读书演讲稿
敬爱的老师、同学们： 大家好！
在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。。。。。。既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。
有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物），这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面？难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
读书演讲稿
书籍是人类进步的阶梯。书，是我们生活中不可缺少的一部分。人如果没有了书，就好像鸟儿失去了翅膀，就好像鱼儿离开了水塘。我们应当多读书，读好书。
在图书馆里，我读到很多使我受益匪浅的好书。图书馆的藏书成千上万本，要想读完全部的书是不可能的，而我们应该把握住眼前的大好时光，去读更多更好的读物，汲取更多的知识，开阔我们的眼界。所以，我们要喜欢读书，多读书，同时，也要选择优秀的书籍去阅读，才会让自己了解的知识面更宽广。
各位同学们，爱惜每一本书吧，让每本书里的知识，都深深地印在我们的脑海中，让书香伴随我们成长，充实我们的生活吧！
读书演讲稿
大家好，我是六（3）班的，今天我演讲的`题目是《书中的奥秘》。
书籍是一架梯子，引领我们登上知识的殿堂；书籍是一把钥匙，帮助我们开启智慧的大门；书籍是一叶扁舟，载着我们在知识海洋里自由自在地遨游；书籍是一盏明灯，指引我们选择正确的方向。
慢慢地我发现了，读科幻书，我总是在遐想，想象力变得丰富了；读历史书，知道了许多古代的国家大事，让我了解了各朝各代盛衰的原因；读名著，更让我见识了世间百态，明白了真善美与假丑恶。在《红楼梦》里，我被贾宝玉和林黛玉凄美的爱情感动流泪；在《水浒传》中,我认识了聪明的吴用，鲁莽的鲁智深，武艺高强的林冲；在《三国演义》中，我感受到了天下豪杰不甘国家堕落的满怀志气；《西游记》这部神话小说更是吸引我，让我百看不厌。
然而，读了这么多书，我最喜欢读的是古诗名篇，因为从一句句优美的诗词中，我领略到古人的诗情画意，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”绿草、黄莺、杨柳，一片生机盎然的春色；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷花是多么高雅，此情此景是多么令人陶醉；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则把我们带入了萧瑟的秋天，去欣赏枫叶的冷艳；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一个银装素裹的世界就在我们眼前……太多的名篇佳句在我脑海中回荡，让我回味无穷。
同学们，书中的奥秘多吗？让我们一起行动起来吧，放下手机，拿起书本，共同探索书中的奥秘，做一个知识渊博、对祖国未来发展有用的栋梁之才吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
读书演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx年级xx班的xxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识！
读书的演讲稿读书演讲稿
尊敬老师们，亲爱同学们：
大家好！我是七一班的涂韵，今天我演讲的题目是：《我与读书》 。
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，更是所有读书人的口中代代流传。小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事，是安徒生的《丑小鸭》 。每当妈妈有感情地朗读的时候，我的心，也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动。妈妈读完以后，我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著，我在家里细细地品读它们。书城，也是我经常光顾的地方。蹲在地上，一看就是两个钟头。渐渐地，我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼小公主的命运，我为简爱的心感动，我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。 ”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们，他们有着敏锐的，洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的`思想之中，与读者们在书本中交流。因此，书中便有了大师们的精神：《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；《飘》中写出了战争的险恶，面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋；《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场；我从书中认识了社会的变革；我更从书中学会了思考。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ”
的确，任何一个人要是没有书籍来充实自己，他的生活将是多么的平淡，他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉，没有灵魂空虚躯壳。书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜，怒，哀，乐。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！谢谢大家！
读书演讲稿
各位同学、校友：
今天非常荣幸应邀回到母校做这个主题发言，感谢大家给我这么一个温暖的真诚的交流机会。我口才不好，但我尽量用好的口才来表达我的思路和观点。我想，大家一定会“心有灵犀一点通”的。因为，你们现在的大学生活也是我过去的读书生活，我现在的人生之路也是你们以后会走的人生之路。所以，这种“共同点”，便是我们今天能够走在一起“畅谈雅论”的基础。
本来，按照原先预定的主题，我应该给大家讲讲我熟悉的《文学与生活》。可是，这个主题太大了，不是一本书，也不是一堂课，更不是一个人能够讲完的。而且，也不太现实。因此，我只想具体地结合自己的生活实际，谈谈《读书与人生》的一些感悟，希望与大家分享。
我们知道，文化是一个民族的血脉。在当今全球化的背景下，国学传承的作用愈加凸显，我们有责任拾起自己的文化，将中华传统文化博大精深的信息收集整理，去其糟粕，取其精华，传于后人。国学的传承重在继承国学精神，而非形式上的模仿。
经常有人言及“读万卷书，行万里路”这句话，其实个中自有深义，苏辙在某篇文章中说，孟子曾夫子自道：我善养吾浩然之气，其文章便凸现出宽厚宏博，充乎天地之间的磅礴征象，太史公司马迁周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。一个治学者在走精专之路的同时，还能博观约取，兼具杂学，明乎“读经而已，则不足以知经”的道理，想来即是自我玉成的最佳前提。
宋代《神童诗》中30多首，第一首就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。这句话充分地体现了自宋代读书已经是很重要的事，至今也影响了我们1000多年。
世界上有两门课：一门人文，一门科学，那些在科学上为人类作出重大贡献的大师们，留下的珍贵遗产就是书，我们要想了解、传承和发扬就必须读书。而读书的方法，我认为最根本的是自学和读书习惯的养成。中国是文明古国，了解、学习、传承优秀传统文化,用“扬弃”的态度、“拿来主义”的精神对待祖先留下的文化资源,既是对传统的尊重,又是对现实需求的积极回应。
庄子曾说：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”意思是：油脂在柴火上燃烧，油脂烧完了，柴火也燃尽了，但火却可以传续下去，没有穷尽的时候。庄子解读了中华文化延续的玄机，在于薪火相传。传承的主要途径在于阅读，因为书本是人类智慧和文明的积累。
数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。孔子主张多读书，并注意兴趣培养，还发现了一个规律。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得一点不如喜欢，喜欢不如以之为乐。喜欢一个事即使再累也沉浸在享受中。
人类之所以是万物的灵长，区别于草木禽兽，最明显的标志就是有语言文字，书籍则是文字的载体，翔实记录着人类的精神文化遗产。
在我看来，读书首先是一种灵魂生活，也是调养心性独观众妙的一种悟道方式，同时还是通向学问渊薮的唯一门径。人类的精神谱系及文化气脉需要爝火相续的传承，一个不读书的人侈谈什么开宗立派显然是“野狐禅”，妄自立说，断非正确、严谨的治学态度和治学精神。
近年来，社会上出现“国学热”，如穿汉服、行跪拜礼、让孩子背“三字经”等，这说明几千年的文化传统是斩不断的，它有强大的生命力。同时“国学热”也体现了民众对传统文化的需要。但国学是什么，它的传承之路在哪里，也是值得我们认真思考的。说起读书，我经常想起：“读书，是最低门槛的高贵。”这句话说得真好。
就“国学传承”而言，我个人分了三个角度。在学术角度，加深对它的研究，与弘扬中华传统文化相结合；在行业角度，提炼东方智慧，将国学思想融进企业管理之中，提高企业的凝聚创新力；在社会角度，从社会生活入手，以文化和艺术的形式开展具有广泛参与性的活动，进而提升民众的民族认同感、自信心和归属感，建设共有的精神家园。
现在，图书市场琳琅满目，文化活动层出不穷，但我认为，读书重要的是思考，不仅要思考书里的内容，还要思考这本书能够带给我们什么正面的能量。书，对人的精神引导很重要，读书万不能跟着流行趋势走，对于那些可以帮助、指导我们的书要看，培养良好的道德和独立的人格才是读书的目的和重中之重。
读书，不仅是一件高贵的事，也是一件快乐的事，是人类最优美的姿态，那么，读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年，读书是我们的职业要求，是为人师表的立身之本，同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
我的看法是，读书要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。我们的读书，是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本子来管束我们的思想。读书的时候要随处会疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。
读书也好，治学也好，是不宜给自己划定一个框子的，相反应该随缘。接触社会层面多了，你会发现，其实自古至今很多成功人士都有一个共同点，那就是：勤于学习、乐于思考、善于总结、敢于自省、勇于创新。可以这样说，这“五个基本点”是培养一个民族高贵品质的精髓。
关于读书与人生的关系，我认为“软实力决定人生的高度”。中国的三大功夫明星：李小龙、成龙、李连杰之中成就最高的是李小龙，这很大一部分取决于他读书多，富有哲学思想。
那么，究竟该怎样读书呢？以“武功”为例，指出所谓“武”便是“招数”所谓“功”便是“力量”，两者缺一不可。读书也是如此，课堂上要求读的书是“功”，是必修；业余书籍是“武”，是选修。大学生要加强读书，将软实力转化为硬道理，学以致用。
刚大学毕业那几年，我曾担任过一段学校老师，那时就激发了我的读书欲望，但我仍感文化底子薄需要读书，虽然那时居无定所且囊中羞涩，但我总是想尽方法或借或找《二十四史》、《史记》等国学名著，我始终认为国学是中国文化的根源和坚实基础。
读书，不仅是一件高贵的事，也是一件快乐的事，是人类最优美的姿态，那么，读者就是一个最美好的身份。作为一个知识青年，读书是我们的职业要求，是为人师表的立身之本，同时一个人读书的境界决定他人生的高度。
说到“读书与人生”这个话题，感慨颇多。这个范畴也很大。这里，我想更具体化一点来阐明一下思路。
其实，大多非专业研究人员的“文学观”，就是读书与生活的关系。
或者说，文学作品跟社会生活有极大关系的。真的是，息息相关。
这里，我想根据我的亲身体会，谈一谈我们的读书生活。
因为，这部作品真实反映上世纪改革时期陕北高原中国农民家庭子女生活现状以及命运该何去何从，一个很具有代表性的社会现象。路遥在这篇小说里塑造了高加林这个典型人物的鲜活形象。
那么，高加林是个什么样的人物形象呢？我们从他的身上看到了什么？或者说，《人生》这部书给我们带来了怎样的问题和思考？恐怕真的是“仁者见仁智者见智”了。
首先，我们知道，高加林来自贫穷落后的农村，是一个踌躇满志，渴望读书努力改变自己命运的普通青年。要明白，他可不是现在社会上流行的“官二代”或“富二代”，更不是“高富帅”和“白富美”，他就是一个普普通通农民的儿子。
但路遥笔下的高加林，虽然出身于农家，却不安现状，一心想脱离传统生活的束缚，通过努力奋斗来改变自己的命运。遗憾的是，这么个涉世不深、思想单纯的有志青年，却在迅速发展的社会大潮中做出了失衡的选择，导致最终命运的悲剧。为什么在这里我用了“失衡“二字，而不用”错误”？特别说明一下：我认为，一个思想单纯的社会青年，初出茅庐，肯定会四处碰壁的，有时候，这些碰壁并不是他个人的错。因为现实就那样，谁也无法超越它。
小说是现实社会的真实反映。社会生活瞬息万变，我们永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷，尽管苦苦奋斗还会让他再次沦为农民，在他当农民的时候，他也不知道自己后来能重新回到他梦寐以求的城市，而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时，更不知道他自己又要重新回到农村。
也许我们在抱怨社会的种种不公。但我想说的是，社会本来就如此，没有绝对的公平。我觉得，世界上只有两种事是公平的：一是时间，二是死亡。所以，我们惟有在有限的时间里做出更多事，实现自己的人生价值，而不是怨天尤人。无法预知又怎样，人生本就如此，也不必太纠结于此，做好当下，足矣！
这便是《人生》这部优秀作品带给我们的重要启示和思考。
什么是人生？我想问一问各位，我们的人生是什么？
恐怕每个人的答案都不一样的。事实告诉我们：人生就是从降生到死亡的过程，而这过程怎么走就是人生。
我个人认为，人生就是在这过程中对生活的种种选择，或对或错。每个人都有选择生活的权利，但现在对于我们来说选择的机会多了，倒让我们手足失措，迷茫了。高加林人生的最后失误，就是他缺乏一种坚定的信念，对生活摇摆不定，看到什么好就爱什么。年轻人对生活充满好奇这很正常，对美好的事物充满向往也是情理之中，但高加林们却心浮气躁，在理想与现实中偏离了轨道。准确地说，就是定位不准，对自己认识不清。
因此，最后我想说，不管我们如何选择，就一定要坚定信念，就算错了，也不必垂头沮丧，过错也是试金石，大不了重头再来。
而要在激烈竞争的现实社会，如何实现自己的理想，走上成功的顶峰，那就多读一读那些闪烁着人性思想光芒的书籍吧，因为“书籍是人类进步的阶梯”！谢谢大家！
读书演讲稿
敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是吴志轩，今天我演讲的题目是读书的快乐。
书是我们的好老师，教会了我们什么是善良，什么是乐于助人，什么是正义勇敢。如果我是一只小鸟，书就是美丽的天空，如果我是一条小鱼，书就是一条宽阔的大江，如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光，我在天空中自由翱翔在大江里，享受快乐，在阳光下茁壮成长。
“书籍是人类进步的阶梯”，我们要走进书的海洋，去里面寻找读书的真理，“书中自有黄金屋”，在书中我们可以去往任何想去的地方，寻找任何我们想要的美好。如果我们去不了神秘的宇宙，可以去书中寻找我们想要的答案，如果我们想要探索凶险的森林，我们就可以从书中找到探索的本领，有了书就有了一切。
书，我们人人都爱，因为它总能带给我们无穷无尽的快乐。
读书演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
上午好，我是来自**中学的**，非常荣幸能够作为“泰州教育大阅读”市级百佳“校园阅读之星”代表在这里发言。
20xx年1月，在泰州市教育局局长奚伯伯的主持下开展“泰州教育大阅读”活动，于是，热爱阅读的我也有了这份机缘在这里和大家分享我的阅读故事。
大家对童年印象最深的是什么？是与家人一同愉快的出游，还是和同伴一起尽兴的玩乐，对于5岁的我言，由于出生时就带有的病症，我不能剧烈地运动，即便是踢毽子、跳绳也不行，我只能静静地躺在床上，慢慢地行走于路中。在家中等待的漫长日子中，我最期待的是父亲给我讲睡前故事，“从前有座山，山上有座庙……”,不用我往下讲，大家都应该知道这个故事。是的，这个故事很普通，可是对于幼小的我而言，对于一个几乎所有日子都是在家中或各地医院辗转来回的孩子而言，却是我生命中的那缕阳光，是它将我带入五彩斑斓的世界。
当我不满足于这个故事，追着爸爸问“还有吗”的时候，父亲牵着我的手，将我领到那典雅的书橱前，蹲下身子，微笑着对我说：“看书吧，书里有看不完的故事。”于是那个神奇而美妙的世界在我的眼前展开了。
是的，我不能远行，但我可以在“万卷书”中行“万里路”。
即使我蜗居家中，我仍然可以尽览四季美景。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那是春日的明媚；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，那是夏日的惬意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”那是秋日的愁绪；“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，那是冬日的温馨。
因为阅读，我蜗居家中仍可遍览风景。
即使我身为弱女，我依旧可以回到古代，体验金戈铁马。
“落日照大旗，马鸣风萧萧”那是千百年来悲壮但是雄浑的沙场，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”那是千百年前无数将士炽烈而又热忱的忠心。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是壮者的悲歌；“了却君王天下事，赢得身前生后名”，那是志者的心声。
因为阅读，我身为弱女仍可豪情满腔。
即使我常常独守书房，我照样可以感受人情冷暖，领悟人生真谛。
我知道苏轼“此事古难全”蕴含的“人生不如意事十之八九”的慨叹，我明白龙应台望着“儿子”“父亲”远去身影中的悲伤、坚强与豁达，我懂得罗斯福先生名言“我们唯一感到恐惧的'就是恐惧本身”的启示。
因为阅读，我可以勇敢的面对人生。
有人说：“上帝是公平的，他在关闭一扇门的同时，也打开了另一扇窗。”而我要说命运关闭了一扇窗，阅读却为我打开了一扇门——一扇智慧之门。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，时光会不断流逝，读书却让我们经历时间的打磨，变得更加莹润璀璨。
书香浸润的生活，是更温暖、更和谐的生活；书香浸润的人生，是更丰富、更给力的人生。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；站在“泰州大阅读”活动的平台上，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。老师们、同学们，让我们以书为友，以书为鉴，让那缕书香永远伴你我前行吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
读书演讲稿,读书节演讲稿
读书节演讲稿，在读书节的时候，大家参加演讲大赛记得准备好演讲稿哦!以下是读书节演讲稿范文，请参考!
莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光。
阅读对人成长的影响是巨大的，"腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。
书是打开知识宝库的金钥匙，每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。
从大学到参加工作的几年都是那么的充实，因为有书的陪伴，多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在读书。
那时候人物传记、散文故事是我的最爱。
工作了读的书就相对少一些了，但少而精。
20xx年我加入到武汉港这个大家庭，便被这里的家文化和每年读一本好书活动深深吸引。
在我加入到这个大家庭的几年里，一本《方法总比困难多》的书让我感触颇多。
"只为成功找方法，不为失败找借口!"这句话给我的印象最为深刻。
作为一名办公室文秘，每天都要面对繁琐的日常工作，每天我坐在办公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再将这些工作一项一项的罗列在工作本上，做好一项就划去一项，也有利于提高工作效率。
同时，跟文字打交道，最重要的是信息的收集与整理，查阅与自贸区相关的书刊、信息等。
总之，一定要不断地在工作当中去总结，去找方法，才能解决问题，完成好工作。
反思自己在工作中，常常会为自己工作中的不足找借口，领导布置的任务没完成，会说出好几个理由;上传下达的任务没搞定，有理由;和同事间沟通出现了问题，会抱怨。
刚调入保税园公司，办公室就三个人，主任、副主任和我，制度多，任务重，领导要求高。
新成立的公司一开始就有20多号文件要起草、排版、印发很细小的问题。
那段时间，每天忙得天昏地暗，对于发文的字体、格式、间距、行距都有着严格的要求，只要出现一点小问题，全部重印。
这20多号文件先后重印了5次后才发送。
期间也是在不断地抱怨，觉得字大字小有什么关系，这完全是些无用功埋怨领导管太多。
细想下来是由于自己工作疏忽、不仔细才把事情弄复杂了。
《方法总比困难多》这本书给我们一针见血地指出：抱怨，解决不了任何问题。
我们需要的是解决问题的方法。
只要找到了方法，你会发现，值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日，xx市航运中心建设领导小组第一次会议召开，市长唐xx担任组长。
在未来的6年，长江中游航运中心将致力打造"四平台、一特区、一主体"的综合航运产业集群，在这千载难逢的机遇里，我们阳逻综保区被列入了四平台之一，作为临港开放平台。
长江黄金水道再次迎来了发展中的"黄金期"，我们阳逻综保区也将以更大的勇气、决心和力度把园区打造成"国际平台、中部高地"。
为推动长江黄金水道建设和长江经济带开放开发作出更大地贡献。
从读书再回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。
一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。
文以载道，书里成志。
在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;在书中行走，我感到的是幸福，是宁静致远。
世界读书日宣言："希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣?"书香伴我成长、伴我进步、伴我学习、伴我工作、伴我生活、也将伴我终生!书香长航，践行梦想!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。
当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。
闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。
是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。
《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。
我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。
在读书的过程中，我也遇到过种种困难。
当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。
渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
读书，真好!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 莎士比亚曾经说过： “书籍是全世界的营养品。
所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书! ”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化; 知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。
我正式如此。
因为我晕车，所以没去过 多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌， 因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;我 关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、 华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国 的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过：“人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约 40 年的时间;钱学森为了回国为国家 做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为 了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价， 他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21 世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读 书吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书演讲稿
走上三尺讲台已有好几个年头，一直担任班主任工作。经历过风雨，也见过彩虹。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。正如培根所言：读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。有人云，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。
我是一个急性子，尤其刚做教师的时候，面对学生的错误，常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场暴风骤雨式地批评，直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。通过读李镇西老师的做最好的老师一书我明白了做最好的老师就要有一个良好的心态，做最好的老师是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。李镇西老师所谓的做最好的老师其实是做更好的老师，在李镇西老师看来最好就是更好，虽然这个最好永远达不到，但一个一个的更好，便汇成了一个人一生的最好。做最好的老师应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！
回想自己这几年的班主任工作：当我板着脸，故作严肃，装出一副师道尊严的样子时；当我在全体同学面前批评一个同学，杀一儆百时；当我远远地看着他们，而不是溶入孩子们中去时，我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之，只是一个充满笑意的眼神，一个充满温情的动作，一句体贴的话语，无形中拉近了我与学生们的距离。当读到李镇西老师教师的尊严是学生给的这本书时，我很震撼。正像书中所讲：教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
作为一个任课教师，我努力提高上课的基本功和自身的专业素养，合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是非常突出，问题到底出在那里呢？百思不得其解。当读到苏霍姆林斯基的关于和谐的教育的一些想法一书，听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后，我知道了我忽略了种子与耕地的关系。不处理好种子与耕地的关系，你讲得再精彩，也是孤芳自赏。因此，我们在精心备好课的基础上，应该花大力气做好学生的思想工作，把地耕松、耕好。只有这样，才能实现苏霍姆林斯基的理想：使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想，使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
读过这些好书，我想到了高尔基的那句名言：读书，这个我们习以为常的的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。其实一个优秀的青年教师应该知道的何止这些，应该知道并应该做到还有很多很多，让我们瞄准一个目标，带着一颗爱心，敞开博大的胸怀，在书海里遨游，在教海里探索，相信我们一定能够带着我们的学生，一起渡到人生的彼岸。
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！我是六年级一班的***。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦，又无交通不便，也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中，有许多人都说，他们一生中最纯洁的幸福，主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感，书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国着名作家乔治·麦克唐纳曾经说过：一切都成了镜子，即使是最平淡无奇的房子，一旦我们从镜子里面去欣赏时，也要变得富有诗意了。书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
冬日，当我们在炉旁烤着火时，无须动步，就可以借助书籍，走到天涯海角，或者飞上天国，在那里受到斯宾塞笔下那群美丽的仙姑的欢迎，还可以听到米尔顿笔下那群天使们围绕着我们高唱赞美诗，……总之，人类思想所发掘的.一切，人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价所换来的一切经验，所有的这一切，我们都可以在书籍的世界里等待着我们！
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书，我爱读书！读书给了我无限的乐趣！
读书真好！我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，今天我演讲的题目是教师与读书。
书，对于我们教师而言，再熟悉不过了。当今社会也许再没有比我们更经常和书打交道的了。我们的工作就是教书。那除了教书，我们还需要读书吗？回答当然是肯定的。
那么我们为什么要读书呢？常言说师者，所以传道、授业、解惑也。这是老师的基本职责，也是社会赋予教师的责任。俗话说学高为师，教师要担当起传道、授业、解惑的责任，就必须要达到学高的境界。教师不但要有丰厚的文化基础和精湛的专业知识，还要有深厚的文化底蕴和人文涵养，教师这些素质的高低将直接影响到学生灵魂和人格的塑造。因此，教师作为一种职业，应该去读书，多读书，读好书，用知识来武装自己的头脑。读书可以提高我们做人的品味和修养，更新我们的知识结构，让我们的生命充满激情。同时，教师养成良好的读书习惯将会更好地激发学生读书的热情。
再者，读书是一种内心体验，让我们静下心来，耐下心来，克服惰性，养成读书的良好习惯，日积月累，才会收到好的效果，把学到的知识应用到实践中和我们的教育教学相结合，方能使我们的教学游刃有余，从容而又轻松，这样的读书才是最有用的。
老师们，看看我们学校的图书室，看看我们的藏书量，一定会有可读之书，请不要让他们再默默地等待下去了。书香校园的营造需要您的参与，读书将会点燃你对工作和生活的激情！我呼吁：让我们一起畅游在书的海洋吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
读书演讲稿
莎士比亚说：“人生没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”今天，我们举办了一年一度的“读书节”。你想知道学生们正在表演什么节目吗？来和我一起看！
老师还让学生体验当明星的感觉，让一些学生充当“摄影师”拍照。我也是“摄影师”的一员。这一天，我带着心爱的小相机来到学校。
印象最深的是冯的好书推荐和李一宁的诗词朗诵。冯推荐的《好书——《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特迪卡普里奥的儿童小说。在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华图伦的瓷兔。小兔子很骄傲，有很好的理由，他被一个叫阿比林的女孩拥有，她很照顾他。但是后来，有一天，他不小心迷路了。从此，爱德华精彩的旅程开始了。李一宁等三人读诗《燃烧的红烛》，我最难忘的一句话是：
她今天站着，想着明天。
春风改变了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。当我们长成参天大树，我们就创造了未来！是的，这是老师。没有老师，我们无法成长。
不幸的是，我报名参加了这个项目，但没有参加。这就是为什么，因为我想推荐王佳琪没有找到的那本交叉词。晚上他跟老师说找不到我的交叉词，老师说找不到，而不是说我的程序就这么算了。王佳琪误解了老师的意思。但是不要怪他。可惜大家都有误解。
这次读书节我了解了很多。少壮不努力，老大徒伤悲。让我们一起进入书海吧！
读书演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是：读书滋养心灵，书香陪伴生活。
同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢?是饭菜?是鲜花?是香水?我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来!”读书使人明智、聪慧，读书使人高尚、文明，读书使人明理、善辩。因为读书，我们的心灵会更纯洁、更美丽!
孩子们，什么样的教室是最美的?充满书香的教室是最美的!什么样的学校是最美的?书香飘溢的学校是最美的!因为那里生活着一群美丽的爱读书的老师和孩子。孩子们，我们的教室是最美的，我们每个班都拥有一个图书角，我们拿出心爱的书和大家一起分享读书的快乐，我们的老师引领着我们晨诵、午读。
书让我们打开那一扇扇向外瞭望的窗口，好书，经典的书更照亮了我们的灵魂，我们分享着读书的快乐，共沐着书香!因为有书，因为读书，因为读经典的书，那么，再平淡的生活也是丰富的、精彩的!
老师们，同学们，读书吧!请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐;愿书成为我们永远的朋友，让我们和我们的学校走向更精彩的未来!
孩子们，你走来，他走来，让我们一起走到一起来，读书吧!
讲话完毕，谢谢大家!
读书演讲稿
读书，这两个字相信很多人都知道，都会说，我从幼儿园就开始读书，一读就是十多年，幼儿园、小学、初中、高中、大学直至研究生。
读书的重要性不言而喻，古人常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，讲的就是读书的重要，靠着读书可以改变生活，改变命运，实现人生理想。
上学的时候，我们读书大多是被动读书，老师要求我们学习什么，考试考什么我们就读什么书，因为应试教育，我们首先是要保证自己下步能继续读书。等到毕业参加工作之后，我们能够因为自己的文凭找到工作，可以温饱自己，略有盈余还可以养家糊口（这都是结婚生子之后，其实压力很大）。
难道就这样放弃读书了吗？当然不是，越是在生活贫瘠的时候，越是要加强读书。从书本中充实自己，从书本中给予自己能量，从书本中提升自己能力。
也许很多人会说，时间根本没有，工作都做不完，哪里有心情读书，每天下班回去累的像狗，一点都不想动，本来升起一点读书的渴望，却是因为疲惫的身体而放弃。其实，读书的重要性的道理，大家都懂，确实因为种种原因，未能实现。
我们会出现这样的心理和表现，完全是因为自身毅力不足，其实，每天我们都可以抽出一点点的时间来读书。可能这些时间就是看电视、刷微博、发朋友圈的时间里面。不是没有时间，而是没有真正形成一种读书的习惯。
要想读好书，必须形成良好的读书习惯，将读书深深烙印在自己生活的每一天，点滴积累，不断提升自己的文化素养。
其实要养成读书的好习惯也很简单，只需要坚持一段时间的读书，自然而然就会形成。科学研究证明，一个习惯的养成只需要21天，只要坚持21天你就会养成良好的读书习惯。这个其实就像以前追网络小说一样，每天更新，如果那一天没有更新，自己反而不习惯了，读书习惯养成后也是这样的。
良好的读书习惯养成后，就是要如何选择读书内容，知识的海洋是无边的，而我们每个人都是渺小的，不可能将所有的知识、书本都吸收，所以我们就必须有选择性的读书。如何选择？就要看自己的兴趣爱好，自身当前需要提升的，自我欠缺或者不足的......
选择是多样性的，但是，随着时间的积累，在良好的读书习惯下，个人知识面一定会越来越宽的。
读书演讲稿
各位老师，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。
我们刚上一年级，认识的字很少，做什么题目都要老师读通了，读懂了才能开始做，不会自己读题。因此，老师鼓励我们多读书，多识字。在读一些有趣精彩的故事时，我认识了许多字。在上课时，我还把这些字教给其他同学。老师表扬了我，还给我评了识字章。我可高兴了。现在，我已经会读一些简单的题目了。读书真好！今后，我要读更多的书，认识更多的字。
谢谢大家！
各位老师，同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。
书，在我很小的时候就进入了我的世界。看着书中精美的图画和有趣的故事，我总是缠着爸爸妈妈“再给我讲一个故事吗”，“ 再给我讲一个”。现在，我上一年级了，我可以自己读故事书了，我会念儿歌了。我把读会的小故事讲给爸爸妈妈、老师同学，我真高兴！读书真好！今后，我要读更多的书，学会更多的故事。
谢谢大家！
大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。
以前，我不会读故事书，我认识的字太少。现在。我学习了拼音，我能读许多拼音读物了。我在读书时，不但读懂了好听的故事，懂得了一些道理，我还复习了学过的拼音。我真高兴！读书真好！今后，我要读更多的书，把语文学的更好。
谢谢大家！
读书演讲稿
读书，对我来说是一件快乐的事，是一种无比高尚的享受，也是一种至高无上的乐趣。
沉浸在书的海洋中，当潺潺的精神细流滋润心田时，那种感觉是无法形容，更是无法表达的。
读书，你会知道世界多么之大，大自然是多么神秘，生活是多么丰富……。
让我们一起读书，一起拾起那份追寻的乐趣！
读书演讲稿
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
读书是我的归宿，是永恒的栖居。我生在山村，长在农村，蛰居在山乡工作多年，享受着“暖暖远人村，依依墟里烟”的平静，躬身于“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的淳厚，沉醉于“采菊东篱下，悠然见南山”的散淡，在“飘飘西来风，悠悠东去云”的禅意中，感悟生命的本真。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里，偶尔涉足乡间小径，手里兀自擎着书本，朗诵咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。时时品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
谢谢大家。
读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是五六班的xxx，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
我的演讲完毕，谢谢大家。
读书演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好。我是二年级一班的周志娟。今天我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早上，我们面对着初升的太阳来到校园，太阳照在我们的脸上。我们坐在教室里，老师的声音像一缕阳光一样温暖着我们的心。我们热爱学习，因为我们知道一个道理。只有掌握科学文化知识，我们才能长大后成为对社会有用的人。
子曰：“知者不如善者，善者不如乐者”。刚上学的时候，我们还是不太懂的学生。后来老师教了我们很多知识。我们经常选择一些课外书籍供我们阅读。一本好的课外书籍，就像一把闪亮的钥匙，为我们打开了知识的大门。阅读让我们了解中国的荣耀与屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比伦灿烂的文明。高尔基曾经说过：“书让我成为一个快乐的人。”就这样，书让我们成为精神巨人，书让我们成为知识分子。书是我们永远的老师！
.我们在阅读中快乐成长，在学习中不断前进。
以后会读更多更好的书，相信同学们也会选择和我一样的，因为读书是快乐的！
我的发言到此结束，谢谢！
读书演讲稿
亲爱的老师们，同学们：
大家好！我演讲的题目是《我读书我快乐》。
十四年前，我赤裸裸地来到这个世界，想要去触碰灵魂的世界；像是流转的星辰，美丽的花朵开在清晨。今天，我站在这里，携着一位良师、一位益友，唤他一声书籍，连嘴角都在上扬！
读书之乐，乐在“好读书，不求甚解。”执一小卷，寻觅享受。哪怕文章生涩，苦闷，那一个个文字足以让你感到越发可爱。一段段话语，一笔笔勾描，就能唤醒灵魂的共鸣。不追究一词一句，不在于情节内容，只求在这繁华熙攘的城市中贪得一方桃源。去品一节小诗的神韵，去听一篇散文的飘逸，去尝一本小说的酸甜……就像大海里泛着的小舟，不知道何时能抵岸，却恋上了海的深蓝，就像那年无知的你我，还只会呀呀吟哦。但已明了插画上的纯净。这就是我的快乐。
读书之乐，乐在“书犹药也，善读者之可以医愚。”成长是一个过程，如果不让脚步飞翔，那就让思想插上翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》，从《伊索寓言》到《成语故事》，随着年龄的增长，单薄的个体变得丰满，简单的思维变得丰富，更向往喧嚣的世界变得返璞归真。我读朱自清，乐在不食嗟来之食的英雄气概；我读徐志摩，乐在康桥上的一缕缕情思；我读雨果，乐在对黑暗势力的憎恨……这就是我的快乐。
读书之乐，乐在“在别人思想的帮助下，建立自己的思想。”透过这扇窗，我看见了你我，看见了泱泱华夏五千年来的精髓，看见了远古的石块碰撞的火花，看见了秦始皇统一天下的文筹武略，看见了拿破仑在滑铁卢的最后一战……什么个腐朽，什么个封建，都被书籍给打破、打破，禁锢人类千百年的无知，也都被书籍给烧毁，烧毁！他是风、是雨、是闪电，是思想的火，是无形的剑，刺痛人们的神经！这就是我的快乐。
亲爱的朋友，伸出你的手来，执着书扉，滋润你干渴的灵魂，指明人生前进的方向，让我们以书为友，见证属于我们的快乐！
读书演讲稿
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
书，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的道路；书，宛如一艘轮船，把我们载进书香的海洋，让我们闻到书的芳香；书，又宛如一个导航仪，当我们在书海迷路时，带我们走出迷途。我们的生活因书籍而精彩，因书籍而灿烂。
那天，我们学校刚开展了“开放式图书走廊”的活动，我便飞快地跑到了图书架面前，精挑细选起图书来，我翻阅了几本图书之后，我在无意中看见了《感受学生心灵深处的真情故事》这本书。我好奇地把它拿出来看。几十分钟的时间，我阅读了整本书，虽然只是短短的几十分钟，但也让我受益匪浅。
这本书中，《沉默是金》这篇短文向我们介绍了要鼓励别人，才会鼓励自己；《装满信赖的葡萄酒》给我们讲述了友谊信赖的重要性；《播种希望》让我们懂得了要做一个有爱心的孩子；《母爱的力量》这个故事也让我感受到了这世间最无私的母爱，而《爸爸的爱》这个故事则让我明白了这世间最伟大的父爱！
自从看了这本书后，除了上课我满脑子想的都是这本书感人的内容，就连在梦里，我也会常常梦到书中的情景，仿佛是真的出现在现实生活中，也仿佛我就是上面故事中的主人公那样，身临其境。
读了这本书后，给了我一个做人的道理：人间自有真情在，特别是父母与子女之间伟大的亲情，这种情无形、无境、无价。这个启示会让我一生受益，所以我很快乐。
读书是开启人类智慧大门的钥匙。我一定要多读书，努力读书，因为读书既能丰富我们的知识，又能开阔我们的视野，还能增长我们的才干。
书，伴我成长；书，让我快乐；书，我的快乐源泉！