成本快速延伸销售、服务触角。互动专员要进入财险营销职场,将财险网点当作银行网点去经营,进行产品宣导和销售培训,帮助财险的营销员拿到佣金,提高收入。同时,切实做好寿代产工作,这是与财险公司搞好合作的基础,寿代产保费收入已经纳入xx年各级机构的绩效考核,大家要高度重视。团险渠道要加大渠道业务的开拓力度,实现长短险齐头并进,增强风险防范能力。进一步加大对口子业务的公关力度,培育新的短险业务增长点,积极探索小额信贷意外险,同时力促建工险、旅游险等短险渠道。继续加强政策性业务的开发与维护,重点关注失地农民养老保险、社保补充医疗、社保附加意外等市场需求,及时跟进,争取扩大我公司政策性业务的承保面,扩大市场影响。要加强对大系统、大企业的协调攻关,争取有所突破。积极探索推进销售手段,尽快开通一些远程出单系统。
三是进一步完善三四级机构考核机制,使其更科学合理,充分调动各级机构的积极性,提高机构产能。
我们要坚持一手抓机构建设,一手抓产能建设,确保机构的筹建、运营质量。
强化四级机构的销售功能,充分发挥其地缘优势、人员优势,在重点抓好个险业务的同时,协助三级机构做好银团互渠道维护工作。四是进一步加强依法合规经营的关系,保持公司的持续快速健康发展合规就是效益,合规就是生产力,合规就是公司健康发展的生命线。公司越是快速发展,越要重视合规工作,在这方面我们是有深刻教训的,决不能在合规经营上再出任何问题。一是合规工作要齐抓共管,风险分担,各负其责。二是深入推进全面风险管理,完善现有风险识别事项和等级评价标准,积极开展岗位违规风险识别,把风险管理工作贯穿到经营管理各个环节。三是要强化分支机构合规预警、排查、监督工作,加大违规问责力度。对造成重大不良影响和经济损失的机构,绩效考核实行合规一票否决。四是严格执行“零现金”管理、“收支两条线”制度,不断提高转帐收付费率,让基层“管钱不见钱”,严控资金风险。五是对任期满两年的三级机构负责人进行任期经济责任审计,实事求是进行任期责任评价。六是加强党风廉政建设,深化反腐倡廉教育q345无缝方管石墨复合垫片环保锡线u型钢支架防水密闭门。
三、做好本次会议精神贯彻落实工作。
1、召开会议宣传贯彻。
2、制定详细的工作计划。
3、赴下身子抓好落实。
同志们,回顾xx年,伴随我们的是艰辛与荣耀,展望xx年,更多的是责任与期待。今年是我们实现“三平”的关键之年。我们要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,坚持“规模效益化”的指导思想不动摇,坚定信心,团结一致,扎实工作,加快发展,以实际行动和优异业绩,全面开创xx年工作的新局面,为再创人保辉煌做出新的更大的贡献!
班主任工作总结会议校长讲话
各位班主任老师,大家好!
今天,我们召开这个班主任工作会,主要是总结班主任工作经验,交流班级管理心得,这次会议开的很好,各位班主任都把自己好的经验与大家分享,同时借着这次机会相互取长补短。希望我们不光是在今天,还要在平时相互之间多沟通交流,互相学习,互相促进。借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见:
(一)班主任是学校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障。在学校教育中,班主任作为班级教育的领导者、组织者,在学校教育教学管理、全面推进素质教育中,具有特殊的地位和独特的作用,是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系,班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说,班主任队伍的素质和水平,是提升优质教育,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一。我们常说,“一个好校长就是一所好学校”,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设,始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各位继续提高对班主任工作重要性的认识,努力把班主任工作提高到一个新的水平。
(二)班主任是开展班级工作,建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分,班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理,树立良好的学风、班风,形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境,加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境,对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量,对于培养远大理想、爱国情感,增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体,几乎随时都在熏陶着集体中的成员,起着潜移默化的教育作用。
良好的班集体不会自然形成,也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血,要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中,班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者,又是班级工作的组织者和指导者。当前,许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象,为何要选?到底选什么?如果我们站在一个家长的角度去看这个现象,我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任,就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级,家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习,接受好的教育。从中我们可以看到,一个优秀班主任,对于社会的影响,对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。
(一)学理论,强素质,做楷模。
班主任是班级学生健康成长的一面旗帜,更是学生的主心骨、精神领袖。
1.班主任的品行、修养、人格魅力,对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上,学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法,教学艺术,你的课上得很棒,学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。
2.班主任要有一定的组织能力,管理协调能力,驾驭全局能力。
3.班主任是学生为人处世的楷模。
4.班主任在日常工作中,相互学习,相互借鉴,相互培训。
(二)多动脑,巧设计,重方法。
1)勤接触学生。
2)勤深入学生中去。
3)勤表扬。俗话说:“数君十过,不如赏君一长。”尽量找适当机会,适度表扬,同时表扬要注意时机,注意对象,注意场合,注意分寸。
1)严以律己。
2)严格要求学生:“严而不厉,严而有度。”
1)细心。
2)细思。
3)细管。
1)制定符合自己学生实际情况的计划,提出符合实际的奋斗目标。
2)从关心每一位学生着想,在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。
(三)正评价,顾整体,同提高。
1.要偏爱后进生。
2.严爱优等生:优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。
3.博爱中等生。
(四)正自身,用好人,优班风。
1.言传身教,以诚取诚。
2.培养和使用好班干部。
3.增强班级凝聚力。
4.允许学生犯错误。
5.注重安全教育。
6.抓常规,促养成。
1)纪律是保证。
2)卫生是窗口和形象。
3)习惯是归宿和目的。
7.与家长保持信息畅通,建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。
各位班主任老师,你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的,但“把简单的事做好,你就不简单;把平凡的事做好,你就不平凡。”学校要努力创造条件,让学校成为教师成长的沃土,要着力打造更多特色班级,打造更多金牌班主任。
校长班主任工作会议讲话稿
今晚召开全校班主任工作会议,我代表政教处对20xx----20xx学年班主任工作回顾与,并对20xx---20xx学年班主任工作提出要点。
20xx----20xx学年学校政教工作在闫校长领导下、在各年级主任的鼎力协助下,在班主任辛勤努力工作下,圆满地完成了上一年的工作,使学校平稳、有序地发展。
在过去地一年里,按照闫校长的要求和部署,学校狠抓校园环境建设,促进学生卫生习惯地养成,保持了我校良好地校园环境,保障了全校师生身心健康的发展。在实施校园环境卫生净化地过程中,政教处、班主任都付出了辛勤的劳动。为了不让自己的卫生区影响到学校整体面貌,有的班主任带领学生一起劳动,不怕劳动任务量大,在卫生方面,班主任亲临指导,身体力行地班主任有王国胜、李欢、张海豹,高二年级有王冰涛、李付山、朱小鸽、杨志强等。
在纪律管理方面,为了防止学生跳墙、掂饭等行为,政教处组织学生会进行检查,使跳墙、校外买饭等行为有了一定地收敛,但是与学校要求还是有一定地距离。由于政教处工作人员少,在工作执行方面,确实是心有余而力不足。还需要各年级加大对学生地管理和要求。
在新学年里,为了使学校工作整体健康平稳推进,结合我校实际情况,我代表学校给各位在座的班主任提几点要求:
1.加强学生地思想品德教育。德育教育要贯穿于整个中学生时期,要常抓不懈,使学生分辨美与丑、善与恶、光荣与可耻等行为,争做美德少年、美德学生。
2.对学生不断进行感恩、励志、自信、成材教育,强化学校地正面教育、传统教育。教育学生要常怀感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人。有一定地理想,坚信天生我材必有用,努力进取。
3.要不断对学生进行成人教育,教给学生做人的道理,办事的方法,说话地方式,解决矛盾地途径,在错误中得到成长,悟出道理,在校会做学生,做一名合格学生。(徐永贵老师做的很好)教育学生别人吃一堑,自己长一智。
4.加强学生的仪容仪表的管理,严格执行《中学生礼仪十不准》。
5.加强校园环境地治理,确保校园卫生干净,班主任要有卫生意识,不断强化学生的环境卫生意识,不断强化学生地环境卫生意识,保持教室、寝室卫生,不随手乱扔垃圾,劳动积极。
6.加强对学生进行安全教育、法制教育、时间观念、纪律观念教育,严肃班规班纪。在校是一名合格的学生,走上社会是一位合格公民,防止出现重大违纪及人身伤害。
7.严查在校学生上网、打架、谈恋爱(荒废学业、人身伤害、有损学校形象声誉),作为学校的“三大纪律”,严格按照《处罚条例》来管理学生。
8.班主任要勤于班务,多为班级的发展稳定想办法,在工作上身体力行,雷厉风行,以自身行动来引领学生,以个人魅力来感召学生。
9.班主任要有热心、爱心、耐心。
10.班主任对待学生要一视同仁,惩罚学生要公平公正,就事论事,对事不对人,给学生改正错误的机会。
各位班主任,教育家“叶圣陶”先生说过,“教育就是要培养学生好的习惯”,“习惯决定性格,性格决定命运”。可见,习惯的培养对人生发展非常重要。但习惯地养成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反复强化。希望班主任不要怕烦,要不厌其烦地提醒。当前,对我校的学生情况来讲,就是要狠抓学生纪律,狠抓学生习惯。班级没有一个良好班风,何谈学风。各年级把重点放在管理上,向管理要成绩,以管理保平安,以管理树风气、正风气。
班主任是一项非常辛苦地工作,(在上好课的同时,还要管好班级,在管理班级上消耗了班主任大部分时间和精力),能够有担任班主任工作的勇气,说明在座各位都有很强地事业心,都有奉献精神。希望班主任在新的学年里,兢兢业业,扎扎实实地干好工作,政教处将协助各年级各班主任圆满完成20xx—20xx学年我校地教育工作。
最后,也希望班主任们劳逸结合,保重身体,为我校的教育事业积存力量。
谢谢大家!!!!
班主任工作总结会议校长讲话
各位领导、班主任老师大家好!
班主任工作是学校管理工作重要组成部分,是管理工作非常关键的环节。班主任是班级的领导者、组织者、指导者,班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。大家都知道班主任工作事情多、任务重,多是一些琐碎而又必须认真对待的事情,工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢,感谢大家多年来对学院工作的大力支持。
今天我们在这里召开我院班主任工作座谈会,主要有三个目的:一是加强班主任队伍建设,创建良好、向上、和-谐的团队,促进班主任工作的规范化、科学化,促进学院良好学风的形成,通过做好班主任工作为我院学科建设、专业建设和教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流,将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享,提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题,更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下,在学校职能部门的积极配合和支持下,20__年度各项工作取得了长足的进步。现将20__年度学生管理工作总结如下:
一、学院领导高度重视学生工作。
学院党政领导对学生的管理工作高度重视。20__年学院领导班子就班主任工队伍建设、如何调动学生学习积极性,加强学生思想政治教育和安全法制教育、如何加强和改进学生干部及学生党员的管理等方面工作进行专门讨论和研究。针对计算机学院学生管理工作的具体情况,本着以教学为中心,以学生为本的思想,充分发挥教师和学生管理干部在学生管理工作中的作用,在实际工作中起到了较为明显的效果。在学生科技、文体、社会实践等各项活动的开展过程中,学院从不同方面给予大力支持。学院领导班子在工作中思想统一,目标一致,分工明确、相互支持、积极配合,为学院各项工作的开展创造了良好环境。
二、加强学生支部工作。
1、发挥党支部的核心作用,按时开展组织活动,不断提高组织生活质量。通过组织生活的开展和学习,加强了基层党支部建设,学生党员的思想素质,政治理论水平和工作能力进一步提高,增强了学生党员的学习和工作的自觉性、主动性和创新性,党员的先锋模范作用在学生中得到发挥。
2、按照学院组织部发展党员工作的部署和学生党校招生培训工作的总体安排,本着党建促团建,促进学生思想政治工作的开展,积极落实发展党员、重点对象的培养和学生党校招生培训工作。重视预备党员队伍和入党积极分子的培养,通过学生支部和班级考核推荐,把思想要求进步,学习成绩优秀、遵章守纪、积极参加各项活动的学生吸收到党组织来,使他们成为思想教育、学风建设、科技文化活动的骨干力量。20__年度我院共发展学生党员81人,确定党员重点培养对象123人,参加党校培训学生211人。
3、发挥学生支部和学生党员的先锋模范作用。通过加强学生支部建设和开展支部活动,不断强化党员意识,提高思想政治觉悟,发挥党员的先进性和模范带头作用。使学生党员不论在学院、班级、宿舍还是在学习、生活、工作等各方面都能够起到示范作用。同时我院要求学生党员,对班级同学的情况要主动了解,对在思想、学习和生活中出现不稳定状况的同学,要及时予以帮助。在维护集体荣誉,促进学院建设过程中,发挥积极的作用。
三、坚持教育与管理相结合,强化学风建设。
1、加强考风考纪教育。每学期考试前全院分别召开教师、班主任和监考人员大会,通过任课教师和班主任向学生进行诚信教育,积极宣传学校有关考试规章制度,指出考试作弊的危害性。通过教育与宣传,我院学生考试作弊现象明显减少。特别是20__年我院没有发生一例因考试作弊被学校处分的情况。
2、坚持学籍预警制度。每学期期末召开班主任例会时作为一项重要工作进行布置安排。学院通过信函向学生家长通报学生的学习、日常表现、学费缴纳情况等,部分班主任老师还通过电话直接与学生家长进行联系通报情况。通过学籍预警工作的开展,让学生家长真实了解学生在校的学习生活状况,同时希望家长配合学校做好学生的教育工作。该项工作的开展得到了学生家长的支持与配合,受到了学生家长的好评。
校长班主任工作会议讲话
大家好!
占用下班时间一个小时左右,召开一个班主任会议,这个会议非常有必要开,先请班主任汇报各班组队情况和训练进展情况、训练计划。下面我讲几点:
一、充分认识组建6支队伍的重要意义,要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建,既是文化育人的需要,也是教学改革的重要举措,更是活跃班级气氛、增加班级凝聚力的举措。大家想一想,一个学校,如果没有了文化,没有了活动,是什么情形呢?一滩死水,死气沉沉。哪个班的活动搞得好,哪个班就有生机,哪个班就有活力。例子就不用举了,大家也都能看到。行政会既然定了,校长办公到再次进行了研究,说明了学校领导班子对这项工作的重视。
二、克服畏难情绪,加紧训练,这是当前压倒一切的工作,所有的工作要服从于《弟子规》诵读队、动感舞队和健美操队的训练,包括教职工健美操队,以及各班的健美操队,遇到冲突,其它工作无条件服从于这几支队伍的训练。教职工健美操队在训练时,任何人不能请假。合唱团,必须加上校歌,否则叫做忘本,这是我们的灵魂与核心,也是我们的精神。各班的健美操队,自己抽时间训练,统筹安排,有什么困难自己克服,要全身心投入到训练中,确保取得好的成绩。
三、加强督查检查,本来计划实行日汇报制度,但今天看了看情况,大家的畏难情绪没有了,也就不用每天开,但要检查。我不相信,组织不好这六支队伍,组织不好教职工的健美操队,组织不好各班的健美操队。只要用心,只要你是站在爱学生的角度,就不会讲困难的,就不会讲条件的。所有的训练,列入班级考核中,列入班主任考核中,列入全校的考核中。各班班主任在训练时,要学学白艳训练高三会计一班的跑操和《弟子规》诵读的精神。最近,我感觉三年级的两个班风气很正,学习气氛也浓。现在的班主任,不是谁也可以当的,不是简单的.事务型班主任,而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、成功的班主任。
如何当好一个班主任,讲几点:
第一、班主任工作很累,这一学期开学以来更累,当然成绩也是有目共睹的,班级纪律能到现在的水平,大家功不可没。
第二、班主任不是谁想当就能当的,也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任,不要去征求意见,定了谁就是谁,我们认为谁合适就用谁,包括值班。
第三、当班主任要有爱心,最近,我一直在讲态度问题,态度,关键是对学生、对家长的态度,要让学生和家长感觉到温馨、温暖和文明。
第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题,制定措施,必须站在全局的立场上,必须站在育人情怀上,否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题,讲得太多了,昨天在大会上安排的下班前要交几支队伍组建的名单,为什么有的同志不交呢?我讲过,我们在行政会上或者校长办公会上定的事项,决定之前会让你充分发言,定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。
第五是关于班主任的考核,就是要拉开档次,不管你是谁当的班主任,考核面前一律平等,特别是行政领导兼任班主任的,要带头做好工作。所有的班主任要对照考核细则,自己给自己打一下分,看看自己的哪些工作没有完成,不要给你发班主任费的时候,你一下子适应不了。工作不想做,做不好,还想打高分,是不可能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照顾你的想法。班主任手册的填写,这么简单的工作也做不了。还有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手续,否则扣了分,就有点不舒服了。第六是关于文明县城的创建。最近,全县上下都在创建全国文明县城,我们责无旁贷,一定要在文明校园、文化校园的建设上再加把劲,要给同学们讲,要做文明人,最近还有一个工作重点,就是同学们的文明用语。《弟子规》的学习践行活动,一定要重视起来。
校长班主任工作会议讲话
各位领导,各位同事:
大家好!
今天学校召开班主任会议,对班主任进行培训,对班级管理工作提出具体要求,目的是促使班主任切实增强责任意识,不断提高管理水平,努力开创班务工作新局面,推动学校工作不断上台阶。下面,我谈两点意见。
班级是学校最重要的组成部分,对于学校各项工作的开展起着至关重要的作用。在某种程度上,我们可以说,班务工作是学校工作的缩影,是学校工作提升的支撑点,班务工作的质量直接影响着学校的教育教学质量。班主任是班级之魂,是班级的组织者、管理者和领导者,是学校与家长联系的桥梁,是联系本班各学科教师的纽带。班主任与学生朝夕相处,对班级的每一个学生的成长都负有直接的教育责任。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力,是其他教师不能相比的,学校的很多决定决策要通过班主任去执行。班主任工作的重要性主要体现在以下三个方面:
首先,班主任是学生健康成长的引领者,起着导向引领作用。对于引领者,我的理解就是如学生跑步,你在前面带路,学生前进的方向正确与否,速度快慢如何,都取决于你这位引领者。作为班主任,比普通教师更多一份责任,更多一份付出。这份责任和付出,就是对学生的教育、引导和关爱,对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体健康、人身安全,无不关心,无不负责。一名不得力的老师,对学生的影响是一门学科的教学;而一名不称职的班主任,影响的是班级的全部,影响的是学生的健康成长,甚至是终身的发展。其次,班主任是学校决策的执行者,起着贯彻落实作用。学校的决策,如果没有一支好的执行队伍来实施和落实,就等于是空谈。这个执行队伍的主力就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师,共同落实学校各项工作。班主任工作的质量,关系着班级教育教学任务的顺利完成,关系着一所学校整体的教育教学水平。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者,学校大多数工作的落实都要依靠班主任。因此,班主任队伍业务素质高低,工作作风如何,直接关系到学校各项工作能否上水平、上台阶。
第三,班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者,起着桥梁纽带作用。随着社会经济的发展,学校的每一个班级与社会、家庭的联系越来越广泛和频繁。社会、家庭对学校教育的影响日益复杂,离异家庭、单亲家庭、特困家庭、留守儿童等增加了学校教育和班主任工作的困难。在学校,班主任是家长接触最多最频繁的人,家长和社会对学校的了解,对学校教师群体的了解,主要是通过班主任这个窗口;学校的许多重要工作也要靠班主任与家长沟通、协调、推进和落实。可以说,班主任的言行举止、工作态度和管理水平代表着学校的形象,要争取家庭、社会的配合和支持,强化积极影响,抵制消极影响,形成教育合力。
1、加强个人修养,做学生的楷模。
俗话说:打铁全凭自身硬。自身修养对班主任来说是无比重要的',加强自身修养是对每位班主任的基本要求。一个好班主任,影响的不仅是学生的现在,而是学生的一生。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任,会对学生产生一辈子的影响。班主任要通过自己良好的言行举止做学生的表率,没有对学生直接的、良好的人格影响,班主任的教育会枯燥无味、事倍功半。班主任要保持一颗平常心,没有一颗平常心,就压制不住浮躁,就镇守不住清贫,就克服不了困难,就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体,能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说,班主任就是教师的标尺,这就要求各位班主任更加严格地要求自己,收起性子,沉下身子,专注于班级管理,致力于学生教育。
2、树立服务理念,增强责任意识。
在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的,我认为,班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。家长把子女交给我们,是对学校的信任,学校把一个班交给班主任,既是对你们过去工作的肯定,更对你们今后工作的期待。每一位班主任都要把这种肯定和信任转化为工作的压力和动力,以对社会、学校、家长、学生负责的态度,踏踏实实、认认真真地做好班主任工作。大家在选择了班主任这份工作的同时,就是选择了一份职责,选择了一份付出。班级能否管理好,关键看班主任的工作态度和工作作风。班主任的责任心强,班风就正,各项工作井井有条;班主任责任心不强,工作就拖拖拉拉,懒懒散散,班级各项工作也就上不去,日积月累,问题就越积越多。因此要当好一名班主任,就必须有强烈的责任感和事业心,用高度的责任感去影响学生,用强烈的事业心去感染学生。
3、讲究教育艺术,提高管理效能。
作为一名班主任,要以爱作为教育的出发点,倾注情感,服务学生。亲其师,才能信其道,班主任只有给学生以真挚的情感,给学生以亲近和信任,学生才会对班主任产生仰慕心理,才会向班主任敞开内心世界,才会乐于接受班主任的教育。这就要求班主任善于发现学生闪光点,发挥学生的长处,激发学生的潜能。班主任工作是一门艺术性很强的工作,在班级管理过程中,班主任的学识越多,业务水平越高,综合素质越强,在学生中威信就越高。因此,班主任要拓宽自己的视野,丰富自己的知识。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时,班主任特别要加强班风、学风的建设,加强班干部队伍的建设,加强与科任老师、学生家长的沟通交流,特别要加强与学生谈心。班主任要做到三勤:一是口勤,班主任在平时的工作中要不厌其烦地教育学生,说一遍效果不好,就说第二遍,第三遍,直到实现教育的目的。当然,最好要讲究说的艺术,变着花样说,直到学生听进耳朵,记在心上。班主任的口勤还表现在随时随地与学生谈心,表扬和鼓励学生,指出他的不足,帮助他们健康成长。二是手勤,就是要勤记录,记录学生的基本情况和思想动态,记录班级管理中的点点滴滴,留下班务工作的痕迹,记录自己工作的体会。三是腿勤,就是要求班主任每天到教室、宿舍转转,到包干区看看,及时掌控相关情况,发现问题于萌芽状态,及时加以解决。我校班主任队伍的素质总体来说是高的,大多数同志任劳任怨,无私奉献。有的同志长年累月超负荷工作,不计较个人得失;有的同志爱生如子,无微不至,深受学生的爱戴;有的同志开拓创新,工作开展得有声有色。但是,工作责任心和管理水平还不够平衡,得过且过、被动应付、方法陈旧、执行力不强等软、懒、散现象经常发生,对学校教育教学工作产生了不良影响。随着全市生源的逐年减少,办学的竞争将越来越激烈,我校处于生存与发展的关键时期,面临着严峻的挑战。我们的使命神圣,责任重大,必须居危思危,负重奋进。希望大家通过今天的培训,牢固树立育人理念,切实增强责任意识,不断提高管理水平,以更加饱满的精神状态,更加务实的工作作风,努力开创班务管理工作的新局面,为学校的健康持续发展作出新的更大的贡献!
班主任工作总结会议校长讲话
同志们:
一、把握要点,认真抓好会议精神的贯彻落实。
贯彻落实好这次全县农村工作会议精神,特别是焕秋书记的讲话精神,对于抢抓机遇,应对当前形势,进一步加快农村改革发展,努力把我县建设成为农业发达、农民富裕、农村繁荣的现代农业大县,具有十分重要的意义。在贯彻落实会议精神上,要认真把握以下几点:
一是要认清我县农村经济发展面临的新形势。当前,国际金融危机持续蔓延,对我国经济的影响不断加深,对农业农村经济也造成一定冲击。但是全面分析,我县是农业大县,近两年全县经济社会发展势头强劲;同时,国家把保增长作为宏观经济政策的首要任务,出台了一系列扩大内需的政策措施。特别是党的xx届三中全会对农村改革发展作出重大部署,大幅度增加三农投入,尤其对粮食主产区的扶持力度不断加大。今年,中央初步拿出5000亿元重点向农业农村倾斜,对我们这样的农业大县来说,是一个千载难逢的历史机遇。我们要正确认识当前形势,牢牢把握发展机遇,乘势而上,惟旗必夺,努力实现全县农村经济发展新的更大的跨越。
二是要明确加快现代农业建设这个主题。从发展阶段上看,经过改革开放三十年发展,特别是经过近几年的努力,我县农业基础设施日益改善,农业产业化水平不断提高,农业综合生产能力进一步提升,农业农村经济已进入一个新的发展阶段,站在一个新的历史起点。我们要牢牢把握农业和农村经济的发展趋势和方向,加快推进现代农业建设,切实转变农业增长方式。要紧紧围绕现代农业建设这个主题和目标,努力变传统农业为现代农业,变传统农村为现代农村,变传统农民为现代农民,全面加快农村经济转型步伐,推进农业农村经济实现跨越式发展。
三是要突出六大攻坚战这个重点。焕秋书记的讲话,根据我县农村经济发展的实际,对农村经济发展统筹考虑,选择了当前急需做好的六项工作,重点部署了六大攻坚战:即打好10亿斤粮食能力建设攻坚战、打好现代牧业发展攻坚战、打好农田水利建设攻坚战、打好农业机械化建设攻坚战、打好农民专业合作社发展攻坚战、打好农民增收攻坚战。发展任务非常明确,工作重点非常突出,操作性非常强。各乡镇、各部门要结合各自实际,围绕打好这六大攻坚战,抓紧研究落实目标任务,制定具体措施,扎扎实实地推进,使全县农村经济发展实现一个新突破。
四是要强化组织领导这个保证。党的xx届三中全会明确指出,农业农村工作是各级党委和政府各项工作的重中之重,县、乡、村三级党政一把手,要把思想认识统一到全县农村经济工作会议精神上来,把主要精力放在县委、县政府的战略部署上来,把主要力量集中到做好农村各项工作上来,把工作重心放到加快农村经济发展上来,把促进农村经济发展时刻放在心上,牢牢抓在手上,不动摇,不放松,不懈怠。要严格落实责任制,对各项任务指标层层分解落实到人头,使每项任务都有人抓,每项工作都有人管,每件事情都有人做。切实加强检查调度,发现问题及时解决,确保各项工作落实到位,确保全县农村经济发展目标全面完成。
二、立足抓早,全力做好备春耕生产。
备春耕工作是确保全年农业稳定发展、农民持续增收的基础和前提。当前,备春耕生产形势十分严峻。一是化肥入库量不足。受国际金融危机的影响,生产资料价格波动较大。前期化肥市场低迷,货源准备不足。近期化肥市场价格反弹,农民才开始踊跃购买。但从总量上看,与去年同期相比,今年库存化肥数量有所减少,化肥到户进度慢。二是旱情十分严峻。虽然去年小雨封地,目前土壤墒情好于往年,但仍不能满足播种需要。随着天气回暖,大风日数增加,土壤将会进一步失墒,旱情将会进一步发展。三是时间紧、任务重。目前,除物资准备不足外,农田没有清理,农肥没到地里,备耕任务十分艰巨。面对这些问题,我们要克服一切困难,坚决打好打胜备春耕生产这一仗,为争取一次播种拿全苗,再夺农业生产大丰收奠定坚实基础。
1、千方百计筹措备春耕资金。资金问题始终是决。
定备春耕质量的关键问题。一是县农行、信用联社要及时足额把信贷资金发放到农户手中,满足备春耕生产需要;二是在贷款发放过程中,近期要把种植业贷款作为重点投放对象,把有限的资金用在最急需的地方;三是要及时发放国家惠农政策资金,在3月10日前把粮食直补和生产资料综合补贴资金发放到农民手中;四是要建立贫困户包保责任制,对生活困难的农户要由干部实施重点帮扶,保证每一户都能种上地、种好地。
2、坚定不移实行抗旱催芽坐水种。各乡镇、相关部门要在思想上、物质上、技术上、水源上、电力、柴油供应上提前做好充分准备。各级干部从现在开始,要立即深入到村屯、农户,耐心细致地做好农民思想发动工作,引导农民不要盲目比照去年,克服侥幸心理,克服盲目等雨、抢墒播种思想,坚定不移地实行抗旱催芽坐水种。要抓紧维修配套机电井,动员农民积极开发水源,多打抗旱井;水利部门要加紧引松工程设备检修,保证届时开闸放水;电力部门要提前做好线路和变压器检修,保证春耕提水电力供应;石油部门要增加柴油储备量,切实保证春耕生产需要,农业部门要围绕抗旱催芽坐水种,搞好技术培训和跟踪指导。
3、大力推广先进适用增产技术。科协、农业、广电部门,要积极配合,组织全部力量,从现在开始,迅速行动,采取县办骨干班、乡办普及班、村办专业班的培训形式,通过集中培训与重点培训、电视讲座与现场指导、发放资料与座谈咨询相结合等方式对农民进行培训,把品种选择、测土施肥、病虫害防治、抗旱播种等先进适用增产技术落实到农户、落实到地块。使广大农民对增产技术听得懂、学得会、用得上,真正发挥科技的增产作用。
4、加强生产资料市场监管。市场监管部门要制定专门工作方案,加强力量强化市场管理,实行部门领导包片制度,备春耕期间节假日不休息,全天候对农业生产资料市场进行监管。农业部门要加大种子市场管理力度,严厉打击经营假冒伪劣种子、虚假广告、未审先推等不法行为;工商部门要落实市场准入和退市制度,日常监管监察制度,两账、两票、两卡、两书制度,种子留量备查制度;质监部门要严肃开展以执行标准、定量包装、生产许可证为主要内容的农资打假活动;物价部门要严格控制生产资料价格,坚决杜绝哄抬物价现象发生,切实维护广大农民利益。落实责任追究制度,哪个部门监管不到位,追究哪个部门的责任。同时,坚决杜绝滥收费,绝不允许借监管之名搭车收费,扰乱正常经营秩序。
5、落实抗旱水桶补贴政策。今年市政府继续实行抗旱水桶购置补贴政策。各乡镇要加强宣传引导,动员农民积极购买抗旱水桶。没有水桶的要积极购买,已有水桶的要以小换大,以旧换新,充分利用这一惠农政策,解决水具不足问题。同时要配合农业部门做好供桶企业招标、市场监管、销售等工作,发挥好政策作用。
6、认真筹备全省春播现场会。20xx年全省春播现场会将于4月15日在我县召开。这既是省政府对我县农业工作的充分肯定,又能够推进我县的备春耕生产。各乡镇及相关部门要高度重视,争取主动,提前做好各项准备工作。一是提前做好农民的组织发动;二是提前做好农机具的检修;三是提前做好田间清理;四是提前做好转送农肥。对这些准备工作,各乡镇要一项一项地进行具体研究,一项一项地落实工作措施,一项一项地明确工作责任,做到超前准备到位,暖流一到,及时开始灭茬打垅,确保全省现场会前完成灭茬打垅任务。届时全县范围内全面掀起春播高潮,保证现场会的顺利召开。
7、积极推进备春耕工作。今年的备春耕工作要分三个阶段推进。第一阶段,从现在-3月20日,为准备阶段。通过科技培训,把形势、政策、信息传递到户,动员广大农民积极开展备春耕生产,把任务、技术、规划落实到户,完成资金筹集、农机具检修、种肥选购、抗旱准备、贫困户包保及抢拉秸秆、抢送农肥任务;第二阶段,3月20日-4月15日,为灭茬打垄阶段。根据气象预报,及时抓住暖流,迅速掀起灭茬整地高潮。机、马(牛)犁齐上阵,集中人力、物力,突击完成打垄任务,坚持边灭茬边打垄边镇压;第三阶段,4月15日-4月30日,为抗旱催芽坐水种阶段。全面掀起播种高潮,确保在5月1日前种完玉米,促进玉米安全成熟,降低粮食水分,提高粮食产量、质量和等级,切实解决由于晚播影响粮食产量和质量的问题。
8、继续做好安全保粮和粮食销售工作。目前,还有一部分粮食存放在农民手中,各乡镇和各村在会后要逐户搞好调查摸底,加快粮食销售进度。对于“地趴粮”,要落实干部包保责任,尽快“起码上栈”,坚决不允许坏粮现象发生,加快粮食变现,保证和增加备春耕生产的投入。
9、切实加强组织领导。各级党政组织要高度重视备春耕工作。一是领导力量到位。一把手要亲自抓,主管领导具体抓,乡村干部全员抓。各乡镇要集中全部人力、财力和物力,牢固树立抗旱播种思想,坚决实施催芽坐水种;二是转变工作作风。从现在开始,围绕资金筹集和抗旱准备两项工作,组织三级干部深入村屯,对水源、电源、旱情、贫困户及农机具检修情况进行调查摸底,协调好资金、物资及水、电供应,做好全方位服务;三是跟踪检查指导。各乡镇要责任到人,干部到户,严格落实工作目标责任制。县委、县政府督查室要对各乡镇、各部门备春耕工作的开展和服务工作,坚持进行督导检查,促进备春耕工作有效开展,打好打胜备春耕生产这一仗,为夺取全年农业大丰收奠定坚实基础。
三、高度重视,切实加强春季动物防疫工作。
春防工作直接关系动物及其产品安全,关系到全县牧业经济的发展。近年来,禽流感在全球频繁发生,口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、牛羊布氏杆菌病等恶性传染病,无时无刻不在威胁着全县牧业经济发展和人民群众的财产、生命安全。随着我县畜禽饲养总量的迅速扩大,动物疫病风险越来越大。对于我们这样的畜牧大县来说,如果发生重大动物疫情,后果不堪设想。我们既要重视发展,更要重视安全,要发展和安全两手抓,两手都要硬,确保我县牧业经济健康发展。
一要做到“三个确保”。按照“政府保密度,部门保质量”的要求,免疫密度由各乡镇政府负责,免疫质量由牧业部门负责,坚决做到县不漏乡、乡不漏村屯、村屯不漏户、户不漏动物、动物不漏针,确保应免疫的动物100%免疫,确保应免疫的项目100%免疫,确保动物抗体合格率达到100%。
二要做好春季消毒灭源工作。要对全县标准化牧业小区和饲养大户组织一次地毯式消毒,净化畜居环境,消灭传染源,把疫病消灭在萌芽状态。同时,要加强对牧业小区和饲养大户的疫病监管,必要时可以采取强制性措施。
三要落实春防工作责任。各乡镇一把手是动物防疫工作第一责任人;乡干部要包村,村干部要包社、包户;乡镇同村要签定防疫工作目标责任制,层层包保,确保免疫密度和免疫质量。要从乡镇包村干部奖金和村支部书记工资中拿出一定比例与防疫工作挂钩浮动。这项工作县里要进行督查,实行责任追究制和问责制,因为防疫工作不到位发生疫情的乡镇,坚决追究领导责任。
春季动物防疫工作从现在开始,到3月20日前结束。牧业部门和各乡镇要提前做好疫苗的调入、储存、运输,组建村防疫队,组织乡村两级防疫员培训等各项准备工作,财政部门要把防疫经费和工作经费全部纳入财政预算,并及时拨付牧业局,以确保免疫密度和免疫质量,确保春防工作扎实有效。
同志们,加快全县农村经济发展任务繁重而艰巨。面对新阶段、新形势、新任务,我们一定要以强烈的历史责任感和使命感,振奋精神,抢抓机遇,集中精力,全力以赴,以更坚定的决心、更扎实的工作,全面完成今年各项工作任务,全力开创我县农业农村工作新局面!
班主任会议上的校长讲话稿
各位班主任,大家好!
在此最想对大家说两个字“感谢”。本学期的德育工作,大家都很辛苦,我们除了教学生书本知识,也注重了对学生习惯的养成教育,特别是两次大型活动:大课间操的展示,运动会,这都让大家忙、累!在此对大家辛苦的付出再一次表示感谢!好习惯的养成并不是一天两天,需要很长时间的坚持培养,所以还请大家继续努力!
接下来,我对前半期的德育工作进行一个小结并对以后工作进行布置。
一、安全方面。
发现了个别同学滑栏杆,爬树,放搭炮,也有同学课间追逐打玩,还有个别同学把清洁工具如“扫把”当武器丢起打玩,这些不安全的行为,希望我们班主任要给予及时制止,并对学生进行教育。
二、纪律方面。
早自习情况较好,但从这两周的升旗仪式来看,迟到的同学有点多,班主任要强调周一的升旗时间是8:00,提醒同学们不要迟到,同时自己也要给学生作好表率,不迟到。在这里希望小学部的班级都把课前一支歌唱起来,这有利于集中学生学习的注意力。课堂纪律,从我值日巡查情况看,总体情况比较好。午自习中学部比较好,小学低年级个别同学,总是不进教室,在操场到处乱跑,有的还跑到了教师宿舍楼上玩,有的同学在教室大声喧哗等,这些违纪行为应该制止,请我们班主任多想想办法,加强午自习的管理。现在学校楼道增设了图书,班级也有图书,就可以利用午自习时间让学生借书阅读。
三、大课间活动。
下周三有领导到学校检查中学大课间活动,所以中学部的大课间活动还要加强训练,大课间活动不仅仅指室外,同时我们的室内大课间活动也要进行规范训练,有效时间要保足20分钟。中学教室有白板,可以随音乐看视频做操,做操动作每个班可以作改变,但有一点要做好,随音乐学生动作要整齐,有力。今天我看了看中学部的室内操,表现好的班级有7.1班、7.2班、8.1班、8.2班。小学部也要做好室内室外操,下一步领导们也要来学校进行检查。特别强调的是,不管是中学室外,还是小学室外,只要室外操的音乐没完,请我们室内的学生都不要早早地离开教室,以免发生碰撞,造成不安全事故。大课间活动有三个环节,第一个环节做操,请老师们要督促孩子认真,对不认真做的同学要及时给予指出,让他改正,可不能看之不管,一次不管,他就可能有第二次,第三次,久而久之学生就形成惰性,到那时想让他改正可能就比较困难了。跑步环节,主要就是要做到慢,整齐,最后分散活动这一环节,请各班要认真组织,确保每个学生都动起来,真正起到锻炼身体的目的。活动完后,各班要再一次集合,整队后退场。
四、卫生方面。
一日三扫做得较好,各班卫生角处的工具摆放比较整齐,教室垃圾桶做到了每天倒,每天冲洗,值得表扬。前些天,学校新换了垃圾桶。请公区上有垃圾桶的班级,每天一定要记着把桶里的垃圾倒干净,同时要把垃圾桶表面抹干净。在卫生保洁方面做得还不够好,有带早餐进校园吃的,有乱扔垃圾的,也有在墙上乱写乱画的,请我们大家都加强对学生卫生保洁的教育,课间按时坚持派同学值守,对存在脏的地方及时进行整改。我相信大家多留心些,多努力些,这项工作定会搞得更好!
五、仪表方面。
请班主任不要忽略对学生个人卫生,仪容仪表的教育,平时多提醒他们勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣服,男生不留长发,不剪怪发,女生不戴耳环等。
六、班会课。
请我们班主任不要占这节课,要充分利用好班会课,按照期初学校工作安排或自己订的学期计划,有目的地对学生进行行为习惯教育、心理健康教育、学习习惯养成教育等。
七、班级文化布置。
这学期学校对各班的教室布置作了统一设计,各班教室里;我行我秀,天天向上这两大板块,有的班级还没有作内容补充,有的是补充不完整,教室门口“一家人的相片,有的班级还没有作进一步整改,请在本周五之前作好布置。黑板报方面,本学期在上期的基础上有进步,存在的不足是:有的班没写主办班级,有的板面存在有错别字,如或者的或少写一撇,直接的直少写一横等,请各位班主任在培养学生自主管理的同时,还要对他们进行方法上的指导,可不能放任不管。
八、对问题学生加强教育。
一般事情班主任能够处理的,自己处理或与年级组长协商处理,不要把小事情都送到德育处。这里顺便说几句:个别同学丢三落四习惯严重,德育处开学到现在收到捡来的衣服不下十件,有时在广播里说了招领启示,有的同学能及时来认领,但至今还有五六件衣服没有人来认领,时间久了衣服要发霉,请班主任在班里再问一问,让掉了衣服的同学在德育处认领,这里再特别提出表扬的一件事:昨天二年级三班许开华同学在车站捡到了50元,交到了胡主任处。我这里说明一点,就是学生捡到的钱,德育处都是作了登记,并会妥当地处理。在前几年,有同学捡到了钱上交了德育处,其中有两次是被失主领去了,最后剩下的100多元钱,在雅安地震后一起捐了,这点胡校长可以作证!我们决不会把这钱占为私有,请大家放心!
九、资料上交方面。
请我们班主任,按时上交各类资料,上次布置的家长会发言稿和家长委员会信息表,至今还有个别班级没有交,请在本周五前完成。每天的晨检情况也要坚持到德育处填写!
通知:本周五前各班进行卫生大扫除,下周一德育处进行检查;12月10日中学部学生穿校服。
接下来再说说班主任考核方案,这学期,班主任的考核方案在上期的基础上进行了修订,收到了班主任们不同的建议或意见后,德育处又再一次对方案进行了修改。整套方案的制订,目的并不是要整哪一个,而是为了争取把学生教育好,把学校的工作开展得更好!
我的讲话完毕,说得不好的地方请大家多谅解,谢谢大家!
班主任会议校长讲话稿
老师们,同志们:
下午好。
转眼间,__年将过,__年将至,又一个学年在大家的共同努力下过去了。过去的一年,是我们一高不平凡的一年。搬迁到新校区之后的艰辛很多,收获也很多,同志们的付出与汗水更多。在此,我谨代表学校向各位的辛勤工作、无私奉献表示诚挚的谢意,并通过大家向各位教职工家属对学校工作的理解、支持表示衷心的感谢。
回顾一年来的工作,我校年级管理井然有序,纪律、安全教育常抓不懈,德育活动卓有成效,教科研活动有声有色,从而塑造了良好的教风、学风和校风。特别是在日常管理工作中,每一位班主任老师起早贪黑的付出更让学校领导感动。也正是在全体一高人的共同努力下,学校的各项工作才取得了优异的成绩。
当然,我们在看到成绩的同时,也惋惜地发现一些工作中的问题和不足。比如一小部分教师的工作激情在慢慢消退,一些青年教师的棱角被岁月磨平、锐气大不如前;比如还有极少数教职员工纪律观念淡漠,工作缺乏主动性,对学校布置的任务拈轻怕重,甚至置之不理。又比如,一些教师缺乏业务探究的精神,缺乏团队合作精神等等…….这些问题,也希望大家在假期中好好思考一下,力争在新学年里有所克服,有所改进。
这个假期,说短不短,说长不长,但很容易造成我们的惰性与倦怠,为此,我想对全体教师提出三点希望:
1.安安静静读书。
作为老师,注定了我们终身与书为伴,读书应该成为我们的一种习惯、一种生活常态。所以,在假期走亲访友之余,希望老师们能静下心来读些名著,读些科普作品,读些名人传记,读些教育理论。
2.坦坦荡荡做人。
教师的职业特点决定了我们必须讲道德、守纪律,我们可以清贫、可以寂寞、可以受委屈,但我们不能失去做为一个教师最起码的职业操守,因为我们的一言一行、一举一动无时无刻都在被社会关注。所以,希望大家要时刻注重教师的身份和形象,即便是在假期中,也要不卑不亢地交往,胸怀坦荡地处事。
3.开开心心生活。
一学期来,大家被工作的紧张和生活的琐事所牵绊,希望在这个假期中,我们每一位教师都能放松心情,洗去一学期的疲惫,快乐生活。放下一些不必要的麻烦,多陪陪老人孩子,多做些家务,多享受一些与家人在一起的温暖时光。
最后,祝大家春节愉快,万事如意,愿所有的老师都能度过一个幸福、安康、平安、充实的春节!
校长班主任会议讲话
各位老师:
大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。下面,我就班级管理讲以下要求不妥之处,敬请大家批评指正。
高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步声就知道;快乐的人,看笑容就知道;优秀的人,看大家就知道!班主任是德育工作的骨干,是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最密切的人,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。因此,这就要求班主任:一要热爱学生,尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导,多一些理解、少一些指责,多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。同时还要重点做好以下六方面工作:
欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。这就是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。四是了解学生思想情况,及时发现学生问题,把违纪事件消灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期,各班主任要对本班重点学生进行一次谈话,防微杜渐,再次面向全体同学强调纪律。当然,德育处的周安排只是对班级教育管理的宏观调控,不是法律法规。假如内容太多,可以大胆取舍;假如不合班情,可以大胆创新。但是学校要求在规定时段必须完成的'的事务则不容商量,必须不折不扣的完成。
陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们经常都说,教无定法,同理,“管理”也无定法。但是无论怎么管理,其目的的指向性是唯一的,就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以,我认为一是一定要管,二是一定要管理得法,而不是随意的,也不是率性的,当然更不是无为的。因此无论是陶行知还是魏书生,其思想从根本上说,就是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到自我教育,自主管理。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理显然弊大于利。所以,班主任在工作中要大胆放手,分工授权,充分调动学生积极性和主动性,大力推行班级部委建设和班级小组机制,发挥团队作用,用集体的智慧约束学生行为,把每一件事务都分解给每一位学生,使其有事可做,有事可管,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力,从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来,更好实行宏观调控,搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管,放任自流的错误做法。
在教育过程中,班主任必须对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度。
严格管理班级,一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”;二是要公正公平,不要感情用事,对违纪违规者,都要一视同仁;三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情;四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松;五是要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。要宽严相济,灵活处理,才能达到预期的教育效果。
在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些班主任采取“堵”的方式较多。采取“堵”的方式,减小学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式,一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提,做好“导”的工作,要做到“四多四少”,即多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。
一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,以“堵”为辅,巧妙结合,追求教育效能的最大化。
有一个经典趣味案例,与大家分享:班主任发现班里有两个学生在早恋。她懒得请家长,也懒得教育,但懒得智慧,懒得很神奇。她直接让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌,让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后,这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”……所以代班不仅仅需要一种精神,更需要智慧。
努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松愉快的、积极主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规矩,不成方圆。没有纪律,一盘散沙。纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么,一个班级的学风、班风怎样?如何判断?我认为看学生的学习状态,看班级的纪律状况,看学生做操的精神状态,听学生跑步的口号,听学生跑步的脚步声,都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班,班级学生的学习成绩不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理,就要严明纪律,依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径,是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件,给学生介绍好的学习方法,进行学习交流,使学生尽快适应初中学习,找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法,努力提高学习成绩。三要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向,目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力,就是缺乏目标,没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标,将各班的班级文化,将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中,要真正体现班名的含义,班名不是只是起一个名字,班名要体现班级特点,班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事,不能每天昏昏噩噩,推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且及时地提醒他们,时刻告诉他们,方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭,一是调整好座右铭内容,二是可以组织主题班会,让学生介绍他崇拜的人,他的理想,他要追赶的人。激励学生成长。
新学期工作已经展开,只要我们始终保持良好的心态,拥有足够的耐心,认真做好本职工作,循序渐进,持之以恒,就一定会实现我们的既定目标。
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校长班主任会议讲话稿
占用下班时间一个小时左右,召开一个班主任会议,这个会议非常有必要开,先请班主任汇报各班组队情况和训练进展情况、训练计划。下面我讲几点:
一、充分认识组建6支队伍的重要意义,要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建,既是文化育人的需要,也是教学改革的重要举措,更是活跃班级气氛、增加班级凝聚力的举措。大家想一想,一个学校,如果没有了文化,没有了活动,是什么情形呢?一滩死水,死气沉沉。哪个班的活动搞得好,哪个班就有生机,哪个班就有活力。例子就不用举了,大家也都能看到。行政会既然定了,校长办公到再次进行了研究,说明了学校领导班子对这项工作的重视。
二、克服畏难情绪,加紧训练,这是当前压倒一切的工作,所有的工作要服从于《弟-子规》诵读队、动感舞队和健美操队的训练,包括教职工健美操队,以及各班的健美操队,遇到冲突,其它工作无条件服从于这几支队伍的训练。教职工健美操队在训练时,任何人不能请假。合唱团,必须加歌,否则叫做忘本,这是我们的灵魂与核心,也是我们的精神。各班的健美操队,自己抽时间训练,统筹安排,有什么困难自己克服,要全身心投入到训练中,确保取得好的成绩。
三、加强督查检查,本来计划实行日汇报制度,但今天看了看情况,大家的畏难情绪没有了,也就不用每天开,但要检查。我不相信,组织不好这六支队伍,组织不好教职工的健美操队,组织不好各班的健美操队。只要用心,只要你是站在爱学生的角度,就不会讲困难的,就不会讲条件的。所有的训练,列入班级考核中,列入班主任考核中,列入全校的`考核中。各班班主任在训练时,要学学白艳训练高三会计一班的跑操和《弟-子规》诵读的精神。最近,我感觉三年级的两个班风气很正,学习气氛也浓。现在的班主任,不是谁也可以当的,不是简单的事务型班主任,而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、成功的班主任。
如何当好一个班主任,讲几点:
第一、班主任工作很累,这一学期开学以来更累,当然成绩也是有目共睹的,班级纪律能到现在的水平,大家功不可没。
第二、班主任不是谁想当就能当的,也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任,不要去征求意见,定了谁就是谁,我们认为谁合适就用谁,包括值班。
第三、当班主任要有爱心,最近,我一直在讲态度问题,态度,关键是对学生、对家长的态度,要让学生和家长感觉到温馨、温暖和文明。
第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题,制定措施,必须站在全局的立场上,必须站在育人情怀上,否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题,讲得太多了,昨天在大会上安排的下班前要交几支队伍组建的名单,为什么有的同志不交呢?我讲过,我们在行政会上或者校长办公会上定的事项,决定之前会让你充分发言,定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。
第五是关于班主任的考核,就是要拉开档次,不管你是谁当的班主任,考核面前一律平等,特别是行政领导兼任班主任的,要带头做好工作。所有的班主任要对照考核细则,自己给自己打一下分,看看自己的哪些工作没有完成,不要给你发班主任费的时候,你一下子适应不了。工作不想做,做不好,还想打高分,是不可能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照顾你的想法。班主任手册的填写,这么简单的工作也做不了。还有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手续,否则扣了分,就有点不舒服了。
第六是关于文明县城的创建。最近,全县上下都在创建全国文明县城,我们责无旁贷,一定要在文明校园、文化校园的建设上再加把劲,要给同学们讲,要做文明人,最近还有一个工作重点,就是同学们的文明用语。《弟-子规》的学习践行活动,一定要重视起来。
班主任会议校长讲话
开学以来,无论是德育活动的开展,还是学生日常规范管理、校园安全管理等工作都比较扎实,成效显著,各项工作都取得了较好成绩,获得了校领导的肯定与表扬,这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不开的。
今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一次班主任、级部主任会议,主要目的是如何做好下一步工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。
本次会议分为6个部分,两个阶段:
第一阶段:一是刘主任安排总务事宜;二孙主任安排“平安校园”建设事宜;三是马从臣主任安排相关工作;四是强调几件事。
第二阶段:五是安排红领巾广播站事宜;六是车春健安排校车事宜。
一、当前亟待解决的问题。
当前我校学生管理的任务还很艰巨,学生违纪现象时有发生,部分高年级还很严重,这些排除社会上方方面面对教育的不重视之外,排除家长在外打工无法照顾孩子任由孩子自流以外,排除个别孩子自暴自弃以外,排除个别学生自身素质有点差之外,关键一点是我们当前各年级主任碍于情面,各班主任还有管理不严,对学生正面教育和正确引导的不到位,对违纪现象处理得不严,工作方面落实得还很不够,对待管理工作的认识还没有真正提高上去。
具体表现在以下几个方面:
1、个别班主任同志工作态度不很积极,工作方法还很欠缺,工作经验不足,敬业精神不够,而且还有的懒得很,尤其是一些年轻的班主任同志表现得更为突出。
对学校的工作不怎么关心,布置的事情不能及时完成。
有的班级甚至觉得无所谓,不关痛痒。
等到扣分时才觉得这样不如别人,睁大了眼睛和你辩论。
2、卫生工作做得比较好,有一定起色。
但有初二年级学生从窗口向外丢纸屑现象,这些离我们管理的理想的状态还相距较远,个别班级打扫不及时,维护不到位。
最重要的还是各班级不能发动学生加强监督。
各个班级这种卫生意识不到位,怕得罪人,不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向更高层次发展。
今后我们将加大督查的力度。
3、早上、中午有的学生在校园里、校园外乱转,吃零食、追逐、玩耍,甚至有高年级学生爬墙进学校。
既不文明,又存在安全隐患。
各班级要坚决杜绝在校园闲转玩耍而不进教室的同学。
相信只要我们班主任经常到班上多转转看看,一定会发现这些问题。
对班级出现的问题要及时处理,平时要多观察,多谈心,多和孩子在一起。
了解孩子的第一手资料。
4、路队的质量还有待进一步提高。
不足表现在:学生诵读古诗无力气,声音不响亮;二是班主任不跟队,学生路队松散;三是评估没有及时跟进。
班主任会议校长讲话稿
班主任工作是千头万绪,但我们只要能抓住工作的重点还是能够有条不紊完成近期及远期目标的。作为高三年级的学生无论是心理还是学业,都让他们感受了前所未有的压力。在这样特殊的阶段,作为班主任应该在严格管理的基础上更加要关注学生的心理上的变化,要能够及时、有效地给予正确的心理疏导。现将本人的近阶段工作小结如下,不是经验只是谈谈自己的实际工作,不足之处还请各位同仁批评指正。
一、管理工作方面:
1、《班级公约》的修订。为了使学校的各项制度能够具体落实到位,我们班委会、团委会成员对高二阶段时的《班级公约》作了必要的补充和修改,使各项制度更具实效性和针对性。现在常见的问题大家都能自觉按照班级公约执行,起到了很好的约束作用。
2、配合任课老师做好学生的思想工作。为了使师生之间的配合更加默契,我利用班会课对学生进行了问卷调查,并把有关信息及时传达给任课老师。我班学生对任课老师的敬业精神是感到比较满意,学生希望能在老师的帮助、自己的努力把英语成绩提高上去。我们班的男生特别多,他们最怕的就是英语学科,每次考试下来的成绩给他们的打击也是最大的。现在我们班的英语老师朱萍老师确实是一位很负责的老师,在我的进行的问卷调查中,对英语老师的敬业精神十分认可,学生也有信息把自己的英语学好,至少对英语的学习还是找到一点信息,我相信通过师生的共同努力我们班级的英语成绩会有很大的突破。
3、充分利用班会课。在第八周的班会课上,我利用网络播放了xx大的开幕式,学生是十分关注这样的盛会,我想高三的学生在紧张的学习之余也应该了解国家、国际上所发生的重大事情,是十分必要的。这样其实也是对他们进行一次很好的爱国主义教育。看完xx大的开幕式之后后我也做了一些总结,鼓励他们能够多点责任心,力争为社会做出自己力所能及的贡献。再比如说利用班会课组织大家一起观看“嫦娥本月”的发射场景,当时我感觉到同学们是十分的兴奋,我相信他们当时应该是为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。这样的教育是潜移默化的教育,只有我们做有心人,学生会在良好的环境得到熏陶的。
4、力争实现高二时的整体目标,那就是“无为”管理。要使一个团队能够积极向上,我们必须培养其自我管理的能力。一切的动力都来源明确的目标,学生的学生也是如此,如果每个学生都能知道自己为何而学习,我想很多问题都能不会发生的。最终即可达到“无为而治”的目的,我知道要实现这样的目标需要做大量的思想工作。我们班级正朝这个方向努力着、奋斗着。
二、对学生进行正确的疏导:
由于高三年级的特殊性,作为班主任在严格要求的同时更应加强对学生的心理疏导以及给他们更多的关爱。
1、学法指导。利用班会课对所有学生进行学习方法等共性问题进行辅导。比如如何制定第一轮的学习计划,提高复习的效率;针对高考批改试卷的特点要求学生在平时尽量克服不良的学习习惯以及解题习惯,争取在高考中能把该拿的分数都能拿到。一个好的习惯是在平时慢慢养成的,只有现在就注重训练,到高考时一定会有成效的。关于高三的学习方法探讨,我利用本学期第10周的班会课一起分享了20xx年江西省的理科状元傅必振和20xx年文科状元常方舟的学习方法,从同学们当时的表情可以看出学生还是比较关注自己的学习方法。当然也根据我们班级的实际情况进行切合实际的指导性建议。我觉得这次班会课还是比较成功的。在今后象这样的班会课我还是会都举行的。最近正在准备对学生的心理疏导的主题班会,力争使所有学生都能在紧张有序的氛围中度过高三生活。
2、个别交流。针对学生的个体差异性,我大量的工作更多的是跟学生之间的个别交流。我认为单独交流有这些优势:其一、师生之间的个别交流的氛围很轻松;其二、个别交流更能了解学生的真实想法;其三、个别交流能增加师生之间的感情;(插入金贤的短信:第1条:老师,虽然我的数学只考了四十三分,但我绝不会放弃,我会更加努力的学习,为我的人生的最高理想而奋斗终身。第2条:谢谢老师亲切的话语和鼓励,我不会让你失望的,我要做一个出色的人。)其四、个别交流更具针对性。比如,我班的钱华,由于家庭的原因从小就缺少良好的家庭教育,所以平时的行为习惯是比较糟糕的,凡事教过他的老师都知道他是我们班个性最强的男生,他的自控能力相当差。这样的学生其实在每个班级都是存在的,我们除了耐心细致的思想工作之外是没有退路的。在这样的情况下我选择的知难而进的策略,如果我班主任再放弃他,那他就更加没有信心面对高中举步维艰的学习生活了,如果这样我的工作将更加被动。可以毫不夸张地说,跟钱华单独谈心的时间应该比其余34位同学谈心的时间之和还要多。实践证明我的决策是正确的,我的付出还是有成效的,尤其进入高三后,钱华已经把很大一部分精力转移到学习中去了。虽然现在他身上还存在一些不良的习惯,我还是以宽容的心态对待他,其实现在我每次宽容他的时候他自己都感觉到不好意思了。我想这就是师生之间的默契吧!也是交流的最佳效果。
3、进一步关注学生的心理状况的变化是今后工作的重点之一。随着高考的日益临近学生的压力也是越来越大,作为班主任一定要加强自身的学习。学会如何有针对性的进行心理疏导,确保每位学生都能顶住压力,在高考中发挥出自己最佳的水平。
由于我们班的男生特别多,所以存在的隐患也特别多,针对这一特点,在今后的工作中还要进一步把我的班主任工作做细。要及时发现学生之间的不良现象,采取有效的、针对性的措施,防患于未然。现在我们班级的学风是有了很大的进步,但学生浮躁的心态还是有待进一步疏导,力争使他们能够做到:两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书。
总之,班主任的工作无小事,我们要事事关心,用我们的真爱去关心每一个孩子。真爱是衡量一个教育者是否合格的标准,用我们的实际行动去爱我们的学生、爱我们的教育,这样你才会从中找到教育的乐趣、才不会认为自己是个苦行僧。
以上是本人不成熟的工作小结,谢谢大家的聆听!
班主任会议副校长讲话稿
下午好!
金秋九月,我们迎来了新学年的开学盛典,在此,我代表派出所的全体干警向各位领导、各位老师、各位同学表示衷心的祝贺,对今年新入学的同学们表示热烈的欢迎!
众所周知,我们天健小学是一所教育质量优秀,具有雄厚师资、良好校风、一流设施的小学。
应当肯定,由于学校领导的高度重视,全体老师的辛勤教育,广大同学们遵纪守法意识逐步提高,学校在教学工作取得优异成就的同时,校园的治安秩序稳定,周边的治安环境良好,未发生大的刑事案件和治安案件,特别是学校内的治安防范越来越规范,已步入“人、物、技”防的系统模式,正常的教学活动得到保障,师生的安全感不断增强。但我要提醒的是,同学们要注重法制法规知识的学习,守法意识要加强,不要沾染了一些讲义气、斗狠气的恶习,不能良莠不分,不要与社会上的一些不三不四的人员往来,更不能携带有管制刀具,小偷小摸,侵占他人财物,参与敲诈等违法行为,要敢于与犯罪作斗争,要勇于检举揭发等等,我要提醒大家,机会来之不易,我们要倍感珍惜,自强不息,遵纪守法,勤奋学习,今天的任务就是认真学习、掌握全面的科学知识和社会知识,为自己美好的明天奠定坚实的基础。
打击犯罪,保护人民是公安机关义不容辞的职责,我也要正告那些行为上有违法行为、思想上有糊涂观念的同学,尽早悬崖勒马,规范自己的行为,好好学习,一定要明白,法制是柄双刃剑,遵守他,就会受到他的保护,违反他,就要受到他的惩罚。在下步的工作中,派出所将进一步加大对学校及周边的治安秩序整顿力度,从重从快从严打击影响教学、侵害师生的违法犯罪行为,不断健全社会治安防控网络,全力为学校提供法律法规方面的服务和保障。
同学们,新学年意味着新起点,我坚信,有校安全办的正确领导,有全体老师的辛勤工作,有全体同学的共同努力,我们天健小学的校园将会更加美丽,大家的明天将更加美好!
祝领导、老师和同学们的身体健康,万事如意。
班主任会议校长讲话
同志们:
在紧张繁忙中走过的xxxx年即将成为历史,充满希望和生机的xxxx年转瞬即至。在这岁末交替之际,教育局召开全区中小学校长会议,一是认真回顾总结今年的工作,二是全面部署来年的工作。下面我主要讲两个方面的意见:
一、xxxx年工作回顾。
对于武进尤其是武进教育来讲,xxxx年是极不平凡的一年。一是常州市进行了行政区划调整,武进教育顺利渡过了调整期,并有了新的发展。二是在教育经费宏观政策偏紧的形势下,全区教育工作保持了良好的发展势头,圆满完成了各项工作目标和任务。三是全区教育工作全面接受了“勤廉之风万人评”,行风建设较过去有了明显的提高。这些成绩的取得,一靠区委、区政府及上级主管部门的正确领导,二靠全区社会各界及广大人民群众的大力支持,三靠全体教育工作者同心同德、艰苦奋斗和踏实奋进,特别是在座的各校校长们殚尽竭虑,开拓创新,富有成效的工作。在此,我代表教育局党委、行政向各位校长并通过你们向全体教职员工一年来的辛勤工作表示衷心的慰问和诚挚的谢意!
一年来,各地、各校高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思想,坚持发展不动摇,与时俱进,开拓创新,不断深化改革,优化队伍,强化管理,全区教育事业在原有基础上又有了新的发展和提高。集中表现在:
一是教育行风建设取得新成效。今年以来,教育局及各校认真贯彻原武进市委、市政府关于在全市开展“勤廉之风万人评”活动的有关精神,把“勤廉之风万人评”活动作为“三个代表”学教活动的自然延伸和拓展,不断提高认识,加强领导,把从人民群众最关心的事情做起,从人民群众最不满意的地方改起作为工作的切入点,紧紧围绕工作重点,加大力度,创新方法,既重结果,更重过程,积极开展专项整治,取得了一些成绩。
1、强化制度管理,从根本上治理教育乱收费,给家长一个明白。
一是实行了“标准制”。各校能严格执行教育、物价、财政局联合下发的有关通知精神,按照标准收取学费、代办费、电教费等。其它有关收费,也能坚持学生自愿的原则,并报教育局审批,物价局审核。二是实行了“公示制”。各校开学初,在校务公开栏及群众聚集场所显要位置,张贴了收费公示表,主动接受社会群众的监督。三是实行了代办费“限额制”。各校能严格执行有关文件精神,按照小学、初中、高中不同代办费限额标准收费,对代办费的列支范围严格把关,并及时将结算情况通报给学生家长。四是实行了“承诺制”。教育局向全区人民作出了关于规范收费的郑重承诺。各校积极配合,使教育局的承诺落到实处。五是实行了“责任制”。各校特别是校长能自觉遵守与教育局签订的《武进市教育系统行风建设责任书》,守土有方。省前中等12个学校还积极开展“教育收费规范学校”的创建活动。正是由于各校的积极支持和配合,才使得今年的教育收费整治工作大见成效,与去年相比,今年同期关于收费的举报减少了90%以上。
2、细化过程管理,严格有序招生,让人民群众放心。今年以来,各校能较好的执行《关于加强高级中等学校招生管理,严肃招生纪律的通知》、《教育局关于重申高级中等学校招生纪律》、《招生工作中的“几个不准”》等文件精神,在招生宣传、学生填报志愿、招生收费等工作环节中,不断强化全局观念、纪律观念、服务观念,对学生指导而不误导,充分尊重学生选择学校的自主权,严格有序招生,较好地完成了招生任务。特别是省前中、省奔中、省武高较好地执行了教育局关于招生计划的调整意见,圆满地完成了30%的定向招生计划,满足了更多的学生接受优质教育的愿望。各高中学校还适当提高了并轨生的比例,使更多的群众得到了真正的实惠。各初中学校(部)积极支持区内各高中阶段学校特别是各职业学校的招生工作,为高水平普及高中阶段教育尤其是促进地方职业教育的发展做出了积极的贡献。
3、强化队伍建设,提高师资素质,树立教育工作者的良好形象。今年以来,教育局针对系统内部个别人出现的严重违法行为,坚持正视现实,不避短、不遮羞,在认真配合有关部门做好查处工作的同时,举一反三,认真开展自查自纠,进一步加强了干部队伍的思想作风建设。一是坚持正面引导,进一步加强思想教育。组织局机关干部、全体校长认真学习各级关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的有关政策和精神,不断增强廉洁自律意识,在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。二是健全和完善规章制度。教育局对各有关科室的财务状况进行了彻底的清理,取消了各科室的银行帐号,统一归口计财科“一本帐”管理。对机关内部事务管理制度进行了修订和完善,对有关会议活动安排、购置办公用品、组织活动时向基层单位收费等涉及经济问题的行政行为作出了严格的规定。三是明确责任、分头把关。教育局与各科室、学校签订了行风建设责任书,对教育系统行风建设的内容、考核要求和责任追究制度,等进行了详细的分解,初步形成了一级抓一级,一级对一级负责的工作格局。四是广泛征求意见,切实改进工作。通过召开各镇人大代表、政协委员,地方知名人士、人大主席、校长等各种类别座谈会,聘请行风特约监督员,向各有关单位、服务对象印发征求意见表等形式,认真听取各方面的意见和建议,并切实加强整改。五是大力推进“阳光工程”。各校能按照推行校务公开的有关要求,真实、准确、规范地开展校务公开,有效的促进了学校的民主建设。今年,教育局组织力量对90多所学校300多名校级领导进行了民主评议,进一步强化了教职工民主监督的职能。六是切实提高师德素养。结合《公民道德建设实施纲要》的教育和宣传,教育局印发了《优秀师德征文汇编》等,开展评选“十佳女教师”活动,组织了师德标兵先进事迹报告团到全区各片巡回演出,用身边看得见、摸得着、学得到的榜样来教育大家。同时针对个别体罚学生的教师给予了严肃的查处,不断提高教师的师德修养。
二、教育教学改革又有新突破。
1、积极推进课程改革。按照国家、省、市教育行政部门的统一部署,今年下半年,我区各学段起始年级都使用了新教材,进入新课程,课程改革在全区全面推开。为切实推进课改工作,我区一方面加大了课改的宣传力度,召开了专题动员会议,创办了内部刊物《新课程》,建立了各学科教研员个人网页,及时传播课改信息,介绍课改动态,交流课改经验。使全体教师能真正理解新课程、熟悉新课程。12月还组织了“校长带领教师走进新课程”大型活动,广造课改声势,浓厚了课改氛围。另一方面切实加强了课程培训,组织学校领导和课改教师参加省、市开展的课改通识培训。各校结合创建学习型组织活动,充分发挥校本培训优势,组织教师认真学习课改文件、新课程标准和有关教育理论,为新课程的实施奠定了良好的基础。同时采取全面启动、分层推进的策略,确定了湖塘桥实验小学、崔桥小学、湖塘实验初中、南夏墅初中、礼河实验学校等5所学校为课改实验基地,积极开展了多种形式的新课程教研活动和课题研究活动,取得了积极的成效。
2、大力推进人事制度改革。首先是实行了应届师范类毕业生分配制度改革,对全区师范类毕业生实行市场化分配,单位自主用人、毕业生自主择业。毕业生的人事档案直接进入人才市场,在市场中通过“双向选择”落实就业单位。其次是根据省农村中小学人员编制标准,对各校的编制进行了重新核定,并实施了按编制核拔人员经费。第三是启动了教师资格认定工作,从从业资格上把好教师的入口关,为进一步优化队伍结构,提高整体素质奠定了良好的基础。
三、教育事业发展又上新台阶。
1、优秀学校群体规模扩大。今年,横林中学争创国家级示范高中的准备工作已基本就绪。鸣凰中学、郑陆、焦溪初中、横林中学初中部,礼嘉中心小学、礼嘉、洛阳中心幼儿园等校(园)已经接受了省标市重点中学、省教育现代化示范性初中、省实验小学、省示范实验幼儿园的验收。全区省级以上重点“窗口“示范学校达到56所,占到全区学校总数的28%。省前中城区分校一期工程按期定工,并全部投入使用。全区优质教育资源总量扩大,分布更加合理。
2、学校布局得到进一步优化。今年共撤并小学26所,将武进职业高级中学、技工学校、湖塘职业中学三校并入武进职业教育中心,将武英职业中学并入湖塘桥实验小学,进一步优化了教育资源的配置。
3、教育信息化建设步伐加快。硬件建设方面:全区正式建成并开通了城域教育网。到目前为止,全区各校拥有计算机房226个,计算机1.1万台,达到每12位学生拥有一台计算机。全区近三分之一的学校建成校园网。软件建设方面:通过自主开发、与软件商合作定制开发和购买等多种形式,分别建成武进教育信息网站发布系统、教育局文件通知收发系统、教师个人网上平台、电子邮件系统等。同时教育资源库和教育信息资源技术体系得到进一步完善。信息技术教学及教科研方面:各校认真落实课程计划,扎扎实实开好信息技术课。各校特别是省、市区现代教育技术示范学校积极开展现代教育技术与各学科课程的整合研究,以课题研究带动现代信息技术的普及和应用,取得了积极的成绩。全区8300多名应考教师全部参加了现代教育技术的培训和考核,为提高教育信息化水平奠定了良好的基础。
4、教育管理得到进一步加强。一是实行了各镇小学“一本帐”管理。为有效堵塞学校经费管理的漏洞,不断提高办学效益,针对目前各镇学校布局调整基本到位的情况,在全区各镇推行了全镇小学“一本帐”核算,进一步规范了村校财务管理。二是切实加强学校安全管理。今年以来,我局先后会同公安、消防等部门组织开展了学校消防、危房等专项检查以及多次综合性安全大检查。与各校、各科室签订了xxxx年度“安全防范工作目标管理责任书”,同时各校校长与处室、班主任也分别签订了安全责任书。使安全工作责任到人、制度到岗、措施到位。针对近年来出现的接送学生车辆安全的问题,在区委、区政府的大力支持下,在有关地区和部门的配合下,展开了大规模的整治活动。进一步优化了学生的乘车环境。确保师生生命和集体资产的安全以及教育秩序的稳定。各有关学校也进一步加强了对乘车学生的教育和管理,把事故隐患降到最低。三是进一步加强教育秩序管理。组织专门力量对全区持有《社会力量办学许可证》的20多个办学单位进行了年检。与各有关部门、地区紧密配合,加大了对外来工子弟学校的清理整治力度。重点对礼嘉、横林、湖塘、横山桥等4个镇12个办学点进行了检查,共撤销、合并了9所条件简陋、存在严重事故隐患的学校。
5、教育教学质量有了新提高。一是教育局和各校以贯彻落实《公民道德建设实旋纲要》为重点,不断更新观念、改进方法、拓宽途径,提高了德育实效。广大中小学生的法制意识、社会公德意识进一步增强。二是坚持以活动促发展。组织中小学参加中小学科技知识类竞赛和中学生物理、化学、生物、计算机、英语口语等学科竞赛、取得了较好的成绩。组队参加了省县级田径比赛,组织了区中小学生田径运动会及各类球赛,进一步提高了学生的身体素质和运动水平。三是加强教学管理,注重教育科研,教学质量和水平稳定提高。全区学前三年幼儿入园率达到97.3%。义务教育阶段各项指标继续保持在一个较高的水平上。初中毕业生升入高一级学校的比例达到93.2%。全区5513名学生参加高考,录取总数达到4954人,录取率89.71%。录取本科人数为3311人,本科录取率为59.96%,首次超过常州市区,高出全省20个百分点,列全省县(市)第一。职业学校毕业生参加对口高考,共被录取414人,其中本科75人。全区18—21周岁适龄青年高等教育毛入学率达到32%以上。全区参加各类岗位培训和实用技术教育的人次达到14.5万人次。
在总结成绩和经验的同时,我们也清醒地看到全区教育发展中的一些不足和困难:一是机遇意识还不强。突出的表现在常州行政区划调整已将近一年,一年来我们基本上是被动适应,而没有把之作为加快发展的良好机遇,用城市化的思维分析和思考武进教育,积极参与到常州特大城市建设中,以有为争取有位。二是在初步实现教育现代化后,对如何在新的发展平台上进一步深化改革,强化管理,优化队伍,实现内涵发展,优质发展,均衡发展,跨越发展谋划不多、规划不够。改革创新发展的任务还相当艰巨。三是面对求新求变促发展,内强外塑争一流的社会形势,教育主动服务经济、文明社会的意识和观念还不强,参与和服务的能力和水平有待于进一步提高。四是随着改革开放的深入,人民群众对教育发展的期望值越来越高,对教育的关注程度、水平、要求也越来越高,切实加强教育系统的行风建设,有效化解热点,攻克难点,树立教育的良好形象,更好地满足人民群众不断增长的教育需求,真正实践“三个代表”,我们要做的工作还很多很多。等等。
二、xxxx年工作思路和工作重点。
xxxx年是全面贯彻党的十六大精神的开篇之年,是全面建设小康社会迈出新步伐的重要一年,也是实施“十五”计划的关键之年。最近,区委连续召开了九届六次、七次全体(扩大)会议,传达部署了中央、省、市各级关于学习贯彻党的十六大精神的有关要求,进一步明确了全区新世纪新阶段的奋斗目标、主要任务和工作思路,重点是部署了xxxx年的工作目标任务和要求。区委书记杨建同志要求全区上下要围绕“全面建设小康社会、率先基本实现现代化”的总体目标,坚定不移地把加快发展作为第一要务,把富民强区作为第一责任,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。特别是要紧紧抓住大学城建设的机遇,大力打好科教牌,加大实施科教兴区战略的力度。要努力适应形势,主动融入常州市区格局,积极参与城市分工,在推进城市化进程中寻找新的发展机遇,创造新的发展机遇。要求教育工作者要全面贯彻党的教育方针,进一步优化教育布局,整合教育资源,实施规模办学,加强基础教育,依托大学城,加快发展职业技术教育和继续教育,为全区现代化建设提供人才和智力支撑。
区委、区政府绘就的武进新一轮的发展蓝图。进一步突出了教育的全局性先导性基础性的战略地位和作用,为全区教育事业的发展指明了方向和目标。目标、措施切合区情、民意,令人振奋。从教育发展的外部环境来看,十六大的召开,中国进入全面建设小康社会奋斗目标的提出,势必形成加快发展的大环境、大前提;长江三角洲的加速崛起,正在强烈地吸引着世界各国的目光,包括教育在内的国际交流与合作规模、速度、层次必将扩大,而且必然强烈得辐射到常武地区;常州市行政区划的调整,已经使武进融入了常州城市建设和发展的全局,特别是将武进城区作为科教文化区的战略定位让我们看到了大有作为的前途;武进经济文化社会发展的良好态势,更给教育的发展创造了厚实的基础和良好的环境。从教育发展的内部环境来看,课程改革的全面启动,人事制度改革的不断深化,教育教学评价体制改革的逐步深入,民办教育、特色教育的蓬勃兴起和持续发展,给各级各类学校在新的发展平台上展开竞争,创造了无限的发展空间。可以说,我们正面临着一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略发展机遇期。机遇为我们昭示着希望。但是机遇不等于现实。要使希望变为现实,就得靠我们自身的努力去实现这个转化。机遇面前,人人平等,谁见事快,动手早,谁就能够争得主动。如果我们在机遇面前漠然置之,就会失去先机,在今后的竞争中迟人一拍。机不可失,时不待我。准确定位抢先机,抓住机遇求发展,突出重点抓落实,应该也必须成为广大教育工作者特别是学校领导的共识和指南。
根据区委扩大会议精神和即将召开的区人代会对教育发展的有关要求,结合教育实际,确定明年全区教育工作的指导思想是:认真学习贯彻落实党的十六大精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续深化教育教学改革,进一步优化结构和布局,切实加强内部管理,以教育信息化为突破口,不断丰富教育现代化内涵,全面提升全区教育发展水平,增强教育服务经济社会的能力和水平,为富民强区、率先基本实现现代化做出应有的贡献!
xxxx年的工作重点是:
一、认真贯彻落实“三个代表”重要思想,用十六大精神统领明年工作。认真学习、大力宣传、全面贯彻十六大精神,是当前和今后一个时期的首要任务。全区教育工作者要围绕十六大的主题,紧紧把握全面贯彻“三个代表”重要思想这个灵魂,紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓,紧密联系武进教育实际,用十六大精神指导实践、推动工作,进一步提升全区教育发展水平。贯彻落实十六大精神,必须始终坚持把加快发展作为第一要务。党的十六大报告指出:教育是发展科学技术和培养人才的基础,教育在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须优先发展、加快发展。面对教育竞争日益激烈的新形势,我们没有任何盲目骄傲的资本,没有任何固步自封的理由,没有松一口气的余地,唯有加快发展才能缩短与先进地区的差距,才能在新一轮竞争中确立应有的地位,因此,在任何时候任何情况下,我们始终要把加快发展作为第一要务,不为各种干扰而变动,不因各种非议而摇摆,不被各种矛盾所困惑,始终保持一种敢于争先的锐气、自加压力的勇气、负重奋进的志气,一心一意谋发展,把武进教育搞上去,以实际行动实践“三个代表”。贯彻落实十六大精神,必须抢抓机遇,牢牢把握发展的主动权。按照省教育厅的安排,明年初,我区将正式接受教育现代化先进县(市、区)的验收。验收通过后,我们的教育如何发展,重点是什么,这些问题已现实地摆在我们面前。天时、地利、人和,为武进教育新一轮发展创设了良好的条件和难得的机遇。我们要紧紧围绕区委区政府实施的“四大战略”,按照“纳入全局、优势互补、错位发展、形成特色”的总要求,抓住常州行政区划调整特别是武进城区为科教文化区的有利时机,重新审视和规划各级各类教育的布局、规模,准确定位,谋划发展。尽量缩短由农村教育向城市教育转变的历程,从思想、行为上尽快“进城落户”。在新的平台上实现领先发展。贯彻落实十六大精神,必须坚持与时俱进,为加快发展注入新的活力。创新是时代主题。坚持与时俱进,就要善于创新。创新贵在“先醒”,知微见著、先觉先醒是教育创新的前提。创新贵在“先行”,光说不练,难有建树,行动才是创新的脚步。创新贵在“先省”,创新的理念往往源于“反省”。反省者,人云亦云不云,老生常谈不谈。就要敢于突破。突破一切不合时宜的思想观念、思维方式和工作方法的束缚。紧紧围绕发展主题,创新思想、理念、体制和机制,为实现跨越式发展注入新的生机和活力。就要实现超越。瞄准更高的对手,鼓足更大的勇气,坚持高目标追求、高标准工作、高速度跨越。贯彻落实十六大精神,必须真抓实干,以争创一流的精神抓好各项工作的落实。工作业绩如何,关键在于落实。真抓实干的口号之所以还要提,是因为没有真抓实干我们所有的目标和任务都要落空,也是因为我们在工作中还有好多的工作没落实。有位校长在开学第一天的公告栏里,贴出一份《校长心声》,其中有一项内容是:“开会+不落实=0;布置+不落实=0,追究不落实的事+追究不落实的人=真正的落实”。我觉得这位校长对落实的认识相当精辟和深刻,也切中了我们工作中的弊端和要害。希望大家能以此作为座右铭,认认真真抓好各项工作的落实。
二、积极推进课程改革,提高新课程实施水平。
1、加强课程培训,真正走进新课程。课程改革是教育改革的最核心问题。对新课程、新教材的认识、把握和实施程度,将日益成为决定未来学校、地区教育竞争实力的关键所在。虽然我们对新课程、新教材作过培训,绝大部分的课改教师也基本上适应了新课程、新教材,但这与新课程的要求相比,我们目前的水平仅仅是有了对新课程的感觉,才刚刚“走近”新课程,要让全体教师而不是部分教师真正“走进”新课程还有相当长的道路。新学期又面临着新教材的使用问题,因此,对于新课程、新教材的培训和学习,仍是当前乃至将后很长一段时期教育教学工作的重中之重。各校对此一定要有足够的认识和准备,要切实加强校本培训,把学习新课程作为教职工政治业务学习的主要内容抓紧抓好,要有详细的学习培训计划和考核制度,要积极创造条件,鼓励教师参加各级各类培训活动,去“履新”、“求新”、“革新”,而不是“穿新鞋走老路”,“涛声依旧。通过扎实系统的培训,使教师能真正确立起与新课程相适应的新理念、新方法、新模式。
2、开展重点攻关,充分发挥教育科研的带动作用。教育科研是教育发展的第一生产力。提高新课程实施水平,提高教育教学质量一刻也离不开教育科研。各校要进一步规范教科研工作制度,完善教科研工作网络,加强对教科研工作的过程管理。新教材教学空间大、开放性强、现实性内容丰富、发展领域宽广,为提高教师教学水平、强化学校办学特色、深入开展教育科研提供了无限的发展机会和空间,各校要紧紧抓住机遇,发动教师围绕新课程实施中各环节、各层面存在的现实问题,展开集体攻关,进行深入具体的研究和探讨,靠教育科研来推动教育教学改革。课题选择要有针对性、实用性、可行性和易操作性,不要贪大求洋做空洞文章、表面文章,要大力提倡个性化、个案式研究,通过研究切实解决一些教育教学的现实问题。
3、积极启动课程实施水平评估体系。为切实推进课程改革,规范新课程实施,从明年开始,将对各校新课程实施水平进行综合评估,评估结果将作为学校办学水平及教育质量评估的重要内容。按照《常州市中小学课程实施水平评估指标体系》的三级指标体系要求,各校首先要切实规范课程设置,开齐上足各类课程,从学校教师及学生的实际出发,充分利用校内外的课程资源,积极开发校本课程,并力争各有特色,要进一步完善学生、教师发展性评价方案。严格遵守“减负”规定。其次要切实加强平时的教学管理。要特别注重培养学生的动手、动口和利用现代信息技术的能力,促进学生各方面的协调发展、全体学生的均衡发展、每一个学生的个性和学习能力的发展。第三是要切实加强对学生思想道德、法纪观念和心理健康的教育,培养学生良好的品德、人格和心态,主动融入社会,参与社会竞争。
4、积极推进教育教学评价体系改革,发挥评价的导向功能。最近,教育部颁发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,提出要建立三个评价体系。即以促进学生发展为目标的评价体系;促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系;提高学校教育质量的评价体系。核心是发挥评价促进发展的功能。《通知》还提出了具体的评价标准和评价措施与方法。根据省、市相关的实施办法和意见,我区将在部分学校先行试点,积极启动评价体系的改革。首先,各校要认真做好评价体系改革的宣传工作。通过多种形式向教师、学生、家长和社会各界宣传现代教育评价思想,转变传统的考试评价观念,广造改革的社会舆论,使中小学评价制度改革得到全社会的认可和支持。其次,教育局有关科室、部门和有关试点学校要根据上级的要求,结合我区教育实际,认真研究和制定切实可行的具体操作规范,加强对有关人员的培训,做好实验工作,为今后面上的推行提供经验和借鉴。第三,配合评价体系改革,稳妥实施“成长记录袋”评价制度。常州市教育局决定在全市各中小学部分年级(小学一级和七年级,初中一年级)中试行“学生成长记录袋”评价制度。我区也将同步启动。各校要组织相关教师认真学习新课程计划中“学生评价”的有关内容,理解有关要求,并参与整个设计过程。其他教师及有关部门也要积极参与,尽早适应。在实施前,应认真做好对学生的宣传和动员工作,并积极争取学生家长的理解、支持和配合。在实施中要进一步加强学习和交流、特别是各重点、实验学校、中心小学要认真做好引导工作,并注意总结和积累经验,以尽快完善这一制度。在制作“学生成长记录袋”中,应本着简单、朴实的原则,切实降低制作成本,减轻学生负担。
三、加强队伍管理,提高师资素质。
1、稳妥推进人事制度改革,激发办学活力。一是全面启动教师资格证书制度,把住教师队伍的入口关,进一步优化队伍结构,今后进入教师队伍的人员必须具有教师资格。二是进一步完善师范生分配就业制度。对本科师范毕业生继续实行按编进人,双向选择,自主择业。本科以下的师范生实行招考录用制。三是进一步加强编制管理。按照省新颁布的教师编制标准,核定学校编制,按编制核拨经费。在规定的包干期内,增人不增资,减人不减资。切实加大工作力度,全面清理在编不在岗人员,辞退临代人员。对于因身体、年龄及其他原因不能胜任教育教学工作的在编人员,借鉴机关事业单位人员分流的经验,稳妥实施分流。四是建立健全名校长、名教师队伍的培养机制。教育局在报请区委、区政府同意的基础上,将设立教育奖励基金,对有突出贡献的教师、校长实行重奖,进一步激发广大教育工作者的工作热情和创造性。各校要把中青年骨干教师队伍的培养放在重中之重,为他们铺路子、搭台子、压担子、树牌子,使他们能更好地肩负起培养一代新人的重任,在成就事业的同时成就自己。
2、盘活教师资源,提高办学效益。各校要结合课程改革、人事制度改革,对现有师资队伍进行优化组合和合理配置,科学分配工作量,让每一个人都有岗有责有贡献,为教师的自主发展创造新的空间和舞台,真正做到人尽其才,才尽其能,让每一个人的潜能得到充分的释放。坚决克服干多干少一个样,干与不干一个样,甚至干的多不如干的少的反常现象。
3、切实加强校长队伍的建设和管理。校长是办学的第一责任人,对学校、事业的发展有着举足轻重的作用。学校向何处去,校长是领路人。作为校长首先要“识路”。就是要宏观上识大体、顾大局,微观上找途径、管节奏,做到方向明,目标清。面对日益激烈的教育竞争,校长特别要学会错位思考,懂得层次发展,善于发现和发挥本校的独特优势,找到工作的着力点。而不是邯郸学步,一哄而上。学校办学水平越来越依赖于教育科研,校长要密切关注改革,主动参与改革。在教科研中找到学校、教师、学生发展的路子,办出学校的特色来。社会各界群众对教育评价首先是从校长开始的。校长要特别注重自己的一言一行,切实管好自己的头、不该想的不去想;管好自己的手,不该拿的不去拿;管好自己的嘴,不该吃的不吃;管好自己的脚,不该去的地方不去,时刻牢记“金奖、银奖,不如老百姓的夸奖;金杯、银杯、不如群众的口碑”。廉政廉教,真心为群众服务,为教师服务、为学生服务,树立起新时期教育工作者的新形象。在继续实行“五个一”制度的基础上,明年将开展大规模的校长评优课活动,并将评优结果与校长的年底考核挂钩。以引导校长密切关注课改、主动参与课改、真正能领导课改。
四、以教育信息化为突破口,构筑教育现代化新平台。
1、全面完成机房建设任务,夯实信息化基础。各校要进一步收好、管好、用好电教代办费,切实做到专款专用,加快教育信息化软硬件的建设,特别是标准化机房的建设。教育局要求到目前为止未完成一人一机标准机房的建设任务的30多所学校,明年必须全部建成,保证正常的教学使用。对部分经济确有困难的学校给予适当的经费补贴。各校要牢固树立信息技术的课程意识,把之作为教育信息化的最基础工作,认真落实课时、师资、场所,扎扎实实上好信息技术课,为教育信息化的顺利推进奠定基础。教育局将进一步完善对各级各类学校信息技术课程实施的考核办法。明年高中信息技术等级考试合格率要求达到90%以上。
2、丰富资源,完善功能,提升教育信息化发展水平。各校要紧跟教育信息化发展的形势,进一步加快校园网的建设和应用步伐,通过网上下载、购买和自行开发等多种途径,建立与应用相配套的信息资源库,极大地丰富教学资源;添置教师电子备课系统,为教师运用现代教育技术备课和实现无纸化办公提供方便,真正发挥信息网络服务教学服务师生的作用。要切实加强对现代教育技术骨干教师和全体教师的业务培训,充分发挥现有装备的作用,提高设备的使用效益。
3、大力开展信息技术科研活动,促进现代教育技术与学科课程的整合。各校要组织精兵强将积极开展现代教育技术与新课程整合的课题研究,认真研讨在网络环境下促进学生自主性学习、协作式学习、探究性学习的新方法,探讨网络条件下课堂教学的新规律,切实构建起真正意义上的学生主体型教学模式,靠教育科研极大地提高信息技术与学科教学的整合,促进信息技术在学科教学中的应用,使教学活动能尽快驶上教育信息化的快车道。各级电化教育示范实验学校更要先行一步,充分发挥好示范辐射作用。各镇中心小学要努力成为本地区信息技术中心、教育资源中心和师资技能培训中心。
4、积极推行无纸化办公。按照部署,从明年开始,教育局将正式启动无纸化办公模式,教育局下发的各项通知、简讯等文件停发纸质文件,全部改发电子文件。学校向教育局的有关请示、汇报等也要求实现电子化传送。各校特别是校长要尽快熟悉收发电子文件的技能,切实做好衔接工作。对因学校自身原因而影响工作并造成一定后果的,由学校自行负责。同时,学校档案工作也要适应变化,对电子文件的收发、存储、查阅做好配套准备。
5、加强对学生上网的管理。学校校园网入口要加装不良网站(网页)屏蔽软件和防病毒防黑客软硬件,营造校内安全绿色网络环境。要切实加强学生信息素养,正确引导学生上网活动,用正确的人生观、价值观来获取、处理、创新网上信息。学校的网络教室,要全天候对学生开放,鼓励学生在校内上网,开展形式多样的网上活动,教育学生不到社会上的网吧上网。
五、根据发展目标新定位,构建中心区教育新格局。
杨书记在九届七次全体(扩大)会议讲话中明确指出武进区的发展定位是:以武进中心区为核心、重点镇为网络、高新技术为先导、新型工业为主体、科教文化为支撑、都市农业为优势、生态旅游为亮点的园林式、现代化新城区。武进中心区要建成现代化的科教文化区、新型工业区、商贸服务区、生态居住区、观光休闲区。
区委、区政府提出的中心区建设目标新定位和新思路为教育事业的发展带来了新的机遇。我们将以此为契机,重新规划中心区的学校布局,努力构建与中心区总体规划相适应的教育格局。
1、继续优化义务教育阶段学校布局。积极适应中心区新增居民区群众教育的需求,在长虹路南新的开发区内新建一所规模较大的小学。对其他现有学校按照总体规划、分步实施的原则,该撤的撤,该建的建,该并的并。明年将扩建淹城初中。
2、整合优化职教资源,做“大”、做“强”、做“优”职教中心。抓住大学城建设的有利时机,进一步整合全区职教资源,重点是对职教中心现有格局进行优化组合,以实现真正意义上的合并。形成与大学城相互依托、相互补充、相互配套的职业教育新格局,进一步完善中心区的职业教育链。江苏电大武进学院要积极适应中心区高等教育的新格局,进一步拓宽思路,发挥优势,在新的竞争中谋求新的发展空间和机会。
3、聚集高中优质教育资源,满足人民群众对普通高中的教育需求。要着力办好省前中城区分校、省武高和鸣凰中学。特别是要加快鸣凰中学的建设步伐,以更好地满足人民群众特别是中心区居民不断增长的普通高中的需求。
4、完善公办民营学校管理体制,积极发展民办教育。随着中心区中外客商的不断涌入,满足他们的教育需求必将成为中心区教育发展新的增长点。要紧紧抓住这难得的机遇,大力发展中心区的民办教育。明年将力争建成高水平、高档次的阳湖国际幼稚园,满足外商及工作人员子女的入学需求。要尽快完成中心区公办民营学校有关项目的建设,进一步优化周边的教育环境。不断提高中心区学校的办学品位,使中心区真正成为适应经济社会发展的民办教育区。其他各级各类学校也要不断扩大对外教育交流活动,积极探索与国内外有关部门联合办学的新路子,以开阔眼界,提升档次。
六、加强办学行为管理,树立教育良好形象。
据今年“勤廉之风万人评”测评结果反映,教育系统在33个参评部门中居第27位,人民群众的满意率为39.3%,基本满意率为52.69%,不满意率为8.1%。从提出的意见和建议来看,给教育部门提的意见和建议达265条之多,居第2位。一方面说明我们采取的一系列措施是积极有效的,行风建设的成效是显著的。另一方面也说明,我们的工作与人民群众的愿望和要求还有一定的距离。意见和建议基本上仍是集中在招生收费、办班、师德师风等这些老问题上,有的意见相当尖锐和深刻。因此,师德师风建设、收费、招生、办班等仍是教育行风建设的重点和难点,也是教育真正取信于民的关键所在,仍需进一步加大整治力度。
师德师风建设方面:虽然近年来我区不断加大工作力度,改进工作方法,师德师风建设取得了积极的成效,但与事业的发展和人民群众的要求还有一定的距离,仍需进一步规范和加强。一是要大张旗鼓树正气。以《公民道德建设纲要》为重点,以创建学习型组织、家庭、个人活动为载体,在全体教职工中进一步大张旗鼓宣传先进人物的先进事迹,特别是宣传我区师德标兵和先进个人的优秀事迹,开展文明单位、文明班组、文明个人评比活动,掀起“比学赶帮”的新热潮,真正弘扬爱岗敬业、为人师表的正气,使教师真正成为社会文明的表率。二是毫不手软压邪气。为彻底遏制教师队伍中存在的以职谋私、不务正业、甚至参与社会赌博等歪风邪气,坚决杜绝因严重体罚和变相体罚学生致使学生精神受到创伤,甚至出现致伤、致残等严重后果的发生,明年将进一步加大查处力度,有一起查一起,决不姑息迁就,绝不袒护任何学校任何人。根据有关规定,该处分的处分,该通报的通报,该解聘的解聘。以净化校园氛围,优化育人环境,使整顿工作取得明显成效。
收费方面:社会各界提出的265条意见和建议中,近80%是关于收费的。其中虽然有部分是由于群众不了解、不理解造成的,但也不能否认个别学校确实有乱收费行为,而且收取的费用并未用到该用的地方。期初规范平时乱的有,巧立名目超标准的有,收费不入帐、结算不规范的有,专项费用挪作它用甚至用于挥霍浪费的有,部门、班级甚至教师直接向学生收费而把校长蒙在鼓里的也有,如此等等,不一而足。有勃师德、有违法规的乱收费搞得群众对我们意见纷纷,严重破坏了教育的形象,从根本上损害了教育的发展。用换位思考的方法来分析和认识,就会发现,我们的许多做法实在太过分、太离谱,再也不能允许这些混乱的行为继续下去了。明年教育局将下大力气进行整顿。一是进一步完善公示制,实行期初收费、期末结算两次公示,并对各校收费工作进行审计,结果通过新闻媒体向社会公布,切实增强收费透明度;二是继续实行责任制,对违反规定搞乱收费的分别追究有关人员的责任。三是继续实行代办费限额制,减轻家长的负担。四是继续开展“教育收费规范学校”创建活动,争取在较短的时间内,使全区大部分学校成为名副其实的“教育收费规范学校”。五是各校要切实加强对食堂、小店的卫生、安全、经济管理,对已承包给个人的要加强监管,不得随意侵害学生的合法权益。同时,各校要不断强化依法治校、依法治教的意识,严格执行上级财经制度和财经纪律,要成立学校经济审查小组,定期对学校财务状况进行内部审计,发现问题及时整改。要加强对财会、保管、采购人员的教育和管理,有效杜绝职务犯罪。
招生考试方面:招生是极易引发社会矛盾的热点问题,我们无论如何都不应该忘记的惨痛教训。为切实加强对招生问题的长效管理,巩固整治成果,明年将进一步突出招生宣传、填报志愿、考试录取等工作重点和环节,严肃各阶段工作纪律,加大纪检监察力度,使各招生学校有序竞争、文明竞争,公正、公平、公开招生。
减负及办班等方面:严格执行常州市教育局《关于进一步减轻中小学生过重负担的若干意见》的中“十条”规定,把十条规定的执行情况作为办学水平评估及学校、教师评优评先的重要依据。明年教育局将采取明察暗访的形式,进一步加大对各校落实“减负”情况的督查力度,一但发现有关学校的违规行为,将坚决查处,决不手软。
上述措施能否落到实处,最终取决于我们特别是一把手校长的认识和态度,也决定了明年行风建设的成败。我们要牢固确立教育就是服务的观念。视人民为父母,把学生当子女。从本位主义观念中摆脱出来,用换位思考的方法反思我们的收费、招生、教师队伍管理以及自己的言行,真诚改进工作,真心实意地把每一个孩子教育好,为受教育者提供及时、优质的服务。要逐步确立社区、群众的支持是最为宝贵的教育资源观念。正确处理教育与社区、群众的关系,经济效益、质量效益、社会效益的辩证关系,把家长作为教育的合伙人,尊重家长的意愿,主动与他们沟通,让他们参与到教育中来,共同完成对孩子的教育,以良好的形象展示教育的风采,赢得群众的支持。要真正确立以法治校、以法治教的观念。学校的任何办学行为都要合乎国家的法律法规,要讲究规矩,掌握好政策界限,把握各项工作的主动权。
同志们,管理创新任重道远,跨越发展责任重大,区委区政府及全区人民对我们寄于厚望。让我们高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻党的十六大精神,认真实践“三个代表”重要思想,团结和带领全区广大教育工作者,与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,扎实工作,为实现武进经济和社会的跨越式发展做出我们教育工作者应有的贡献!
班主任会议校长讲话
班主任是班级管理的灵魂和核心,既是教育者、组织者和领导者,也是学生健康成长的领路人,也是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁下面就是本站小编给大家整理的班主任会议校长讲话,仅供参考。
班主任工作是千头万绪,但我们只要能抓住工作的重点还是能够有条不紊完成近期及远期目标的。作为高三年级的学生无论是心理还是学业,都让他们感受了前所未有的压力。在这样特殊的阶段,作为班主任应该在严格管理的基础上更加要关注学生的心理上的变化,要能够及时、有效地给予正确的心理疏导。现将本人的近阶段工作小结如下,不是经验只是谈谈自己的实际工作,不足之处还请各位同仁批评指正。
一、管理工作方面:
1、《班级公约》的修订。为了使学校的各项制度能够具体落实到位,我们班委会、团委会成员对高二阶段时的《班级公约》作了必要的补充和修改,使各项制度更具实效性和针对性。现在常见的问题大家都能自觉按照班级公约执行,起到了很好的约束作用。
2、配合任课老师做好学生的思想工作。为了使师生之间的配合更加默契,我利用班会课对学生进行了问卷调查,并把有关信息及时传达给任课老师。我班学生对任课老师的敬业精神是感到比较满意,学生希望能在老师的帮助、自己的努力把英语成绩提高上去。我们班的男生特别多,他们最怕的就是英语学科,每次考试下来的成绩给他们的打击也是最大的。现在我们班的英语老师朱萍老师确实是一位很负责的老师,在我的进行的问卷调查中,对英语老师的敬业精神十分认可,学生也有信息把自己的英语学好,至少对英语的学习还是找到一点信息,我相信通过师生的共同努力我们班级的英语成绩会有很大的突破。
3、充分利用班会课。在第八周的班会课上,我利用网络播放了xx大的开幕式,学生是十分关注这样的盛会,我想高三的学生在紧张的学习之余也应该了解国家、国际上所发生的重大事情,是十分必要的。这样其实也是对他们进行一次很好的爱国主义教育。看完xx大的开幕式之后后我也做了一些总结,鼓励他们能够多点责任心,力争为社会做出自己力所能及的贡献。再比如说利用班会课组织大家一起观看“嫦娥本月”的发射场景,当时我感觉到同学们是十分的兴奋,我相信他们当时应该是为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。这样的教育是潜移默化的教育,只有我们做有心人,学生会在良好的环境得到熏陶的。
4、力争实现高二时的整体目标,那就是“无为”管理。要使一个团队能够积极向上,我们必须培养其自我管理的能力。一切的动力都来源明确的目标,学生的学生也是如此,如果每个学生都能知道自己为何而学习,我想很多问题都能不会发生的。最终即可达到“无为而治”的目的,我知道要实现这样的目标需要做大量的思想工作。我们班级正朝这个方向努力着、奋斗着。
二、对学生进行正确的疏导:
由于高三年级的特殊性,作为班主任在严格要求的同时更应加强对学生的心理疏导以及给他们更多的关爱。
1、学法指导。利用班会课对所有学生进行学习方法等共性问题进行辅导。比如如何制定第一轮的。
学习计划。
提高复习的效率;针对高考批改试卷的特点要求学生在平时尽量克服不良的学习习惯以及解题习惯争取在高考中能把该拿的分数都能拿到。一个好的习惯是在平时慢慢养成的只有现在就注重训练到高考时一定会有成效的。关于高三的学习方法探讨我利用本学期第10周的班会课一起分享了20xx年江西省的理科状元傅必振和20xx年文科状元常方舟的学习方法从同学们当时的表情可以看出学生还是比较关注自己的学习方法。当然也根据我们班级的实际情况进行切合实际的指导性建议。我觉得这次班会课还是比较成功的。在今后象这样的班会课我还是会都举行的。最近正在准备对学生的心理疏导的主题班会力争使所有学生都能在紧张有序的氛围中度过高三生活。
2、个别交流。针对学生的个体差异性,我大量的工作更多的是跟学生之间的个别交流。我认为单独交流有这些优势:其一、师生之间的个别交流的氛围很轻松;其二、个别交流更能了解学生的真实想法;其三、个别交流能增加师生之间的感情;(插入金贤的短信:第1条:老师,虽然我的数学只考了四十三分,但我绝不会放弃,我会更加努力的学习,为我的人生的最高理想而奋斗终身。第2条:谢谢老师亲切的话语和鼓励,我不会让你失望的,我要做一个出色的人。)其四、个别交流更具针对性。比如,我班的钱华,由于家庭的原因从小就缺少良好的家庭教育,所以平时的行为习惯是比较糟糕的,凡事教过他的老师都知道他是我们班个性最强的男生,他的自控能力相当差。这样的学生其实在每个班级都是存在的,我们除了耐心细致的思想工作之外是没有退路的。在这样的情况下我选择的知难而进的策略,如果我班主任再放弃他,那他就更加没有信心面对高中举步维艰的学习生活了,如果这样我的工作将更加被动。可以毫不夸张地说,跟钱华单独谈心的时间应该比其余34位同学谈心的时间之和还要多。实践证明我的决策是正确的,我的付出还是有成效的,尤其进入高三后,钱华已经把很大一部分精力转移到学习中去了。虽然现在他身上还存在一些不良的习惯,我还是以宽容的心态对待他,其实现在我每次宽容他的时候他自己都感觉到不好意思了。我想这就是师生之间的默契吧!也是交流的最佳效果。
3、进一步关注学生的心理状况的变化是今后工作的重点之一。随着高考的日益临近学生的压力也是越来越大,作为班主任一定要加强自身的学习。学会如何有针对性的进行心理疏导,确保每位学生都能顶住压力,在高考中发挥出自己最佳的水平。
由于我们班的男生特别多,所以存在的隐患也特别多,针对这一特点,在今后的工作中还要进一步把我的班主任工作做细。要及时发现学生之间的不良现象,采取有效的、针对性的措施,防患于未然。现在我们班级的学风是有了很大的进步,但学生浮躁的心态还是有待进一步疏导,力争使他们能够做到:两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书。
总之,班主任的工作无小事,我们要事事关心,用我们的真爱去关心每一个孩子。真爱是衡量一个教育者是否合格的标准,用我们的实际行动去爱我们的学生、爱我们的教育,这样你才会从中找到教育的乐趣、才不会认为自己是个苦行僧。
以上是本人不成熟的工作小结,谢谢大家的聆听!
班主任是班级管理的灵魂和核心,既是教育者、组织者和领导者,也是学生健康成长的领路人,也是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调-教育等方面的工作。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,在贯彻教育方针,推进素质教育,对未成年人进行思想道德教育方面发挥骨干作用。因此,在新学年。
工作计划。
里提出的“抓好三支队伍”,必须强化班主任队伍的建设,切实提高班级管理水平。班主任是学校实施教育教学计划的重要力量,在协调、整合学校、家庭、社会教育力量方面发挥桥梁和纽带作用。学校应该充分调动并发挥班主任的积极性、主动性和创造性,使这种桥梁和纽带的作用能发挥得淋漓尽致,也只有班主任的灵魂和核心作用得到了发挥,作为学校进行教育的基本单位——班级的“三风”建设就能取得成效,从而也必将促进整个学校的“三风”建设再上新台阶。为了做好班主任工作,我代表学校对20xx年的班主任工作提出以下几点要求:
班级学习管理管什么?班主任工作做什么?无非是了解班主任工作的任务,这就需要我们挤时间勤学习,熟悉班级的常规管理的基本原则。掌握班级常规管理的内容与要求。而作为班主任我个人以为:了解研究学生是前提,思想道德教育是根本,班级集体建设是目标,组织各类活动是载体,协调处理好各种关系是合力,塑造自身形象是人格。这些都是班主任的方法的问题,相信我们班主任心中都有数的。
塑造自身形象是人格。教师人格·人格教育·班主任:人格——人的素质的核心。人格的内涵说到底是个人的道德修养(社会公德,职业道德,家庭美德);班主任要在对学生进行思想道德教育过程中,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生特点,遵循思想品德形成的规律和学生身心发展的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,采取喜闻乐见的形式,寓教于乐,循序渐进。当然在班主任的工作实践中能锻炼工作艺术,锤炼自己的人格魅力。
二、正确教育引导学生,促进学生健康成长。
小学阶段是学生良好行为习惯、道德品质、世界观、人生观和价值观逐步萌芽、形成、发展的关键时期,这些甚至会影响他们一生,关系着他们一生的成功与幸福!班主任必须用教育者的高度责任感,抱着对社会负责,对祖国负责,对学生一生负责的精神,用正确的、积极的世界观、人生观、价值观教育和引导学生,促进他们身心健康成长!班主任的人格、性格、道德、学问、态度、言行等等,对学生的个性发展、品德行为的形成和发展起着潜移默化的薰陶作用,得时时做学生的表率,用自己人格去影响学生,为学生树立立身做人的榜样,教学生以真知、新知,做学生成才的引路人。
班主任的教育引导首要是思想的引领,这是重中之重,思想是解决一切问题的根本,是一切情感与言行的归因,只有解决了思想上的问题后才让一个人发挥出巨大的潜能。其次是正面教育,激励为主。再次是从实际出发,实事求是,因材施教,落实到行为。四是教育引导工作要坚持日常化、细微化、周期化。做到“五到位”:晨午检、两操、路队、纪律、卫生。五是逐步培养学生自我教育和自我管理的能力。在教育中要指导学生逐步了解自身的生理、心理特点,学会正确认识、评价自己,培养良好的心理素质,提高自我管理、自我调节能力和抗挫折能力。
了解研究学生是前提,这正如俄-国教育家乌申斯基指出:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”而目前在校的学生状况分析,他们具有新的一些特点,也正因为如此对这些未成年人进行思想道德建设的主要任务是极其繁重的,必须从增强爱国主义情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,强化养成教育,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
三、加强班级建设,营造良好的育人环境。
班集体它是由一个班全体学生的方方面面组成的,包括班级文化、班风氛围,班集体是教育、教学、发展的机结合的统一体,而这些班主任的管理尤为重要。一个优秀的班主任可以通过努力改变一个差班的面貌,使其成为一个优秀的班级,而一个差的、不称职的班主任可以将一个优秀的班级变为差的班级,正如搞好一所学校必须要有一个优秀的校长和一个优秀的教师群体一样。一个集体的感召力是十分巨大的,班主任教育影响学生,必须很好地利用“班集体”这个工具。一个班集体应该有一定的管理制度和管理手段,一定的方法和措施,既要遵循教育规律和学生身心发展的规律,又要讲究管理工作的技巧和策略。
班集体建设是目标。而这个目标就是通过我们的努力——让班集体焕发出生命活力。挖掘和丰富班级文化的内涵:班级文化,它反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则,是一种渗透在班级一切活动中的东西。班级文化是一种班级师生所认同的群体意识和行为规范它是以班级为主要活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。规范和构建班级文化的结构:班级物质文化——班级文化的表层面。物质文化:班级的人文环境布置;行为文化:班级的系列文化活动;制度文化:班级的各项。
规章制度。
;精神文化:班级的学风班风培育。遵循班级文化建设的基本原则:坚持“一个都不能少”——广泛的参与性;做到“一点小事都不放过”——深入的实效性。积极开展班级的群体教育——班级活动,着力做好班级活动设计,内容选择要坚持做到——要选择与创新贴近实际、贴近学生生活的教育活动内容;在缤纷多彩的学校生活中去发现挖掘活动素材;从学生的家庭生活中去寻找组织活动素材;从学生个人的成长经历中去寻找组织活动素材;从广阔的社会生活实践中发现提炼活动素材。并对班级活动过程、效果加以评估,以形成学生活动过程的三级自我管理制度。
四、善于指导学生学习,促进学生的终身发展。
引导学生树立科学学习的价值观,明白人为什么要学,学习的意义是什么。明白学习是有用的,实现我们的人生价值,学习是有趣的,探究知识过程有无穷的乐趣,学习是有效的可以明朗心中无数的困惑,解决生活中的实际问题。同时培养学生良好的学习习惯,比如阅读自学习惯,总结归纳习惯,观察思考习惯,大胆交流习惯,自我反思习惯等等,为学生的终身学习打下坚实的基础。
五、做好桥梁与纽带作用。
协调处理好各种关系是合力。作为班主任协调关系是一门艺术,这里包括协调与学生关系艺术;协调与任课教师关系艺术,主动与任课教师交流情况;沟通信息,尊重任课教师,树立任课教师威信;创造良好的教学环境,实现师生的良性互动;协调各种关系,形成“群体效应”。协调与学生家长关系艺术,转变观念,联系家长经常化;和-谐关系,尊重家长要人性化要尊重不同类型学生家长的人格;对不同地位的学生家长要一视同仁,切忌向学生家长告状;平等沟通,教育学生的合作化;协调与家长关系的技巧主要有家访、家长会,建立与家长的多种联系;建立健全家长委员会,办好家长学校。协调与学校管理部门关系艺术,学校党支部、校长室、少先队、教导处、德领组、年级组等。也就是说班主任要发挥搭好桥:第一、搭好自己与学生之间的桥;第二、搭好自己与其他科任教师之间的桥;第三、搭好自己与学校领导之间的桥;第四、搭好自己与家长之间的桥;第五、搭好自己与社会的桥。即搭好“五座桥”。
1.加强对学生的安全教育和安全管理,确保学生在校园内安全、健康地生活和学习。安全无小事,件件是大事,在学校,校长是安全第一责任人,在班级,班主任就是第一责任人。我们要牢固树立“健康安全第一,责任重于泰山”的思想,不断提高安全意识和自我防范、自护自救能力,强化管理,落实责任,让每一位学生都能知道怎样做是安全的,怎样做是不安全的,对安全防范了然于心,并落实在平时的各项活动中。各学科教师要结合自己的课程在教学活动中渗透安全教育内容,要明确“教育教学质量重要,但师生安全必须第一”。只有警钟长鸣,常抓不懈,才能够将安全事故降低到最低限度,避免各类事故的发生。
2.做好家访工作,全面了解学生、关心学生,特别是困难家庭的学生和对学习有困难学生的了解要全面细致,了解学生的家庭背景对学校教育产生的影响,这样,你的教育才能有的放矢,教学才能得心应手。
3.指导学生掌握良好的学习方法、思维习惯,培养学生自学、善学的能力。
4.认真搞好疾病防控,落实好晨、午检工作,做到“四早”,即:早发现,早报告,早隔离,早治疗。
5.做好班主任“五项”月评和先进班集体的创建工作,落实好班级德育量化评估。
教育有法,教无定法。总之,作为一个优秀的班主任,必须积极进取,不断学习,具备渊博的知识,锐利的洞察力,充满爱心,爱校如家、爱生如子,在开展教育教学活动中灵活运用各种教育教学手段和方法处理班级中出现的各种问题。只有这样的班主任在学生中才能真正树立自己的形象,在创建班集体的过程才能中得心应手、游刃有余,才能更好地配合学校开展班级工作,完成各项工作任务。
我做过十二年半班主任,还做了六年政教主任,带班做学生工作有一些启发,概括起来十六个字,说给大家听听。
1.爱字当头。
我每天进班第一件事,就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的,这种事情几乎天天有,感冒药、跌打损伤药,我办公室是常备的,一杯开水、一颗药送到学生面前,看着学生服下去,我没办法的,一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院,需要打点滴或住院的,我一定全程陪同,甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的,我也会直接询问或向其他同学打听,家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑,我能帮忙的一定尽全力,帮不上忙的,也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生,一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥,衣服是否保暖,鞋子是否坏了,热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子,而我是大人,关心他们的生活起居、饮食冷暖,是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的,我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法,安排他身边的同学帮助他,让学生对学习永存希望,让学生感到不好好学习就对不起我,我想这样也就足够了。爱学生,不是在口头上,而是用心去爱,用行动去爱。
2.礼字当先。
我做班主任的时候,每天都会安排与一两名学生谈话,事先与学生约个时间,到时候去请,到了办公室,倒上一杯茶、找一张凳子,我们面对面坐着谈,学生不敢坐的,我也站着,直到学生放心、安心了,一起坐下来谈事。
我基本上是不会向家长告状的,我相信我能够把学生教育好,不给家长添麻烦。但当学生成绩进步了,得了个什么奖了,那怕是周闯关取得个好成绩,一次成绩得a,没电话的时候,我会写封信给家长,有电话的时候就用电话,有时还是写信方便,道声喜,并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点,我也不回避,但跟家长谈话,肯定是先讲九条优点再讲一条缺点,缺点还会很委婉地提出来,采取能让家长开心地接受,然后共同来教育。
学生有了进步,得了奖,我肯定要奖励学生,一本本子、一枝笔,开个班会,我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情,一本五毛钱的本子,在第一页上写上我感激的话,签上我的大名和日期,在会上发给学生。又进步了,又得荣誉了,再忙都要开个会,一支一元钱的笔,然后是两元钱的本子,最后就是我的一张照片,写上一句鼓励和感激的话,交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了,得了优秀班主任,则全额用于奖励学生。
3.沉默是金。
我开班会、打学生谈话,是很少讲话的,用一句话做引子,两句话做总结,其他的让学生敞开心扉大胆地说,说错了没关系,能自说自话就是有勇气,能主动承认错误就是胆量,能提出一个好点子就是能人。
我不是没有说,只是没有用嘴说。我鼓掌,我点头,我竖起大拇指,我沉思,我微笑,把我的观点和感情表达到了,就行了。此时无声胜有声。
我做错事了,我误会学生了,我关心学生不够,我会长篇大论地说,检讨我的言行,争取学生们原谅。
我跟家长,我跟领导,也是这样,少说多做,不说则已,句句落地有声。事先写个提纲,最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众,对方说的每一句话,我都会认真斟酌,认识其表达的真实意图,酝酿回答的字字句句。
4.常思己过。
班级成绩不好,学生成绩不理想,班级卫生不好,家长跟我发火,领导批评我,我首先要考虑,在事情的前前后后,我做错了什么,就是造成别人误解,我也要考虑是不是我没有事先沟通,我没有充分准备,我考虑得不够周到。我常想:别人指责我,批评我,是对我好,他让我发现自己的不足和缺点,对我的进步有利。
94年,我接了个烂班,8月31号才通知我,校长找了几个人谈,他们都不肯接,高一时候所有被处分过的都在这个班,三个留校察看,八个记过,都集中起来了,成绩好一点的都要求转到其他班,于是想起了我。开学才八天,八个男生外出打架,被警-察抓了起来,班级被集体记过一次,校长在全校大会上公开点名批评。这个班级是我带的,出了事,学校荣誉受到损失,都是我的责任,我的工作没做好,因为我是班主任。96年高考,我带的班升学率最高,是两个兄弟班级达线人数的总和还多两个。其中的酸甜苦辣,只有我自己知道。
生气,是用别人的过错惩罚自己,这是不划算的,也不利于个人健康。干出成绩再说话,说话才有份量,腰杆才能挺起来。常思己过,对人对己,都是非常有利的。
微笑着面对困难,面对挫折,面对失败,笑到最后的才笑得最好!
谢谢大家!
班主任会议副校长讲话稿
德育副校长在校长领导下主持学校德育工作,要明确管理职责努力当好校长的助手,主要职责是:依据《中小学德育规程》的学校发展规划,制定切合实际的德育工作计划;加强德育队伍建设,制定德育管理规章制度和评价制度并组织实施;分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育的指导性意见;指导政教处抓好少先队建设,培养学生自治自理能力;组织研发校本德育课程,努力创建良好校风;指导建立家长委员会,使学校教育家庭教育和社会教育相互促进形成合力。
二、把握管理目标当好学生的舵手。
学校德育工作必须在客观科学的德育目标引领下开展。德育目标是党和国家对青少年学生在政治品质、思想品质、法纪品质、道德品质和心理品质等方面所要达到的规格要求,是德育工作出发点和归宿点。因此,在实际工作中,一要抓住德育队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍;二要抓日常习惯养成教育,做到一、二年级养成习惯,三、四年级巩固习惯,五、六年级强化习惯;三是抓活动基地建设,让学生在实践活动中接受教育;四是抓课堂教学渗透,让学生在学科教学中得到潜移默化的浸润;五是抓重大节日纪念活动,让学生在活动过程中陶冶情操;六是落实好各时期党的要求,培养具有时代特点的少年儿童。
三、创新管理途径当好活动的推手。
开展丰富多彩的德育活动,是履行管理职责、实现管理目标的必由之路,要善于创新管理途径,丰富教育内含,建设一支高素质的德育队伍,为各项德育活动的开展当好推手。
(一)、抓队伍建设突出德育的全员性。
德育队伍是实施德育工作的保证。构建一支高效、实效的德育工作队伍,是加强未成年人道德建设工作的有力保障。首先是领导核心队伍,成立了以党支部、校长、分管副校长、政教主任、少先队辅导员为主要成员的德育工作领导小组,负责规划、检查、督促、落实学校的德育工作。其次是班主任队伍。通过定期组织班主任工作交流、研讨;组织有经验的班主任开展示范指导活动;评选特色班主任、爱心教师等方式,加强对班主任,尤其加强对青年班主任的培养,促进班主任工作专业化发展。
三是副班主任队伍。我校为体现“时时育人、事事育人、人人育人”的思想,设立副班主任岗位,建立副班主任工作职责,激励每一位教职工努力争当德育工作者。倡导教师之间的良性竞争,实现了“人人都是德育工作者”的目标。
四是学生干部队伍。我校实行大队干部聘任制和学校红领巾监督岗轮班制,健全各级少先队组织,丰富了学生自主管理队伍,有效地引导了学生自我教育、自我管理。五是社区德育队伍。我校聘请xxx为法制副校长,聘请xxx为校外辅导员,利用开学典礼、结业式、家长会等时间,对学生进行法制教育、公德教育、安全教育,进一步壮大了我校的德育工作队伍。
通过五支队伍齐抓共管,德育工作的常效机制逐渐形成,突出体现了领导、教师、学生和社会各界共同管理的德育全员性。
(二)、抓养成教育,突出德育的规范性。
21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,使受教育者养成良好习惯促进身心和谐发展,在小学养成教育中,我校以生活好习惯、学习好习惯、学校好习惯、社会好习惯为出发点,突出课堂教学主阵地,注重研究对学生实践活动的指导,坚持正面正确引导学生,创设形式多样的导行氛围,做到“纠错”与“导行”相结合,及时纠正学生不良习惯。让学生在认知和纠错中认识自我、规范自我、完善自我。
1、全校动员人人参与,出台《永乐小学好习惯养成细则》,做到统一要求,统一部署,利用广播、板报、校讯通大力宣传;设立少先队文明岗,对实时发现的不良好习惯予以纠正;开展〈向生活陋习开战-好习惯养成教育〉班队会评比,通过演讲、儿歌、小品、各人成长记等形式,引导学生养成良好习惯,以校歌、校训、校史为突破口增强学生的荣誉感,提高执行好习惯的自觉性。
2、在养成教育过程中要突出体现教师和家长的中心作用。教师培养学生好习惯的方法有:严格约束,规范训练;个别接触,个别谈话;采用强化训练、科学矫正。家长培养学生好习惯的方法有:塑造家长的良好形象;及时鼓励和表扬;适当采用自然惩罚法;强化执行好习惯的技能。
(三)、抓基地建设,突出德育的实践性。
延长工作手臂,挖掘社会教育资源,我校开辟了以烈士陵园为主的爱国主义教育基地;以博物馆为主爱家乡教育基地;以敬老院、孤儿院为主的爱心教育基地;以社区为主的学雷锋教育基地;以军营为主学军教育基地;以科技馆和气象站为主的科技教育基地。在每次活动中学生认真学习、动手实践、细心观察、广献爱心,各种实践能力得到提高,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等思想情操得到升华。
(四)、抓课堂教学,突出德育的渗透性。
1、发挥“两课”作用。结合新课程改革,充分发挥品德与生活、品德与社会思想育人作用的同时,强调各门课程都要结合本学科特点,有机地进行思想道德教育。
2、探索德育综合实践课程。“品德与社会课开进博物馆”,学生把博物馆当成大课堂,在参观学习的同时,演出历史课本剧,使学生学习的过程、教师育人的过程和学生的生活接轨。让思想品德课“小课大上”走进社区、走进家庭、走进社会。
3、开发德育校本教材。我校以《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》和经典名著为主要内容开展国学经典诵读活动,并住家逐渐形成规范化、多样化、特色化的校本教材。使课堂渗透德育更加贴近实际,贴近学生。
(五)、开展节日活动,突出德育实效性。
充分利用重大节日,纪念日开展特点鲜明的主题教育,元旦开展庆新年活动,学雷锋纪念日开展学雷锋系列活动,三八妇女节开展为妈妈做家务活,五一劳动节开展“劳动最光荣”主题教育,六一儿童节组织文艺汇演,党的生日和八一建军节开展假期征文活动,国庆节开展爱祖**亲系列教育活动。十一三建队日队史教育活动。
(六)、落实党的要求,突出德育的时代性。
落实党的要求,是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务,是全面实施素质教育的内在需要和必然要求,是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤。
坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,畅导“富强、民主、文明、和谐”,倡导“自由、平等、公正、法治”,倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程,使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。一是要把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。二是要把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。三是要把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。四是要把社会主义核心价值观教育融于校园文化中。五是要把社会主义核心价值观教育融于学校管理中。
德育工作为小事,在未来的工作中,我将不断加强学习,提高自身素质,不断探索规律,提高德育工作水平,为培养社会主义建设合格接班人贡献力量。