培训工作总结是对培训过程中的意外收获和惊喜的总结和分享。在撰写培训工作总结时，了解他人的写作风格可以帮助我们更好地把握写作的重点和主旨。
园林绿化景观培训总结园林绿化景观培训班
职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事园林行业的职业道德行为和提高从事园林行业人员素质，加强园林绿化事业的建设发展，因此，就必须以园林行业的职业道德和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
一、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。
自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。
二、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。
随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，城市园林绿化建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事园林行业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守园林行业的职业道德行为，要不断学习提高园林绿化职业技能，在自己的工作岗位自觉树立园林行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和创建全国园林城市做出应有的贡献。
年市园林处干部培训工作总结报告
2017年，市园林处一如既往高度重视干部培训工作，紧密联系园林绿化建设与管理的实际，全面加强干部的理论与业务培训工作，把学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，努力提高党员、干部的理论修养、思想层次、理论水平和业务能力，通过参加各类培训，进一步提高了全处干部队伍的综合素质和能力，促进了园林各项工作的和谐发展。现将一年来的培训情况总结如下：
(一)健全组织，加强领导。
年初，处领导班子经过研究，将培训工作列为今年的一项重点工作，精心制定了全年教育培训计划，认真选择培训学习课题，内容包括政治理论、党纪党章、廉政教育、园林绿化管护专业知识及交通法规等方面，并明确要求专人专门负责此项工作，处主要领导干部带头参加教育培训，重点内容亲自授课，带动全处干部踊跃参加，确保了各项培训计划的落实。
(二)加强政治理论的培训教育，切实提高干部的政治思想素养。
2017年，我处以开展党的群众路线教育实践活动为载体，注重加强干部的整治理论教育培训工作，组织集中学习了党的十八大以来一系列重要讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，开展理论专题讲座9场次，并开展群众路线、“好干部”标准、“假如我是服务对象”换位体验研讨等专题讨论，党员干部反对“四风”的思想自觉和行动自觉得到增强，做到了学用结合、知行合一。
(三)紧密联系实际，加强业务培训，提高干部技能水平。
00多人次，其中各类干部660多人次。今年根据干部实际工作的需要设计班次，围绕实际的工作开设课程、确定教学专题和内容，增强了教育培训的针对性和实效性，干部职工通过受教育培训，业务能力有较大的提高。
(四)坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，结合党的群众路线教育实践活动，开展廉政准则专题讲座，党政主要领导主讲授课，组织党员干部观看《四风之害》《焦裕禄》《生死牛玉儒》等视频和影片，增强了党员和干部的法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
(一)个别干部对政治理论学习的重要性认识不足，学习的主动性不高，理论学习的系统性不强，不善于利用理论指导实际工作。
(二)干部业务培训工作有待加强，个别干部业务能力还有待提高。
(三)干部教育培训的经费不足，干部教育培训工作水平有等提高。
按照分级管理、分类实施、全员培训、突出重点的原则，结合我处工作实际，坚持教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，整体推进园林处管理干部的教育培训工作。
(一)职业道德教育。计划在5-6月邀请专家讲师主讲授课，加强对干部职工的思想教育。
(二)园林知识培训。计划在7-8月开展植物养护、修剪、造型整形等方面的园林绿化专业技术培训，提高干部职工的业务能力水平，提升全市街道绿化景观。
(三)花卉栽培培训。计划开展一次花卉栽培与技术方面的培训讲座。
(四)安全培训。全体干部职工接受年内2次以上的安全生产培训，以保证各级岗位的安全生产。
(五)开展党风廉政建设教育。各领导干部认真学习贯彻全国党风廉政建设会议精神，认真落实党风廉政建设的各项规定和要求。充分利用政治学习教育的时间，开展警示教育，不断提高干部职工遵守党风廉政建设各项规定的自觉性和坚定性，自觉践行党风廉政建设的各项规定。
(六)网络培训学习。专业技术人员要按要求参加网上继续教育，学满学时学分，考试合格。
园林机械培训心得体会总结
园林机械是现代园林建设的重要工具之一，掌握园林机械的使用技巧对于园艺工作者来说是必不可少的。最近，我参加了一次园林机械培训课程，通过学习和实践，我对于园林机械的知识和技能有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我在园林机械培训中的体会和总结。
首先，园林机械培训使我对园林机械的种类和功能有了全面的了解。在培训课程中，我们学习了多种常见的园林机械，如割草机、修枝剪、喷雾器等。通过实际操作和指导，我学会了如何正确使用这些机械，并了解了它们的不同功能和适用范围。例如，割草机适合草坪修剪，修枝剪适合树木修剪，喷雾器适合植物病虫害防治等。这些知识对于我今后在园艺工作中的实践非常有益，让我能够更好地选择和使用合适的园林机械。
其次，园林机械培训培养了我正确的操作技巧和安全意识。在实际操作中，我们学会了如何正确启动、操作和停止园林机械，避免了因不当操作而导致的事故发生。同时，我们还学习了园林机械的维护和保养知识，了解了机械的常见故障和处理方法。这些技巧和知识的掌握不仅提高了工作效率，也保障了工作安全。我意识到，只有正确辨别机械的故障，并采取相应的处理措施，才能确保园林机械的正常运行和使用者的安全。
再次，在园林机械培训中，我学会了团队合作和沟通技巧。园林机械的操作通常需要几个人的合作，配合默契才能更好地完成任务。在培训中，我们进行了团队合作的练习，分工合作，完成了一系列的机械操作任务。通过这样的实践，我明白了团队合作的重要性，并学会了如何与队友进行有效的沟通和协作。这对于我今后与同事或团队一起工作是极为重要的，因为只有通过团队的协作和默契，才能更好地完成工作任务。
最后，园林机械培训激发了我的创新思维和解决问题的能力。在实际操作中，我们遇到了一些问题，比如机械无法启动、切割效果不理想等。在导师的指导下，我们积极探索解决问题的方法，并提出了不同的解决方案。通过这样的实践和思考，我懂得了从不同的角度思考问题，并灵活应用所学的知识和技能解决问题。这种创新思维和问题解决能力的培养，将对于我今后在工作中的表现和发展起到积极的作用。
总结而言，园林机械培训使我学到了很多关于园林机械的知识和技能，提高了我在园艺工作中的综合素质。通过培训，我不仅了解了园林机械的种类和功能，掌握了正确的操作技巧和安全意识，还在团队合作和问题解决能力方面取得了进步。这次培训的经历对于我今后的工作发展有着重要的指导意义，我将继续努力学习和提升自己的技能，为园艺事业做出更大的贡献。
园林绿化景观培训总结园林绿化景观培训班
一、20xx年工作情况概述：
1.配合各项目负责人完成项目。
2.于x月x日入职，为设计部实习助理设计师，主要学习园林景观设计流程，规范，在实际工程中要注意的问题，接触实际工程，为以后做项目打下坚实基础。
3.接触四个项目：xxx。
20xxx年x月中旬，很荣幸的加入设计部这个团队。真的很感谢公司给我提供磨练自己的机会，更感谢公司对我的信任和栽培！融入这个团体短短的三个月时间在这个平台上，我学到了很多。在这里我将对我三个月以来的工作情况进行简要的总结，即是对公司也是对自己所交的一份答卷。
二、20xx年工作总结成绩方面:。
在园林景观设计上明代造园家计成的《园冶》中提出核心理念：虽由人作，宛自天开。巧于因借，精在体宜。在接触工程中，我发现这理念是可以运用在各个方面的。园林是为了补偿人们与大自然的环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
在工作中，从不懂，到有点懂，再到熟悉。接触到工程才发现，大学时学的东西远远不能满足工作的要求，这就需要我不断学习，和提高自己的专业素养，这中间的过程，就要自己付出汗水和心血，才能成长。曾听一位学者说：“如果你没有时间动手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣赏能力，才能做出完美的作品！”作为一个景观方案的设计人员。首先就要提高自己的欣赏能力，善于发现生活的美，让心中充满美，才会设计出高质量的作品。为了提高自己的欣赏及设计能力，只要空闲时，就浏览一些大型设计网站，看看各国大师的作品，或是在回家的路上、周末出去玩的时候看到好的景观设计，无论是微观的一个小品、绿篱、植物配置设计，还是整体宏观的大尺度公园、广场、景区，都会从中也体会到了创意的灵感。学习大师们对场地处理的技巧及各种材质的运用。这种完成工作任务之余的学习不但提高了自己的欣赏能力，更让自己有了将“景观设计”进行到底信心！
设计师工作看上去是很枯燥的，远没有别人想象中的那么光鲜亮丽，轻松自如。如果没有灵感，那便更加枯燥无比！只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥。而灵感不仅仅是与生俱来的艺术细胞，更重要的是来自后天的积累。没有一个天才是靠自己的天赋成就一番事业的。很多时候我会在搜集素材的时候寻找灵感，使自己置身于设计的氛围中。
由于刚到公司，对业务还是不很熟练，所以接触的实际工程很少，下面是我过去三个月来工作回顾：
1
2
3
任务大小不一，处理时间长短不同。但是，我都是在每项任务中不断的磨合、历练，努力的完善自己的专业技能，并保证按时完成，尽最大的努力做得更好。过去的三个半月整体上是紧张的、忙碌的、充实的，也是充满责任心的三个月，也在慢慢的融入这个团队。在跟进实际工程的过程中，我对景观有了新的看法，以下是我对接触到实际工程学到的，并做了如下总结：
我了解到，任何景观都是为人而设计的,但人的需求并非完全是对美的享受,真正的以人为本应当首先满足人作为使用者的最根本的需求。景观设计亦是如此,设计者必须掌握人们的生活和行为的普遍规律,使设计能够真正满足人的行为感受和需求,即必须实现其为人服务的基本功能。但是,有些决策者为了标新立异,把大众的生活需求放在一边,植物景观设计缺少了对人的关怀,走上了以我为本的歧途。如禁止入内的大草坪、地毯式的模纹广场,烈日暴晒,缺乏私密空间,人们只能望“园”兴叹。因此,植物景观的创造必须符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服务和有益于“人”的健康和舒适作为景观设计的根本,体现以人为本,满足居民“人性回归”的渴望,力求创造环境宜人,景色引人,为人所用,尺度适宜,亲切近人,达到人景交融的亲情环境。所以在设计中，不要以设计师的角度去设计，而是应该去站在受众的心理，感官去设计。才能做出好的设计。以这个角度去说服甲方，此项目，我为什么要这么做，这么做有什么好处，所以我必须要这做。那么这就是一个成功的工程。
三、20xx年工作总结教训方面：
在专业技能的应用上，还要有所提高，比如在软件的使用，还要熟练掌握作图的技巧才能更好的表达自己的设计意图。
四、20xx年工作展望：
在山水的这些日子，学习到了很多大学没学到东西，2013这页即将翻过，感谢各位前辈的指导和信任，在未来的，我必以饱满的精神迎接挑战，做了简单的目标和规划：
初出校园的我，对于做实际工项目还是有一定的距离，虽然接触了几个项目，大部分还都是各位前辈指导完成的，希望在20xx年可以在这个团队中继续缩短与设计师的差距。争取在20年末的时候在景观这条路上有所提高，景观设计师的才华是慢慢积累的，积累到一定程度才会厚积薄发。想要追上别人的脚步，就要加快自己的脚步，想要崭露头角就要付出比别人更多的努力。
最后感谢这三个月以来给予我帮助的各位前辈，让我从一个对实际项目一无所知的状态，慢慢进入景观设计师的状态，一点点的学习，一点点的进步。在2014年希望自己可以更加优秀，让自己的景观之路走得更远。以更好的状态和能力去完成一个个项目的任!
园林绿化景观培训总结园林绿化景观培训班
在绿化工程中，俗话说“三分种七分养”。绿化中植物都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。在绿化养护管理上，要了解种植类型和各种品种的特征与特性，关键抓好肥、水、病、虫、剪五个方面的养护管理工作。
一、栽植（移植）：
1、补植季节。
落叶树：在春季土壤解冻以后，发芽以前补植或在秋季落叶以后土壤解冻以前补植。针叶树，常绿阔叶树：在春季土壤解冻以后、发芽以前补植，或在秋季新梢停止生长后、降霜以前补植。
2、死亡的树木挖除前做好记录，并尽早补植。
3、补植的树木应选用原来树种，规格也相近似。若改变树种或规格，则须与原来的景观相协调，行道树补植必须与同路段树种一致。
二、灌溉与排水：
1、为使树木正常生长，5～11月是树木灌溉的关键时期。
2、新栽植的树木根据不同树种和不同立地条件进行适期、适量的灌溉。
3、已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差，土壤干旱的环境中及时进行灌溉。
4、灌溉时灌饱浇透，尤其是春、夏季节，避免灌水量少，造成土层上半部紧密。
5、夏季灌溉宜早、晚进行，冬季灌溉选在中午进行。
6、秋季（8月下旬以后）适当减少灌水，控制苗木生长，促进苗木及时木质化，以利越冬。
7、入冬前对树木普遍浇一次水，以保护树木越冬和防止春旱。
8、树木周围暴雨后积水及时排除，新栽树木积水尤其尽快排除。
三、施肥：
1、广开肥源，常年积肥，以积有机肥为主，有机肥需充分腐熟后施用。
2、休眠期施肥：早春或晚秋进行，肥料为堆肥等有机肥。可在冬翻时结合进行。
3、生长期施肥：春季或秋季，肥料以速效无机肥为主，结合浇水进行。
4、施肥时采用撒肥，在雨后土壤潮湿或湿润时；或者施肥后浇水。高大树木采用穴施，在树根周围挖均匀小洞，肥料施入后覆土浇水，特殊情况采用根外施肥，用喷雾器把肥液直接喷于叶片背面。
四、修剪、整形：
1、休眠期修剪：落叶树多在此期间进行，常绿树木没有明显休眠期，冬季修剪会对树体产生不良影响，通常在严寒季节已过的晚春进行修剪。
2、生长期修剪，又称夏季修剪：修剪时间不能过迟，否则易促使发生副梢而消耗养分，不利新梢成长，同时修剪量适当，过量会使养分积累减少，不利植物生长。
3、落叶乔木修剪：注意保持顶梢的生长势，在分枝点上每隔20～25㎝留出一级骨架枝，在骨架枝上也要保持其顶端生长优势，每隔一定距离再保留一个二级分枝，以此类推，疏除徒长枝、下垂枝等；常绿阔叶树：保留好中心主枝，合理处理骨架枝，保持枝条分布均匀；常绿针叶树：修剪时注意培养、平衡生长势即可，一般情况下不进行修剪，但注意避免形成双干双头现象。
4、绿篱修剪：绿篱一般萌芽力强，成枝力强，耐修剪。一般以规则式修剪为主，保持外形整齐美观，避免内部空虚、下部空秃即可。
5、藤本植物修剪：一般很少进行整剪，以剪短侧枝为主，剪除病虫枝、枯枝，适当疏剪弱枝。
6、春花植物的修剪，如紫荆、海棠、黄馨、白玉兰等：在开花后1～2周内进行修剪，以减少养分的消耗，促进多发侧枝，增加来年的开花量；在冬季休眠期，花芽已基本形成，能明显辨别花芽与叶芽，可适当疏枝，剔除细弱枝、病枯枝、萌蘖枝，无花芽的枝条，可适当剪除。
7、夏秋开花植物的修剪，如石榴、木槿、八仙花、紫薇等；在花前进行修剪；在休眠期对枝条进行短剪，促使春季抽生出粗壮枝条。
8、冬季开花植物的修剪，如腊梅等：冬、春花谢以后，轮流短截花枝，每枝留3～5节，促进腋芽萌发形成更多的新侧枝，生长期内经常疏去徒长枝、密生枝、重叠枝等。
9、一年多次开花植物的修剪，如月季、紫薇等：入冬后将全部枝条进行短截，以促进萌发壮枝，花谢后及时剪除残花，生长期及时消除萌蘖芽，以促进新花蕾形成。
10、修剪的一般程序：
（1）看：看修剪对象固有的生长习性及具体立地条件，树木主侧枝分布结构是否合理，主侧枝间与树冠上下生长势是否均衡，营养生长与生殖生长的关系是否协调等，综合分析后确定相应的修剪技术措施。
（2）抽：把一些影响树木生长发育，破坏树形结构，扰乱树形，遭受病虫危害的多年生大枝，甚至是骨干枝先行锯截，使树木基本达到整形修剪的目的与要求。
内的原则，运用短截、疏枝等技术，使树木的整形更加完善。
（4）查：修剪基本完成后，对整个树体进行认真复查，对错剪、漏剪的地方给予修正或补剪，从群体角度出发，检查相邻树木间相互有何影响并进行调整。
五、中耕除草：
1、深翻：深翻时间落叶树在落叶后进行；常绿树在进入相对休眠期以前进行。一般在11月到12月中旬为宜。深翻的深度一般在15～25㎝，掌握近植物根部宜浅，远离植物根部处可深的原则。翻起的土块要上下颠倒，不要立刻将土块捣碎，在晴朗或初晴天气，土壤不过分潮湿的时候进行，可结合追肥有机肥。
2、除草：杂草生长季节不间断进行人工除草，除早、除小，除下的杂草集中处理，及时运走堆制肥料，视情况还可用草甘磷、除草醚等除草剂进行化学防除。
六、病虫害防治：
1、害虫：食叶性害虫如刺蛾类、蓑蛾类，刺吸性害虫如介壳虫、蚜虫，蛀干性害虫如天牛、木蠢蛾，地下害虫如地老虎、蛴螬。
2、病害：根腐病、炭疽病等。
3、贯彻预防为主，综合治理的防治方针，维护生态平衡，充分利用园区内植被的多样化来保护和增殖天敌，抑制病虫危害。
4、做好园林植物病虫害的预测、预报工作，制订长期、短期的防治计划。
5、严禁使用剧毒化学药剂和有机氯、有机汞化学农药。
七、防台风及意外：
1、台风侵袭前对树木逐株检查，凡不符合要求的支架及时紧固，绑扎时用铅丝，绑扎点应衬垫橡皮，不损伤树皮，竹类可串连起来固定。
2、根据树木生长情况，对和路灯、房屋等设施有碰撞可能的枝条及过密的树枝，采用不同程度的疏枝和短截。
3、对树身已严重倾斜的树木，及时立支架，待台风过后做好扶正工作。
4、被台风吹倒的树木及时处理，对树冠进行强截，仅留一级分枝。对扯断、撕裂的较大的侧根要修剪平整，种植后加强养护管理。
5、在整个台风季节，随时做好检查、补课工作，台风过后及时拆除有碍交通、观瞻的加固物。
6、凡易受冻害的树木，冬季应采取根基培土，主干包扎等防寒措施。
7、枝叶积雪时应及时清除，有倒伏危险的树木立支撑架保护。
所以说，在绿化工程的养护管理中只有从以上七个方面入手，抓好它们的肥、水、病、虫、剪的工作，才能使我们所栽植的绿化苗木更快的适应新的生长环境，才能更快的达到我们想要的绿化景观效果！！！！
园林培训心得体会总结
园林培训是现代城市绿化建设中不可或缺的一环。而我有幸参加了一次园林培训，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将就此进行一些体验心得、体会总结。
第一段：培训前的准备。
在参加之前，我积极准备、详细阅读学习课程的安排，并提前做好相关笔记。知道了课程主题和培训对象，在课前预习的同时，我还从真实实例中准备问题，以便在课上与讲师就特定案例进行交流，让讲座变得更加互动。
第二段：培训经过。
培训分成讲课、实践教学与实践考试等环节，在听完讲座后，我便跟着团队进行了实践操作。因为实践考试涉及到团队合作，我们团队进行技能比较全面的分工协作，在团队中营造了良好的沟通氛围。团队合作中得以培养我关注细节以及适应变化的能力,我意识到，要做好园林工作，要有团队协作的能力以及在操作过程中及时发现与解决问题的强烈意识。
第三段：培训后的思考。
培训结束之后，我开始深度思考自己在园林工作的能力和经验。在园艺工程中，我应更加细心地进行每一项工作，从而避免错误，减少资源浪费。同时，我学习到的是设计的重要性。园林设计并不仅仅是为了使环境更美观，更是让园林可以被人们舒适地使用，激发城市居民的文化情感和城市归属感，使之更好地被人们接受。
第四段：如何将所学应用到实践中去。
决定将所学的知识融入自己的实际工作中，我试图在实际工作中实践所学到的方法和知识。例如，我尝试将所学到的技能应用到样式的设计上，以及传达“绿化企业、优化城市”的精神。在日常工作实践中，将所学到的方法用于实践中，并分析其中的应用价值，总结和反思工作中存在的问题，以及不足和改进的方向。
第五段：培训的价值与意义。
我们尝试追求不断超越自己的过程中，必须学会面对挑战，为了保持自己的竞争力，用教练和社区等培训机构不断提高自己。与平时的校园、单位环境相比，参加团队培训，可以更好地信息沟通与交流，不断学习进步。
总之，园林培训的意义不仅仅在于理论知识与实践操作的学习，更在于整个过程所带来的体验、摧心、理念和价值的认知。对于今后从事园林工作的我，园林培训的经历将无疑对我的工作带来更为有益的意义。
园林绿化景观培训总结园林绿化景观培训班
现如今生活水平不断提高，人们对居住环境的要求也随之提高，居民已经将更多的目光投向了窗外。
居住小区配套环境景观愈加的被重视。
如何提高绿化造景的水平，满足人们更高的精神层面的要求，更好的为居民服务，实现环境的良性发展。
因此，在以后的环境景观规划设计中，一定要做到因地制宜，以人为本，不断创新更加适合人们居住的生活环境。
1、能够改善民众的居住环境。
伴随着当前社会经济发展速率的逐步加快，为城市带来了严峻的污染，对人们的生活质量、身体健康等都造成危害。
而景观园林的规划与设计，不但能够将城市内的有毒、有害气体吸收，发挥净化空气的作用，同时也可以使城市内的噪音减弱，推动经济的良好发展，为城市注入新的活力与生机。
园林绿地在城市生态系统的平衡调控中起着重要作用，特别是在吸滞大气污染物、提高空气环境质量，减轻雾霾污染上具有显著效果，园林绿地的生态功能与绿地景观类型及其空间布局有密切的关系，国内外通过对城市绿地环境效应的分析发现，当绿化覆盖率小于40%时，绿地的内部结构和空间布局状况更显示出其重要性。
所以，景观园林的规划与设计工作应受到人们的关注。
2、能够推动城市的经济快速发展。
对于城市来讲，其经济的快速发展能够为景观园林的规划与设计工作提供技术支持与力量保证，反过来看，景观园林的`规划与设计工作也能够推动城市经济的快速发展，建设城市的精神文明，为城市发展提供物质保障。
最近几年，很多大中型城市在发展期间对景观园林的规划与设计工作极为关注，并且很多区域已经获取了不小的成效，不但良好地美化城市，同时也推动了城市经济的快速发展，让城市变得更加繁荣。
3、能够提高城市的形象，增加城市的内涵。
在进行景观园林规划与设计期间，涉及到的元素很多，不但容纳了施工区域当地的民众生活习惯与风俗，同时也结合了城市中建筑与文化的特点，使其共同呈现出来，进而提高了城市整体的形象，增加了城市的内涵。
二、小区园林绿化景观规划与设计的原则及要求。
1、住宅小区园林设计应该尽量的考虑小区居民的感受。
在小区内修建园林景观的目的是为住户提供舒适优雅的环境，在设计过程中首先要考虑住户的感受，要让人感到舒服，适当的设置锻炼设施，能让小区居民能更好的锻炼身体，要让小区居民尽量的与绿色接触，多看到园林景观，尽可能的让人们能随时随地的享受到清新、惬意的环境，呼吸新鲜空气，让人身心愉悦，促进小区和谐的人际关系。
在设计过程中要对景观进行统筹安排，在保证人们环境的情况下，也要有效的节约小区的公共面积，使得更多的景观能恰到好处的融入小区的环境中，尽可能的做到一步一景，广阔的场景不太适合中小型小区的建设。
2、重视人性化的设计，提高小区的整体形象。
小区的园林景观设计要注意设计细节，对小区园林景观的文化主题进行优化设计。
尽可能的避免不同文化的融洽，以满足人们得到高层次的文化精神享受的需要，在小区的水景之中，可以饲养金鱼，添加鸭，鹅等动物，加强人与自然之间的接触，也为儿童的成长带来良好的学习和促进作用。
3、小区的园林风格的设计。
园林景观设计必须适合当地的风情，响应周边环境的信息，景观设计必须呼应居住区设计整体风格的主题，不同的居住环境要搭配不同的设计主题，达到优化配置的作用。
东方的园林景观以中国的园林为基础，以自然山水的表现形式，适合环境幽静的设计风格。
在小区的设计过程中，要采用现代景观造园方法，地方风格的住宅要和当地的民俗文化相契合，设计符合地方特色和历史痕迹的园林景观。
1、全面认知景观园林规划的内部结构。
对于景观园林的规划与设计工作，其融合了教育、科研、管理等多方面内容，并且创建了独立的产业系统，在进行设计与规划期间，需要同我国当地的特色相结合，同时树立以人为本的观念，由整体出发，进行科学规划，确保把景观园林与城市发展融合在一起，使其成为城市建设期间不可或缺的内容，尽可能把我国建设成高质量、高标准的园林化城市。
2、保留原有植被。
大型居住区在进行园林设计的过程中，需要最大程度的保留该地区的原有植被，这也是小绿地建设过程中常常被人们忽视的一项重点问题。
原有植物的保留不是将之前的植物一股脑的全部保留，而是需要依照植物的生长特性进行有选择性的保留。
一般在城市之中，因为常年的开发，所以难以留下一些原生的植物群落，比较多的都是人造的，因为这些植物在和其生存的环境有长期的共存，彼此之间已经建立了稳定的关系，所以这些植物一般情况下都选择保留。
3、调节植物关系。
有些植物之间生存在一起，能够互相依存，互相获利，而有些植物的存在会影响其他一种植物的生长。
因此在植物配置的过程中，需要对植物的关系做协调处理。
例如黑接骨木对云杉根的生长就有裨益，而胡桃和苹果则不宜种在一起。
4、园路植物配置。
平坦的通途一般使用规则式的配置，最好选择观花乔木，并且用花灌木作为下木，能够丰富整个园区的色彩。
主路的前方若有建筑物作为对景，那么可以密植两旁的植物，突出建筑主景。
蜿蜒曲折的道路，植物的配置不要过分“规矩”，而是用需要彰显自然式的特点。
5、水体植物配置。
在一些小型的园林中，水体的表现形式都是水池。
为了起到画龙点睛的效果，植物的配置常常需要将个体的形态表现出来，或者借助植物将水面空间做分割，强化层次感和空间感。
水池边上可以配置一些洋金凤或者文定果，起到疏密有序的效果，不但不影响视线效果，而且增加了植物的层次等级。
6、结合居住场地特征。
居住小区景观环境设计应遵循因地制宜的基本原则，主要包含两方面，一是对土地条件的合理利用;二是对园林植物的选择。
合理利用就是要最大限度地利用原有的地形地貌，少动土方，住宅小区园林景观设计项目执行这个标准不仅可以减少资金投入，降低维护成本，而且显得真切自然，自然起伏的多变地形比平面整齐的地形更令人感到轻松、温馨与浪漫，更富有诗情画意。
在园林植物的选择上倡导以乡土植物为主，还可适当选取用一些适应性强、观赏价值高的外地植物，改善住宅小区的植物种植结构。
设计施工中应模拟自然生态进行布置，讲求乔木、灌木、花草的科学搭配，创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。
居住区绿化是以满足居民生活，为生活在喧闹都市的人们营造接近自然，生态良好的温馨家园为宗旨，本着经济适用的原则，因地制宜，巧于因借。
充分利用原有的地形地貌，用最少的投入，最简单的维护，达到设计与当地风土人情及文化氛围相融合的境界。
总而言之，小区景观园林的规划与设计工作是建设城市重要的构成内容，对美化、改善城市环境，确保民众生活安全有着十分关键的作用。
参考文献：
[1]迟晓辉.谈居住区园林景观设计[j]城市建设：下旬，2010(4)。
[2]黄绪民，潘曙光，王华涛.浅谈袖珍公园的现状与发展[j].山东林业科技，2010(5)。
[3]江东华.张谷英民俗文化村的造园特色及其启示意义[j].绿色科技，2011(5)。
园林绿化景观培训总结园林绿化景观培训班
摘要：小区住宅园林景观的设计是一个复杂的过程，其中注意的细节也非常的多。
从总体上讲，在前期的小区规划过程中，就要充分考虑小区的景观园林设计，尽可能的利用城市里有限的土地和空间资源，尽可能做到小区绿化、园林景致的优化设计。
使居住建筑主体与小区绿地系统、水景等景致能有效的和谐统一，达到艺术美、科学美和生态美的完美境界。
林业和园林管理局党组党员教育培训工作总结的报告
县直机关工委：
按照党员教育培训工作要求，结合林业园林工作，我局圆满完成xxxx年度党员教育培训工作目标，现将情况汇报如下。
我局高度重视党员教育培训工作，紧紧围绕中央、省委、市委特别是县委提出的“幸福x”总体目标和“一核两化五提升”发展战略要求，结合林业园林工作实际，及时制定了《x县林业和园林管理局党员教育培训工作实施方案》，进一步统一党员职工思想，牢固树立终身学习的理念，以全员学习、全程学习、全面学习为基础，坚持理论学习与林业工作创新相结合，创新学习载体，丰富学习内容，真学、真懂、真用，着力在提升现代化理念、科学化水平和专业化能力上下功夫，不断提高党员职工综合素质和工作能力，为建设现代化林业园林事业提供坚实的人才保障。
我局采取多种形式组织党员职工认真进行学习，对全局党员职工学习情况进行学时登记，建立学习档案。
一是认真抓好集体学习。坚持“集体学习日”制度，每月组织全局党员职工认真学习党的十八大、十七届六中全会、市委十一届九次全会、市委经济工作会议、全市两会、县第十三次党代会和全县“两会”精神，以及省第十次党代会和市第十二次党代会召开后会议精神的学习和贯彻，进一步坚定全体党员职工的政治立场和政治方向。同时探索富有时代特点的学习新方式，破除“一人念、大家听”的传统方式，采取研讨式、交流式、辅导式、解剖式、恳谈式等多种形式，提高学习兴趣，增强学习效果。
二是根据全局党员职工工作岗位需要，采取个人自学方式，认真学习《森林法》、《森林防火条例》、《野生动物保护法》、《退耕还林条例》、《城市园林绿化条例》、《x省天然林保护条例》等林业园林方面的法律法规以及相关知识，提升业务能力；同时，积极推荐《共产党人的xx个幸福观》、《城市景观园林设计》、《中国花卉报》相关资料进行学习；同时，要求党员职工利用业余时间，通过“x干部在线学习城”坚持自学，养成良好的学习习惯。
三是党员职工广泛学习和掌握履行岗位职责所必需的经济、政治、文化、科技、社会以及现代林业园林科技等方面知识，拓宽知识范围、改善知识结构、开阔眼界思路；学习反腐倡廉有关规定，弘扬廉政文化方面的法律法规，提高反腐倡廉意识；学习县委、县政府主要领导讲话精神和其它区（市）县相关部门好的经验和做法，进一步增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。结合科室特点和党员职工的不同岗位，有针对性地开展林业、园林、项目管理、行政审批等方面的业务培训。
四是围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。加强学历教育。支持全局党员职工参加继续教育学习、专业学历进修学习，不断提高文化层次。目前，有x名干部参加x农业大学等函授、自学考试学历教育。组织全局副局级以上干部和各科室负责人参加县委党校组织的干部教育培训活动，及时完成相关调研报告。
我局将继续加强干部学习培训教育工作，进一步提升林业园林干部队伍综合素质，认真学习贯彻十八大报告精神，为幸福x建设再创佳绩。
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园林培训学习心得体会园林培训的方案
我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
园林培训
园林培训是提升园林从业人员专业素质和技能的重要途径之一。最近，我参加了一次园林培训课程，深受启发和收获。在这次培训中，我学到了许多关于园林设计、植物养护和园林管理等方面的知识，同时，我也加深了对园林工作的兴趣和理解。下面，我将分享自己的心得体会。
首先，园林培训让我重新认识了园林设计的重要性。在课程中，我们学习了如何运用空间、光线和材料等元素进行园林设计，以及如何根据不同的环境和需求进行植物选择和配置。这些内容让我意识到，园林设计是一个综合性的艺术和科学，它不仅仅是为了美化环境，更重要的是为人们提供一个舒适、宜居的生活空间。通过学习园林设计的基本原理和技巧，我对于园林设计的价值和意义有了更深入的理解。
其次，园林培训加深了我对植物养护的认识。在培训中，我们学习了如何判断植物的健康状况，以及如何采取有效的措施促进植物的生长和发展。通过实践和模拟场景的学习，我学会了如何正确浇水、修剪和施肥，以及如何防治植物病虫害。这些技能对于我平时工作中的植物养护非常有帮助，让我能够更好地照顾园林中的植物，使它们健康而美丽地生长。
此外，园林培训还提高了我对于园林管理的认识和能力。在这次培训中，我们学习了园林项目的策划、施工和维护等方面的内容，了解了园林项目从规划到实施的全过程。这让我认识到，园林管理需要全面考虑各种因素，从设计、施工到后续的维护，都需要有专业的知识和技能。通过这次培训，我不仅了解了园林管理的流程和标准，还学会了如何与团队成员和客户合作，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
最后，园林培训激发了我继续学习和进步的动力。在培训中，我遇到了许多优秀的园林设计师和管理人员，他们的经验和故事让我深受鼓舞。我意识到，作为一名从业人员，不仅要具备基本的专业知识和技能，更要保持学习的状态，不断提升自己。园林行业发展迅速，新技术和新理念层出不穷，只有不断学习和更新自己的知识，才能在这个行业中保持竞争力。
总之，园林培训是一个重要的学习和进步的机会。通过这次培训，我重新认识了园林设计的重要性，深化了对植物养护和园林管理的理解，同时，也激发了我继续学习和进步的动力。我相信，只有不断学习和提升，我们才能在园林行业中取得更大的成就，并为社会做出更大的贡献。我将继续努力学习，不断提升自己，为美丽的园林事业贡献自己的力量。
园林培训学习心得体会园林培训的方案
《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。
在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉学及其发展的知识和信息;在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在种子繁殖和栽培管理实验过程中就由于温度和湿度把握不恰当而导致幼苗的死亡现象。
花卉学的实验和实习机会很多，很大程度上增强了我们学生自己的动手能力。这样的教学安排很收学生的欢迎，也能很大程度上地提高学生的学习兴趣和对所学知识的掌握程度，有助于更好地提高和拓展当代大学生的专业素质，为我们以后踏入社会奠定了一定的基础。希望在以后的专业课学习中能有更多这样的实习机会，也希望老师能对大家做更多的课后复习和辅导。
花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
最后、感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。
其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度发达的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强拉竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让他不的丰富和完善。我对老师的意见和建议：其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，这一点我觉得老师做到拉。有很多东西是受条件限制的，虽然我们出去实习的机会不是很多，但是一两次我就很满足拉，因为这是在中国，我们的教程安排不允许我们有更多的时间出去实习，但是在私下我会抽很多的时间去关心花的，因为我很喜欢花花草草，这不是一天一天的突然的感觉，我觉得这是一中天性吧，有很多东西不能勉强，但是有很多东西却不能自拔，我也说不出为什么，我一直有一个梦想，那就是游遍祖国的大好河山，看看我们的世界里到底有什么希奇的东西，包括我很喜欢的花，我希望这个梦想可以实现。
我对老师的建议是私下多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子，不知道老师可以做到不。哈哈，这只是一个小小的建议，其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。
园林培训心得体会
本人多年来从事园林绿化景观工程，多年的工作经验，使本人积累了一定的工作经验，在工作中也取得了一定成果。可本人不是学这个专业的，一直以来，感觉专业知识不够，在工作中经常遇到一些专业知识的难题，希望得到系统的专业知识培训。所以，这次报名参加了培训。希望通过系统的专业培训，使自己的专业知识有所提高，对今后的发展起到一定的作用。
2、城市生态与立体绿化；
3、园林法规；
4、植物繁殖与栽培技术；
5、绿化植物配景造景与施工；
6、园林景观规划与设计。
通过这六个方面系统地学习，使我全方面的了解和理解了景观建筑、城市生态学、植物基础知识和植物在造景中的作用。在过去的工作中，大多是植物景观设计，都是多年工作中积累起来的经验，通过这次专业知识学习，使我懂得园林造景中植物是重要的一个要素，又由于园林植物具有生命，其种类复杂多变，观赏性质及生态适应性各异，所以在以其为材料而进行的造景设计就显得复杂许多。植物在形态、叶色及花果等方面有的不同观赏价值，如和建筑结合，能体现出不同的园林艺术效果，所以作为园林设计者，在掌握各种园林植物的生态学、生物学特性的有关知识的同时，还必须掌握园林植物的艺术功能，才能在设计中充分运用。这也使我认识到，在景观设计中还要有美学，艺术、音乐等多方面的知识，在设计中也需充分考虑植物是有生命的，需要用科学的方法设计和养护。
逐着科学的发展，人们对生活的环境不断提高，城市环境生态化，是今后发展趋势，城市生态学是以生态学的原理与方法研究城市的结构、功能和动态调控的一门学科；从生态学的角度出发，城市生态学是研究城市人类活动或城市居民与城市环境之间关系的一门学科。因此城市生态学既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一门重要分支学科，也是一门两者的交叉学科。运用生态学原理规划、对调和管理城市，提高资源利用率，改善城市系统关系。增加城市活力。这些知识充实我自己，也了解了今后发展的方向。对于今后理解设计师的意图，在实际施工工程中更好的体现设计师的设计有着较大的帮助。
本人多年从事园林、景观专业技术工作，具有良好的职业道德和敬业精神，在任职期间，工作积极主动，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调能力。通过这次专业知识学习，更加提高了自身的专业知识水平，也使自已认识到要不断学习新知识、充实自己，才能设计建设出耳目一新的好作品。
园林培训学习心得体会园林培训的方案
我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
实习总结。
从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：
由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。
在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。
在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。
园林培训心得
2022年7月，我参加了为期一周的园林培训。这次培训在广州市风景园林协会的组织下进行，由多位资深的园林专家和设计师进行授课。这次培训让我受益匪浅，让我更深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
这次培训的主要内容包括园林设计的基本原则、植物配置技巧、园路的设计、水景的设计、景墙的设计、景观电力的应用等。授课的专家和设计师们讲解清晰，实例丰富，让我们更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
在培训过程中，我学到了很多实用的知识和技巧。例如，在植物配置时，应该考虑植物的色彩、形状、高度等因素，以营造出更加美观的园林景观。此外，我也学到了如何利用景观电力，以实现更加智能化的园林管理。
通过这次培训，我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也更加清楚地认识到了自己的不足之处。我意识到了自己的知识储备还有很大的提升空间，需要不断地学习和努力。
总之，这次园林培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也让我更加清楚地认识到了自己的不足之处。我会继续努力，不断提升自己的能力，为园林事业做出更大的贡献。
园林培训心得体会
通过参与“春笋计划”训练营资料的制定，我得知这次培训的主讲人都是公司高管。他们能够亲自授课就可以看出公司对这次培训的重视，对我们“春笋”的重视。
看到们为这次培训精心准备的ppt课件及认真的讲解，无不凝聚着他们多年的工作经验和公司在园林行业强劲的实力，无不体现出公司严谨，认真，负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种经验值得我们好好学习，这会成为我们受用一生的宝贵精神财富！
在开营仪式上意景园林韩宏董事长讲了下他的人生经历和创业历程。鼓励我们做“学习型”人才，活到老，学到老。不断丰富自己的知识，使自己与时俱进。听了韩董事长的经历更加坚定了自己的信心和人生规划的选择；更加坚定了我作为一名园林人的自豪感和归属感。
在培训中印象最深刻的是行政中心张总经理在讲解“职业角色转换”提出了“我是谁？我想要什么？怎么让自己成熟起来？我该做什么？”使我们对自己的职业生涯规划有了更深刻的认识。参加游戏“达芬奇密码”，虽然我们组没有取得最后的'成功但听了第一组同学对游戏的分工让我认识到了团队合作的力量是无穷的，只要大家分工明确，就能取得成功！
有幸在培训期间赶上感恩节，公司举办“感恩有你，意路同行”为最美意景人下厨活动。让我们深刻感受到了意景的人文关怀和对员工的关爱！更加坚定了我选择意景的信念！
通过各位的讲解，让我们认识到了自己的不足，同时对公司的各项工作有了清晰的了解。更加明确了自己的职业方向，我相信这次培训的收获会成为今后更好开展工作的基础。
在培训中，我感受到了一种情谊的存在，认识了很多新同事，虽然大家都来自不同的地方，不同的学校，但是我们相聚在意景园林，有了一个共同的身份那就是“意景人”。在未来的工作中，我们同心协力，各尽所能为意景的发展奉献自己的力量！
通过3天短暂的培训我们能有如此多的收获，离不开公司领导的关怀，离不开行政中心的精心安排。请允许我代表“春笋”们对公司表示衷心的感谢！
3天的培训结束了，但我们的工作才刚刚开始。如何更好的开展工作应是我们当下思考的核心问题，我提出几点建议与20xx届“春笋”们共勉。
1.尽快实现角色转换，找准个人的定位融入新环境。
2.增强“责任”意识，“效率”意识。
3.时刻学习，培养自己的学习意识。
园林培训心得体会
xx年是园林公司顺利过度的一年，为了顺利完成各个工程绿化任务，我单位在年初召开了绿化工程管理工作会，单位成立了绿化工程质量验收小组和质量控制小组，工作到具体人员，同时为全面提高绿化工程质量，完善内部管理，确保绿化工程任务的完成，强化了对绿化工程的质量控制和验收工作，在单位安排的全部绿化工程中，实行分阶段检查、验收的管理办法。今年的绿化工程存在着时间紧、任务急、图纸变化大等许多客观因素，特别是海琴公园绿化工程，但我单位各施工部门发挥出专业队伍不怕困难、专打硬仗的特点，充分调动了职工的积极性和创造性。克服了诸多难以想象的'困难，全面完成了海琴公园的绿化工程，并以精细的施工，良好的景观，体现了专业队伍的技术水平。
苗木成活率是园林公司工作的重点，我们公司也一直把工作放在这个问题上，经过多年的努力实践，我们提出了把成活率实行为技术员负责制的工作思路，即提高了利润，又提高了工作具体实施者的责任心。但这还不足，今后我们将继续努力，一步一步的寻找原因来解决这个问题。
回顾过去，展望未来，作为园林工作者，我们感到责任重大，任务艰巨。成绩只代表过去，今后我单位的绿化工作仍然任重而道远，在工程、养护工作方面，我们必须继续努力，树立品牌，认清形式，找出不足，再接再厉，科学规范地制订计划，精益求精地开展工作，加强工作的强度和力度，加快改革现有工作管理的体制，充分运用市场经济手段，大力推广管理人负责制，建立起独立的、专业的、高水平的管理队伍，同时建立奖励机制，定岗，定责。充分地利用现代的新技术提高养护管理科学化的水平。确保我单位绿化管理工作再上新台阶。
我坚信，在总公司的全面引导下，我们园林公司将会以饱满的热情投入到工作中，为公司再创佳绩。
园林培训学习心得体会园林培训的方案
对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
园林论文参考二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类，还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基础。
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还安排了六次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的品种分类、花卉设施类型参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。
下面总结本学期几次实验和实习的情况：
1、花卉的分类识别：本学期的一个星期天，在老师的带领下，我们专业的全体同学来到了花溪的花鸟市场进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，了解不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。两位老师在实习的过程中为我们进行了详细的讲解，我们也自己主动向店主了解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习结束后认真地写了实习总结报告。
2、花卉的品种分类——市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊展现场开展了内容为菊花的品种分类等的实习。通过菊花的形状特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通过改良和培育的菊花新品种，并了解菊花的生产和园林应用等相关知识。
3、花卉设施类型参观：在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进行保护栽培，满足其一定的生产需求。
4、花卉种子的识别：在林学楼的实验室，我们对几种花卉种子进行了识别，通过对几种常用的花卉种子的识别，了解花卉种子采集的方法和要求。
5、花卉种子繁殖，采用盆栽方法：
具体操作步骤：
1)准备花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3;3)用木条将土面压平实;4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆与换盆：上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的营养空间和合适的培养土;植物生长一定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丧失或被老根所充满，故必须换盆以维持正常的生长发育。通过本次实验，我们熟练掌握了盆花管理中上盆与换盆的基本操作技术。
四、花卉学与其它学科之间的联系和在现实中的应用花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。
园林培训心得体会
通过参与“春笋计划”训练营资料的制定，我得知这次培训的主讲人都是公司高管。他们能够亲自授课就可以看出公司对这次培训的重视，对我们“春笋”的重视。
看到们为这次培训精心准备的ppt课件及认真的讲解，无不凝聚着他们多年的工作经验和公司在园林行业强劲的实力，无不体现出公司严谨，认真，负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种经验值得我们好好学习，这会成为我们受用一生的宝贵精神财富！
在开营仪式上意景园林韩宏董事长讲了下他的人生经历和创业历程。鼓励我们做“学习型”人才，活到老，学到老。不断丰富自己的知识，使自己与时俱进。听了韩董事长的经历更加坚定了自己的信心和人生规划的选择；更加坚定了我作为一名园林人的自豪感和归属感。
在培训中印象最深刻的是行政中心张总经理在讲解“职业角色转换”提出了“我是谁？我想要什么？怎么让自己成熟起来？我该做什么？”使我们对自己的职业生涯规划有了更深刻的认识。参加游戏“达芬奇密码”，虽然我们组没有取得最后的成功但听了第一组同学对游戏的分工让我认识到了团队合作的力量是无穷的，只要大家分工明确，就能取得成功！
有幸在培训期间赶上感恩节，公司举办“感恩有你，意路同行”为最美意景人下厨活动。让我们深刻感受到了意景的人文关怀和对员工的关爱！更加坚定了我选择意景的信念！
通过各位的讲解，让我们认识到了自己的不足，同时对公司的各项工作有了清晰的了解。更加明确了自己的职业方向，我相信这次培训的收获会成为今后更好开展工作的基础。
在培训中，我感受到了一种情谊的存在，认识了很多新同事，虽然大家都来自不同的地方，不同的.学校，但是我们相聚在意景园林，有了一个共同的身份那就是“意景人”。在未来的工作中，我们同心协力，各尽所能为意景的发展奉献自己的力量！
通过3天短暂的培训我们能有如此多的收获，离不开公司领导的关怀，离不开行政中心的精心安排。请允许我代表“春笋”们对公司表示衷心的感谢！
3天的培训结束了，但我们的工作才刚刚开始。如何更好的开展工作应是我们当下思考的核心问题，我提出几点建议与20xx届“春笋”们共勉。
1、尽快实现角色转换，找准个人的定位融入新环境。
2、增强“责任”意识，“效率”意识。
3、时刻学习，培养自己的学习意识。