计划书的编写过程需要我们综合考虑各方面的因素,结合实际情况制定出最佳的计划方案。1.以下是小编为大家收集的计划书范文,仅供参考,希望能给大家一些启发和帮助。
幼儿园消防演练方案
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机,组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动,为有序开展活动,特制定如下方案:
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:
“人人参与消防、共享平安生活”
1.营造宣传气氛。
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”,丰富消防宣传形式和内容,开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。
1.明确职责。
为了消防宣传日活动的开展,幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容,确保校园和师生安全的重要措施落实到位,抓实抓出成效。
2.查改到位。
在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位。
发挥园内各种宣传途径,营造舆论氛围,通过“福建教育统一通信平台”给全园家长和教职工发送一条短信,增强家长及师生消防意识。
2.安全检查——灭火器安全期日检查。(安全小组)。
3.20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。(全体教职工)。
4.消防宣传:平台发送短信(xxx);宣传资料(xxx)。
幼儿园消防演练方案
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,经幼儿园研究于20_年2月23日上午9:30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,特制订本方案。
二、演练组织机构组长:
王静副组长:岑黎明成员:茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼摄像:吴宗晖。
三、参演人员:
各班教师及全体幼儿友情出演:世纪园的若干老师(拐骗人员)。
四、准备工作道具:
糖果若干或玩具、游戏机若干。
五、职责分工:
主持者:由王静老师负责整个演练工作。
协助指挥:各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。
六、具体演习流程:
1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。
3、活动结束后,扮演拐骗的老师做好相应的。
七、防拐骗演练要求:
1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
幼儿园消防演练方案
一、演练目的:
安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的事情下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时刻、地方和参加人员:
1、时刻:20__年x月x日。
2、地方:卫辉市幼儿园。
3、参加人员:全体幼儿和教师、保育员。
三、活动预备:
1、湿毛巾每人一条。
2、传达室预备哨子。
3、保健人员:预备好急救药品。
四、现场人员分工:
1、总指挥:班主任。
2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场紧密关注演习事情,帮助现场人员进行疏散。
3、报警员:保育员。
4、保安:锁好大门,紧密关注演练动态,发觉咨询题及时报告总指挥。
五、演练程序:
1、由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
2、带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿别要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。
3、来到操场上,清点幼儿人数。
在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观看疏散事情,发觉事情马上协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。
活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园消防演练方案
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组。
总指挥:
工作组及成员:校委会成员及班主任。
疏散指挥组:
秩序导护组:
场地队列导护组:
紧急救护组:
后勤保障组:
广播组:
三、演练时间地点。
时间:20__年4月18日14:30时。
地点:本校逸夫教学楼。
四、参加演练人员:
初一年级全体师生。
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域负责人员划分:
右楼梯口一层:
左楼梯口一层:
院落:
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项。
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
八、演练准备。
1、参演人员预案学习;
2、向有关单位领导汇报并获得批准;
3、学校准备相应的物资;
4、学生自救、逃生知识培训:
5、预设场景导演;
6、演练预演;
7、演练活动音响、广播系统调试。
8、图片及资料收集:
九、安全疏散演练总结。
十、宣布安全演练结束。
幼儿园消防演练方案
为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。
通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员。
1、时间:20__年4月26日下午2点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具。
灭火器、水等,湿毛巾,每人一份。
四、现场人员分工。
现场总指挥:
疏散人员:全体教职工及幼儿。
救护人员:
协助指挥人员:各班老师。
五、演练的具体操作程序。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速撤离、,以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤危险事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,撤出的幼儿不能随意再次进入园内,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
幼儿园消防演练方案
为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11。9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:
时间:20xx年11月4日10:00。
人数:全体师生,约250人。
地点:幼儿园内。
组长:
副组长:
组员:各班班主任。
1、准备警报声;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)。
侧门(大三班,小班,大大班)。
毛强、陈:大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
吴家许何娟:侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)。
廖燕玲:一楼大厅负责疏散,疏散幼儿到操场站好后统计人数。
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束,各班对幼儿进行安全教育。
幼儿园消防演练方案
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
(一)幼儿观看录像,了解火灾的`危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
小结:大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电,插头,插座等。
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)。
录像而:房子着火了,怎么办?
(四)逃生演练。
听警报拉响起进行第一次逃生演练。
幼儿园消防演练方案
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的.消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年5月24日上午9点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。
四、现场人员分工
现场总指挥:xxx园长
疏散人员:全体教职工及幼儿
救护人员:xxx
协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组王颖拨打119报警;由xxx迅速向上级领导报告失火情况;高莹莹老师打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫。
3、疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向沈焓莉副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
20xx年5月10日
幼儿园消防演练方案,
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
总指挥:xx。
工作组及成员:校委会成员及班主任。
疏散指挥组:xx。
秩序导护组:xx及任课教师。
场地队列导护组:xx。
紧急救护组:xx。
后勤保障组:xx。
广播组:xx。
时间:20xx年4月18日14:30时。
地点:本校逸夫教学楼。
初一年级全体师生。
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分:
右楼梯口一层:xx,二层:xx,三层:xx。四层:xx,五层:xx。
左楼梯口一层:xx,二层:xx,三层:xx。四层:xx,五层:xx。
院落:xxx。
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的'学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
1、参演人员预案学习(xx负责);
2、向有关单位领导汇报并获得批准(xxx负责);
3、学校准备相应的物资(xx负责);
4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责):xx;
5、预设场景导演;
6、演练预演(指挥部负责);
7、演练活动音响、广播系统调试(xx)。
8、图片及资料收集:xxx。
幼儿园消防演练方案
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“消防日”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
时间:xx年xx月xx日点。
地点:幼儿园。
参加人员:全体教职工及幼儿。
木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工。
现场总指挥:xx。
现场副指挥:xx。
报警人员:xx。
道具准备:各班保育员。
救护人员:xx。
疏散人员:各班教师及保育员。
(1)幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的关脑,然后按照拟定的`路线进行迅速撤离。
(2)报警组xx拨打“119”报警,由xx回迅速向上级领导报告失火情况,xx打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,xx在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,xx在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
(3)xx通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序:
教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线:
大班、中班、小二班走左楼梯,宝宝班、小一班走右楼梯。
(4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
(5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
(7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离;
各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”后,宣布演习成功。
幼儿园消防演练方案
幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求,为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。
现将活动方案制定如下:
一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
二、演习领导小组及应急小组成员。
组长:俞萌萌。
副组长:罗欢。
组员:保健医、各班班主任。
三、准备工作。
1.各班教师(上午)开展相关安全教育。
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺。
序、路线;。
四、疏散原则。
1.一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2.听见演习信号后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
五、逃生路线:各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。六、人员安排。
蔺老师:二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
王老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
罗老师:疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
杨老师:资料收集拍照。
七、演练过程1.警报声起;2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操场要求:各班清点并报告人数,小结演练情况。
5.演习结束,各班对幼儿进行安全教育。
附:活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演练方案
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,增强师幼的消防安全意识,提高自救防范能力,我园将进行消防安全演练活动。旨在让幼儿巩固安全防护知识,做到发生火警火灾时临危不乱,有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。
二、时间、地点、参加人员。
1、时间:20xx年6月13日下午2点45分。
2、地点:幼儿园。
3、疏散集中场地:操场。
4、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练准备工作。
1、灭火器、水等,湿毛巾,每人一份。
2、警报声,师幼熟悉园内通道,下楼梯的方法、顺序、路线。
四、现场人员分工。
现场总指挥:**园长。
班级指挥:各班老师。
救护人员:**老师。
五、逃生路线。
总的疏散原则:
一楼为先,二楼随后,三楼最后。
演练警报响起:
听见演练警报后,带班教师立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起组织演练活动,集中幼儿,清点人数,共同组织幼儿应急避险,并快速排队,按照拟定路线疏散至操场。
a区操场:
小1中1大1沿西楼梯通道疏散至园门口活动场地。
b区操场:
小2、小3、中2、大2沿西楼梯通道疏散至ab区间小操场。
中3、大3沿东楼梯通道疏散至ab区间小操场。
c区操场:
小4、小5、中4沿西楼梯通道疏散至bc区间小操场。
大4沿西楼梯通道疏散至c区前大操场。
中5、大5沿东楼梯通道疏散至c区前大操场。
六、演练过程。
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求。
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,弯腰、低头,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁;
(3)教师组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。
3、重点危险地带专人把守,副园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。
班级人员分工明确,各自在队伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
20xx年6月12日。